在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

生命中最重要的人篇一

生命中有許多陽光值得我們收藏，也許是一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸。

一束陽光透過窗子射了進來，籠罩著我生活的空間。睜開惺忪的睡眼，感受陽光的色彩，紅的赤誠，黃的忠義，藍的高潔，綠的希望，青的悲哀，粉的嬌貴，紫的耀眼。

陽光的色彩，生命的色彩。

如果說生命是貝多芬琴下跳躍的音符，如果說生命是聞一多比喻的一張沒價值的白紙，如果說生命是安徒生筆下的童話。那么陽光將是貝多芬音樂的靈魂，聞一多筆下生輝的文字，安徒生生活中點滴的感悟。

人生的每一天都是生命的一種全新的延續，而人生中的每一天都充滿陽光。正如那充滿生命力的兒童，他們的'笑容就是他們生命中的陽光。

人生，在孤獨是可悲，在活躍時便有了生機，生命總是不停的浪費時間，而陽光在為我們照亮時間，把它的光彩斑投入胸懷，分散開來供我們吮吸生命的精華。人生從此充滿生機。

生命因有陽光而有色彩，生活因有陽光才有生機。熱愛陽光吧，那樣才能快樂每一天。

生命中最重要的人篇二

生命中最重要的人篇三

我總是愛坐下來看地上時光的痕跡，像一行行螞蟻穿越過我的記憶，留下一串通往過去的腳印，碰觸那思念的心弦。

——題記

在宇宙中，我們仍滄海一栗，演繹著不同的角色，詮釋著不同的生命姿態。倘若為生命涂上一種顏色，我不是白的，不是黑的，也不是任何一種顏色，我的顏色是“童年的顏色”。

童年的回憶是美好的，記得小時候，姐姐帶著我，扛著網兜，在塘邊撈魚蟲，給家里兩條“小金魚”吃。我瞪大了雙眼，看不見塘里有一絲蟲動的漣渏，只見姐姐用網兜在水中來回兜幾下，網里便有了一片紅稀稀的小蟲。我們把這些小蟲往金魚缸里一倒，嘿，“小金魚”張著大口追逐著小蟲，有趣極了。

一次，我瞞著姐姐，一個人去撈魚蟲。我在塘里兜呀兜呀，竟兜到一條小魚，瞧，青亮亮的身子，尾巴一搖一擺，怪可愛的。我舍不得放了它，便把它養在小瓶里，每天給它好多好多的魚蟲吃，可它連嘴也不張。我去問姐姐，姐姐告訴我，它還小，要媽媽喂著吃奶的，我怎么也不信。仍然倔強地照例喂好多魚蟲。但它還是死了，我難過得哭了，哥哥和姐姐說要拿去喂貓，但我偷偷地把它放進了塘里，我望著它漂浮在水面上，心里默默地禱告，愿它能夠在媽媽的懷抱里復活。直到現在我還認為那魚活過來，可惜再怎么神奇的魚塘也不能起死回生啊。

一大半的童年時光是和小塘一起擁有的，在腦海里是總記憶著它那蓬勃的身姿的。夏天時節，天空一絲云彩也沒有，瓦藍瓦藍的，大塘里剩下低沉的淤泥外，其它全都活動了，荷花盛開，淡淡的幽香陣陣飄來，但我們卻沒有一絲賞花的雅致，我們的眼睛早盯上了那翠綠的蓮蓬。塘邊的大伯大媽是不讓我們下去的，可是這絲毫不能挫折我們極高的意趣，我們把衣褲頂起來，下水，再把衣褲放到荷葉上，這樣別人是拿不走，也不至于讓塘邊的大伯大媽看到。塘不是很深，肥大的荷葉遮住了所有陽光，我們小心翼翼在其間穿梭，邊吃著蓮蓬，邊把蓮蓬往兜里塞。因為我們上了岸后是要把蓮蓬分給為我們把風的更小一點的小妹妹的，要不然大人們回來，若是誰告了狀，是免不了被揍一頓的。

晚上，星星落進了塘里，一陣陣風吹來，星星的眼睛眨得更快了，我們也終于安靜地陪著小塘進入夢鄉。

小塘就是這樣與我共度那美好而又短暫的童年時光。

童年的時光總過得太快而讓我們意猶未盡，直至現在，我望見一片塘，就會想起那帶給我歡愉的童年。在那里，我覓尋我的快樂，我牽手我的友誼，我勾勒我的青春，一直為它畫上句號為止。可不舍的我，總能將那“終結的句號”變成“延續的逗號”，讓那段記憶在我的腦海里保鮮一直到我漸漸老去。

我愛我的童年，那美麗的童年，湛藍遼闊如天空，使你產生天水一色的遐想，它穿透歷史的滄桑、歲月的骨感，承載著無窮的記憶，注定要在擁有它的人心上奔騰不息。

陰雨連綿的月假，該回家了，是該高興的，可是怎么也提不起興致來，沒原因的心煩。

當老師做完一切工作，宣布下課，我轉頭看向窗臺，窗邊沒有媽媽關切又焦急的眼神，頓時升騰了一種急切心情，想見媽媽的急切心情。

忍受不了心底不斷冒出的疑惑，一頭扎進雨里，跑到電話亭，正撥著號，我看見了爸爸：他的頭發上沾了好些水珠，衣服也濕了。他喚著我的名字，半信半疑地走近我，確認是我一把攬住我的肩，說，媽媽今天有事沒能來接我，只能他來了。

他扛著我的包，在路上等車，雨還是飄著，落在頭發上。他帶我來到了車站，不巧的是剛剛有一輛車子走了，這意味著我們必須等很久很久。可是下午我有約啊，總不能讓她們一直等我吧！都是爸爸，要是媽媽來該多好啊。想著想著，眼淚忽然充盈了眼眶，澀澀地很難受，可是我不想讓他看見眼淚，于是拿紙擦了去。可眼淚似乎想像泉涌般狂瀉出來，止不住。

風吹起我的頭發，頭發撲打在臉上，沾到了淚水，濕答答地貼在臉上。遠處的霧像媽媽燒菜時從油煙機里飄出的煙，漸漸地擋住了山。

這時候他們早已回家吃飯去了吧，我想。

爸爸先是看到我低垂的頭，努力用粗糙的手把它抬起來，而我還是不領情地使勁低下去，就像在和他作對一樣。他沒了辦法，最后低低說了一句，沒事，不難過，都是爸爸不好，咱們再等一會就好了。我還是不應他。

他點燃一支煙，乳白的煙霧順風而出，腳不停蹭著被雨沖得烏黑的路。我不敢看他的眼睛，他一直朝著路口站立。

想著想著，眼淚又掉了下來。濡濕了一片校服，深藍的一片特別顯眼，靜靜等著風來吹干。

約莫三十分鐘的樣子，回家的車子終于來了，他急匆匆地沖到馬路中央，揮舞雙手，攔下車子，又回頭來拉我上車。

車里開著舒適的暖氣，再也看不到呼出的氣變成霧氣隨風消逝，聽不見車子經過時發出的刺耳的鳴笛聲，聞不到車子開過留下的濃烈的尾氣。

到了車上，眼淚還是撲簌簌地掉了下來，他一直提醒我要坐好，要小心，我低著頭不說話，算是默認了，然后他默默地到后排的座位去了。

眼淚一滴一滴地砸在扶手上，不是沒有緣由的。

在那件事里，我感受到了之前不曾感受到的溫暖，比汽車的暖氣還要暖和，叫我如何能忘懷。

在我的生命里，曾經有過這樣一個人，他只懂得付出卻不求回報，他在我的生命里畫過一撇卻沒有收獲一捺，他總是因為我開心所以才快樂，我健康所以才喜悅。但當我茁壯成長時，他卻變得年老體衰，在我還沒報答他時，他早就悄然離去，我無耐，我吶喊，我哭泣卻永遠也無法與他相見，因為病魔帶走了他的命，盡管我怎樣尋找卻再也找不到他的蹤影。

記得小時候，我和他在河邊玩，一個不小心我掉水里去了，他看到后想都沒想便跳下去救我，我是救上來了，結果自己差點出事。小時候我身體弱，有一次半夜，我高燒不退，而且附近沒有醫院，之后在半夜他便背著我拿著手電筒去遠在二十里外的醫院，而且在半路手電筒沒電了，無耐之下，他只好向別人要了根蠟燭，一路上風非常大，蠟燭總是被吹滅，可是他沒有放棄，還是堅持背我去醫院，經過一路的坎坷總算是到達了醫院，那時天都快亮了，后來我在打吊針，他總是寸步不離的守在我身邊，一天一夜他的眼從未合過，生怕自己睡著了我哪里會不舒服沒人知道，結果為了我把自己累病了。

記得他病重的那段時間，由于醫生的囑咐及家人的看守，我已經幾天沒見過他了，可能是心靈的感應吧，讓我在他臨終前見到他的最后一面，雖然是趁家人不注意時溜過去的，雖然只有短暫的幾分鐘，卻令我終生難忘。當我看到他躺在床上，被病魔百般折磨，才幾天而已，身體卻瘦得皮包骨頭，我的心痛啊。我拼命地吶喊，哭泣，見他想說什么卻無法張口，身體在不斷地擅抖著，以及眼淚在臉上不斷的滑過，他這一生都沒哭過幾次，而那晚，淚水卻止不住的往下流，看到這，我心碎了。

我真后悔，為什么我沒有早點出生？為什么我沒有早點長大？為什么我以前不懂得珍惜與他在一起的時光？而是等他永遠的離開了我才知道后悔。如果可以，我愿意用我的命換他的命，我愿替他覺受二十年來病魔帶給他的所有痛苦。不知道他現在在哪兒，過得好不好，身體怎么樣？我只是祈求上天別在折磨他人，每當想起與他的點點滴滴，心好像死一般寂靜，這個人就是我的爺爺，一個用生命來呵護我的人。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”珍惜眼前吧！

有一則古老的寓言令人深思，每天清晨，羚羊睜開眼睛，想到的第一件事就是：今天，我要比跑得最快的獅子還要快，否則，就會被吃掉。同時，從睡意中醒來的獅子想到的第一件事就是：今天，我要趕上跑得最慢的羚羊，否則，就會餓死，于是，獅子和羚羊同時出發，草原上新的一天開始了。

為了生存，羚羊和獅子每天都在奔跑。危機意識不僅滲透在動物界，也在萬物之靈的人類中彌漫開來。盡管在信息時代飛速發展的今天，人類已不再需要光著腳丫像獅子那樣去拼命追趕獵物，也不再為了分得獵物的多少而拼得你死我活，可是卻面臨新的生存危機——落后國家、發展中國家與發達國家之間的巨大差距！啊，向前“奔”吧！

歷史就這樣向年輕一代鋪開了更具挑戰性的畫卷。如何縮短與發達國家的差距，已成為我們每天都在思索的話題。啊，向前“奔”吧！

我們每天都可以聽到：“技術落后”、“下崗分流”、“管理陳舊”、“產品滯銷”、；我們每天更可以看到：“自學考試”、“個體承包”、“出國進修”、“中外合資”……比爾·蓋茨的成功讓人們一下子發現，知識成為這個社會里最能創造財富的東西。在這個人才競爭的時代，多掌握一種本領，就多一份成功的可能，我們以強烈的憂患意識，投向知識的懷抱，如饑似渴地讀書讀書再讀書……從沒有任何一個時代像今天這樣讓人感到學習的緊迫。

是的，時代在發展，奔跑著。改革開放為青少年創造了良好的發揮才干的環境，機會遍地都是，若不及時給自身充電，千載難逢的機遇就會隨風而逝，最終將導致慘敗！啊，向前“奔”吧！

我們不再為過去的成就沾沾自喜，也不再為逝去的輝煌黯然神傷。我們需要的是行動，需要的是更好地掌握生存本領，不斷地給自己加油。把知識更新作為進入新世紀的“敲門磚”，已成了當今的“潮流”。

只有加速奔跑，才能跟著進入新世紀，啊，奔跑吧！

記得我曾在野外捉了些蝌蚪回家，竟然發現有蝌蚪吃蝌蚪這種可怕的行為。我想在那個弱食強肉的世界里，這樣的事情何等嚴酷！為此，我為被吃的蝌蚪曾難過了，啊，可憐的小蝌蚪，也許你強些，做什么事都奮力拼搏，我相信，這會有好結果的。我稱之為“奔”的動力。

如今，apec會議在中國上海召開，中國成為wto成員國，經濟正在迅猛發展，人均收入直線上升，國民素質也在不斷提高。我稱之為“奔”的結果。

站在新時代的起跑線上，我們要做草原的雄獅和羚羊，做一個把生命拋灑在天盡跑道上的勇士。在生命的長長跑道上，只要我們奮力劃動知識和理想的雙槳，希望之光便會照亮前程。只有擁有一串充實的“奔”，我們才會擁有一個飽滿的人生，成為祖國和人民的有用之才！

今天在大地上的植物們爭論個不停，都在談論關于世界是什么顏色這一主題，在爭論中大樹爺爺請出了各個顏色派別的代表，請它們說說自己的觀點。

在綠色派中大樹爺爺派出了小草，小草說：“我覺得應該是綠色，因為在春天里人們生活的十分幸福，萬物萌生，在成長的喜悅中我們感到了快樂”。

在紅色派中大樹爺爺派出了向日葵，向日葵說：“我們覺得世界是紅色的，因為我們的世界需要熱情，在紅色中我們看到了那一種熱情。”(66作文網 )

在爭論的同時，松樹說話了，松樹說：“我喜歡五彩斑斕的，因為春天的萌發，夏日的熱情，秋天的收獲，冬日的玩耍都有特色，對于我們這個世界真是太美了，各種顏色的疊加才構成我們的大千世界，我們這個世界太美了”。

在我的生命中，有這樣三種人：重視我的人，鄙視我的人和輕視我的人。

重視我的人，我應該感謝他們。

是他們確立了我的信心，堅定了我的信念，讓我在正確的道路上前行。當我春風得意時，一句適時的贊美，可使我平添百倍的熱，當我失意時，依據及時的勸告，會讓我的心靈受到強烈的震撼，那顆浮躁的心重新又沉寂下來。我真誠的感謝他們，那些重視我的人。

鄙視我的人，我也要感謝他們。

是他們讓我認清了自己的全部，使我知道自己的不足，那些不盡人意之處。他們批評我，譏諷我，摒棄我，不管是善意還是惡意的，都像鞭子一樣一次次鞭打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行。哪怕會很痛，但每一次的鞭策都加快了我前進的步伐。不管他們對我如何，我仍將以一顆平常心，真誠感謝他們，那些鄙視我的人。

輕視我的人，我仍然該感謝他們。

他們既不詆毀我，也不贊譽我，他們忽略了我的存在，卻給了我一個自由的空間，任由我發展。如果說我不甘寂寞。想引起他們的關注，那么我就取得超人的成績。我知道，自己只是塵世中的凡夫俗子，只想取得超人的成績，就得付出超人的努力。他們給我無形的壓力，這種壓力會轉變成動力，促使我努力前行。我真誠的感謝那些輕視我的人。

我感謝身邊所有的人，因為每個人都在促使我不斷前行，前行，向前行！

從我第一次敞開嗓子“哇哇”大哭以來；第一次睜開雙眼看到這精彩世界以來；第一次張開小嘴貪婪呼吸著這一片清新空氣以來。無時無刻不受到身邊人的關愛。

母親用甘甜的乳汁哺育我；父親用他成熟的心啟迪了我，爺爺彎著腰，一步步教我蹣跚學步；奶奶用她沙啞的嗓子，一句句教我牙牙學語。

當踏入學堂以來，老師在我稚嫩的心靈中播下了希望的種子。讓我在學習中品味生活的道理，讓我明白了一個個人生的哲理。

在學校里，我認識了一張張陌生的面孔，結交了一位位真摯的朋友。他們讓我在心靈中留下一份份美好的回憶，讓我感受到朋友的那一份真誠，他們鼓勵著我，給我帶來力量，讓我永言不敗，他們安慰我，給我帶來希望，讓我始終堅持著前進的道路。

假如我是一輪皎潔的明月，那么他們就是太陽，在我的身上灑下一片光芒，讓我釋放出那一份光輝，假如我是一條黑暗的道路，那么他就是一盞明燈，照亮前面的路，為我們指引前進的方向；假如我是一朵嬌艷的鮮花，那么他們就是一直屹立在我身旁的一株參天大樹，為我遮風擋雨，讓我茁壯成長；如果我是一幢高樓大廈，那么他們就是一塊平地起的基石，為我們扎下穩穩的腳，讓我堅固無比。

每個人都是幸運的，因為他們在生活中，在人生的道路上，無時無刻不受到身邊那些人默默的關愛和細心的呵護。讓我們健康成長，釋放出人性的光輝與炫麗。

愛是什么？愛在哪里？在我們生活中，在我們的周圍，可以說愛無處不在。父母與孩子之間的愛，在父母的眼中，孩子永遠都是孩子，永遠逃不出父母關愛的視線；朋友與朋友之間的友愛；情侶之間的愛。然而生命呢？生命何嘗不是如此，大千世界無奇不有，都隱藏著生命，可以說遍布全世界，大至一個人小至一顆草，一只螞蟻，他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風吹雨打，日曬雨淋。你可曾想過自己的生命是誰賦予的？我們的生命來自父母，可是有些人卻把生命當作兒戲；胡亂地賤踏，肆意地放蕩，不僅辜負了父母的期望，而且給父母帶來心靈上不愈的創痛。

孩子是父母的結晶，孩子的降臨使他們無比興奮。父母細心地呵護著孩子，直至長大還是一如既往地奉獻著。

平淡的生活里，爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對于我而言，我的爸媽總以為我是個永遠長不大的小孩。他們便覺得我需要叮囑，就樸實地表達著自己的意愿，把不加修飾的言辭連同他們的愛心一并排山倒海般向我襲來，讓我防不勝防，也做不了任何可貴的回報，只一味地獲取那看似簡單卻意蘊深長的愛。多少年來父母給我重復最多的，毫無疑問是：“好好學習，不要想太多沒必要的事，別辜負了我們對你的期望。”這句口頭禪。同樣的一句話，同樣的一份愛，我已親身經歷了十多年，十多年來我卻始終無法清楚地明白父母對我的那份簡單的愛的含義。我所厭煩的是十多年來，一成不變的相同的幾句話。正如我一直無法理解爸媽的良苦用心，也因為這個原因，在成長的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為，經常會執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事，有時候甚至會愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。

回憶起過去種種行為，我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受，內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。

人的生命都要經歷童年、青年、中年和老年，而我把這四個階段稱為春、夏、秋、冬。人的一生會經歷無數個四季輪回，而時間總是一去不復返的。所以我最喜歡的就是那熱情奔放的夏天了。

夏天。說起夏天人們就會想到炎熱沒錯，夏天最明顯的特征就是炎熱，但那不正是象征了人生命中最熱情的時光嗎，一個可以讓我們揮灑汗水，揮灑激情的時光——青春。

夏天的我們并沒有秋冬之際的沉穩，更多的是一些年少輕狂、桀驁不馴和一絲的沖動。

輕狂；初入夏季的我們，因沒有心理準備而顯得手忙腳亂，在那夏日的驕陽炙烤下，不免有一些煩躁。那時的頭腦并未成熟，只是追求物質生活的完美而不動的豐富自己的精神世界，有時甚至告訴自己“青春就是我們最大的資本，可以恣意揮霍”，這樣的想法是多么的幼稚。

桀驁不馴；很簡單的也順其自然的將我們的煩躁偽裝了起來，不讓大家發現，并筑起高高的籬笆加以保衛，不讓任何人靠近如果有誰侵犯了那里，迎來的就是一陣數落。這樣的我們在別人的眼中就是桀驁不馴了。

沖動；終于有一天，籬笆被拆開了，積壓已久的怒氣瞬間爆發，從此我們又多了一個名詞——沖動。也許爭執很快被平息了，但那畢竟是一場爭執，沒人會知道結局是什么。

年少輕狂，桀驁不馴，沖動這些都是青春的表面現象，內在含義就如同陽光般的溫暖，是美好的，快樂的。青春就是人生中夏季，有輕狂但也有溫暖。

古人說，百年修得一見。人的一生中，會與無數個人相遇。很多人都是一生中的過客，回首相逝。也有一些人會伴隨著你，但隨著時光的沉淀，也早已煙消云散。我生命中那位稻草人，永不消逝。

早上，我和他在車子里，車子駛向了通往學校的道路。自從上了初中，他每天都會早起一個小時送我上學。我多次和他商量，我想一個人自己去上學。他總是揉揉惺忪的睡眼，說“我不放心。’一年四季，春夏秋冬，車窗外，嚴寒酷暑，車中卻始終溫暖如春，清爽如秋。一路上，我們沒有什么話，有時候，只會默默的看向他。側臉的輪廓十分硬朗，頭發日復日的變得花白，手心手背有著脈絡一般的繭印，手骨很明顯的凸出來，骨節好似山峰高聳著。下車后，我大聲說爸爸再見，有時頭也不回的奔向了校內，不是我無禮，而是我的淚水早已忍不住，是極度對知識追求，想用一切，來回報這個男人。

從青澀到成熟，從無知到有識，十三個春秋早已漠然相逝。我長大了，爸爸卻一天比一天衰老。就好像一個稻草人，默默無聞的守護著一片田野，但猶如時光的消逝和外來物的侵蝕，他變得脆弱，但是他卻有一顆永遠堅強的心。他用他的雙手，保護著一片碧綠的芽兒。

生命中，那個屹立在我心中的稻草人，永不消失。我努力伸展自己碧綠的枝條，想要高過他的頭頂，保護他，讓他不再看到空曠無邊的天空，而是接受成熟的金燦燦的麥子溫暖的擁抱。

陽光下，稻草人的身上折射出金燦燦的亮光，我好像看見他在田野的中心被金黃的麥子圍攏著，看著這麥浪翻滾的美景，他燦爛地笑著。

要記住這篇文章哦：以生命中為題的作文600字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。

生命中最重要的人篇四

每個人的生命中都有四位天使，她們幫助我們成長，帶給我們快樂。無論何時何地，天使們都會縈繞在你我身旁，用她博愛的雙手，撫慰我們受傷的心靈；用她熾熱的內心，溫暖每一個冰冷的瞬間；用她龐大的身軀，替我們遮擋人生的風雨。這四位天使就是：家人、朋友、老師和人生伴侶。

正因為家人們的那句“自己爬起來”，讓我們能從小培養自立自強。也許當初的我們會抱怨爸媽的絕情，但是未來一定會無比感激這樣的情景。進入學校，出入社會，我們離開爸媽的襁褓，要學著自己去面對人生的苦難，這時候第二位天使出現——朋友。

友誼如山間的甘泉，似生活中的氧氣，人人都需要友情，也重視這人間最純真的感情。朋友們就像異姓兄弟姐妹，他們用自己的力量幫助我們，替我們分憂，為我們歡呼。幽暗的日子里，友誼是一縷和煦的陽光，照耀你我心靈；繁蕪的時光里，友誼是一束絢爛的花兒，打開你我心扉。如果非要將友情設個期限，我希望是一萬年。

生命中第三位天使，就是朝夕相伴的老師。他們不因教師職業的艱辛而選擇放棄，不因青春期學生的頑劣而生氣懊惱。恰恰相反，他們用所有的心血澆灌我們成長，耐心教導叛逆期的孩子們回歸正軌。他們為我們的悲傷而悲傷，為我們的快樂而快樂。老師們不僅要教會我們書本上的知識，還要教導我們認識學校外的世界。書本有厚度，學校外的世界卻是廣闊無垠的。既要讀萬卷書，更要行萬里路。教育從來默默無聞，歲月悄無聲息地壓彎老師的腰。每當我走過老師的窗前，都想深情說一句，老師您辛苦了。

第四位天使，應該是現在距離我們最遠的吧。仍在學習中的我們，尚且不懂戀人間的依依，也不能去偷食禁果。雖然曾經滄海難為水，除卻巫山不是云；雖然執子之手，與子偕老；雖然窈窕淑女，君子好逑。但是當下，要走好人生的每一步，好好學習，努力奮斗，未來一定會收獲人生美好。

生命中的四位天使，教會我們真善美，撐起人生的保護傘。而我，也甘愿化作天使，去回饋那些曾經幫助過我們的人，去守護自己所珍惜的一切！生命中的天使，因你我的守護而更加美麗。

生命中最重要的人篇五

生命中最重要的人篇六

每個人的生命中都難免會有歡樂與痛苦、求知與探索、追求與向往，也有成功與失敗。成與敗，要用心去享受。

成，當如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不論勝負的超然，是揚鞭策馬、登高望遠的驛站。

當你成功的時候，身邊的人們都會為你喝彩，鮮花、掌聲排山倒海般撲面而來。這時的你，會感覺自己似乎只身一人昂首佇立在山巔，可以仰天大笑，伸手便能捉住浮云，觸摸蒼穹，也可以俯首傲視群雄，指點江山。你用心去享受它，享受成功的自豪感和成就感，而并非滿足于飄飄然的浮華。

真正用心享受成功，便超凡脫俗，對塵世雜念不屑于過眼，為生命中的再次啟程注入活力，補給出發的養料。享受成功，回味，風采猶然。

敗，仍應滴水穿石，匯流入海，有“窮且益堅，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。

當你失敗的時候，周圍的景象都將黯淡無光，痛苦、嘆息來勢洶洶地將你摧垮。這時的你，會歇斯底里地呻吟，涕泗橫流，感覺自己被淹沒在淚的深海中，被重壓在悲傷的山下，無力動彈，也根本不愿動彈。但不必過分憂慮，你會漸漸清醒，心靈將慢慢趨于平靜。你想起了自己的奮斗歷程，反思起失敗的原因，回憶起家人、朋友、老師對你全力的幫助，給你的貼心勸慰、悉心照顧和暖心話語。讓哀怨沉淀，品味那關切的愛意。你甚至會想到那些歷經無數次失敗最終站起來的人，你覺得自己真正地走進了他們的心里。你發現，原來失敗竟是一筆巨大的財富，你會用心去享受它，畢竟傷感只會讓你更脆弱，那是一種并無必要的“重溫”，既難解傷悲，反而更添新愁。用心去享受失敗，看淡得失，洗盡愁緒，重樹戰勝困難的信心。享受失敗，釋然，海闊天空。

享受成敗，才能看透成敗——成功是白天的太陽，失敗是黑夜的星辰，沒有星辰的隱沒就沒有太陽的升起，再耀眼的太陽也有被烏云遮住的時候。

使自己沉靜吧，縱使世事變遷，仍留一方天地，用心去享受生命中的那些成與敗。

指導教師：石作美

教師評語

本文采用第二人稱的寫法，增加了親切感，拉近了與讀者的距離。段落分明，過渡自然， 語言流暢，行文舒展自如。

開篇直奔主題，讓人一目了然。

本段將人們在成功時的感受描寫得很透徹。小作者提醒人們，在享受成功的自豪感和成就感的同時決不能飄飄然，失去了自我。

生命中最重要的人篇七

今天是一至五年級期中考試的日子，我真為他們高興，終于脫離了。

我們六年級也跟隨著他們考試的時間，他們什么時候進入考場，我們就要回到教室，不準出聲，他們什么時候考試時間到，監考老師收起試卷，我們就可以下課。

這一天只有四節課，每節兩個小時，記得第一節課，母老虎語文老師要當廣播員，開始說的時候，我不知道，嚇死我了，那是誰在廣播啊，聲音像小女孩一樣，應該不是母老虎語文老師吧。心在想，看著母老虎語文老師布置的作業，只好慢慢地拿起桌上的筆，看著題，做了起來。

現在真的好想對母老虎語文老師說一句：老師，我錯了，謝謝你兩年來對我的教導。

也許我們只是老師生命中的一個過客，老師也是我們生命中一個過客。

數學老師，我知道我數學成績一次比一次不好，你對我的期望，讓我毀滅了，其實我對不起的人是我自己，是我害了我自己，我記得我們有什么題不會，你會幽默的講給我們，讓我們記住數學公式和做題方法，你犧牲自己的課，讓我們上體育，是想鍛煉我們的身體，到初中能減輕一點，可是我們辜負了你的心意，浪費了不僅是你的時間還是我們的時間。

英語老師，我英語可以說還不錯，可是我還可以努力前進，可是我并沒有前進，現在想起來可真是后悔，你懷著孕，給我們上課，我們還那么不努力，我們對不起自己這六年來的勞動成果。

30日，我們就考試了，這是我們展示自己給初中老師一個印象，可是說從答題中初中老師猜想到你是一個怎樣的學生，老師昨天我剛進入母校，今天就要離開母校，真的好舍不得。

老師讓我們告訴你：“盡管我們離開母校，我們走到哪里也會為母校爭光。

生命中最重要的人篇八

生命中最重要的人篇九

時間日復一日，年復一年的慢慢流逝，不知不覺，我已度過幾千個寒暑。我此刻的生命還是甚為短暫的，十幾年。但我現在已用了一半的生命去學習讀書。讀書成為了我一生中不可缺少的一部分，它帶給了我無盡的享受、扮演著我生命中各種角色。

在我的童年生活中，在我稚嫩的思想里，就有幼師傳授我知識，單純的、簡單的`。朦朧的記憶中就好像僅僅是吃飯、叫我們睡覺、畫畫、唱歌，無憂無慮。已經不怎么記得了。那時候的啟蒙，只是一個小角色。像一杯平淡的白開水，加幾顆小小的白冰糖就甜味無窮。好像是學會了幾個輕盈的舞步，重復再重復。

在我學會了這些簡單的“生活”，就開始步入了又一個高一點的階梯，我肩上的負擔開始重起來了。這時的老師不教我們吃飯，我們中午也不在這里睡覺。曾經我還天真的以為在這里學習更好玩，但我錯了。語文、數學……在這里，我們必須坐得端端正正，字、詞、句、數學、符號，我的大腦開始被慢慢充實，作業、考試，我的業余生活也不單調、無聊。但我卻樂此不疲，雖然玩的時間少了些，可我的生活卻充滿了節奏感。它依舊是我人生旅途中的一個配角，僅有幾句臺詞。像一杯汽水，甜味之中還帶著沖擊力，但已不會使我太新奇。6年、7年，仿佛跳了一曲節奏緩慢的天鵝舞，不停旋轉后，直到會沿直線行走。

接下來面臨的又是新一輪的挑戰。我開始向又一個高峰攀登。這時，我的壓力越來越重，語文，數學，英語，物理，地理，生物，政治，歷史，我好想自己有8個大腦，這樣就可以減輕點負擔。我不再像以前那樣樂此不疲地學習，較大的學習量使我開始抱怨，但此時的成績和收獲，卻能讓我更加自豪，給予了我多少時間和動力。走路的時候，吃飯的時候，我的腦子里都是各種各樣的知識，我想用更多的時間來學習，取得更優異的成幾。我變得不再像以前那樣容易滿足，總是想超越誰，慢慢的想超越的思想在茁壯長大。這是讀書間接帶給我的。此時此刻，我的思想變得漸漸成熟起來，我體會到了勞累的感覺，但我深知這是我步向成功，挑戰下一個高峰必須付出的。在勞累中我能感受到喜悅，成長的喜悅。這次挑戰，我強烈地晃動著雙手，跳了一場大汗淋漓的迪斯科。過后，筋疲力盡，但我還是有毅力支撐著，這是一個丑角，我在成長中千變萬化著，變好變壞，舍棄了多少，但又學會了多少——天文數字。我似乎在品嘗著一杯濃濃的咖啡，加糖，加奶，卻還是無味，有的，只是淡淡的苦。

我的讀書生活還未完畢，我會讓它繼續下去，靠我自己的努力，盡情享受。希望有一天，它能讓我滿足，站在最高峰——微笑的慢慢品味。