在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的舞臺篇一

生活是一個大舞臺，我們每一個人都在扮演著其中的一個角色。

小時候，我英語成績不太好，爸爸媽媽擔心我這門功課不好會影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語培訓(xùn)班。

剛開始學(xué)的時候，我膽怯極了，總是一個人孤零零的，上課老師提的問題，我知道也不敢站起來回答。后來，在家人、老師的鼓勵下，我慢慢變得大方、開朗了。課堂上總會有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語成績提高了，直至現(xiàn)在我的英語成績在班上可是前幾名呢！從此，我對英語的興趣越來越濃，學(xué)起來也越來越有勁兒了！

英語，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎臺。每當我手捧一張張證書時，我便想起，曾經(jīng)是英語這門藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！

我愛英語！是它煉就了我的勇氣和膽量！

我的舞臺篇二

我夢想也能夠有一個這樣的舞臺，幾經(jīng)央求媽媽才答應(yīng)送我到芭菲爾舞蹈學(xué)苑去學(xué)習(xí)舞蹈。

我忐忑不安地走進了舞蹈教室，做了自我介紹。剛要開始開口說話時：“大家好!我叫張晨熙，我今年……”還沒有等我做完自我介紹，下面就有許多同學(xué)交頭接耳：“你看這個人，肚子這么大，腳這么粗，怎么還會要來學(xué)跳啊!”“是啊!是啊!她恐怕連‘一字馬’都跨不下去吧?”在一陣陣議論聲中我的臉漲的通紅，眼淚幾乎快要掉下來了，我想反駁，可……我的喉嚨似乎被一塊石頭堵住了發(fā)不出聲來。

下課休息時間也沒有人搭理我，此時的我難受極了。

回到家里媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便過來了解情況，她語重心長的告訴我，沒有哪個人一生下來就什么都會，任何事情都得靠自己后天的努力。聽后我又鼓起了信心，把老師教的每一個動作不斷的練習(xí)、不停的練習(xí)，舞蹈室每天都有我的汗水和身影。

經(jīng)過五年的努力，我終于在全國的拉丁舞蹈公開大獎賽上獲獎了!我想，這也許就是我的舞臺吧!

從那以后我懂了一個道理：舞臺要靠自己的努力去建造，自己的魅力也要經(jīng)過努力才會發(fā)現(xiàn)，所以，讓我繼續(xù)加油努力吧!

我的舞臺篇三

在生活中，酸甜苦辣都是必不可少的，若把每天都比作一個只屬于自己的舞臺，那么每個人的舞臺都是獨一無二，自由自在的。

深夜，我臥于床上翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠。窗外一輪明月早已升于空中，被星星們族擁著，顯得更加明媚。蟋蟀這位小提琴演奏家正靠在樹葉上，揮動著長須，顫動著翅膀，為人們奏起催眠曲。

可我卻絲毫無空欣賞這幅美景。明天便是期中考的時間，讓人緊張不已。最近的模擬考試本已困難不堪，我目前的水平也只是勉強進入特優(yōu)程度。而本次大考的題目聽說比去年的魔鬼卷還難！加上字跡要求較嚴，我可能連90分都上不了。

慌忙，緊張，這些原因讓我心煩意亂，根本沒心思細細背誦課文。想想作文吧，不過好詞好句早被恐慌所驅(qū)趕得一干二凈，啥也想不到。我慌了，被緊張所支配的壓抑漫上心頭，我想笑，笑不出來；想哭，哭不出來。一切都被意識壓得死死的，心寒不已。

那個夜晚，那個舞臺，讓我懂得了一個道理：你怎么對待生活，生活就怎么對待你。只有放下憂慮，扔下驚慌，昂首挺胸，勇敢地迎向困難，勝利也會朝你奔去。

我的舞臺篇四

我的舞臺篇五

我的舞臺，我自己來主宰，我已寫好人生的劇本，我相信自己永遠是個主角。

小時候，我總會拿著一本雜志，將自己看作是cctv的主持人，“一本正經(jīng)”的坐在桌前讀著自認為是書中的好文章。那時，客廳是我的舞臺，爸媽便是我最忠實的聽眾，真誠的向我提出寶貴的意見和建議，讓我漸漸與真正的主持人縮短距離，我也努力讓自己更加完美，因為——客廳，就是我的舞臺，盡管只有兩個觀眾，我也不能讓他們失望。

長大了，到了學(xué)校，學(xué)校便成了我的第二個舞臺。運動會，是我展示自己運動才能的時候。100米的賽道上，總有我飛馳的身影。風(fēng)與我擦肩而過，同學(xué)們的呼喊聲，一浪高過一浪，也為我增加了些許動力，讓那已經(jīng)邁到最快的腳步，更快一些,因為——就算我的舞臺只有100米，我不能讓我的觀眾失望。

每個人在夢想的舞臺上，都會有自己獨特的一面。16歲的我，已漸漸長大，已開始追逐自己的夢想，即便我知道，在實現(xiàn)夢想的道路上，披滿了荊棘，充滿了坎坷，但我仍不會放棄，因為——這是屬于我的舞臺，我堅信我的夢想之樹會在明天搖曳成蔭，我不能讓那些已為我吶喊至極的觀眾感到失望。

我，一天天長大，我的舞臺，也隨之增大。

心有多大，舞臺就有多大。

每個人都有著屬于自己的舞臺，舞臺上演員的種類雖不盡相同，但只要找準了自己的角色，用理智給人生定位，在自己的舞臺上扮演好自己的角色，相信自己就是舞臺上最閃亮的星星。

我的舞臺篇六

我的舞臺，我自己來主宰，我已寫好人生的劇本，我相信自己永遠是個主角。

我的第一個舞臺——家里的客廳

小時候，我總會拿著一本雜志，將自己看作是cctv的主持人，“一本正經(jīng)”的坐在桌前讀著自認為是書中的好文章。那時，客廳是我的舞臺，爸媽便是我最忠實的聽眾，真誠的向我提出寶貴的意見和建議，讓我漸漸與真正的主持人縮短距離，我也努力讓自己更加完美，因為——客廳，就是我的舞臺，盡管只有兩個觀眾，我也不能讓他們失望。

我的第二個舞臺——賽道

長大了，到了學(xué)校，學(xué)校便成了我的第二個舞臺。運動會，是我展示自己運動才能的時候。100米的賽道上，總有我飛馳的身影。風(fēng)與我擦肩而過，同學(xué)們的呼喊聲，一浪高過一浪，也為我增加了些許動力，讓那已經(jīng)邁到最快的腳步，更快一些，因為——就算我的舞臺只有100米，我不能讓我的觀眾失望。

我的第三個舞臺——夢想

每個人在夢想的舞臺上，都會有自己獨特的'一面。16歲的我，已漸漸長大，已開始追逐自己的夢想，即便我知道，在實現(xiàn)夢想的道路上，披滿了荊棘，充滿了坎坷，但我仍不會放棄，因為——這是屬于我的舞臺，我堅信我的夢想之樹會在明天搖曳成蔭，我不能讓那些已為我吶喊至極的觀眾感到失望。

我，一天天長大，我的舞臺，也隨之增大。

心有多大，舞臺就有多大。

每個人都有著屬于自己的舞臺，舞臺上演員的種類雖不盡相同，但只要找準了自己的角色，用理智給人生定位，在自己的舞臺上扮演好自己的角色，相信自己就是舞臺上最閃亮的星星。

我的舞臺篇七

１、讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、疑惑之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、切切私語、無言以對”等詞語。

２、用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學(xué)藝的艱辛以和不一般的勇氣和毅力。

３、感受戲劇扮演的神奇魅力。

１、引導(dǎo)同學(xué)感悟戲劇扮演的神奇魅力。

２、體會在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以和不一般的勇氣和毅力。

一課時。

一、問題引入

１、“舞臺”是什么？同學(xué)自由發(fā)言。

２、作者對“舞臺”有怎樣的感情？找出文中的句子，用橫線劃出。

（舞臺對我有著神奇的吸引力。）

３、再找出與這句相照應(yīng)的句子讀一讀。

（結(jié)尾句。）

（設(shè)計意圖：提出關(guān)鍵性的問題，讓同學(xué)一下找到學(xué)習(xí)的切入點，抓住重點問題學(xué)習(xí)。）

二、交流、討論

同學(xué)找出以下句子，隨機交流：

１、我還沒有出生，便和舞臺結(jié)下了疑惑之緣。

⑴ 你從哪里看出舞臺和“我”結(jié)下了疑惑之緣？

⑵ 讀了句子，你感受到什么？

是啊，在娘胎時，“我”就“登臺唱戲”；一出世，就亮開嗓門唱；這些精彩的描寫讓我們感受到了“我”的藝術(shù)天分。

２、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。

指導(dǎo)朗讀。

３、每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶的滿頭是汗，也興趣盎然。

“興趣盎然”指我看戲的興趣很濃，“憋悶”一詞寫出了“我”熱得難受。我們看到了一個小朋友對評劇的鐘愛，不難看出“我”的勝利離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小年紀就隨母親到處奔走，藝術(shù)的種子早已埋在了“我”的心里，這是多么讓人感動的一幕。

那么，你知道文中的“我”──也就是本文的作者的母親是誰嗎？

（設(shè)計意圖：抓關(guān)鍵句子體會舞臺隊我有著神奇的吸引力，讓同學(xué)自身讀書，勾畫所得句子品析，鍛煉同學(xué)自學(xué)能力。）

三、引入資料

（設(shè)計意圖：讓同學(xué)更多了解評劇和評劇藝術(shù)。）

四、小結(jié)

１、“我”在藝術(shù)上的勝利離不開家庭的熏陶，特別是離不開母親的影響，母親對藝術(shù)孜孜不倦的'追求，深深地感染了“我”。但是，“我”的勝利更離不開“我”在藝術(shù)舞臺上練就的勇氣和力量。

全班交流。

４、全班交流。

（設(shè)計意圖：從上一個重點問題過渡到體會作者學(xué)藝的艱辛以和不一般的勇氣和毅力。）

五、拓展訓(xùn)練

１、從文中受到了什么啟發(fā)？

２、說說自身在學(xué)習(xí)生長之路上得到的鍛煉和收獲。

３、展示自身課外收集的藝術(shù)家們不為人知的艱辛的勝利之路。

（設(shè)計意圖：提出關(guān)鍵性的問題，讓同學(xué)一下找到學(xué)習(xí)的切入點，抓住重點問題學(xué)習(xí)。）

六、總結(jié)全文

在“藝術(shù)和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向勝利，同時，課文還含蓄地論述了“老實做人，認真演戲”的道理。

在教學(xué)本課時，需要同學(xué)課前收集關(guān)于評劇藝術(shù)方面的資料，為理解課文做準備。教學(xué)時要著眼于通過同學(xué)的自主閱讀，引導(dǎo)同學(xué)感悟戲劇扮演藝術(shù)給人的神奇魅力，要讓同學(xué)通過充沛朗讀和畫找語句來感知課文，并通過朗讀或形象描述把自身的感悟表達出來。

我的舞臺篇八

又到期末了，往昔似水流年，原來時間那么快就飛逝。還記得開學(xué)初，我在空間寫了這么一句話：“寒假一不小心就過去了，那么會不會一眨眼，就到期末呢？”有個網(wǎng)友這樣回復(fù)我：“會的，但是是晚上你睡得正香的時候。”當時他就把我的幻想打斷，不過現(xiàn)在看來，我可以回復(fù)他了。

好期待暑假！又憶起六年級的那個夏天，爽啊，一點作業(yè)都沒有，畢業(yè)會考的成績又非常好。玩電腦到了瘋狂的狀態(tài)，整天穿梭在網(wǎng)絡(luò)中，樂此不疲。但是隨著時間的加長，我的眼鏡度數(shù)也在不斷飆升。

這是我擔心的。我不到14歲的年紀，近視度數(shù)已經(jīng)三百多了，距離可遺傳的六百，還只有兩百多度的空間了，危險啊！也就是說，我的后代有很大的機會，會得到先天性近視。那我不就成了孩子的罪人？媽媽整天嘮叨，說高度近視會得青光眼，我會后悔的！以致我現(xiàn)在看到街上的盲道，既同情，又害怕。同情我們的盲人群，害怕自己會成為其中的一員。

多想視力好轉(zhuǎn)，甚至不近視啊！

還有我的成績。我一向不擔心成績，但到了期末還真有點緊張。兩次月考都全級第一，不能說明什么，反而讓我更加害怕。因為兩次不敗成績，想必會激起一些高手的斗志，或者說人家早比我努力n倍。而我在這生死關(guān)頭，居然還不知死活地熬夜抱著電視看世界杯，整天唱著《旗開得勝》。想來自己都有點汗顏！我的成績是否能像世界杯一樣熱血沸騰茁壯成長？頭有點搖晃。

多想中國能再次殺人世界杯，多想期末再穩(wěn)拿第一！

今天上網(wǎng)，不知怎么的，逛到了一部動畫片——《我為歌狂》，講的是幾個高中生對音樂的追求，實現(xiàn)自己的夢想，點開看看，音箱里傳出一陣熟悉的旋律，哦，原來小學(xué)已經(jīng)看過了。這片的主題曲叫——《我的舞臺》。

我的舞臺！我的大腦被這四個字震住了，還有那一個音符，一段段歌詞：

對，不要活得像個問號，要對夢想超速奔跑！在自己的舞臺上，把人生演繹好！