范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

春節(jié)是中國人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的春節(jié)假期都是人們最盼望的時間。然而，由于年初復(fù)工的關(guān)系，許多學(xué)生都不得不在春節(jié)假期中持續(xù)學(xué)習(xí)。試想，當(dāng)大家即將重返校園時，卻被迫面對煩躁的第一課，我們又能從中收獲怎樣的心得體會呢？在新春開學(xué)的第一課上，我經(jīng)歷了忙碌、焦慮、適應(yīng)與平靜，深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和堅持的力量。

首先，新春開學(xué)第一課給我?guī)砹嗣β档母惺堋ｉL時間的假期過后，我們需要迅速適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，完成新學(xué)期的各種學(xué)習(xí)任務(wù)。從早上到晚上，不管是上課、做作業(yè)還是參加課外活動，每一天都充滿了各種任務(wù)。我忙碌地在教室和宿舍之間奔波，感受到了壓力的增加。然而，忙碌并不可怕，它使我在短時間內(nèi)完成了許多任務(wù)，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力與能力。

其次，焦慮也是新春開學(xué)第一課中不可避免的情緒。在新學(xué)期開始時，我們總是會面臨各種新的挑戰(zhàn)，例如新的學(xué)科、新的老師和新的同學(xué)。這些新變化會給我們帶來一定的不適感，進(jìn)而引發(fā)焦慮。我曾一度懷疑自己是否能夠適應(yīng)和勝任新的學(xué)習(xí)任務(wù)，是否能夠與新同學(xué)和睦相處。但通過不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，我成功地克服了焦慮情緒，坦然面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。

第三，適應(yīng)是新春開學(xué)第一課所帶給我的重要體驗。在新學(xué)期開始的那一刻，我意識到自己需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣。與往常的放松和休閑相比，我要開始緊張的學(xué)習(xí)和備考。適應(yīng)需要時間和努力，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃和時間安排，逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。通過適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)策略和時間管理方法，提高了效率和學(xué)習(xí)成績。

第四，平靜是經(jīng)歷忙碌、焦慮和適應(yīng)后達(dá)到的一種心態(tài)。在經(jīng)歷了一段時間的緊張學(xué)習(xí)后，我逐漸感受到了內(nèi)心的平靜。我明白了學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的過程，它需要持續(xù)的努力和堅持。因此，只有在心態(tài)平靜的情況下，我們才能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)。通過調(diào)整心態(tài)，我逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)的真正意義，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的過程。

總結(jié)：新春開學(xué)第一課是一段很特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅給了我忙碌、焦慮、適應(yīng)與平靜的體驗，更深刻地感受到了學(xué)習(xí)和堅持的重要性。忙碌和焦慮是逃不掉的，但通過適應(yīng)和調(diào)整心態(tài)，最終我們能夠達(dá)到平靜的狀態(tài)。不論未來的學(xué)習(xí)生活中遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該以平靜的心態(tài)，堅持不懈地追求知識和進(jìn)步。相信只要我們積極努力，就一定能取得更多的成績與進(jìn)步。

朱自清散文集閱讀心得篇二

今年的《開學(xué)第一課》講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統(tǒng)文化。

讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發(fā)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中，至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國漢字與世界文字不同的優(yōu)點，也預(yù)示我們中國人，做人做事，堂堂正正!

節(jié)目中，主持人撒老師指著一個奇特的字問同學(xué)們甲骨文中是什么字?有同學(xué)說是“出”字，有同學(xué)說是“流”字，但都不對，我在想會不會是“川”字?最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國人獨特的思考方式，中華精神價值的源頭。

到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說：真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強大的力量來保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無不彰顯著我國中華武術(shù)之精髓。

穿越五千年時光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強的風(fēng)采，品味字里行間的國家理想，開啟黑白二子間蘊含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!

朱自清散文集閱讀心得篇三

春季開學(xué)，是一個新的開始和新的起點。迎接新學(xué)期的第一堂課，我懷著期待和激動的心情走進(jìn)了教室。這堂特別的課，不僅給我?guī)砹诵碌膯l(fā)和認(rèn)識，更讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和價值。在這堂課上，我從老師、同學(xué)和自己三個方面有了新的思考和領(lǐng)悟，也形成了自己的理解和認(rèn)識。

首先，老師的講解給我?guī)砹诵碌膯l(fā)和萌發(fā)了更多的思考。在這堂課上，老師用生動的圖片和有趣的故事激發(fā)了我們對知識的興趣和探索的欲望。她引導(dǎo)我們主動思考，積極發(fā)問，并提供了一些獨特的觀點和見解。她不僅是知識的傳遞者，更是我們學(xué)習(xí)的引路人。通過她的講解，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和知識的魅力，同時也受到了啟發(fā)和激發(fā)。

其次，與同學(xué)們的互動和交流使我深刻體會到了團(tuán)隊合作和共同進(jìn)步的力量。在這堂課上，老師組織了小組活動，讓我們合作完成任務(wù)。在與同學(xué)們的討論和合作中，我接觸到了不同的思維和觀點，也收獲了新的知識和技能。大家相互幫助和支持，共同解決問題，這種團(tuán)隊合作的氛圍讓我受益匪淺。我意識到，學(xué)習(xí)不是一個人的事情，只有通過與他人的交流和互動，才能夠拓寬自己的視野和提高自己的能力。

再次，通過這堂課，我更加深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足。在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提高和加強，例如表達(dá)能力和解決問題的能力。我也意識到自己的好奇心和求知欲望是自己的優(yōu)點，這是我學(xué)習(xí)的動力和推動力。通過對自己的認(rèn)識和反思，我制定了學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，希望通過努力和不斷的提升自己，實現(xiàn)自己的進(jìn)步和突破。

最后，這堂課給我留下了美好的回憶和深刻的體會。在這堂特別的課上，我和老師和同學(xué)們建立了起一個更緊密的聯(lián)系和聯(lián)系，學(xué)到了寶貴的知識和經(jīng)驗。我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和價值，以及持之以恒和努力奮斗的意義。這堂課不僅是知識的傳遞，更是人生的啟示和指引。

總之，春季開學(xué)第一堂課是一個新的起點和新的開始。通過老師的講解、與同學(xué)們的互動和交流以及對自己的反思和認(rèn)識，我獲得了新的啟發(fā)和認(rèn)識，也建立了新的目標(biāo)和計劃。這堂特別的課，讓我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和價值，激發(fā)了我對知識的渴望和追求。我相信，在新的學(xué)期里，我將會以更加堅定的步伐，邁向更加輝煌的未來。

朱自清散文集閱讀心得篇四

開學(xué)第一課是每個學(xué)期中最特別的一堂課。它不同于其他普通的課程，它的目的不是為了教授新的知識，而是為了讓我們認(rèn)識學(xué)校的文化、價值觀和規(guī)章制度，同時也代表了新的開始和新的挑戰(zhàn)。在這樣一個特殊的場合，我深刻地意識到自己身為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。

第二段：認(rèn)識學(xué)校的文化

在開學(xué)第一課中，我們認(rèn)識了學(xué)校的悠久歷史和文化傳承。學(xué)校有著獨特的校訓(xùn)和校風(fēng)，同學(xué)們也在其中獲得了某些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們也了解了學(xué)校的發(fā)展方向和愿景，我們的素質(zhì)教育目標(biāo)是立志于“培養(yǎng)有愛、有責(zé)任、有激情、有道德”的現(xiàn)代化人才。身為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁抱這種文化背景，積極投入到校園文化建設(shè)中去。

第三段：了解學(xué)校的價值觀

開學(xué)第一課還向我們展示了學(xué)校的價值觀和行為準(zhǔn)則。學(xué)校具有的價值觀包括：誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新和合作等等。這些價值觀不僅是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信念，也是我們生活領(lǐng)域里的重要準(zhǔn)則。我們還學(xué)習(xí)到了學(xué)校的行為準(zhǔn)則，了解哪些行為是不允許的、哪些是需要尊重和遵守的。通過了解這些準(zhǔn)則和規(guī)定，我們能夠更加了解學(xué)校的運作方式，幫助我們更好地融入到學(xué)校的生活中。

第四段：認(rèn)識學(xué)校的重要制度

開學(xué)第一課中，我們還學(xué)習(xí)了學(xué)校的重要制度：包括學(xué)生的學(xué)籍管理、課堂紀(jì)律、通行和承認(rèn)的中外文教材等等。同時，我們還了解到學(xué)校的教師、學(xué)生和家長在學(xué)校管理中各有分工。我們自己的表現(xiàn)也會影響到學(xué)校的整體形象，我們需要珍惜自己所獲得的一切資源，讓這些資源為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的支持。

第五段：個人的體會與反思

在開學(xué)第一課中，我得到了許多新的認(rèn)識和啟示。首先，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該了解學(xué)校的文化、價值觀和制度，這有助于我們更好地投入到學(xué)校的文化建設(shè)中，從而更好地學(xué)習(xí)和成長。同時，我們需要了解學(xué)校的制度規(guī)定，從而在學(xué)習(xí)生活中更加有序、安心。接著，我深刻地感到作為一名學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績，還要發(fā)現(xiàn)自己的興趣，選拔自己的特點，珍惜自己的青春和時間，盡可能地獲取更多的成長和經(jīng)歷。最后，我還意識到要在校園內(nèi)與多樣性文化相適應(yīng)，尊重他人的權(quán)利和差異，互相幫助，形成和諧的社會學(xué)習(xí)環(huán)境。

結(jié)論：

開學(xué)第一課是一個非常重要的契機(jī)，讓我們對學(xué)校有了更清晰、更全面、更直觀的認(rèn)識。我們要把某些東西變成自己的內(nèi)化的東西，將思想放到行動，從而鞏固我們的信仰和理想，同時，也激發(fā)我們對于更多知識和技能的探究和追求。我們要與學(xué)校的發(fā)展同步，以更有發(fā)展，更符合自己價值觀的方式自我成長和提升。

朱自清散文集閱讀心得篇五