人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
暑假里親身經(jīng)歷的一件事暑假寫自己親身經(jīng)歷篇一
生活中的趣事如同彩色的貝殼裝點(diǎn)我記憶的海洋。但，那天，我又一次想起了那件讓我羞愧的事。
到了晚上，我把作業(yè)紙改成“背誦課文第一自然段”。在媽媽的監(jiān)督下，我很快背得滾瓜爛熟了。之后，我驕傲地讓媽媽在作業(yè)紙上寫上她的簽名。媽媽走后，我立刻又把“第一自然段”幾個(gè)字涂掉，只留下“背誦課文”和媽媽的簽字。誰(shuí)說(shuō)背書難？這不被我輕松完成了嗎？我還為自己的“杰作”得意了好久。
第二天上課，老師就問(wèn)：“課文背了嗎？”大家異口同聲：“背了！”全班聲音數(shù)我最大，大家的'目光全都向我投來(lái)。“同學(xué)，請(qǐng)你上來(lái)背一遍！”老師的話在我耳邊響起。
此時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，臉紅得像個(gè)太陽(yáng)，連耳根都在發(fā)熱。我低下頭，一言不發(fā)。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，“你不會(huì)背誦嗎？”我只好承認(rèn)自己沒(méi)背。
雖然老師沒(méi)有責(zé)罵我，我卻很羞愧，同時(shí)明白了“聰明反被聰明誤”的道理，以后我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
暑假里親身經(jīng)歷的一件事暑假寫自己親身經(jīng)歷篇二
人的一生總要遇到一些事：好事。壞事。愧事。趣事。奇事。有的是一轉(zhuǎn)眼就煙消云散，有的卻烙在腦子里，揮之不去。
那天，虞老師讓我們背一段贊美教師的話。我卻不已為然，心想：每次背書我都是前幾名，現(xiàn)在才背一段話，肯定不在話下，馬馬虎虎地讀了一下，就出去玩了。晚飯后，我竟將這件事忘得煙消云散。
第二天早上，我起床整理書包。發(fā)現(xiàn)我的家庭記錄本上家長(zhǎng)簽字那一欄空空地。"呀_遭糕！"我叫了起來(lái)，不知如何是好，簽字吧，不行這樣會(huì)吵醒爸爸媽媽，而且昨晚還沒(méi)讀過(guò)還不會(huì)背，不簽吧也不行。虞老師會(huì)批評(píng)我的。正當(dāng)我左右為難時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭在我的腦海里萌發(fā)了，自己冒充爸爸媽媽簽字吧。我找來(lái)一張?jiān)嚲恚厦婧炛职值拿郑瑢⒈咀訅涸谏厦妫儆霉P描了起來(lái)，我每寫一筆都小心翼翼的生怕寫壞了被老師發(fā)現(xiàn)。
然后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。虞老師檢查了我的作業(yè)，表?yè)P(yáng)我做的好。若在平時(shí)的話，我一定會(huì)驕傲的笑，可今日我臉紅到了耳根，胸前的紅領(lǐng)巾也仿佛在嘲笑我。整個(gè)上午，我都心不在焉，一放學(xué)我就沖回家向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)了嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并教育我："做事情要事實(shí)求是，不能弄虛作假。"我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。
我從中吸取了教訓(xùn)，希望小朋友們不要再犯和我一樣的錯(cuò)誤。
暑假里親身經(jīng)歷的一件事暑假寫自己親身經(jīng)歷篇三
教學(xué)目標(biāo)?：
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確作文要求進(jìn)行選材作文
教學(xué)過(guò)程?：
一、 談話導(dǎo)入??：
二、 審題
1、 黑板出示：、《記一件難忘的事》
2、 審題：
共同點(diǎn)：所記的是一件事，而不是兩件事，要集中寫好一件事
發(fā)生的時(shí)間：可以發(fā)生在不久前，也可以是過(guò)去好幾年的
地點(diǎn)：可以在學(xué)校，也可以在街頭巷尾
不同點(diǎn)：《記一件難忘的事》可以是聽(tīng)到、看到的
必須是自己做到
三、學(xué)習(xí)習(xí)作提示，確定寫作材料
1、 默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪些內(nèi)容的事？
四、 教學(xué)“參考片段”明確寫作要求
1、 齊讀習(xí)作要求
2、 學(xué)習(xí)“參考片段”——《難忘的一件事》
（1）、默讀思考：文章從幾方面把一件事寫具體？
（2）、交流：
寫一位同學(xué)向老師報(bào)告：語(yǔ)言、動(dòng)作
寫了老師的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言]
寫了我的心理活動(dòng)（重點(diǎn)）
還有同學(xué)的反映
（3）、歸納方法
把事情的幾個(gè)方面（抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)）寫具體
五、 學(xué)生口敘作文
課后小結(jié)：親身經(jīng)歷的事都能寫，但要做到有意義，就有一定的困難，重點(diǎn)應(yīng)放在什么才是有意義的事上。
教學(xué)要求：
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)生作文，修改
教學(xué)過(guò)程?：
一、 學(xué)生作文，教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)，并了解學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不是
讓學(xué)生自訴，師生評(píng)議，提出修改意見(jiàn)
評(píng)議重點(diǎn)：
最能表達(dá)習(xí)作意圖的這部分內(nèi)容有沒(méi)有寫具體？該怎么改？
四、 對(duì)照習(xí)作要求和評(píng)改意見(jiàn)，修改作文
課后小結(jié)：評(píng)價(jià)有一定的難處，不知道該怎么說(shuō)，平時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
暑假里親身經(jīng)歷的一件事暑假寫自己親身經(jīng)歷篇四
說(shuō)起來(lái)還是去年暑假里，我和媽媽到外地旅游時(shí)發(fā)生的一件事。
那天清晨，空氣十分清新。我和媽媽乘車趕往杭州馳名中外的名勝古跡“靈隱寺”游玩。
我們一下車，首先映入眼簾的就是一面高大的墻壁上鑲嵌著四個(gè)金邊大字，“一尺登天”。我和媽媽跟著導(dǎo)游團(tuán)，依次游覽了這座歷史悠久的千年古寺。
中午，我和媽媽正坐在一塊大青石上有滋有味地吃著午飯，忽然天空中烏云密布，好像是老天爺發(fā)脾氣了，用塊灰色的紗布把藍(lán)天蒙住了似的。
我和媽媽剛走到一條清澈的小溪邊，傾盆大雨就從天而降，我和媽媽在雨中四處尋找避雨之處。好不容易我們才找到一個(gè)涼亭可以避雨，亭子里早已擠滿了游客，我和媽媽費(fèi)了好大勁才擠了進(jìn)去。
瞧，那邊還有幾個(gè)老外正在和幾個(gè)中國(guó)游客談?wù)撝袊?guó)文化呢！此時(shí)此刻我覺(jué)得自己就像一只全身濕透了的“落湯雞”站在人群當(dāng)中。我不由得向著亭子外張望，雨越下越大，絲毫沒(méi)有停下的意思，山上的泥沙被洪水沖進(jìn)了山下的小溪中。再向遠(yuǎn)處眺望，此時(shí)的青山在雨霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，給人帶來(lái)一種神秘感。
亭子的瓦上流下的水越來(lái)越多，我開(kāi)始擔(dān)心這座幾百年前建造的涼亭能頂?shù)米∵@么大的雨嗎？過(guò)了一會(huì)兒，寺院的車來(lái)接人了，我好像見(jiàn)到了曙光，可是好事多磨，車太小，人太多一次送不走，結(jié)果只走了二十多個(gè)人。還有很多游客還被困在亭子里。最后我和媽媽一個(gè)人買了一把傘才離開(kāi)了“靈隱寺”。
這次靈隱寺之游讓我終身難忘。從此我吸取了教訓(xùn)，天天收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。后來(lái)再也沒(méi)有受過(guò)雨淋的苦頭。
啊！這件事真讓我難忘。
暑假里親身經(jīng)歷的一件事暑假寫自己親身經(jīng)歷篇五
生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事。有做了壞事，很內(nèi)疚；有做了傻事，很后悔；有做了好事，很高興……不管酸甜苦辣，你都經(jīng)歷過(guò)吧，當(dāng)然，我也不例外。
記的四年級(jí)的一次。我正在與同學(xué)玩，突然，有人把我壓在了桌子上。這時(shí)候，我想：一定是搗蛋王——凌曦，這家伙又來(lái)了，今天，看我不好好教訓(xùn)你一頓。立刻，我一轉(zhuǎn)身，把他推開(kāi)。大聲地說(shuō)：“你干什么！”可凌曦呢，不當(dāng)一回事，對(duì)我扮鬼臉，然后拍拍屁股，往走廊跑去。我見(jiàn)了，像離弦的箭一樣追了過(guò)去。
我追著凌曦，他跑著跑著，突然，他走到了“絕路”，只得停下來(lái)。我心中暗暗地想：哈哈，真是天助我也啊。看你凌曦今天往哪跑，就是神仙也幫不了你了，我一定要報(bào)了前面那一仇。凌曦見(jiàn)自己走上了“絕路”，就伸出手，握成拳頭，腳向前跨一步，裝成生氣的樣子，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，再過(guò)來(lái)我就不客氣了。”我聽(tīng)了，說(shuō)：“來(lái)啊，我怕你？”他聽(tīng)了，就立刻沖了過(guò)來(lái)，一陣拳腳打踢，但都打了空。我想：在該讓你見(jiàn)見(jiàn)我的厲害了。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住凌曦，給他背上一拳，想：好了，仇報(bào)了，懶的跟他打。
我跑過(guò)去，跟他打了起來(lái)，凌曦被我打在了地上。我正要伸拳打去，他說(shuō)：“被打了，我投降。”我根本不當(dāng)一回事，要打下去的時(shí)候，上課鈴聲響了，我倆馬上跑進(jìn)了教室。
后來(lái)，這事被老師知道了，我和凌曦被訓(xùn)了一頓。
這事我忘不了，忘不了我與凌曦打架的那一刻。我當(dāng)時(shí)十分后悔，唉！
暑假里親身經(jīng)歷的一件事暑假寫自己親身經(jīng)歷篇六
從小我都是依賴父母長(zhǎng)大，從不敢親自動(dòng)手做一件事，但在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和媽媽在家一起包餃子。雖然我包過(guò)餃子，但是，要真正學(xué)會(huì)包餃子，還需要一雙小巧玲瓏的手，而我的手，好像總是那么遲鈍。
首先，媽媽將剁好的肉和餡端了上來(lái)，我呢，早已將餃子皮放在桌子上。看見(jiàn)材料備齊的我，迫不及待地想躍躍欲試。心想：我現(xiàn)在可以大顯身手了。于是，我趕忙拿出一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺肉餡放在餃子皮上。再在周圍沾上一圈的水，將它包起來(lái)。這時(shí)，我洋洋得意著！由于餡放得太多，“大肚娃”支撐不住了，餡都從餃子皮的一個(gè)“洞口”掉了下來(lái)。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。
親手包的“丑陋娃娃”，我卻感覺(jué)這么滿意。
終于，可以開(kāi)始吃餃子了，真沒(méi)想到，我包的“丑陋娃娃”竟然落在了我的碗里，為了見(jiàn)證奇跡，我第一個(gè)將它塞進(jìn)嘴里，出乎意料，它的味道竟讓那么甜美，我細(xì)細(xì)品嘗著我第一個(gè)包的稍微像樣的餃子，甜甜地笑了。
我雖然包得是“丑陋娃娃”，但這是我第一次包的餃子，它凝聚了我的心血。嚼著它，這個(gè)“丑陋娃餃子”別提有多好吃了！