范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

第一次寫毛筆字日記篇一

今天，我們要練習毛筆字。

我興致勃勃地準備好一切所需要的東西，墨汁、毛筆、宣紙……我請媽媽幫我倒好墨汁，于是就動起手來。

媽媽提醒我說：“寫毛筆字時筆要直，一定要握緊，這樣才能使得上力氣。”因為我們只是初學者，所以只要先練一些比較簡單的字和筆畫，這次的任務是寫“一”。

我沾好墨汁，慢悠悠地寫下一個“一”字，我一看，驚奇地說道：“呀!怎么寫得這么差，我筆畫不是寫得挺到位的嗎?”媽媽告訴我：“硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆，硬筆的寫法怎么能用到毛筆上來呢?毛筆中你一個筆畫就非常有講究，這個力應該用多少是決定這個字好壞的最基本的因素之一啊!”。

“哦!原來如此!毛筆原來還有這么多講究!”我說道，“毛筆字比我想象中的要難多了!”媽媽說：“那可不一定哦!你多練練，你的毛筆字就會有所進步!到時候你就可以體會到毛筆的精華了!”。

想練好毛筆字，可真不容易，不過毛筆字象征著中國一門獨特的藝術，我一定要把書法學好!一定要練好毛筆字才可以!

第一次寫毛筆字日記篇二

我無厘頭地寫著。蠟黃的紙上是一堆無生命的枯枝敗葉，沒有感情，沒有靈魂，更沒有夏日里綠葉的生機與活力。它們似乎不屬于我，甚至說不像是我寫的，無神的字令我難堪。看似與字帖中的字沒有什么大異，但再細看，字帖上的字從細微處展現出驚人的美感，看不到一處有違和感，滿是輝煌燦爛，像宮殿，像珍珠，像龍，像鳳凰……。每個字都岀神入化，一筆一畫都滲透著豪邁與奔放。蒼勁有力的字，直擊我的靈魂。相比之下，我寫的那叫個渺小，渺小到不值一看，就像空氣中的一點塵埃，漫無目的地隨風飄著，一切似乎都不由我。

沒有一帆風順，只有現實中應有的艱辛。

不知過了多久，我重新提起筆來，一個個筆畫卻驚人地熟練地寫了出來，讓我自己也感到驚訝。每個字都好像重新被灌入了生命，在紙上舞蹈起來，沒有了之前的冷寂，是歡樂有活力的，給人不一樣的感受。我驚嘆，一個小小的方塊字，竟也能打造出這樣的一片天地。

雖然現在我的毛筆字寫得更好了，但第一次提起毛筆，卻給了我這樣一個不同尋常的體會。

第一次寫毛筆字日記篇三

二年級，我的模仿能力不強，我字寫得不好媽媽就把我送到“黃江龍書法工作室”去練書法。

因為初來乍到，我被老師安排在一個小房間里，雖然大廳里坐滿了人，小房間里挺安靜的，不過在沒有學會之前我需要冷清，要不然看著那些大哥哥，大姐姐們就怕他們笑我不會寫。

老師先教我舔筆。看見老師把我白白的新毛筆放進墨水里時真是于心不，白筆馬上變成了黑筆了，然后在硯臺上舔啊舔，我數了數5。6下老師讓我學著他的樣子舔，并教我握筆。握筆好學，我一看就會了。只是舔筆——，我老是把墨水舔到筆桿上，連手都沒法捏拉。當老師第二次走到我身邊時，又給我示范了一次，我自己拿著筆，在硯臺上把手都舔酸了，學著老師得樣子每一舔，轉一次，轉了好幾次，可算被我學會了。

學了舔筆，老師要求我自己去拿一張紙，放在桌子上，人出正反。我走向大廳，抓了一張紙，就往回走。我認了老半天沒認出來，我看了看老師，老師說了一句：“用手摸摸看，光滑的一面是正面！”一摸我就知道哪個是正面了，那時雖小，但光滑和粗糙是分的清楚的。

老師教我寫“點”老師握著我的手，邊說邊寫。老師的字寫的非常飽滿，老師讓我寫幾個給他看看，我寫的一點也不好。有的成了方的；有的成了長的；有的成了三角形的和老師的一比，用怪胎來形容再確切不過了。一節課我都在寫“點”有的大，有的小，連老師的都不看了，寫了滿滿一張，社么名堂都沒寫出來。看看別人，一邊看老師寫的，一邊模仿老師寫的，寫的很好。我也學著寫了起來，果然，我寫的好多了。

我想：世上無難事，只怕有心人。我要做個有心人，把每一件想做的事做的事做好！

第一次寫毛筆字日記篇四

今天，我膽戰心驚地來到樓梯前，媽媽不停地催促道：“快點上去吧，寫字沒有什么可怕!”可我還是舉步不前。到了門前，我被媽媽硬生生推了進去，只有我一個人知道我為什么舉步不前，因為我練字作業沒做。

一下子，恐懼充滿了我的心頭，我踮著腳，盼望能掩過老師耳目，偷偷地混過去。老師眼尖，瞬間就發現了我的身影，像往常一樣，又要多寫一張，唉!

終于進入感覺了，我寫字如飛，那一個個字不成章法，但我心情愉悅，好像世界只剩下我，這只筆和這張紙了。不過五分鐘，第三張就完成了。老師突然掉轉紙頭，認認真真地改了起來。我一愣，還有一張沒寫呢。

等老師改好，他又在第三張最顯眼的地方打了一個大叉叉，這是重寫的標志，它令我異常煩惱，等煩惱過后，又去向老師“負荊請罪”，得到了一張空白的方格紙。把五張紙都寫完后，我手臂又酸又麻。

在門口等了半天的媽媽又嘮叨起來，“怎么那么慢，下次……”本來就夠煩了，再加上媽媽的嘮叨，讓人真受不了，下次絕對不來了。

第一次寫毛筆字日記篇五

周六上午，我來到了書畫室學習毛筆字。

一進入進身教室，一股濃濃的墨香撲面而來，只見桌上墨汁、毛筆各種各樣，讓人眼花繚亂。

老師給了我筆、墨、紙、字貼，工具齊全我要開始學習毛筆字了！只見老師的毛筆在紙上一頓、一提、一運、一收，一個漂亮的“一”就映入了我的眼簾。看到了老師寫的“一”這么簡單，我也迫不急待的寫起來。

我先在墨盤里一點，再把筆尖一擋，就開始寫我的第一個“一”字。我小心冀冀的用筆尖一切，再慢慢的運筆，最后我向左邊一回筆，終于寫好啦！心里得意洋洋。我再定睛一看老師寫的，又仔細端詳著我寫的，這簡直是天上、地下的區別呀！這時老師走了過來對我說：“這個字是中鋒行筆，你怎么用的側鋒了？”老師仔細耐心的給我講解著，我把老師講的要點牢牢記在腦子里，這次我按老師的指點便開始寫我的第二個“一”。

只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我認真寫，就一定會寫好！