心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經(jīng)典名篇心得體會篇一

11月5日下午，我們踏上“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學數(shù)學教學觀摩研討會的學習旅程，心中充滿了期待。這一次，一行四人去溫州聽課學習，能聆聽到大師們的精彩課堂嗎？但隨著特級教師一個個的展示，自己忘記了身在何處，只是被他們的教學藝術深深吸引。

大師們上課開門見山，沒有花哨的課件演示，一支粉筆和一塊黑板就是他們的所有教具。沒有多余的課前鋪墊，一上課就直奔主題。

在這幾天的學習中，我感受到每位老師的教學都充分體現(xiàn)了學生的數(shù)學學習活動是一個生動活潑的，主動和富有個性的過程。教師的課堂都體現(xiàn)了學生是學習的主人，在課堂中教師是學習活動中的組織者、引導者和合作者。他們一開始就會營造一個平等、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，放下教師的威嚴，“蹲”下來看學生。學生能做的，教師絕不包辦代替，把課堂學習的主動權真正還給學生。

都稱張齊華老師為“數(shù)學王子”，這次有幸聆聽他精彩的課堂，被張老師的幽默和魅力所征服。在這堂課中，張老師從認識事物的一般規(guī)律出發(fā)，直接切入“要害”，注重學生的空間觀念和空間學習能力的培養(yǎng)。他以培養(yǎng)學生素養(yǎng)為抓手，還原課堂本色，質樸、大膽，但又不失精彩。他的這堂課無色、無聲，以他獨有的方式向學生向聽課老師詮釋著他對小學數(shù)學課堂的理解，返璞歸真。在新知構建中，張老師大刀闊斧，在回憶以往的平面圖形過程中，強調了圖形不同，特征不同，確定圖形大小所需要的數(shù)據(jù)也不同，由此引出圓，要知道圓的大小，最少需要幾個數(shù)據(jù)？這樣引出了半徑，讓學生去尋找。在討論交流“半徑有無數(shù)條，卻相等，你是怎么想的”這個問題中，學生充分發(fā)揮想像能力，通過各種方法來證明自己的想法，培養(yǎng)了學生的空間能力。張老師在揭示圓的本質時，不溫不火娓娓道來，讓學生在動手操作中理解，在日常生活中尋找原形。重視知識的同時，更關注知識的形成過程。

整堂課就像一個圓，以激發(fā)學生思維為圓心，以一個個具有挑戰(zhàn)性的問題為半徑，牽動每一個學生洞口、動腦、動手，思維碰撞閃光，串聯(lián)成一個豐滿的圓。

名師們的風采令我折服，更令我佩服的是他們教學中那種“學生第一”的理念，我將在以后的教學中取長補短，使自己的課堂更精彩有效。

經(jīng)典名篇心得體會篇二

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”閱讀是人類智慧的結晶，人們通過閱讀，能夠汲取他人的智慧和經(jīng)驗，拓寬自己的視野。經(jīng)典名篇作為文學寶庫中的瑰寶，歷久彌新，耐人尋味。在閱讀經(jīng)典名篇的過程中，我體會到了其中蘊含的智慧和哲理，心靈得到了滋養(yǎng)。

第二段：感悟人性的《紅樓夢》

《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，其以描繪人性而著稱。通過賈寶玉、林黛玉等一系列形象的塑造，小說深刻地展現(xiàn)了人性的復雜性和矛盾性。我在閱讀中深刻體會到，人性中含有善良和善變、善惡互易的兩面性。尤其是寶黛之間的情感糾葛，展現(xiàn)了人性中的愛恨交織、難辨真假的一面。這使我深刻認識到人性的復雜，讓我更加謙遜地面對他人，學會寬容與理解。

第三段：體味友情的《三國演義》

《三國演義》是中國歷史上著名的一部長篇小說，其以群雄并起、英雄輩出的故事為主線，展現(xiàn)了三國時代的歷史風貌。在閱讀中，我被小說中塑造的眾多英雄人物所感動，他們之間的友情和信念深深震撼了我。無論是劉備與關羽、張飛的義兄義弟情深，還是劉備與諸葛亮的忠誠和默契，這些形象無不體現(xiàn)了真摯友情的珍貴和寶貴。我深刻體會到，友情是人生中不可或缺的一部分，無論成功或失敗，有朋友的陪伴和支持，我們才能勇往直前。

第四段：品味生命的《老人與海》

《老人與海》是美國作家海明威的一部短篇小說，通過一位老漁夫和一只巨大的馬林魚搏斗的故事，表達了對生命的熱愛和對困境的堅持。在閱讀中，我被老漁夫不屈的精神所感動，盡管他在搏斗中失去了心愛的馬林魚，但他選擇堅持和勇往直前，最終獲得了對生命的尊重與理解。這個故事教會了我勇敢面對挫折與困難，勇氣和堅持不懈是克服困難的前提。

第五段：啟迪人生的《活著》

《活著》是中國作家余華創(chuàng)作的一部小說，通過講述一個普通人的一生，展現(xiàn)了人生的無常和價值。在閱讀中，我深深感悟到每個人的生命都是獨特而寶貴的。小說中的主人公福貴一生經(jīng)歷了無窮的痛苦和磨難，但他依然堅守對生活的熱愛與希望。通過福貴的經(jīng)歷，我明白了生命的脆弱與珍貴，懂得了珍惜眼前的一切，并對追求幸福的不懈努力有了更深的理解。

總結：

經(jīng)典名篇如同一本智慧的圣經(jīng)，它們教會了我們如何面對人性的復雜、友情的珍貴、生命的意義和困境的堅持。通過閱讀經(jīng)典名篇，我們可以汲取到深刻的智慧和人生啟迪，使我們成為更好的人。因此，我們要時常閱讀經(jīng)典名篇，與智者的智慧對話，不斷充實自己的思想世界，讓我們的內心更加充實，行走于人生的道路上更加從容自信。

經(jīng)典名篇心得體會篇三

各位老師，各位學長，各位前輩，各位小朋友們：

大家好！（向與會人員鞠躬）感恩這次大典的舉辦者和主持人，給了我這次匯報、學習、歷練的機會！（向籌辦者鞠躬）

我先自我介紹一下：我叫穆尚毅，是一位傳統(tǒng)文化學習傳播、經(jīng)典誦讀力行的受益者。去年在這里，我向大家匯報了《現(xiàn)代人傳承儒學的意義和方法》，今天我和大家分享的是這幾年來學習、推廣傳統(tǒng)文化、誦讀力行圣哲經(jīng)典教誨的點滴心得。

自xx年以來我和孩子們一起，在王財貴老師的讀經(jīng)教育理念支持下誦讀以儒家《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、道家《老子》為核心的中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作；按照經(jīng)典的教誨“克己”、“克念”的要求，一路走來，可謂有酸也有甜，有苦也有辣！總起來說，可謂受益匪淺。

首先，和老師講得一樣，通過和孩子們誦讀經(jīng)典，我自己有了很大的進步。

圣人教導我們：“克己復禮為仁”、“克念作圣”、“行有不得者，皆反求諸己”、“吾日三省吾身”等等。這些理念讓我改變了以前做事的心態(tài)，不再以自我為中心，脾氣不再暴躁，開始反躬自省等等。正是這些改變，讓我的家庭戰(zhàn)火漸漸熄滅，挽救了我瀕臨破碎的家庭，給孩子的成長營造了比較和諧的家庭環(huán)境；也正是這些改變，讓我對自己的命運不再有抱怨、嗔恨，明白了一切都是自己感召來的，只有從自己的內心真正改變開始，從自己的點滴行動無怨無悔的改變開始，做到“在邦無怨、在家無怨”，才能改變自己的命運。真的.，傳統(tǒng)文化所承載的圣德智慧，學了以后，相信；體解圣人心愿放下個人利益、顏面，發(fā)愿和圣人一樣利益眾生、利益社會，大同不至，誓不停息，死而后已！；《論語》中曾子教導我們“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已不亦遠乎？”立大志向，知難而進，永不停息，是行，信、愿、行三者具矣，在圣人圣德圣慧的庇蔭護佑下，我想我們的生命一定會大放光明，價值倍增！感恩老師的引導，感恩圣人留給我們的圣德智慧之作！

再有，以前我是一個心理素質極差，信心極為不足的人，三個人一起都不會不敢大聲講話，看到別人激昂慷慨的演說羨慕的不得了，當快輪到自己的時候，心里就怦怦跳，上臺后，本來準備充足的內容卻什么也說不出來，通過和孩子一起讀書，我有了信心和內容，我竟然能夠當著這么多人引經(jīng)據(jù)典，這大概就是“腹有詩書氣自華”吧！再一次感恩老師的引導，感恩圣人留給我們的圣德智慧之作！

其次，是通過讀經(jīng)典孩子們的變化。

別人的孩子看電視、玩玩具、打游戲、看動畫的時候，我要求我的孩子和我的學生是要讀書的，時間久了，我的孩子和家長聽話的學生讀書的時候和別的孩子看電視、玩玩具、打游戲一樣愉悅，一樣投入。只要有文字、有書的地方。孩子們很快就會靜下來，沉浸其中。這大概就是“志于道”的樂趣，大膽的比對一下，這大概就是復圣顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也，不改其樂”的狀態(tài)和境界吧！這種狀態(tài)，學習和成才還用擔憂嗎？智慧的家長們，有緣到場的朋友們，讓我們的孩子遠離毒品——電視、游戲、肆無忌憚的玩耍、看動畫，就像毒品一樣侵蝕著我們孩子的心靈，我們的孩子欲罷不能，就像有煙癮酒癮一樣，很痛苦——不要再讓孩子一時表面愉悅，一生空空碌碌無為了！今天讀圣賢書，好像苦了一點，可苦一陣子，幸福一輩子，雖苦亦樂，雖嚴，是真愛呀！

另有今年暑假，我們全日讀誦論語，力行弟子規(guī)的經(jīng)典共學班吸引了大中小學生20余人，一個月下來，孩子們經(jīng)過一段時間的適應，甚至逆反，由于寄宿，最終適應下來，浮躁的貪欲，自我意識大大減少，繼之而來的是彬彬有禮的儒雅風度和靜下心來專心讀書的良好習慣。我們所說的讀書，是口誦心惟，是熟讀玩味，念茲在茲，浸入心靈，見諸言行。所以，朋友們，及早為之，及早受益，事半功倍！

還有，就是在推廣傳統(tǒng)文化的過程中，我們得到了北京王財貴讀經(jīng)教育推廣中心、北京華藏圖書館、以及安徽廬江傳統(tǒng)文化教育中心種子老師、孔夫子后人孔祥鑫先生、圣城曲阜儒者聯(lián)合會段炎平會長等等各界人士的無私幫助，讓我體會到了“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟”、“德不孤，必有鄰”的圣言真實不虛！當然，我們也遇到了很多的不理解、不支持，甚至嘲諷，老子講“人心惟危，道心惟微”，我們明白：這是很正常的，這也正印證了曾子講得“仁以為己任，任重而道遠”的圣言量！天下實現(xiàn)仁愛、德治、禮制，是孔夫子的理想，也是每一個有血性的人應該有的理想，可以講，這個理想是無限量的大愿，幾乎是不可能實現(xiàn)的，有人講:“世風日下，人心不古”，我說：“人心不古古亦然，古代不也有大舜的繼母、父親和弟弟、也有閔子騫的母親、也有盜跖嘛？”而且我敢說，未來，只要有人類，就一定會這樣，這也正是一代代志士死而后已的不竭動力所在，也正因為如此，才需要我們一代又一代人，前赴后繼義無反顧的為之努力。學習推行圣賢經(jīng)典教育永無止境，有智慧的人們，想讓自己和后代生命潛力發(fā)揮極致的人們，義無反顧的加入進來吧！

老子說，上士聞道，勤而行之；中士問道，若存若亡；下士聞道，大笑之。朋友們，現(xiàn)在您怎么想的，孔夫子所愿看到的他的血脈傳人、和志向傳人應該都是上士！子曰：聞義不能徒,不善不能改,是吾憂也。 孔子說：聽到了正義的道理，卻不能馬上實行，身上的缺點也不能改正，這些都是我所憂慮的。孔子還說：見義不為，無勇也！

謹以此言與大家共勉！謝謝大家！

經(jīng)典名篇心得體會篇四

第一段：引子（150字）

經(jīng)典名篇自古以來就有著極大的影響力，它們所蘊含的智慧和哲理引領著人們思考生活中的重要問題。在我閱讀和思考這些經(jīng)典名篇的過程中，我深受啟發(fā)，并從中獲得了新的體驗和理解。在這篇文章中，我將分享我對幾篇經(jīng)典名篇的心得體會，希望能為讀者提供一些新的思考和啟發(fā)。

第二段：人生的真諦（250字）

生活中最重要的一個問題是：我們?yōu)榱耸裁炊钪吭凇墩撜Z》中，孔子的思想對我產(chǎn)生了深遠的影響。他告訴我，一個人應該明確自己的人生目標，并為之努力奮斗，不斷提升自己。我們每個人都有責任去做出積極的改變，為社會和人類的發(fā)展做出貢獻。通過不斷學習和修煉，我們可以發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己的潛力，讓自己的人生變得有意義。

第三段：家庭的重要性（300字）

家庭是一個人成長的搖籃，對一個人的發(fā)展有著深遠的影響。在《紅樓夢》中，我對這一觀點有了更深入的理解。在賈府中，家庭成員之間的關系錯綜復雜，不同的影響和權力關系在每個人的成長道路上發(fā)揮著重要作用。這讓我認識到，一個和諧的家庭關系對個人的成長至關重要。通過家庭成員之間的互相尊重和支持，我們可以充分發(fā)展自己的潛力，并在困難和挑戰(zhàn)中保持堅韌和樂觀的態(tài)度。

第四段：友誼的真諦（250字）

友誼是人類生活中不可缺少的一部分。在《老友記》中，我看到了友誼的真諦。六位好友之間的默契和互助讓我深受感動，他們一起度過了許多歡樂和悲傷的時刻。通過這個故事，我意識到朋友的重要性，一個真摯的友誼可以給我們帶來力量和慰藉。通過與朋友分享快樂和痛苦，我們可以更好地理解自己，并在困境中找到解決問題的方法。

第五段：存在的意義（200字）

人類一直在尋求存在的意義，并在各種文學作品中表達了對這個問題的思考。在《包法利夫人》中，主人公尚·巴爾帕德度過了一個糟糕的人生，最終選擇了自殺。通過這個故事，我對存在的意義有了新的理解。每個人都有自己的痛苦和困惑，但只有堅持積極的態(tài)度和為自己設定目標，才能找到生活的意義。我們的存在不僅僅是為了個人的快樂，還應該為他人和社會的幸福做出貢獻。

結尾（100字）

經(jīng)典名篇之所以經(jīng)久不衰，是因為它們揭示了一些人類普世的問題和真理。通過閱讀和思考這些經(jīng)典名篇，我們可以獲得深刻的啟示，并從中汲取智慧。希望我所分享的心得體會對讀者有所幫助，讓我們一起努力，讓經(jīng)典名篇在我們的心中永遠閃耀。

經(jīng)典名篇心得體會篇五

20xx年九月開學，學校要求每位教師要參加國學經(jīng)典的網(wǎng)絡學習。我們有幸聆聽許多教授的經(jīng)典言論，真的是受益匪淺。

身坐于電腦前，面對專家的當面講解，猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中，忽聽幽幽仙樂，再聞四溢茗香，聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的。那情那景，仿佛我們已經(jīng)穿越了時空的遂道與先哲們進行了心靈的交流。

記得初學經(jīng)典時老師教我們的是《弟子規(guī)》，學習《弟子規(guī)》，首先要從自身做起。我們要時時懷著一顆感恩的心，包容之心，善待自己也善待他人。與人為善，也與己為善。

在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱，更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的，是有色彩的，是情景交融的。當老師教到“勿踐閾勿跛倚”時，老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒，如果我們天天踩，門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話，我以此來教育自己的學生。學生從此不再踩門檻兒，不僅如此，他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次。

在隨后的日子里，老師還教了《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓》、《禮運大同篇》、《大學》等經(jīng)典。通過抑揚頓挫的誦讀，我的記憶力、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當聽到別人跟我說我記憶力真好，我的口頭表達能力也很強時，我真高興，我深知這都是在老師的教導下，學習經(jīng)典的結果。

現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事，知道孝順父母，三八婦女節(jié)的那天，她放學回來后跟我說：“今天是媽媽的節(jié)日，她每天上班很辛苦，我?guī)退聪茨_吧。”我很感動。《弟子規(guī)》教我們“見人善即思齊”，想想自己對父母的關心實在是太少了，以后一定要多注意。

近來，不知該說是我陪女兒學習，還是女兒在陪我學習。“家長來補課，孩子來學習”，這是老師們常說的一句話。現(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學習，不僅增強了我和女兒之間的親子關系，也讓我懂得了許多為人處事的道理。

雖然在學習的過程中，有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學習，落下的功課，自己很懊惱。工作順利些，我定會帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學下去。

“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領導，是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。

經(jīng)典名篇心得體會篇六

經(jīng)典名篇是文學史上的瑰寶，不僅有深遠的歷史意義，更對后世的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大的影響。我讀了一些經(jīng)典名篇，不僅讓我見識了古代文化，而且讓我增長了自己的見識和體驗。在這篇文章中，我將分享我在閱讀這些經(jīng)典名篇時所獲得的心得體會。

第二段：李白《將進酒》

李白的《將進酒》是我最喜歡的詩歌之一。這首詩以自然與人文的融洽為背景，表達了作者豁達的胸襟和豪邁的精神。讀完全詩，我的心情也變得輕松愉悅。我深刻領悟到：做人要勇于擔當，要善于放飛自我。同時，詩中的“欲把相思說似誰”也讓我明白，愛情是一種說不清、道不明的情感體驗。

第三段：孟子《離婁上》

《離婁上》是孟子的一篇名篇，也是我的啟示之一。文章為我闡釋了仁義道德的重要性，并讓我懂得了“道德的力量”。在這篇文章中，孟子通過離婁的故事告訴我們，偉大的人應該堅持道德準則，即便這樣做會帶來短期的痛苦，但最終還是必將取得成功。

第四段：魯迅《狂人日記》

我讀完《狂人日記》后感到很震撼，作者魯迅在筆下塑造的“狂人”不僅是一個人物形象，更反映了整個社會道德的頹廢。通過這篇文章，我明白了“內心的瘋狂是外在環(huán)境的惡劣所導致的”，我們應該擺脫身上的包袱，以自己的方式過好自己的生活，不讓外界的環(huán)境干擾到自己的心智。

第五段：結尾

在這篇文章中，我分享了我在閱讀經(jīng)典名篇中的心得體會。作為普通人，我們能夠體會到這些文學巨著中所蘊含的思想和精神，深刻地領悟到其中的道理，并希望能夠在自己的生活中加以體現(xiàn)，成為我們這個時代的追夢者。我相信，經(jīng)典名篇中所蘊含的力量，將會讓我們變得更加堅韌、自信和有勇氣。

經(jīng)典名篇心得體會篇七

第三十個教師節(jié)到來前夕，9日在北京師范大學與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出：牢固樹立終身學習理念，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量。要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人;牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

師德形成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包含著人才觀,學生觀,質量觀,管理觀,學習觀,評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念.一句話,有什么樣的教育理念,就有什么樣的師德表現(xiàn)。

在推進素質教育,倡導更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我認為應做到以下幾點:

學生是學習的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴,以犧牲學生的學習興趣為代價,過分苛求學生的成績,換取暫時的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學,因成績差退學;愛因斯坦兩歲說話,上學智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的后進生;普京上小學時學習成績一塌糊涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟大滑坡的總統(tǒng).事實表明,學習成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個性的人,創(chuàng)造力越突出.個性是創(chuàng)造的前提,把個性多樣性作為一種有價值的東西,一種財富來加以接受,我們就不會按成績把學生分為三六九等,我們眼中就會沒有差生,只有差異,實施有差異的教育,實現(xiàn)有差異的發(fā)展。

教育不能搞形式主義,這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因為,學生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強求一致,無法整齊劃一.而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié).我們的教師隊伍中,絕大多數(shù)責任心都很強,然而,僅僅有責任心是不夠的,變單純的"責任"為豐富的"情感",去面對學生之間出現(xiàn)的各種各樣的問題,瑣碎小事也會變得富有詩意,不僅要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術。

愛崗敬業(yè),無私奉獻,已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標準.當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有終身學習的能力,懂反思,講合作,富有團隊精神.在工作中要不斷地學習新的教學理念,通過學習,使教師樹立起正確的人才觀,教育觀,教育價值觀等,努力使對教師師德的外在要求,變?yōu)閺V大教師的內在需求和自覺行為。

做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細節(jié)，德在無人處。

我覺得我們要把思想教育工作和學生綜合素質的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風范，因為教師自身的學識魅力和人格魅力對學生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學氛圍不錯，但在教學方式方法上，還是要多學習，多探究，我要著重培養(yǎng)學生學習的動力和活力，從而提高教學質量。我們青年教師的成長，無論在教學還是科研上，都要有經(jīng)驗的老師來指導，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學科中的精英和骨干。"

經(jīng)典名篇心得體會篇八

經(jīng)過一個月的在校培訓，我認為農(nóng)銀大學崗位職業(yè)輪訓旨在提高員工綜合素質和履職能力，進而提升企業(yè)和個人績效。培訓期間，我認真地學習了農(nóng)行零售業(yè)務板塊前臺業(yè)務知識與操作流程，包括銀行卡、電子銀行、基金營銷、儲蓄國債、貴金屬交易、個人信貸以及網(wǎng)點6s管理、理財產(chǎn)品營銷與技巧、商務禮儀等。通過緊張而有序的課堂學習，進一步提升了自己的專業(yè)理論水平。無論從業(yè)務操作上，或是法律法規(guī)上，我都有了更深入的認識與提高，更是明白銀行這一特殊行業(yè)存在的風險以及肩負的責任，從今往后，更是需要嚴格要求自己，朝著做一名合格的銀行從業(yè)人員的目標而努力。我的學習心得歸結如下：

一、學習農(nóng)行優(yōu)秀的企業(yè)文化，讓我明確了今后工作的重點和職責。農(nóng)行在創(chuàng)建自身企業(yè)文化過程中，始終貫穿了“以人為本”的理念，我懂得了在今后的'工作中必須注重培養(yǎng)和形成自己的“團結、奉獻、創(chuàng)造、進取”的農(nóng)行企業(yè)精神，做一個有責任感的農(nóng)行人。進一步端正自身學習態(tài)度。學好業(yè)務操作，為農(nóng)行業(yè)務經(jīng)營的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

二、銀行業(yè)作為金融服務業(yè)，歸根結底是為客戶服務，只有為客戶提供了優(yōu)質服務才能吸引住客戶。銀行面對千變萬化的市場，面對客戶千差萬別的需求，大量的服務不是僅僅按照總行制定的操作流程去做就能做出來的，而是要靠每一位員工去創(chuàng)造，只有全行每一位員工把服務深入人心，才能把服務與各項業(yè)務流程的優(yōu)化和產(chǎn)品創(chuàng)新結合起來。

起。認真的態(tài)度往往造就更好的成果。人真正的充實和感悟，也來源于堅持的精神。在銀行工作這樣的平臺下，沒有所謂的得失、成敗。因為“堅持”永遠比“選擇”更重要。每一個人都是優(yōu)秀的，進入了這個優(yōu)秀的群體，就要更加懂得堅持的可貴。以后工作的道路還很長，正是需要這樣踏踏實實的努力。基本的職業(yè)道德要求我們銀行行業(yè)要全心全意為每一個顧客服務，遵守職業(yè)操守，樹立良好地服務形象和相關禮儀。通過不斷的學習，我體會到微笑服務帶給顧客的滿意度和帶給自己的欣慰感和榮譽感。

四、堅持好自己的原則。銀行所禁止的，千萬不能觸碰，不但損人不利己，而且會帶來一系列難以想象的嚴重后果。由于銀行工作的特殊性，明顯地要求我們要遵循自我道德原則和嚴格遵守相關的法律法規(guī)。遵循法律法規(guī)和職業(yè)道德所必需的，堅決不觸碰違法和違背職業(yè)道德的行為，不能因為私利而有損他人利益和集體榮譽，不能因為一時權宜，而影響今后的發(fā)展。我們應該防微杜漸，從小事做起。牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這一句警句。我作為銀行從業(yè)者的一員，必須嚴格保證自己的職業(yè)操守和遵守相關條例。

只有更好。這才是自強不息的內在態(tài)度。

通過這一個月的培訓，我深感自已的不足。我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，虛心求教。我相信，自已會在以后的工作中更加地得心應手，表現(xiàn)得更加地出色。不管在什么地方，任何崗位，我都會努力工作，努力實現(xiàn)自已的夢想。

優(yōu)秀的企業(yè)文化以人為本學習心得與總結

認知 ：認同 踐行

文化軟實力決定企業(yè)未來，優(yōu)秀企業(yè)重視文化軟實力，文化

認同企業(yè)文化并從自我做起，1、具備農(nóng)行人該有的市場意識。

2、農(nóng)行需要我們，我們存在于農(nóng)行。3、團結互助 發(fā)展是長遠。

4、“三人行 必有吾師

認知踐行 厚德載物 萍鄉(xiāng)學員：劉運香

搞笑又精彩的晚會，高潮迭起。多才多藝的學員們賣力的演出獲得掌聲陣陣。

勞逸結合的農(nóng)銀大學生活，讓我們再一次感受校園樂趣。

謝謝觀看！

敬禮

經(jīng)典名篇心得體會篇九

作為一名愛好讀書的人，我經(jīng)常閱讀各種經(jīng)典名篇。這些名篇不僅能夠帶給我知識和啟示，而且也讓我看到了智慧和人生的真諦。通過對這些名篇的閱讀和思考，我不僅得到了新的知識，而且在心靈上也得到了充實和滿足。

第二段：《紅樓夢》的體驗

《紅樓夢》是一部家喻戶曉的中國古典名著，作者曹雪芹通過對人物形象的描寫和對生活細節(jié)的描繪，展現(xiàn)了中國封建社會的面貌和人性的復雜性。讀完這本巨著，我倍感震撼和感慨，也更加深刻地認識到了生活的復雜和人性的多面性。在閱讀過程中，我不僅被書中的劇情所吸引，更是從中品味出了生活的真諦，明白了愛情和友情的珍貴。

第三段：《魯迅全集》的體驗

魯迅是中國近現(xiàn)代文學史上的一位偉大的作家和思想家，他的作品不僅在文學領域居有一席之地，而且在思想領域也是不可忽視的一股力量。在讀魯迅全集的過程中，我深深地感受到了他的生命力和思想深度。從他的筆下，我看到了中國的苦難和人民的命運，也看到了魯迅對于生命的熱愛和對于人類的關懷。通過閱讀魯迅的作品，我明白了人生的無常和珍貴，以及健康和自由的可貴。

第四段：《傲慢與偏見》的體驗

《傲慢與偏見》是英國文學史上的一部經(jīng)典小說，作者簡·奧斯汀通過對人物和環(huán)境的描寫，塑造了一個浪漫的世界觀和深刻的社會視角。閱讀這本小說，我倍感興奮和心潮澎湃。作者通過對人物的刻畫，展現(xiàn)了人性的復雜和生活的多變，也表達了自由和愛情的珍貴。從中，我得到了啟示和真知灼見，明白了生命的意義和人生的價值。

第五段：結尾

閱讀經(jīng)典名篇對于一個人的心靈生活有著巨大的影響，這不僅是在知識上得到了更新和豐富，也是在心靈上得到了滋養(yǎng)和充實。只有閱讀經(jīng)典，我們才能更好地認識自己，明白人生的真諦，更好地生活和成長。因此，我將堅持閱讀經(jīng)典名篇，不斷地提高自己的思想和文化素養(yǎng)，為自己的人生價值賦予更多的深度和意義。

經(jīng)典名篇心得體會篇十

“121，121，站著”，教官邁著大力氣走進操場。當然，我們也不甘落后，希望把所有的熱情都投入到訓練中。我們已經(jīng)告別了懵懂的小學生涯，即將進入中學時代。我們一定會對得起家人和老師。

期望，會磨礪出全新的自我，不斷奉獻，為國家和社會做出貢獻。

艱苦的軍訓之旅才剛剛開始，我無法承受。我完全獨立的生活和每天無休止的艱苦訓練讓我很痛苦。這是真正的“魔鬼般的訓練”。當我想放棄的時候，我總會想起那句名言：世上無難事。

只要肯爬。也會思考自己為什么要參加軍訓？不就是培養(yǎng)吃苦耐勞的品質和毅力嗎？我更清楚，作為這個班的一員，我也代表著這個班的榮譽。每次想起這件事，我都會咬著牙。

堅持住。“堅持”，一個看似簡單的詞，其實包含了一個很多人永遠都不會明白的道理。就像是做劍的錘子，站在暴風雪中的紅梅。如果你拋棄他，你就是世界上最平庸的人。如果你珍惜他，你。

遲早會達到成功的巔峰。軍人很重視堅持的精神，學者也一樣。愛迪生不是堅持不懈，最終發(fā)明了電燈泡嗎？我的軍訓經(jīng)驗是“堅持”。盡管腰酸背痛，但我沒有放棄，同學們也一樣。

他們不但沒有放棄，反而點燃了斗志，變得更加矯健，受到了教官的表揚，從而贏得了拔河比賽。

是什么讓老鷹飛得高？是什么讓薛梅在冬天開花？是什么讓解放軍不顧一切困難和風險依然守衛(wèi)著祖國的邊疆？是堅持，讓我們中國孩子繼承，讓我們永不放棄！

經(jīng)典名篇心得體會篇十一

黨員經(jīng)典名篇是指那些具有深遠影響力、體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員思想品格的優(yōu)秀文獻作品。這些名篇不僅承載著共產(chǎn)黨員的智慧與信仰，更是激勵著廣大黨員干部為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的正能量。在我讀過的一些黨員經(jīng)典名篇中，我深感其中蘊含的智慧與道理，幫助我更好地理解黨的理論和實踐。

第二段：信仰之源

《論持久戰(zhàn)》是毛澤東同志于1938年在延安時期寫的一篇演講。這篇演講總結了中國革命歷史上的長期戰(zhàn)爭經(jīng)驗，提出了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想。在《論持久戰(zhàn)》中，毛澤東同志明確提出，中國革命要實現(xiàn)勝利，必須依靠人民群眾，始終保持自己革命信仰的堅定性。這篇名篇深刻揭示了共產(chǎn)黨員的信仰之源在于人民，而人民力量是革命勝利的決定性因素。讀完《論持久戰(zhàn)》，我深感共產(chǎn)黨員應該時刻將人民做為自己的信仰源泉，始終保持對人民的深情厚意和為人民服務的初心。

第三段：信念之力

《中國共產(chǎn)黨宣言》是始建于1921年的中國共產(chǎn)黨發(fā)表的宣言，它是中國共產(chǎn)黨的綱領和政治信仰的集大成之作。這篇宣言深入剖析了當時中國社會的階級矛盾，宣稱只有通過無產(chǎn)階級的革命斗爭，才能創(chuàng)造出一個沒有剝削與被剝削的社會。《中國共產(chǎn)黨宣言》將共產(chǎn)主義的思想與中國的實際相結合，為中國共產(chǎn)黨的建設指明了方向。讀完《中國共產(chǎn)黨宣言》，我更加堅信只有共產(chǎn)主義才能解決中國社會的根本問題，共產(chǎn)黨員應該始終堅守自己的信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

第四段：擔當之責

《為人民服務》是針對黨員自身行為準則的一篇重要文章。這篇文章強調，共產(chǎn)黨員應該始終把人民放在心中最高位置，努力為人民做出更大的貢獻。文章中明確指出，共產(chǎn)黨員應當有高度的責任感和使命感，勇于擔當起為人民服務的重任。讀完《為人民服務》，我意識到作為一名共產(chǎn)黨員，必須時刻保持為民眾服務的宗旨意識，努力奉獻自己的力量，為人民的利益無私奉獻。

第五段：責任之行

《黨的地方組織應該采取民主集中制》是中共中央發(fā)表的一篇重要文件。這篇文件明確提出，黨的地方組織在決策時應該充分發(fā)揚民主集中制的原則，做到既集中又民主。這篇文件告誡黨員領導干部要牢記自己的職責，以身作則，確保黨的方針政策得以貫徹落實。讀完《黨的地方組織應該采取民主集中制》，我深感黨員領導干部要以身作則，將黨的領導體系建設起來，用自己的行動踐行黨的方針政策，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。

總結

黨員經(jīng)典名篇是共產(chǎn)黨員思想品格的見證，是黨員干部成長路上的明燈。通過閱讀黨員經(jīng)典名篇，我深入理解了黨的理論與實踐，并且從中受到了極大的啟發(fā)。這些名篇教給我們如何保持信仰之源、信念之力、擔當之責和責任之行。作為一名共產(chǎn)黨員，我會時刻牢記黨的宗旨，努力為人民群眾服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

經(jīng)典名篇心得體會篇十二

作為文學愛好者，不得不說經(jīng)典名篇對我們的影響是深遠的，不僅僅是寫作方面的啟示，更是對人生、情感等方面的深刻思考。在讀完經(jīng)典名篇后，作為讀者和學習者，我們得到了很多啟示和收獲，今天這篇文章就是為了向大家分享這些收獲和體會。

篇二：經(jīng)典名篇的啟示

經(jīng)典名篇的啟示主要來自于其與眾不同的刻畫人物形象和生動的敘事手法。《紅樓夢》中的林黛玉、賈寶玉、王熙鳳等人物形象都栩栩如生，讓讀者深深地感受到他們的生命力和強烈的情感。而《傲慢與偏見》中的伊麗莎白·班納特、達西先生等人物形象也給人留下了深刻的印象。同時，經(jīng)典名篇的敘事手法也非常值得我們借鑒，例如《哈利·波特》系列就用了跨越時間和空間的敘事方式，為讀者呈現(xiàn)了一個充滿奇幻與冒險的魔法世界。

篇三：經(jīng)典名篇的人生啟示

經(jīng)典名篇不僅給我們帶來了寫作技巧和文學啟示，還給了我們很多人生啟示。《小王子》告訴我們真正重要的是心靈的平靜和真正的友誼；《波西米亞人的生活》教給我們勇敢追求自我，享受生命；《天路歷程》讓我們知道無論面對多大的挑戰(zhàn)，都需要堅韌不拔，信仰自己。

篇四：經(jīng)典名篇的情感啟示

經(jīng)典名篇中的情感描寫也能給我們帶來一些啟示，讓我們更好地理解情感和人性。例如《百年孤獨》描寫了一個富有想象力和獨創(chuàng)性的家族，其中描寫的愛情也讓我們真正意義地理解了愛情的意義；而《悲慘世界》中的人物情感豐富而復雜，讓我們覺得他們的愛憎關系和不同的人性特質。

篇五：總結

經(jīng)典名篇中的豐富的思想和深刻的洞察力，給我們的成長和生活帶來了很多啟示。我們也需要通過閱讀和學習，去了解、思考這些經(jīng)典著作背后的故事，對我們自己的人生和情感有更深入的掌握和把握，讓經(jīng)典從書頁中躍然而出，真正地貼近我們的生活。 閱讀經(jīng)典名篇，不僅能啟迪我們的思維，還能使我們收獲感性和精神的滿足，文學才是生命中可遇不可求的真正珍寶。