每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我心中的最美教師初中共幾段我心中的最美教師字篇一

讀書人的苦與樂只有自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。

每天兩點一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學，已是披星戴月，獨自背著承重的書包走在回家的路上。回到家，面對的是永遠也做不完的作業。機械性地做著作業，有時，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥。好容易盼到周末，最后盼來的不是休息只是大量的作業。我感到自己就是一只籠中鳥。心中的想法早已飛到爪挖國去了。

＂始知所向金籠，不及林間自在啼。＂讀書讀書，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂的心不再自由翱翔于天際，只能獨自躲在籠中。

讀書生活的苦，只有自己能品嘗到，快樂也只有自己知道。苦中作樂是我們的拿手好戲。三五成群，講著不知出處的笑話，聊著發生在身邊的事，不論是什么味兒，只要能解悶就可以。

只有看書能使我快樂。書甚至能帶著我周游世界。有時看本笑話書，看著看著獨自一人傻笑，惹的媽媽總用奇怪的眼神看著我。有時看本名著，看到動請處常會淚流滿面。媽媽說我是沒的救了，完全陷進去了。周六，從圖書館回來，迫不及待地拿出了剛借的書看了起來。看著看著，不禁淚流滿面。媽媽總說那都是假的，你瞎哭什么！可我沒辦法，控制不了。表姐總是用羨慕的眼光看著我，她說：＂年輕就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，這才是青春，多彩的青春。＂而青春的日子往往也是讀書的日子。讀書的日子也因青春而美麗。

我相信苦盡甘來，相信水到渠成。美好的心愿與希望也成了讀書日子里的樂趣。

讀書生活時苦時樂，也只有苦過樂過才算是真正的讀書生活。

我心中的最美教師初中共幾段我心中的最美教師字篇二

生活在我的眼里是一個又大又長的“糖葫蘆”，每個“糖葫蘆”上都寫著兩個字：快樂，這樣一個個串成我五彩繽紛的童年。

我喜歡和媽媽斗嘴。只要媽媽在家，我就是她身上的小尾巴，更是一只嘰嘰喳喳的小鳥。“媽媽，夏天要什么時候才到啊？”“寶貝，春天過后，就是夏天。”“夏天真好，能穿短袖，能游泳，每天都能吃到雪糕……我最喜歡夏天。

“媽媽，你快過來給我講故事，不然小書本就生氣了。”

“寶貝，你晚上自己看好不，媽媽的喉嚨今天也生氣了……”每天像這樣的對話總是充滿我們家的每個角落，我喜歡聽媽媽的那一聲聲“寶貝”。這就是生活中的樂趣！

我喜歡吃水果，水果是我的最愛。那金黃的香蕉，紅紅的蘋果，紫色的葡萄都讓我愛不釋手，但我對西瓜情有獨鐘。夏天到了，西瓜成熟了，一身碧綠碧綠的外衣上鑲著深綠色的條紋，切開西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，媽媽總說那黑色的瓜子就像一個個可愛的小娃娃一樣有秩序地躲在里面，又好像在玩捉迷藏。一到瓜熟的季節，媽媽幾乎天天給我買西瓜吃，我總迫不及待的拿起瓜大口大口地吃，直到肚子滾圓。媽媽告訴我說，多吃水果會讓我健康又美麗。這就是生活中的樂趣。

媽媽總說我眼中生活的是陽光的，是美好的、是幸福和快樂。我就告訴媽媽那就像我學習讓自己一直保持一顆簡單快樂的心，好好享受生活中的樂趣。

我心中的最美教師初中共幾段我心中的最美教師字篇三

我們在歡笑和祝福中告別了小學生活，踏入初中生活，初中生活是我們成長的一大步。

初中！我終于升初中了！在初中的課堂里增加了好幾科小學沒有的科目，例如：生物、歷史、地理等。那一個個科目像一個個問號，等著我們把它們一一解開。

再看看初中的校園，道路多么的整潔，樹林多么的魁梧、強壯。初中的操場是標準的四百米紅色跑道，包括籃球場與足球場，有時操場上會有一些小垃圾，如果有人經過，身為初中生的我們都會主動撿起，扔到垃圾車中。

走進教學樓，一陣陣瑯瑯的讀書聲就會傳入你的耳朵，走近一看，同學們一個個坐姿端正，沒有一個駝背。圖書角的書擺的整整齊齊，衛生角，掃把等勞動工具都干干凈凈的站在那里，地板也是一塵不染，不要說地板上沒有垃圾，就算有，同學們也會自覺彎腰拾起來扔到垃圾桶中。看看同學們的抽屜書本，作業，文具等都整整齊齊的躺在抽屜里，井然有序。

離開教室，去看看一位位老師，他們沒日沒夜的為我們備課，改作業。老師就像園丁，為我們澆水、施肥。老師像一片大海，給我們這群魚提供生存的地方。老師像雨天，使我們這些干枯的禾苗有了水的滋養。

再看初中生活的地方——宿舍，走進一個房間，床上用品，被子疊的方方正正，枕頭擺在被子旁邊。牙杯、牙刷、牙膏，擺的整整齊齊，鞋子也擺的整整齊齊，地板掃的干干凈凈，不留一個垃圾。走出房間，同學們的衣服整齊的掛著，衣服掛一起褲子掛在一起。整齊條理有序。過道被拖把拖的干干凈凈，不留一點灰塵，這就是初中的生活。

初中，我長大了，我一定會做得越來越好！

我心中的最美教師初中共幾段我心中的最美教師字篇四

時光荏苒，歲月如梭。離別了，純真的小學生活，我不再是小學生，當我跨進了一個嶄新的學習環境——初中，我也擁有了一個新的稱號“中學生”。

初中，為我們帶來了一個新的生活：新老師、新同學b新校園，我們開啟了新的起點。

站在新學校的校門外，我抬頭看著金碧輝煌的九個大字“德惠市第二九中學”心中不禁感嘆：這就是我將要學習三年的地方了嗎?走進校門映入眼簾的是兩排綠茵茵的草叢，草叢的兩邊就是自行車停放處，上面擺放好一列列整齊的自行車。這是小學未曾有過的。走過草叢2棟u型的教學樓，他們好像要把學校內的一切事物擁抱在懷中。從教學樓之間走去一塊兒鋪滿草地干凈，寬闊的操場便進入眼中，兩側還立著體育器具。在這樣的環境中學習一定會舒適、努力吧。

剛適應了初中生活不幾天的我也認識了我們的老師。語文老師是一個嚴厲又幽默的老師，同學們犯錯時，她會十分嚴厲的批評他們，但有時候她也會逗我們開心，在上課時還會帶我們用大屏幕玩游戲，從此讓我們記住刻上所學習的知識。數學老師是一個溫柔又安靜的人，她在上課時總會輕聲細語地和我們說重點。

新的同學也給我帶來了快樂，一直開放的我剛上學的第一周便認識了許多的新同學，所以不及小學同學的熟悉，但他們給我的感覺是一種溫馨又讓人放松的舒適感，讓我更認為我們是一個大家庭，是一個密不可分的團體。我希望在以后我們會越來越親密。

在以后的三年初中生活中，一定會有許多的傷心或高興，但未來卻讓人向往，現在我只想說一句：“你好，初中”。

我心中的最美教師初中共幾段我心中的最美教師字篇五

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經是高三的一名學生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。

讀初中時，心中對高中充滿了無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，我才有勇氣踏入高中的大門。

不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自己在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。

也許，我們應該珍惜當下，多想生活可以容忍我們的任性固執，讓我在現實生活中可以單純的笑，可以再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

高中生活是美麗的是幸福的，同學們，加油吧！讓我們來體驗高生活中所會遇到的苦與樂。

我心中的最美教師初中共幾段我心中的最美教師字篇六

鏡頭一：家里

鏡頭二：教室

“哈哈！”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來。現在正值下課期間，是什么事情如此好笑？原來，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳。看著他被人“打暈”的樣子：舌頭掛在嘴邊，兩眼翻白，仿佛正在眼冒金星。可是，就在精彩的時候，“叮鈴鈴”的鈴聲卻結束了這一場精彩的表演，我們掃興地走回自己的座位。

鏡頭三：宿舍

怎么樣？相信你看了這三個鏡頭以后，就會知道我是時時刻刻都生活在快樂之中了！

快樂其實并不難找，它就在你的生活之中，也許，你的身邊就存在著一個快樂呢！

我心中的最美教師初中共幾段我心中的最美教師字篇七

每個人的生活中都經歷過不幸和痛苦，有的人可能會深陷在這“沼澤”中無法擺脫，終其一生頹喪。有的人會輕輕地丟掉這包袱，從容地向前走去，只讓他成為過去。

清晨的鬧鐘鈴鈴鈴地吹走的睡意，懶懶的坐起來，揉揉眼睛，伸個懶腰。忽然，耳朵動了動，咦！聽見了鳥鳴。又看見了一束暖陽灑在那多肉上，那綠綠的，那樣鮮活，那樣的有生命力。嗯，吹動樹葉沙沙作響，那一樹的生命正顫抖著顫抖著向你招手，花兒又帶著泥土的芬芳隨風而來到你的鼻尖。

你是否體會到了生活的樂趣？

上學途中看見了一群小娃娃，他們追著跑著嬉戲著，笑聲就這樣回蕩在耳邊如銀鈴般動聽。其中有一個娃娃摔倒了，他卻不以為意的快速站起來，拍拍手繼續前進。再看這喧鬧的城市，人聲鼎沸，來來回回多少個陌生人擦肩而過，這世界多么美好而絢麗。

你是否體會到了人生的樂趣？

也許生活總會不如意，但我們更應該積極樂觀的去面對生活，去懷著美好看世界，去尋找生活中的樂趣。