在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

青春真好字篇一

青春是人生中的花季時節(jié)，在這美麗的季節(jié)，我靜靜地綻放，而因?yàn)橛心悖屒啻簳r節(jié)在美麗的同時更有內(nèi)涵，更有滋味。

文靜、內(nèi)斂如你；熱情、奔放如我。在初入中學(xué)的時候，我們擁有同一個稱號：“語文課代表”。從此，你用你的內(nèi)斂包容我的不足，你用你的文靜使我學(xué)會了深沉，在共同的學(xué)習(xí)中我不斷進(jìn)步。

記得有一次考試，我失利了。下課后，我看著那張可憐的試卷，心情極度抑郁，趴在桌子上，任淚水肆意地流淌。而你，悄悄地來到我的身邊。我感知到你是來安慰我的，我卻不想聽到任何安慰的語句，仍在哭泣。你就站在旁邊，一直等待。當(dāng)我哭夠了抬起頭的時候，你急切地說：“別傷心了，失敗乃是成功之母，努力學(xué)，下次一定能考好的。”我置氣地說：“敢你考試考得好了，站著說話不腰疼。”他笑著說：“那我下次也考砸點(diǎn)不行嗎？那樣咱倆就同命相連了。”聽他這樣說，我的心情好受多了。而在以后學(xué)習(xí)中，他犧牲了大量的寶貴時間來幫助我，在他的幫助下，我的學(xué)習(xí)提高得很快。終于，我在下一次的考試中取得了好成績。

還有一次，語文老師讓我去領(lǐng)班送卷，不喜歡做卷的臨班同學(xué)說了一些難聽的話，我氣得哭了起來，你忙不迭地一路安慰我回到了班級。我對你說：“我不想做語文課代表了。”你說：“別呀！你看咱倆都搭檔兩年了，你要是不干了，從今以后誰欺負(fù)我，誰說我笨啊。你不欺負(fù)我，我都不適應(yīng)了。”我破涕而笑。你總是在我傷心、不如意的時候給我?guī)砜鞓贰?/p>

感謝有你的陪伴，讓我們的青春更加絢麗多彩；感謝有你的包容，讓我火爆的脾氣在發(fā)生改變；感謝有你的幫助，讓我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

有今世，無來生。感謝在這最美麗的年紀(jì)里，有你的安慰、有你的包容、有你的陪伴。

我的青春、我的花季，因?yàn)橛心悖倚蕾p到了更多的美麗。青春時節(jié)，有你真好！我的同學(xué)！

青春真好字篇二

青春，是一生中最活潑的日子；青春，是一生中最瀟灑的時光；青春，是一生中奮力拼搏的黃金時段；青春，是一輩子的懷念。

站在金色的陽關(guān)下，整齊的隊伍中，鮮紅的國旗前。發(fā)絲被微風(fēng)吹動，我們舉起右手緊握拳頭，“以青春的名義宣誓”。中考百日宣誓大會上，每個人都激動萬分，每個人都喊出了最大的聲音，每個人都信心飽滿，每個人都熱血高昂。為了六月的中考，奮力一搏，為自己搏一個未來，搏一片藍(lán)天。趁著我們還年輕，在青春的綠蔭下飛翔。不要忘記當(dāng)初的誓言，不要忘記老師們付出的希望，不要忘記父母熱切的目光。借著青春，我們還可以奮發(fā)向上。

我們擁有強(qiáng)壯的身體，有靈活的頭腦，有美麗的容顏，有大把的時間。女生三三兩兩坐在操場上，男生們成群結(jié)隊奔跑在球場里。仰望藍(lán)天，一束刺眼的陽光打在臉上，眼睛瞇成一條線，暖洋洋的，靠在同伴的身上，軟綿綿的。借著青春，我們還可以無憂無慮的快樂著。

有青春真好，快樂還會與我們相伴，信心會與我們同行。中考只是青春中的一個故事，當(dāng)中考結(jié)束時，這個故事就會結(jié)束，而我們的青春才剛起步。

青春真好字篇三

花季，如馬蹄般穿越而過，留下一串絕美的回響，在叩開心扉的剎那，我發(fā)覺：青春，來了。

——題記

聽到“青春”二字，就似乎嗅到了春泥的氣息、春風(fēng)的味道。青春的我們不屬于氣傲的夏、蕭瑟的秋、凄美的冬，青春的我們就是我們，它屬于五彩的春天。

踏入青春，沒有想象中的那份悸動和驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那無數(shù)的鮮花和掌聲，有的只是那顆平凡卻如火焰般熱情洋溢的心。有時侯，不是偏想著叛逆與放任，不是不想執(zhí)著地探索與追尋，只是在夢想與現(xiàn)實(shí)交鋒的一剎那，我們懂得了差距，我們明白了無知。那張通向自由與幸福列車的通行證不是垂手可得的。于是，不得不選擇現(xiàn)實(shí)與無知，畢竟我們更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。曾經(jīng)的夢想與追尋都將珍藏在回憶里，那是一個屬于灑脫的夢。

在青春的旋律中，伴隨著生活的節(jié)拍，我們高唱著進(jìn)行曲，我們是當(dāng)仁不讓的主角，我們很用心地詮釋著這份屬于自己的淡定的青春。我們舉著“走自己的路，讓別人去說吧”的鮮明旗幟，高喊著“少壯不努力，老大徒傷悲”的調(diào)子，邁著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的堅定步伐，走在具有自己特色的青春大道上。

青春自有青春的味道，我們沒有李白的豪邁偉岸，也沒有李清照的國仇家恨，更沒有父母的柴米油鹽，有的是我們自己，自己的個性，自己的風(fēng)格。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，撫摸心靈創(chuàng)傷的我們更加堅強(qiáng)。失敗的我們絕不低頭，青春的我們絕不老氣橫秋。

在青春的歲月里，我們肆意的哭著，笑著，更有著屬于我們的純真。每個人的青春內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：我們都有著可歌可泣的青春年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著絢麗多彩的人生。

人生如夢如煙，青春必然也要流入歲月的大河，只有懂得珍惜，才能將它雕琢成一朵小花，否則它將隨流水而去，留下的是一生無盡的悔恨與遺憾。

青春真好字篇四

常常在想，青春究竟是怎樣的一種滋味？那滋味一定很好吧！

記得有一次，你說：“倘若生如夏花般絢爛該有多好！”記憶中與你的相逢意味著什么？在那段時光里有過風(fēng)，有過光，也有操場上空飛過的鳥群，有暗地里為你流過的眼淚。也許這就是青春，如夏花般燦爛，泛著回味無窮的滋味。

白駒過隙，韶華囈語。青春在記憶中被凌亂的時間分割，那段歲月被循環(huán)沖刷，然后在偌大的歲月沙灘上留下一層一層的紋路。我們天真地勾起小指頭，說要做一輩子的好朋友，夕陽的余暉將周邊的彩霞渲染，再洋洋灑灑地射入我們眼中，似蛋黃般散開，投映下花花綠綠的圖案。我們一起唱著《不能說的秘密》招搖過市，一起為一句傷感的詩而郁郁寡歡，一起喜歡郭敬明的字體，一起想著哀婉而又漂白的浪漫。也許這就是青春，左手倒影，右手年華。

還記得嗎，我們有音樂的憧憬和寫作的夢想，醉心于重金屬的搖滾樂聲，著迷于機(jī)械舞和滑步的灑脫，一起品味明亮的抑或悲愴的詩句，一起諦聽窗外雨打芭蕉的天籟。也許這就是青春的味道：豐富多彩，意蘊(yùn)綿綿。

想著歲月中的美好，似穿越紅塵的無奈與傷懷，似梧桐更兼細(xì)雨的悠長與寂寥。未來能掌握在自己手里是最好，像周杰倫的《稻香》“陽光灑在路上，微微笑，未來的夢我知道。”也許青春就是這樣：一群剛剛長大的孩子懷揣著夢想，卻不回頭地走向未來。

云遮住了陽光，但遮不住我們青春中散發(fā)出的自強(qiáng)；雨淋濕了我們的衣裳，卻無法熄滅我們青春里迸濺的火花；風(fēng)吹彎了小樹的脊梁，卻無法撼動我們青春時執(zhí)著的理想。也許青春就是這樣：一群懵懂的孩子有著堅強(qiáng)的信念，不怕摔倒。

我們的人生背囊被一團(tuán)團(tuán)瑣事填充，但總有一處閃閃發(fā)光：那就是我們的青春，無畏的青春。它在我們心中無限蔓延，帶著煙火般的絢爛無限蔓延。我們將它叫做時光的美好，一起保留在內(nèi)心最深處，細(xì)細(xì)品味它的味道。

青春真好字篇五

記得我上一年級時，不太愿意和陌生的同學(xué)講話，甚至當(dāng)別人同我握手時，我也會禮貌地拒絕。

她是我的一個好朋友，我們一起分享自己喜歡的事物，彼此聆聽對方介紹的歌，一同追看喜歡的小說。起初我和她并沒有那么熟，直到三年級的某一天。

那天，我和她一同打掃班級衛(wèi)生，當(dāng)所有的人都走光了，教室里只剩下我倆的時候，我們都不說話，自顧自地低著頭默默掃地。“要不要一起走？”我望向她，她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把掃把擺好，背上書包，她跟在我身后，默不作聲地走著。突然，我的肚子開始鬧騰，一陣劇痛，大概是xxx病犯了。家里人都知道這個情況，可她卻不清楚。見我蹲下來，她趕忙問我怎么了，我把實(shí)情告訴了她。她是個早熟的女孩，知道的東西可比我要多得多。她順勢背起自己的書包，把我的書包往前一掛，拉起我的胳膊放在右肩上，便扶著我來到教師食堂，找到了我的班主任。班主任得知情況后，立馬打電話給我的家人，可那會他們都在忙，沒空過來接我。我正盤算著怎么回去，她拉起我，一步步向校門走去。

“你不回家嗎？”我疑惑地看著她。“說好的要一起回去，不能反悔啊！”她笑了笑，拉著我繼續(xù)往前走。一路上，她和我講起了許多發(fā)生在她身上的趣事，分散我的注意力。我發(fā)現(xiàn)她的經(jīng)歷和我竟有很多相似之處，她的性格也很好。就這樣，我們慢慢拉近了距離。

到了六年級，我們都不怎么說“很高興和你做朋友”這類甜蜜的話，改為互相損對方，但只有我們自己知道，再怎樣鬧，我們還是對方心中那個美好善良的她。

親愛的知己，很高興認(rèn)識你。