在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
做月餅字中秋節做月餅篇一
香噴噴的月餅
1、引導幼兒感受節日的歡樂氣氛，體驗勞動的樂趣。
2、在活動中培養幼兒進行簡單的藝術創作及初步的操作能力。
3、引導幼兒知道中秋節知道中秋節吃月餅的習俗，嘗試用團、壓等方法制作月餅。
1、活動前，請家長與幼兒共同認識和品嘗各種月餅。
2、與幼兒園食堂聯系，配合月餅的制作。
3、月餅實物、月餅制作材料及用具、餐具，并分組擺放。
一、觀賞并品嘗各種月餅，請幼兒說出月餅的外形急自己喜歡吃的月餅的味道。
二、教師與幼兒一起討論：人們是怎樣過中秋節的？引導幼兒感受中秋節家人團圓、歡樂溫馨的節日氣氛。
三、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》，引出制作月餅的`活動。共同討論月餅的制作方法：將面團呀扁成皮―包餡―裝飾花紋―烤制月餅。
四、幼兒在音樂伴奏下自由選料嘗試制作，教師提供幫助，引導幼兒根據個人喜好選擇不同的餡，并注意月餅外形的美觀。
五、教師與幼兒共同品嘗加工好的月餅，相互交流活動中的感受，體驗勞動的樂趣。
做月餅字中秋節做月餅篇二
說起吃的，中國人最講究了。年糕，月餅，燕窩，湯圓，粽子這些都是我們愛吃的!其中我最愛吃的是月餅。
月餅吃起來，外面有的甜，有的咸，里面有一個蛋黃，好吃極了!外面甜甜的，也很好吃。月餅吃起來很美味，可是做起來可復雜了!首先，珠寶好材料，有花生油，糖漿，糖，鹽，蘇打，面粉，焦糖，水，豆沙，雞蛋。步驟是將水，鹽，糖，蘇打，攪拌均勻備用。然后將糖漿加花生油，用打蛋器攪拌，并加入適量的焦糖。最后成粘稠狀。再接著，面粉用網篩篩后倒入，將豆沙包入面皮中，月餅膜撒入薄薄的一層面粉，左右敲打一次就可以將成行的月餅打出來了，最后，單獨取出蛋黃，打散，用刷子刷上一層蛋黃汁，然后放進烤箱，用375度烤20分鐘就可以了!20分鐘后，一個金燦燦的月餅就展現在我們面前。
你們學會了嗎?我們可以根據上面的介紹親手制作一個月餅，相信品嘗自己做出來的月餅一定格外香甜。
同學們，就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
做月餅字中秋節做月餅篇三
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”馬上就要到了一年一度的中秋節了。中秋年前夕，我來到樹人教育，李老師神秘地對我們說：“今天我要給你們一個驚喜。”我心里有點奇怪，不知李老師葫蘆里賣的是什么藥。
后來我才知道是去月餅工廠看做月餅。我們排好隊，戴起了小黃帽，出發去月餅工廠。剛進了工廠的門，就聞到一股撲鼻的香氣，聞得我頭暈眼花。進了制作室，我看到許多模子和幾個烤爐，烤爐里散發出迷人的香味。
我們先看做豆沙圈。做豆沙圈的阿姨切下一小截豆沙，包進面皮里，壓平，用刀子在上面劃幾條痕，卷成一個條條，最后把頭尾接成一起，放烤箱里烘焙，就了成了一香脆的的豆沙圈。
我們再看制作豆沙月餅，做月餅的阿姨拿來個豆沙餡，把豆沙餡包進面皮里，用模子用力一壓，最后把壓成的月餅放進烤箱里烘焙，就ok了。
輪到我們大顯身手了。米老板拿了些面皮、模子、豆沙餡等材料和我們來到樹人教育。米老板給我們演示了一下，再讓我們自己做。我和張正豪是第一批上去做的。我一看就驚了，豆沙餡很大，皮太薄了，包進去有點不可能，米老板對我說：“有句話叫面薄餡大，我再教你一下。”他先叫我用面粉洗下手，把餡按在面皮上，再讓我把面皮包住豆沙餡四周，最后把餡往里面摳，把面皮全面包住豆沙餡，拿來模子一按，就成了一塊月餅。上面印著兩個醒目大字：豆沙。張正豪也在做，他一直捏面皮，一不小心，把面皮捏破了。但他沒灰心，想盡辦法，并在米老板的幫助下，包成了一個滾圓的面團。雖然印了后露了些餡，但是他畢竟努力了。
等到同學們都做完了以后，米老板把月餅拿回去烘焙。拿著暖暖烘烘的月餅，我心里高興極了。
做月餅字中秋節做月餅篇四
中秋是團圓的日子，如果不吃月餅，不看月亮，不祭月就沒意思了。其實做月餅也是一種不錯的游戲了。
有一次，我和姐姐在家等爸爸媽媽回家過中秋節，我們等啊等，等啊等。屋子里只有姐姐一個人和我玩，我就無聊的玩裝死兔。姐姐看見桌上的幾個肉松餅和幾個月餅，眼睛一亮，頭頂冒出一個黃花大燈泡，開心的說，妹妹，我也想買一個毛毛兔，不如我們有肉松做餅，做幾個月餅給爸爸媽媽吃，說不定我們可以得到一點小費呢，到時候，我就可以買摩托了。
我想了想說，好吧，不過你可能要準備番茄醬，肉松餅。姐姐愉快的答應了，我們準備好，我們馬上開行動，巧妙的制作很快就開始了。我拿了一個肉松餅，用番茄醬畫了一個人和一個兔子，也就是嫦娥和玉兔。然后又在另一個筆名上畫了一個月亮。
等爸爸媽媽回來后，素的肉松餅，早已成了一個可愛的，肉松味兒的月餅了，爸爸的眼睛成了兩個圓月餅，孩子們，多少錢一個月餅啊？嗯……40元1個月餅，我們想了想說到。爸爸微笑著說，那我都買下來吧。我們一共做了八個，也就是說我們一下子得了320元，姐姐的毛毛兔也能買了，我們開心極了，我們賣是賣出去我們的手工月餅，當然，我們決定吃拌飯，不過，善良的爸爸給我們每人留了一塊月餅。
在這次中秋，我們雖然沒有祭月，不過我們自己做了一塊月餅，并且和爸爸媽媽一起度過了一個開心的節日。
現在很多人重視西方的節日，有很少有人再去重視中秋節了，但是我們一家卻期待下一個中秋節。
做月餅字中秋節做月餅篇五
吃月餅了!吃月餅了!妹妹高興地又蹦又跳。爸爸從一個精致的盒子里取出一個圓圓的大月餅，中間一個大大的福字閃著油光，旁邊一圈小花露出燦爛的笑臉。啊，這么大，足夠我們全家吃飽了!于是，我和妹妹、媽媽、奶奶圍在桌子邊，由一家之主的爸爸主刀切月餅。只見爸爸用一把塑料刀把月餅切成5分，先給了我和妹妹兩個饞嘴一份。
哈哈哈……我的笑醒了。如果一個圓圓的月餅能夠換回全家的和睦圓滿，我愿意花去自己所有積蓄去買一個月餅!
做月餅字中秋節做月餅篇六
我國一年一度的傳統佳節——中秋節又到來了。在這個僅次于春節的節日里，奔西走的人們也要闔家團圓，邊吃月餅邊賞明月。而今年的中秋節卻我們過得別有一番模樣：往年的月餅都是買來的，但這一次我們卻自己動手做月餅。
這天一早，我迷迷糊糊的睜開眼睛，洗漱完畢，吃完早飯，媽媽便告訴我今天我們要自己做月餅的消息，我高興得一蹦三尺高。
開始做月餅了，我和媽媽進入廚房，我跟著媽媽穿上圍裙開始做月餅！我們一家最喜歡吃豆沙月餅，所以當然要先做豆沙月餅嘍！
我們把手洗干凈，接著媽媽給我示范了一遍做月餅的過程，我便開始做：開始我像一只無頭蒼蠅，面團在我手里不聽使喚，媽媽看見，讓我先把面團放在手里，斡成碗形，接著把豆沙餡包進去，接著媽媽隨便拿了個模具給我，讓我接著往模型的圖案上滴上幾滴油，再把面團放進模型里擠壓，雖然有點丑，但這是我親手做的第一個月餅，純天然不含添加劑的哦！又經過了幾次練習后，一個個可愛的月餅寶寶在我手里誕生了！
晚上，明月恰似玉盤高掛天空，灑下柔和的月光，撫摸著大地。月餅也烤好了，端出來，香氣四溢，讓人垂涎三尺。我拿起一個月餅，只見它金燦燦的，宛如一個月亮，咬一口，真是太好吃了，比我以前吃的任何一個月餅都好吃，令人回味無窮。
做月餅字中秋節做月餅篇七
前兩天去超市，發現許多月餅已經搬上了貨架。離中秋還有多半月的時間，從前倒覺得就是節兩天前才開始賣，而現在，也不知道是什么營銷手段，讓人有些盼起了過節。
中秋是我們國的傳統佳節，按理說是月圓，一家團圓賞月，吃月餅的季節。從前國慶中秋的，總是在一起放假，今年的假期有所不同，怕是家里能夠團圓的，也沒有多少。
我對于中秋的印象，多的也就是那求來的月餅。家里人不愛吃這些東西，也似乎不怎么在乎這些傳統。想想小的時候，家里窮，每天媽都要算算開支，所以我少有向他們要東西的，不過但凡要點什么，他們也總是盡全力滿足我的。那也是一種愛的體現，只是在孩子眼里，也許并不能夠多想些什么，只是相信著，爸媽是愛我的。不過長大才真正有些明白，自己是愛這個家的，而爸媽也愛著我的。
那年中秋，我已經記不起是哪年了，只知道店外擺著各式各樣的月餅，口味多種，玫瑰豆沙的，蛋黃的，蓮蓉的，甚至還有水果口味的。那個時候的我，其實已經路過看過許多次了，但是還是那么愛看，確切一點的心情，就是想買，想吃。雖然也不是沒吃過，但是也想吃。但是，我卻沒敢開口。因為，看過多次，也提過幾次，結果自然是不好的。
那天也不知是中了什么邪，非要媽給買月餅，大概是看了幾天，終于也抑不住那股情緒了。在媽耳邊說了不少的話，一直跟著她。我的媽媽最終也答應了，帶我去那家店，讓我挑了幾個自己的口味，買回家了。回到家之后，我吃到期盼已久的美味，自然是開心的不得了。可我發現一盤子的月餅，爸媽兩個，就吃了一個，還是一人一半分著吃的，一點也沒浪費。那時候不懂，覺得爸媽興許真的不愛吃。后來啊，才知道，哪是不愛吃，在他們那個年代，吃都吃不飽，更別說這些了。
在爸媽的努力之下，日子過的不錯，生活變得是越來越好了，能不能買月餅，是直截了當的事情，不需要過多的糾結。只是長大了，有時候吃著月餅，我也越發覺得，月餅啊，好像沒那么甜了，多了許多其他滋味了。
做月餅字中秋節做月餅篇八
1、 鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽創作，培養想象力、創造力。
2、 了解做月餅的過程練習"團、壓、捏、刻、印"等技能。
3、 感受中秋節的歡樂氣氛分。
4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
1、 組織幼兒坐好聽歌曲《爺爺為我打月餅》，激發幼兒的活動興趣。
4、 教師邊講解邊示范月餅的做法：
(1)、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
(2)、幼兒制作將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印的技能，并引導幼兒做出不同形狀的月餅。
5、 將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。
6、 做游戲，等待月餅蒸熟，利用圖片進行二次分類：請幼兒先把大小不同的月餅找出來放在一個籃子里，再把大小不同的正方形月并放到另一個籃子里，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個小朋友，再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。
7、大家一起品嘗自己制作的月餅，(體驗自己的勞動成果)。