在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

放風箏三年級字放風箏三年級字篇一

今天風和日麗，晴空萬里，還有些許微風，正是放風箏的好時候。

小明和小方拿著風箏來到了草坪，看到了各種各樣的風箏：蝴蝶在空中舞蹈；老鷹好像在緊緊地盯著獵物，準備隨時撲上去；還有一些在比賽誰飛得高，拼命地向上飛。這些風箏可真有趣啊！

小方一聽，就把手里的風箏向上拋。小明也飛快地跑著，還時不時回頭看看風箏有沒有掉下來。小方在旁邊大喊：“喲！小明你可真厲害！看，風箏飛上去了！”旁邊的小花找不到同伴放風箏。小方看到后，趕緊對她說：“讓我和你一起放風箏吧！”小花點頭同意。果然，小花也把自己的小蝴蝶放上去了。

在草坪的那邊，還有一家三口在放風箏。父母二人緊緊地依偎著，看著自己的兒子在快樂地放風箏，忍不住夸獎他：“我們的兒子真厲害啊，一下子就學會放風箏了！”“對啊對啊，兒子最棒了！”小男孩聽到了夸獎，開心得蹦蹦跳跳。

不一會兒，太陽就要下山休息了。小明和小方也只好帶著風箏，戀戀不舍地回家了。

放風箏三年級字放風箏三年級字篇二

二三月的春日里，溫暖的陽光輕撫著小朋友的臉蛋。

公園里，小朋友們快樂的放著風箏，小明大喊：“小軍，你一定要跟緊我！聽我指揮，只有我們二人同心，才能其利斷金啊！”小軍點了點頭，緊跟著小明。風娃娃調皮的拿扇子扇了又扇，風在人們耳邊吹過，小明大喊：“小軍！可以放手了！”哇！伶俐可愛的'小燕子風箏在小軍松手后愉快的飛上了藍天！小明和小軍互不相讓，爭先恐后的要操作風箏呢！一旁的小麗對他們笑了笑，希望他們能幫自己把蝴蝶風箏也早點放飛到廣闊的天空中。

瞧！那邊有個小弟弟在放著一個五彩繽紛的三角形風箏，他的爸爸媽媽正相互依偎著，看著這迷人的春景。

不久，天空成了風箏的樂園，公園成了歡聲笑語的世界。

放風箏三年級字放風箏三年級字篇三

放風箏三年級字放風箏三年級字篇四

星期六的下午，我和爸爸、媽媽一起去運河邊放風箏。

我們拿著一個五顏六色的蝴蝶樣的大風箏就興沖沖地出發了。到了運河邊，河風送爽，景色宜人，我心想：這真是放風箏的好地方呀！

我抬起頭看著我的“大蝴蝶”，仿佛自己也飛到了云彩上面了，心里別提有多高興了。

傍晚時，風更大了，“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，爸爸快來呀！”霎那間，“大蝴蝶”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶 ”，傷心極了。

后來，在爸爸的幫助下，我讓“大蝴蝶”再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕會再掉落下來。時間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來，我依然一本正經的牽著 線。“晶晶，回家吧，我們下次再來玩”。耳旁傳來爸爸的催促聲，我只得依依不舍地忍痛收了線。

放風箏三年級字放風箏三年級字篇五

星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風箏。

于是，小熊抱著風箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的.一塊大空地上。這里陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍著這塊空地，真是一個放風箏的好地方呀！只見小熊先把線放出了一些，接著拉住線開始跑，然后再放出一些，最后風箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地說：“萬歲！風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”風箏越飛越高，突然，狂風大作，風箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了，他先嘗試扯一扯線，結果一用力，風箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。

“我的風箏被卡在樹上了。”小熊含著眼淚說。

“我來幫你吧，我對這件事是非常有經驗的。”說完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風箏。

“謝謝你，再見！”小熊拿著風箏，高高興興地跑回家了。

放風箏三年級字放風箏三年級字篇六

放風箏三年級字放風箏三年級字篇七

小東正在學習《村居》這首古詩。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小東心想：我也很想和小伙伴一起放風箏啊！

放學后，回到家里。小東立馬打電話給小紅、小明、小表弟和一些特別要好的朋友。邀請大家周末一起到生態公園的草坪上放風箏。終于盼來了周末，小朋友們紛紛帶來了各種各樣的風箏。有飛機式的風箏，有蜻蜓式的風箏，還有的帶來了昆蟲模樣的風箏。

小明舉著風箏對小東喊道：“小東，你快跑！我要松手啦！”小東回答到：“放心，我會跑得和風一樣快！”小紅跟在一旁，請求道：“你們也來幫幫我，我的風箏飛不起來！”小東告訴她：“放風箏要逆著風跑！風箏才能飛得高！”小伙伴們相互幫助，成功將風箏放飛。

小東回家后躺在床上回味這愉快的一天。小東想：總有一天，我們也會帶著夢想，像風箏一樣，一飛沖天！