時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒園九月工作計劃中班 幼兒園九月工作計劃篇一
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。
4、教師認真教新生學習早操,充分利用場地開展游戲活動。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
(一)制訂學期班級工作計劃。
(二)研究制定課題方案。
(三)制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
(四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。
(五)參加年段集體備課活動。
(六)教學內(nèi)容:
健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走路。
3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
社會領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
科學領(lǐng)域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的`開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
2、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
3、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
4、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
幼兒園九月工作計劃中班 幼兒園九月工作計劃篇二
小班迎來新學期,為了新學期有個好的開頭,我特制定出了九月的工作計劃。計劃如下:
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。
4、教師認真教新生學習早操,充分利用場地開展游戲活動。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
(一)制訂學期班級工作計劃。
(二)研究制定課題方案。
(三)制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
(四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。
(五)參加年段集體備課活動。
(六)教學內(nèi)容:
健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走路。
3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
社會領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
科學領(lǐng)域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的`開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
2、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
3、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
4、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
幼兒園九月工作計劃中班 幼兒園九月工作計劃篇三
1.喜歡夏天,嘗試運用兒歌、散文詩、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)對夏天的感受。
2.關(guān)注夏天環(huán)境的變化,學會運用多種感官獲取有關(guān)夏天基本特征的經(jīng)驗。
3.提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人的意識。
4.加強個別幼兒遵守規(guī)則的教育與引導,提高幼兒規(guī)則意識。
5.加強豐富戶外活動內(nèi)容,提高幼兒躲閃的能力,及手眼協(xié)調(diào)的能力。
6.鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
7.注意運動前后的自我保健教育,如知道熱了要脫衣服,出汗了主動到找老師擦汗。
8.引導幼兒在情感愿望的驅(qū)動下大膽想象,體驗想象的樂趣。
9.配合保健工作,進行學期幼兒大體檢。
(一)健康領(lǐng)域
1.在走、跑、跳、鉆等的游戲中能平衡的控制住自己的身體。
2.戶外活動中增強自我保護的意識。
3.發(fā)展幼兒躲閃的能力,及手眼協(xié)調(diào)的能力。
4.喜歡吃健康的食物,少食生冷食物。
5.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。
6.培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
(二)語言領(lǐng)域
1.愿意用語言與別人交往喜歡應(yīng)答。
2.會主動大膽用語言表達自己的要求與愿望。
3.喜歡聽故事,理解其大意回復述故事的一部分或短小的故事。
4.能夠一頁一頁翻看圖書,學習收放圖書。
(三)科學領(lǐng)域
1.關(guān)注周圍的事物與想象,有好奇心喜歡探索。
2.積極運用各種感官感知周圍的事物。
3.學習比較兩個物體的長短、高矮。
4.鼓勵幼兒大膽將物體有規(guī)律的交替排序。
(四)社會領(lǐng)域
1.認識經(jīng)常接觸的成人,懂得尊重為自己服務(wù)的人。
2.愿意參加有趣的節(jié)日慶?;顒?。
3.鼓勵幼兒參與力所能及的日常勞動。
4.懂得要輕拿輕放玩具、用具,愛護幼兒園的物品。
5.知道朋友間不開心是常有的,應(yīng)該互相寬容、理解。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.對自己熟悉喜愛的歌曲進行即興表演,能夠大膽的展示自己。
2.學唱歌曲大膽的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
3.運用簡單圖形和顏色大膽的表現(xiàn)熟悉的事物。
4.運用簡單的美工材料進行大膽的繪畫。
5.喜歡在生活中游戲中模仿事物的形象和動態(tài)。
1.在教師的引導下關(guān)注周圍自然景象的明顯變化,知道夏天的明顯特征。
2.創(chuàng)設(shè)英語小天地環(huán)境,投放新的單詞閃卡,圖片,幫助幼兒記憶、理解。
3.隨著各項活動的開展,調(diào)動幼兒參與制作墻面內(nèi)容。
1.天氣漸漸地涼爽,請家長配合換被。
2.請家長幫助幼兒在周圍一起尋找夏天。
3.天氣干燥,鼓勵幼兒多喝水、多吃水果、蔬菜。
4.請家長配合在家練習用筷子的正確方法。
幼兒園九月工作計劃中班 幼兒園九月工作計劃篇四
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園,進餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動,有信心。
4、幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。
(一)教學目標
1、發(fā)展幼兒情緒認知,自我認知,學習作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、幼兒學做個人計劃,會關(guān)心他人。
4、讓幼兒學會看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。
2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。
3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。
4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識,并進行監(jiān)督指導。
5、鼓勵幼兒來園,帶齊學習用具,能用英文主動大聲問老師,小朋友好。
<幼兒園九月工作計劃中班 幼兒園九月工作計劃篇五
九月份是開學的第一個月,孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們設(shè)計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動,使幼兒很快進入學習及活動的狀態(tài),新學期的第一周,按班務(wù)計劃中預設(shè)主題安排活動。
1.做好幼兒開學報名繳費工作,建立正常的教育教學秩序。
2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動, 加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,養(yǎng)成幼兒良好學習、生活、衛(wèi)生習慣。組織幼兒學會新操。
3.更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄,調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。
4.做好期初幼兒身高體重的測量工作,配合園部做好xx疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。
5. 進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好主題墻飾布置。
1、引領(lǐng)幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。
2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。
3、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力。
4、關(guān)注周圍環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系,學會與人分享。
1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。
2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,引導他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力。
3.鼓勵孩子與同齡人交往,在與人交往的過程中,引導他們體驗與人相處的快樂,學習調(diào)節(jié)控制自己的言行,懂得站在他們的立場上思考問題,逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。
4. 及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,肯定和贊美孩子,鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進,樹立孩子的自信心。
幼兒園九月工作計劃中班 幼兒園九月工作計劃篇六
1.喜歡夏天,嘗試運用兒歌、散文詩、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)對夏天的感受。
2.關(guān)注夏天環(huán)境的變化,學會運用多種感官獲取有關(guān)夏天基本特征的經(jīng)驗。
3.提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人的意識。
4.加強個別幼兒遵守規(guī)則的教育與引導,提高幼兒規(guī)則意識。
5.加強豐富戶外活動內(nèi)容,提高幼兒躲閃的能力,及手眼協(xié)調(diào)的能力。
6.鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
7.注意運動前后的自我保健教育,如知道熱了要脫衣服,出汗了主動到找老師擦汗。
8.引導幼兒在情感愿望的驅(qū)動下大膽想象,體驗想象的樂趣。
9.配合保健工作,進行學期幼兒大體檢。
(一)健康領(lǐng)域
1.在走、跑、跳、鉆等的游戲中能平衡的控制住自己的身體。
2.戶外活動中增強自我保護的意識。
3.發(fā)展幼兒躲閃的能力,及手眼協(xié)調(diào)的能力。
4.喜歡吃健康的食物,少食生冷食物。
5.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。
6.培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
(二)語言領(lǐng)域
1.愿意用語言與別人交往喜歡應(yīng)答。
2.會主動大膽用語言表達自己的要求與愿望。
3.喜歡聽故事,理解其大意回復述故事的一部分或短小的故事。
4.能夠一頁一頁翻看圖書,學習收放圖書。
(三)科學領(lǐng)域
1.關(guān)注周圍的事物與想象,有好奇心喜歡探索。
2.積極運用各種感官感知周圍的事物。
3.學習比較兩個物體的長短、高矮。
4.鼓勵幼兒大膽將物體有規(guī)律的交替排序。
(四)社會領(lǐng)域
1.認識經(jīng)常接觸的成人,懂得尊重為自己服務(wù)的人。
2.愿意參加有趣的節(jié)日慶?;顒?。
3.鼓勵幼兒參與力所能及的日常勞動。
4.懂得要輕拿輕放玩具、用具,愛護幼兒園的物品。
5.知道朋友間不開心是常有的,應(yīng)該互相寬容、理解。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.對自己熟悉喜愛的歌曲進行即興表演,能夠大膽的展示自己。
2.學唱歌曲大膽的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
3.運用簡單圖形和顏色大膽的表現(xiàn)熟悉的事物。
4.運用簡單的美工材料進行大膽的繪畫。
5.喜歡在生活中游戲中模仿事物的形象和動態(tài)。
1.在教師的引導下關(guān)注周圍自然景象的明顯變化,知道夏天的明顯特征。
2.創(chuàng)設(shè)英語小天地環(huán)境,投放新的單詞閃卡,圖片,幫助幼兒記憶、理解。
3.隨著各項活動的開展,調(diào)動幼兒參與制作墻面內(nèi)容。
1.天氣漸漸地涼爽,請家長配合換被。
2.請家長幫助幼兒在周圍一起尋找夏天。
3.天氣干燥,鼓勵幼兒多喝水、多吃水果、蔬菜。
4.請家長配合在家練習用筷子的正確方法。
幼兒園九月工作計劃中班 幼兒園九月工作計劃篇七
本月工作重點:
1、通過主題活動:愛幼兒園,引導幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、通過大帶小活動,讓幼兒感受自己的成長,知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。
3、學做模仿操,在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。
4、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍,激發(fā)幼兒愛教師的情感。
5、穩(wěn)定幼兒的情緒,教幼兒表達自己的基本需求和愿望的用語。
教育目標:
健康社會:
微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。
語言:
高高興興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。
數(shù)學:
樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。
藝術(shù):
哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。
科學:
吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。
常規(guī)培養(yǎng):
1、組織幼兒玩集體游戲,大型的器械,讓他們感受一起玩的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯,讓他們熟悉幼兒園的一日生活。
家長工作:
1、讓孩子說說在幼兒園做了什么,最喜歡什么,鼓勵孩子每天堅持上幼兒園。
2、在家中和孩子做做模仿操,一起體驗運動的快樂。
3、多和孩子一起欣賞配樂古詩,培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,如用過的物品放回原處等。
5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。