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最新窗外的自由作文字(優(yōu)質(zhì)3篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

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二年級(jí)窗外的風(fēng)景篇一

上周五進(jìn)行了一月一次的換座位,我坐在了最靠窗,雖然掌管了“窗戶”“窗簾”的“使用權(quán)”,但因?yàn)橐曈X的緣故,上課聽課很吃力,一直都很厭惡這個(gè)位子。

周末返校來得早,這炎熱的天氣逼迫的我不得不開窗通風(fēng)。

窗外的風(fēng)景,一下子把我怔住了,濃濃的一片綠意撲面而來,夾雜著不明來意的花香、草香、泥土香,好久不見這番景意!

匆忙的晚自習(xí)總是讓人忙的不可開交。每次做的都快“鉆”入作業(yè)中,再抬起頭來,總會(huì)不經(jīng)意朝窗外望一眼,或是因?yàn)榭吹哪切?shù)學(xué)、物理題讓人頭疼,覺得鄰家芳草綠,風(fēng)景在別處。

仰望初一教學(xué)樓,思緒不經(jīng)意間被拉回了那段時(shí)光,那初次接觸交流本時(shí)的緊張,那初次感嘆銀杏葉的妙美,那初次欣賞校園綠意的欣喜,那初次仰望初二教學(xué)樓時(shí)的崇敬。

上帝在給你關(guān)上一扇門時(shí),也許他還會(huì)為你打開另一扇窗。

或許這扇窗,窗外的風(fēng)景,也是如此得來。

窗外的風(fēng)景,是我的回憶,是一番美好景象。

微風(fēng)吹過,不愿它帶走一絲清香。

只想永遠(yuǎn)留著,永存。

二年級(jí)窗外的風(fēng)景篇二

掐指一算,我已經(jīng)度過了13載的春秋了,在這短暫的歲月里,我經(jīng)歷過不少困難和挫折的考驗(yàn),這些考驗(yàn)也在慢慢地磨礪著我的懵懂與青澀。

記得有一天早上,沒起床呢,我迷糊中叫了兩聲“老媽,老媽”,我驚喜地發(fā)現(xiàn)爸媽都不在家,天大的好消息啊!此時(shí)的我一下子睡意全無,尋思在這片自由的“疆土”上,該搞出點(diǎn)什么創(chuàng)意來。

我在客廳里來回走動(dòng),看電視?太沒趣;寫作業(yè)?才不要。父母不在的大好時(shí)光,當(dāng)然要“充分利用起來”!

說干就干!現(xiàn)在這可是我的地盤,本姑娘想干啥就干啥!

腦袋里這句話就像一個(gè)指向標(biāo),驅(qū)使著我朝窗戶走去,我趴在窗臺(tái)上,猶豫了一會(huì)兒:到底要不要上去呢?這二樓,說高不高說低也不低,若是一不小心摔了下去可咋辦,不死也殘哪!“啪”的一聲,一只蒼蠅撞在了干凈的窗戶玻璃上,把我在猶豫的泥潭中拽了出來,為了壯膽,我裝作若無其事地說:“怕啥呀?爸媽現(xiàn)在不在家,浪一下有問題嗎?”我下了決心,三下五除二就穿過了護(hù)欄,腿懸在半空中,我的心緊了緊,手慌忙抓住搖晃的窗簾,心跳此時(shí)就像脫了韁的野馬,止不住地加速,我?guī)缀踅^望地閉了雙眼,身體不禁開始打顫。

我一手抓緊了窗簾,一手想要用力抓住窗戶,這樣只要抓緊了窗戶,順勢(shì)把身體往里帶,就能安全著陸了。在慌張中的我逼迫自己冷靜下來,心里仿佛有個(gè)影子,他對(duì)我說,“你能行的!快!抓住他!”我管他三七二十一,往前猛地一撲,窗戶是抓住了,可腿卡住了,我使勁的把護(hù)欄往下蹬。使了吃奶的勁,但小腿仍卡著無動(dòng)于衷,我的心像燃起的火團(tuán),渾身發(fā)熱,汗也開始從額頭和胸前滲出。深吸一口氣,我逼自己冷靜下來,慢慢地,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)小腿,試著用巧力慢慢將小腿“搓”出來。

歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)三分鐘的戰(zhàn)斗,我終于成功了,連滾帶爬的下了窗戶。

事情過去了很久,但那膽戰(zhàn)心驚的一幕還時(shí)常在我腦海里徘徊。每當(dāng)遇到困難,我就會(huì)想起窗臺(tái)上的那一幕,然后冷靜下來,勇敢地面對(duì)它,并戰(zhàn)勝它。

二年級(jí)窗外的風(fēng)景篇三

中午之前一些,我打開了那扇潔白無瑕的窗戶,一塵不染,很美很美。

田野被微風(fēng)吹得倒下了身子,雖然不那么翠綠富有生命力,但仍然美得不得了,茂密的田野給了許多藏身之地,不被一些貪婪的獵人發(fā)現(xiàn)。

仔細(xì)眺望遠(yuǎn)處,瞧啊瞧,啊哈!還有一條細(xì)細(xì)地小徑,一定是小動(dòng)物們的專用道,被兩旁的田野遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),怎么不仔細(xì),一點(diǎn)兒也看不見。

小徑旁有一棵大樹,它鶴立雞群,方圓幾十里他最高追出眾,但又是那么孤獨(dú),沒人和它做個(gè)伴,有一棵樹陪它就都好了,枝干多么粗,枝干似乎要延伸到世界的每個(gè)角落。

天空多么干凈,似乎沒有一朵云,一碧如洗,美如圖畫,只不過好像缺少了生機(jī),都是那么的寂靜,偶爾有一只鳥在鳴叫,但瞬間又恢復(fù)了寂靜。

太陽刺眼的光芒被大樹擋得柔和了,不再刺眼了,但光芒并沒有被折服,照樣照亮了全世界。給整個(gè)窗外世界都增添了美如畫的色彩,使僵硬的天空也增添了柔和的色彩。

吃午飯了,我依依不舍地關(guān)上了這扇窗戶,我相信:到了下午,它一定又會(huì)向我們表現(xiàn)一個(gè)不一樣的窗外世界!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。六年級(jí)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛞韵率切【帋痛蠹?/div>
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。一次科學(xué)的小
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。合同的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
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