無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
享受陽光字篇一
清晨，柔柔的微風(fēng)輕輕吹拂著大地的面龐，第一縷晨曦透過了云層，悄悄地來到了大地。漸漸地，這里成了一個(gè)金色的世界，大地象撒滿了碎金。
看!那只小麻雀停在電線桿上，一動(dòng)不動(dòng)的。我看了看，心想：小麻雀是不是也被陽光那醉人的魅力迷倒了，和我一樣，正在享受陽光的味道呢?看它的小翅膀，閃著金光，真漂亮啊!
在和洵的微風(fēng)的吹拂下，窗前的大樹頻頻點(diǎn)頭，你聽，樹葉“沙沙”奏響，它們編成了一曲動(dòng)聽的樂譜，大樹好象是在感謝陽光給了它生命力。
我愜意地趴在窗口，盡情地享受陽光的味道。陽光如夢(mèng)一般，清清幽幽，真令人琢磨不透!恍惚間，我仿佛來到了夢(mèng)的世界，我自由地穿梭在陽光之中，沐浴著陽光帶給我的快樂。陽光照耀著我，可我一點(diǎn)也感覺不到熱，我覺得陽光令我心曠神怡，因?yàn)槲L(fēng)把陽光吹進(jìn)了我的心中……這就是陽光的奇妙帶給我的活力!
呼吸著清新的空氣，享受著陽光的味道，我的心舒暢了許多……
有時(shí)，我也想象陽光那樣，為別人帶來溫暖，帶來光明，帶來快樂……
帶著我的理想，我要為夢(mèng)想努力……
充滿自信地尋找我的夢(mèng)……
享受陽光字篇二
日子像陽光一樣消逝，擁有陽光的日子并不多。盡管天上是陽光燦爛，但陽光并不只屬于我。他屬于每個(gè)人。每個(gè)人也只能分到一點(diǎn)點(diǎn)。
要問人世間什么最寶貴?！安皇墙疱X，而是歲月?！蔽也⒉环裾J(rèn)這種說法，但我認(rèn)為，我心中最最寶貴的、最最想得到的，卻是那縷縷陽光。生命中真真正正的陽光并不多。有人要問，陽光時(shí)時(shí)有，為什么說沒有擁有呢？說實(shí)話，我指的是心靈陽光。
擁有他，使你的胸襟闊達(dá)，使你的心靈坦蕩，使你的心靈每一個(gè)角落都充滿陽光！當(dāng)你坐在角落，盡情地享受這份饋贈(zèng)時(shí)，你才會(huì)感到生命的可貴，陽光的燦爛！
生活不再空空洞凍，生命不再純粹是一場游戲。他使我們變得充實(shí)、飽滿、快樂、精神。
每天都擁有陽光的人沒有，但每天都微笑著的人卻有。但我們看到的只是表面，他們也有煩惱。整天快快樂樂的人，是屬于夸父那一類的。他們用自己的生命來追求著陽光，盼著他屬于everyone。
享受陽光字篇三
海倫凱勒曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個(gè)人面對(duì)太陽的時(shí)候，他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理，同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽光沐浴的滋味，陽光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對(duì)也是成功的喝彩。
首先我給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)天真可愛的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽光，當(dāng)他把陽光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。
故事并沒有結(jié)束，但我想它的結(jié)局一定很美好。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽光到別人的心里，先得自己的心里有陽光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽光一定是最燦爛的。
收藏陽光：我們要對(duì)生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情，那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽光。因?yàn)樗蒙钍鞘裁?，他?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽光的心。
快看，樹木在生長，那是它在享受陽光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。感觸生活，這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽光。
親愛的朋友們，收藏起你心中的那束陽光，締造陽光，快樂就會(huì)光顧你。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。我想這不會(huì)太難，生命的意義在于充滿陽光。讓陽光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的陽關(guān)永駐于心。
享受陽光字篇四
他老覺得很小很小的孩子像雨后的彩虹?？諝庵袥]有了塵埃的味道，或深或淺的彩虹很溫潤、很絢麗?；蛘哒f是雨后空氣中浮動(dòng)著的.大把大把的水分子讓陽光不再耀眼，變得柔和如水，變得色彩斑斕。
他知道彩虹是陽光的一種，像穿上圣誕大衣的老人顯得詼諧可愛?？珊髞?，彩虹在愈來愈強(qiáng)的陽光下消失了影子。他仰望天空，天空依舊很藍(lán)，卻少了一種可愛的色彩，少了那種如綢緞般柔媚的顏色。如同一個(gè)孩子的成長，不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)自己臉上的紅潤日益減少，他看著最后一抹色彩在無聲中歸于平淡，一臉茫然。
他有大片大片的記憶，是關(guān)于那個(gè)有流水的地方。一群穿短衫短褲的孩子，笑著，光腳跑過童年堅(jiān)實(shí)的木板橋。橋下流水淺唱地吟。石頭被磨區(qū)了棱角，磨成光滑的拳頭，散布在淺水的灘上。往外延伸，水變深了顏色，清涼的和水在夏日的時(shí)光里悠晃。日子很悠閑，沒有負(fù)擔(dān)。孩子解下衣服跳進(jìn)水里，像泥鰍一樣游弋。他們打著水仗。黝黑的手臂用力拍打著柔軟的河水，彈起的水花綴入頭發(fā)，在臉上輕輕滑過。水花把陽光編織成彩虹的圖案。后來他漸漸喜歡上了這種由幾種顏色有序排列的輕盈圖案。因?yàn)樗廊绻屗鼈儻B加，回成為燦爛的夏天。清涼的河水滑過手臂，滑過身體，滑過沒有憂傷的季節(jié)。他的身體變成了健康的黑色。
他仔細(xì)地觀察著彩虹的圖案。它沒有黑色，惟獨(dú)沒有黑色。隨便幾種簡單的顏料，可以輕易地疊加成濃墨的世界可彩虹如何疊加，也只會(huì)讓世界溫暖明亮，而不回在黑暗中沉沉死去。彩虹成了他童年的情結(jié)，讓他擁有充滿陽光的世界。
或許所有的小孩都喜歡把玩陽光?；蛘呤窃谌忡R后發(fā)現(xiàn)隱藏著的彩色世界而目瞪口呆?；蛘哂眯＄R反射陽光照進(jìn)常年陰暗潮濕的鼠洞里。小老鼠害怕地拖著黑色的身體逃逸出來，在陽光下裸露它那骯臟的腦袋。它身上的黑色濃厚而粗糙，散逸著陰溝陳尸腐肉的味道他身上的黑色卻輕盈而光滑，滲透著陽光的氣息。兩種同樣的顏色是兩個(gè)不同世界的巧合，前者使它適應(yīng)在陰暗的環(huán)境中生存而后者是陽光在他身上親昵的吻痕。
他喜歡站在竹樓上眺望陽光，看陽光碎落在大樹的葉尖發(fā)出耀眼的亮斑。樹葉把陽光轉(zhuǎn)化成能源貯藏在粗壯的樹干里。大樹死后，被一節(jié)一節(jié)地送入灶口，在熊熊的火光中完成生命的回歸。就這么走了。他看到陽光從遙遠(yuǎn)的地方來，有消失于遙遠(yuǎn)的地方，而他卻抓不住。像一個(gè)人死后，只留下灰白色的粉末。
他像貓一樣極喜歡曬太陽。冬天穿羊毛線織成的衣服，合上眼睛躺在竹子搖椅上慵懶地沐浴在陽光中。他能感受到陽光在他身上的作用――溫暖如春。夏天，穿寬松的t恤，在陽光下大步大步地跑，喝很多很多的水，然后讓它從毛孔里滲出。他看到耀眼的陽光在四處張揚(yáng)。高大的建筑和低矮的竹屋，在陽光下像等待查閱的士兵，莊嚴(yán)而堅(jiān)強(qiáng)。墻角的青苔褪去了青色，變成干燥的顆粒，在他疲憊的雙腿的輕撫中松松垮垮。他也能感受到陽光在他身上的作用。他從慵懶變得強(qiáng)壯。膚色更黑，幾乎可以隱藏與夜色之中。他不是夜游的生物，黑色的皮膚倒有利于他在夏夜和伙伴玩捉迷藏。
夏夜或許有飛機(jī)飛過天空。他抬起頭把脖子伸得高高去尋找天空飛機(jī)的翅膀。他看到閃著燈光的飛機(jī)在繁星下面飛過，猜性著乘客們甜美入夢(mèng)如同搖籃里的嬰孩。
白天若有飛機(jī)飛過。他會(huì)以同樣的姿勢(shì)加上左手去擋住射眼睛的陽光。低頭時(shí)看見自己額頭上的手在地上的投影盛放成飛鳥的一半翅膀。于是他和伙伴玩起了手影的游戲。多年前。他的這雙手是多么靈巧，可以做出最逼真的孔雀、飛鳥抑或狗頭。
享受陽光字篇五
學(xué)生們總覺得自己的壓力很大，父母說，當(dāng)小孩最幸福?？珊⒆觽儏s不那么認(rèn)為，他們希望長大，長大后就自由了。但是我想說：只有學(xué)會(huì)在陽光中享受幸福，你才能發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。
如果你在埋怨學(xué)校的喧鬧，很簡單，找到一個(gè)寂靜的地方，閉上雙眼，聽聽風(fēng)吹樹葉的聲音，像不像貝多芬創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》？聽聽鳥兒唱歌的聲音，像不像“森林交響曲”？你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：慢慢聆聽身旁的聲音，他們很美。慢慢停下你快跑的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁有個(gè)花園。里面開滿了鮮花，它們?cè)谙蚰阏惺郑?/p>
如果你埋怨老師的不公，請(qǐng)你認(rèn)真聽每一個(gè)老師講的課，認(rèn)真記筆記，并且積極回答老師的提問。遇到不懂的問題，及時(shí)向老師請(qǐng)教。過一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難，老師也會(huì)對(duì)你友好的。
如果你埋怨父母對(duì)你不夠關(guān)心，請(qǐng)你放學(xué)后早回家一會(huì)兒，看見母親滿頭大汗的在做飯，你有何感想？她還會(huì)微笑著對(duì)你說：“寶貝兒回來了，洗洗手吃飯吧……”“真啰嗦！”不，請(qǐng)你停下煩躁的腳步，想一想，這個(gè)世界上，還會(huì)有第二個(gè)人對(duì)你這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的照顧嗎？不要急著回答，我們看一看母親接下來的動(dòng)作吧！
我們追逐幸福，因?yàn)槲覀兛傆X得它離我們太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)……越遙遠(yuǎn)的東西，我們就越想得到它。事實(shí)上，你早已應(yīng)該明白：只要停下腳步，享受一下身邊的不易覺察的陽光，你就能擁抱夢(mèng)寐以求的幸福!
享受陽光字篇六
清晨的一縷縷陽光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。此時(shí)我們?cè)谙硎荜柟狻?/p>
享受鼓勵(lì)的陽光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。盡管太陽還未發(fā)出迷人的光芒，我們便已經(jīng)走在登山的路上，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。
草輕輕地擦過你的腿，帶著幾分癢，也帶著幾分愜意。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時(shí)看不清腳下的路或許還會(huì)踩空，看到陽光在指引我方向，它鼓勵(lì)了我。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過淺坑，抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽，她散發(fā)的'光芒給我希望。我最后一步一步爬上去成功躍過石塊。
享受熱情的陽光。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來的熱情。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌?。老師毫無征兆的放下手中的書，接著便聽到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。接著是三角板的摩擦聲。同學(xué)們開始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。老師的熱情感染了同學(xué)們。碰撞出智慧的火花。
享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。
陽光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽光。
享受陽光字篇七
我們?cè)谂柕你逶≈谐砷L，必將在烈日的灼燒中涅槃。
——題記
太陽如同一位慈祥的老爺爺，邁著蹣跚的步履緩緩從東方的高山中走來，用溫暖的雙手撫摸夢(mèng)中的睡鳥，也用熾熱的雙唇吻醒了睡夢(mèng)中的我。我揉揉惺忪的睡眼，伴著鳥語花香，整裝待發(fā)，奔向我摯愛的校園。
三年前，我以一個(gè)初一新生的身份走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，用懵懂的目光細(xì)細(xì)打量這個(gè)全新地方?？粗鴮W(xué)長學(xué)姐們忙碌的身影，望著教學(xué)樓明亮的燈光，心中升騰起一種異樣的感覺，些許膽怯，些許期待。
剛?cè)雽W(xué)不久，我的身體表現(xiàn)出極度的不適，全身每時(shí)每刻都在疼，多少次讓我萌生了放棄的念頭。那時(shí)，友誼成了我堅(jiān)持下去的精神支柱。清晨，陽光透過窗簾灑在我們的臉上，站起身來，用一束精神的馬尾甩出專屬自己的青春風(fēng)彩，然后手牽手在晨光中一起奔向那個(gè)心里眺望的遠(yuǎn)方。
黃昏時(shí)，落日下，夕陽用他的余暉把我們快樂嬉戲的身影定格在我們的記憶中，為我們那份最純真的的友誼調(diào)色。在那時(shí)，我們伸出熾熱的雙手，為青春里那最天真，最狂放不羈的親密身影，添上一個(gè)最甜美的笑容。
隨著生活的繼續(xù)，課業(yè)越來越繁重，我們沒有了更多的時(shí)間去慢慢體會(huì)友誼的感覺，每日三點(diǎn)一圈的生活，讓我疲憊不堪，似乎再也沒有一絲多余的力氣，用來捕捉宿舍生活里那些最細(xì)微的感動(dòng)。
中考步步逼近，而體育又是我的致命傷，為了練習(xí)中長跑，我?guī)捉戳恕Ｄ谴握n間，我狠命跑了幾圈，突然間覺得頭重腳輕，胃里也翻江倒海，但我仍犟著，一步步往前挪，沒有幾步，我還是堅(jiān)持不住了，感覺天眩地轉(zhuǎn)，要跌落下去。這時(shí)幾個(gè)宿友跑了過來，扶著我去坐下。滿地樹影斑駁，過了一會(huì)，我緩和過來，望著她們關(guān)切的目光，我心中溢滿了暖流。
因?yàn)橛嘘柟?，萬物才有生機(jī)；因?yàn)橛杏曷?，世界才充滿活力；因?yàn)橛星啻?，人生才美好；因?yàn)橛杏颜x，青春才煥發(fā)光彩；因?yàn)橛袎?mèng)想，友誼才更長久！
如今，沐浴陽光行走在風(fēng)景如畫的校園里，夢(mèng)想和友誼伴著我堅(jiān)定不移地奔向我們心中那個(gè)模糊而又清晰的未來。我堅(jiān)信：那個(gè)陽光相伴的征程不會(huì)太漫長，那充滿光明的圣地不會(huì)太遙遠(yuǎn)！