范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的二人三足兩人三足六百字篇一
星期三下午,陽光明媚,我們在學校大操場上舉行了一次別開生面的綁腿走比賽。連我這個平時不愛運動的“小懶蟲”也積極地加人了這一行列。
在一聲清脆的哨聲中,比賽正式開始啦!只見三個班的男同學,兩個一對,左邊同學的右腿和右邊同學的左腿綁在了一起,各人手上都拿了一個接力棒,步調一致地向前方奔去,跑了約50米,他們繞過了一把椅子,又按原路回到起點,把接力棒傳給了下一對同學。就這樣往返數次,在一片歡呼聲中,我班男生終于奪得了第一名。
接著進行的是女生的比賽。我們班第一對是羅文妍和高易冰,她倆肩并肩,手拉手,從起跑線跑了出去,不一會兒又跑了回來,把接力棒傳給了下一對同學。就這樣一對對傳下去,到了第八對是我和陳晶晶。
難忘的二人三足兩人三足六百字篇二
今天秋高氣爽、陽光明媚,我一大早就起了床,咦,你一定很奇怪,為什么平時愛睡懶覺的我也會這么早起來呢?那是因為我今天要去博藝上作文課。
一出門,我就坐上媽媽的車,心情愉快地來到了博藝,啊,空氣真新鮮啊!
來到課室,只見同學們一團糟,有的坐在桌子上,有的和同學說話,還有的坐在座位上向外張望,真是15個同學只有一個是乖的。
上課了,沈老師走向黑板,這時同學們也乖了,沈老師對我們說:“今天我們去下面的操場玩‘二人三足’的'游戲,四預賽8個小組到決賽3個小組,也就是8個小組看誰快,3個小組進入總決賽,然后分出冠軍、亞軍和季軍。”我們一聽要去活動,高興得又跚又跳。
來到了操場,先練習練習,我和蔡曉琦一對,我對蔡曉琦說:“先邁被紅領巾綁著的腳。”蔡曉琦說:“好!”于是我們練啊練,練啊練,練了很久,終于練出了好成績,可是這時我們已經累得滿頭大汗、氣喘吁吁了,真累!
過了一會兒,沈老師說:“開始預賽。”啊,不會吧,才剛剛休息又比預賽,想累死人啊!唉,算了吧!
開始預賽了,我和蔡曉琦拼命的跑著,終于趕在了前面。第三名,進入了決賽。
決賽開始了,我的心“砰砰”“砰砰”的跳,好緊張啊!只聽學老師喊:“預備,跑!”我和蔡曉琦和別人比跑,情形好激烈啊!可是無論我們怎么努力還是跑不過別人,只跑得第三名,得了季軍,雖然這樣,我們還是高興得又蹦又跳,欣喜若狂,真想早點回家告訴媽媽。
這樣的比賽好好玩,我真想多一點玩,到時我一定要跑第一、拿冠軍!
難忘的二人三足兩人三足六百字篇三
生活中處處都離不開合作,在一次二人三足的游戲中,我體會到它的重要。
那一次,我和表弟出去和別人一起玩“二人三足”的游戲。“嘟嘟嘟”,伴隨著哨聲響起,我邁開大步,一步一步快速走著。結果表弟沒有跟上,大大咧咧摔了個狗啃泥,還把我也絆了一下。我一看不好!于是立馬站起身來,不要命一樣向前加速跑,表弟幾乎是被我“拖”著走的。我們跌跌沖沖,如同兩只笨企鵝,呆頭呆腦地向前趕去。
正在這時,原來比我們慢的幾個團隊已經開始反超我們了。我放慢腳步,快速對表弟說:“待會兒我負責打開雙腳飛奔,你一定要跟上,并且喊號子!”他點點頭,扯開嗓子喊道:“一二、一二。”我也撒丫子飛奔起來。
400米,說長不長,說短不短,我們一口氣就將近跑了一半的路。小表弟和我此時都已是大汗淋漓,他更是熱得面紅耳赤,一路熱到脖子根,可我們沒有放棄,繼續似劉翔一樣跨開雙腳,快速奔跑。因為我和表弟如此有力地合作,使得那些其他的團隊望塵莫及。我往后一瞧:哇!一大堆人正被我們甩在后面,一直追也追不上呢。
我立馬回頭,拉開弓步,和表弟兩人一心,勇往直前沖向終點,獲得了領獎臺上金光閃閃的獎杯。
后來,我把獎杯給了表弟,他高興得都合不攏嘴了,一個勁兒說:“謝謝哥哥!”我苦笑一下。或許,他還不懂得游戲中蘊含的道理:他得到的可能是一個獎杯,而我——得到了一個更深的真理:成功離不開合作!
難忘的二人三足兩人三足六百字篇四
今天老師說要帶我們去操場玩“兩人三足跑”的游戲。“太好了!太好了!”教室里頓時炸開了鍋。
老師先給我們講了游戲規則,規則是每隊選擇12名隊員,兩個人一組;兩個人的其中一只腳綁在一起參賽;兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分但也不能低于腳腕;在游戲過程中若繩子脫落哪里脫落,就在哪里綁好再出發;比賽在起點處開始出發至對面標志處折回,返回至起點處,將繩子解開后交給下一組隊員進行賽跑,最后已完成時間長短進行排名。
首先,老師把全班分成了紅黃藍綠四個小隊,我被分到了黃隊。準備好繩子,我們便出發去操場了。
第一輪比賽開始了,老師一聲令下,隊員們全都用了自己的全力沖了出去,有的同學兩個人不合作,你走那個腿我走這個腿,有的同學全亂套了,沒走幾步就摔倒了,還有的同學兩個人配合的特別好,走的也很快。輪到我和韓雨晨的時候,我一緊張,差一點就摔倒了,我趕緊爬起來,穩了穩情緒,使勁扶住韓雨辰的胳膊,我們努力地配合好,終于走完了。啊,場面太激烈了!
比賽結束了,老師把我們叫過來,圍著她坐成一團。老師讓四個配合得比較好的同學分享經驗。聽完了侯錫昆、李松易、閻夢斐和王永驍的分享,我總結了三點:第一,要把繩子系緊;第二,雙手要保持平衡;第三,兩個人要步調一致。
有了這些經驗,我們胸有成竹地等待著第二輪比賽,新一輪比賽開始了,同學們個個都比以前有信心,終于要輪到我了,我的心怦怦地跳,前一組同學剛過來,我和韓雨辰就沖了出去,這次我兩配合的特別默契,哈哈,我們組得了第一名!
這個小小的游戲讓我知道了團隊合作的力量是多么強大啊,這一天我們非常開心。
難忘的二人三足兩人三足六百字篇五
很快迎來了一年一屆的.秋季運動會。與往年一樣,我和我的“老搭檔”楊謦蔚報名參加了兩人三足的比賽項目。身為上一屆該項目的冠軍,我倆信心十足,深信今年能夠成功“衛冕”,比賽之前壓根就沒想過要訓練一下。
眼看下午就要比賽了,我們約好中餐后去操場小練一會。
我們剛到操場,就看見車嘉騏和另一個同學也在練習。楊謦蔚提議:“崔崔,我們追上她們!”我也躍躍欲試。
于是,我拿起綁帶,彎下腰,熟練地將她的左腳和我的右腳綁在一起。我將右手搭在她的肩上,她用左手抱住我的腰。擺好姿勢后,我倆飛速地向前跑去。沒跑幾步遠,就感覺兩個綁在一起的腿跑起來特別別扭,很不和拍;漸漸地,身體也隨之晃動起來。越想快速往前跑,腿越不聽自己的使喚,真是“心有余而力不足”。終于腿一軟,我們倆先后向前撲倒下去。我不自覺地用膝蓋往前擋了擋,膝蓋首先著地,然后身體重重地摔了下去。楊謦蔚緊隨其后。當我們各自從地上爬起來時,我才發現楊謦蔚的額頭上“唰”地翹起了一層皮,連嘴巴和鼻子的中間也有血滲了出來。
見這情形,我顧不得膝蓋處的疼痛,趕忙拉著楊謦蔚去鄭老師辦公室。在鄭老師幫楊謦蔚消毒的過程中,我感覺膝蓋陣陣發痛,卷起褲管一看,才發現我的膝蓋也磨破了皮,流出血來。
鄭老師見兩個運動員都成了“傷病員”,心疼地說:“下午的比賽還是棄權吧!”“沒事,我的腿并無大礙,我們一定會盡力的!”我連忙爭取,裝出一副若無其事的樣子。楊謦蔚的眼神中也透露出奮勇一戰的決心。
那天我們參加了比賽,只可惜“衛冕”沒有成功。但是這次經歷,卻使我悟得了一個道理:做任何事,要想取得成功,都不能臨時抱佛腳,哪怕有明顯的優勢。