在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
馬蜂來了字篇一
這周三晚上，在宿舍快要熄燈的時(shí)候，糖糖忽然看見我們寢室窗外有一個(gè)馬蜂窩，由于她近視所以就打開窗戶，靠近看，這不看不知道，一看嚇一跳，這寢室里跑進(jìn)了三只馬蜂！！！
糖糖懷著好奇心，拿著筆戳了他們一下，其中一只馬蜂發(fā)怒了，在寢室里亂飛，嚇得我們只好躲在被窩里，不敢伸出頭，生怕被馬蜂蟄。然而，瑩瑩卻不以為然，仍然在床上坐著，這不，馬蜂飛到她的發(fā)卡上，她用手一摸，糟了，被蟄了！！！
瀅瀅氣急了，跑去找老師，好戲上演了——
由于糖糖離窗戶最近，老師讓她打，可糖糖害怕，竟然說不干，還讓老師上床自己打，老師沒辦法只好自己來。就當(dāng)快逮住馬蜂時(shí)，馬蜂突然落到老師手上，蟄了她一下，就飛走了，得，不但沒把馬蜂打死，反而被蟄了。唉……老是吃虧了，走了。
據(jù)此事，我們寢室的大才女糖糖還編了一首小詩呢：
寢室窗外馬蜂窩，
糖糖看見并戳它。
馬蜂愚蠢又神經(jīng)，
不咬糖糖咬瀅瀅。
喊來老師來幫忙，
不但沒把馬蜂滅，
反而卻被馬蜂蟄。
還是紅紅膽子大，
哈哈哈！！！
搞笑吧？！我們糖糖有才吧？！不過還是紅紅勇敢，幫我們除了三只大惡魔呢!
馬蜂來了字篇二
小時(shí)候，我們因?yàn)槌涯芏ト菒懒艘环N昆蟲，這昆蟲雖小卻威力不小，為此我們付出了慘痛的代價(jià)。
那是一個(gè)寧靜的午后，我們幾個(gè)表兄妹正在院子里互相逞能。“跟你們說，有一次啊，我在上學(xué)的路上看見了一條蛇，我一腳把它踢飛了！”我的一個(gè)胖表哥得意洋洋地說道。“你這不算什么，又一次我還踢飛了一堆蛇哪！”一個(gè)比我還小的.表弟大喊。我們一聽就大笑起來：“有牛在天上飛，有人在地上吹！”“你們，你們?nèi)计圬?fù)我。”說著說著他就哭了起來。
“好了，你們不要爭了。”一個(gè)年齡最大的大表哥脫口而出，“誰敢去捅那個(gè)柿子樹上的馬蜂窩，誰就是最厲害的！”一聽要去捅馬蜂窩，我們立刻鴉雀無聲了，要知道馬蜂可不是好惹的啊！每次我們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開馬蜂窩。“看看你們，都不敢了吧，嘴上功夫好，實(shí)際上也只是個(gè)膽小鬼。”表哥大聲嘲諷我們。“沒錯(cuò)，我們是不敢，那你敢去啊？”我伶牙俐齒地回了一句。
“我就敢！”表哥剛說完，就去房里找竹竿了。他不知從那兒弄來了一根又細(xì)又長的竹竿，跑到了柿子樹那里。他吧竹竿往上一舉，試探性地推了一下，再看看那個(gè)馬蜂窩，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，只有兩只哨兵蜜蜂在馬蜂窩旁“嗡嗡”地飛著。“你們看，你們看，蜜蜂沒有飛出來，我才是最厲害的！”表哥興高采烈地大喊。“那你敢在用力點(diǎn)嗎？”“我當(dāng)然敢！”表哥有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)兒也不怕了，他跑到柿子樹下，大力的捅了兩下，馬蜂窩猛的搖晃了兩下，外面的馬蜂好像聽到了什么動(dòng)靜，一下子鉆進(jìn)馬蜂窩里，不一會(huì)兒，他就出來了，但身后還跟著一大片馬蜂。
“媽呀！”我們被嚇得魂飛魄散，馬上使出渾身力氣跑了起來，但馬蜂還是緊追不舍，“嗡嗡”的飛著。“哎呀！”小表弟被一顆石子絆倒了，躺在地上哇哇大哭，在這個(gè)時(shí)候，也沒有人顧得上他了，大家還是拼命往前跑。我那個(gè)胖表哥人本來就胖，體育不好，這時(shí)候嚇得腿都軟了，就落在了最后。眼看馬蜂就快要追上了，大表哥急中生智，大聲喊：“快趴下，這樣馬蜂就不會(huì)叮了！”我們不管這個(gè)法子有沒有用，全都趴到了地上。只有我那個(gè)胖表哥，仍然在努力地跑啊跑。
結(jié)果你們也應(yīng)該知道了，我那個(gè)胖表哥被叮得最慘了，只要是露在衣服外的地方，全被叮得腫了起來，臉鼓得像包子一樣。其他人多多少少也被叮了幾口，只有我那個(gè)小表弟，他一直趴在地上哭，才逃過此劫。
從此以后，我再也不敢招惹馬蜂了。
馬蜂來了字篇三
早晨爸爸和兒子一起吃早餐,這時(shí)飛來一只馬蜂落在了兒子的早餐上,兒子拿起扇子就要打它,爸爸趕緊擺著手說:“不要打,不要打,不要傷害它。”說完爸爸就拿起兒子的早餐,邊走邊回頭對兒子說:“不要傷害它,我們把它給放了吧!”說著就來到了窗戶邊,打開窗戶揮揮手說道:”飛吧、飛吧,快快回家去吧!”可就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了,馬蜂又飛回來,落在了爸爸的頭上,還狠狠地蟄了他一下,“哎呀!哎呀!好疼啊”!兒子瞪大了雙眼看著爸爸。
唉!可憐的馬蜂呀,誰要你不知好歹呢!
馬蜂來了字篇四
下面，我就揀一顆最美麗的，給你說說吧：
這事兒說來話長——記得在我八九歲時(shí)候的一個(gè)春天，春光明媚，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。我們哥哥在學(xué)校的草叢里玩，這時(shí)，幾只黑不溜啾的大馬蜂從我們眼旁飛過，吸引了我們的'注意力，我們?nèi)滩蛔『闷嫘牡恼T惑，躡手躡腳地走了過去。這時(shí)，我心里不禁升起了一個(gè)“邪惡”的念頭——去捉它。我一臉壞笑地朝哥哥擠眉弄眼，哥哥似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，年幼無知的我不知馬蜂的厲害，真是初生牛犢不怕虎呀！下意識的用雙手捂住了“它”。正當(dāng)我為捉住戰(zhàn)利品而暗自慶興時(shí)，忽然覺得手心上一陣錐刺骨的痛，我手臂一陣發(fā)麻，放了那只馬蜂，后果不勘設(shè)想。可想而知：引得馬蜂傾巢而出，像一團(tuán)烏云，猶如狂風(fēng)云卷一般，傾襲而來，向我群起而攻之。哥哥見大事不妙，三十六計(jì)走為上——溜！棄我于不顧，最后，還好，我躲進(jìn)了缸里，才逃過了這一場“浩劫”。
從此以后，這件事便作為一個(gè)教訓(xùn)，銘刻在心，令我至今難以忘懷！
馬蜂來了字篇五
這周三晚上，在宿舍快要熄燈的時(shí)候，糖糖忽然看見我們寢室窗外有一個(gè)馬蜂窩，由于她近視所以就打開窗戶，靠近看，這不看不知道，一看嚇一跳，這寢室里跑進(jìn)了三只馬蜂！！！
糖糖懷著好奇心，拿著筆戳了他們一下，其中一只馬蜂發(fā)怒了，在寢室里亂飛，嚇得我們只好躲在被窩里，不敢伸出頭，生怕被馬蜂蟄。然而，瑩瑩卻不以為然，仍然在床上坐著，這不，馬蜂飛到她的發(fā)卡上，她用手一摸，糟了，被蟄了！！！
瀅瀅氣急了，跑去找老師，好戲上演了——
由于糖糖離窗戶最近，老師讓她打，可糖糖害怕，竟然說不干，還讓老師上床自己打，老師沒辦法只好自己來。就當(dāng)快逮住馬蜂時(shí)，馬蜂突然落到老師手上，蟄了她一下，就飛走了，得，不但沒把馬蜂打死，反而被蟄了。唉……老是吃虧了，走了。
據(jù)此事，我們寢室的大才女糖糖還編了一首小詩呢
寢室窗外馬蜂窩，
糖糖看見并戳它。
馬蜂愚蠢又神經(jīng)，
不咬糖糖咬瀅瀅。
喊來老師來幫忙，
不但沒把馬蜂滅，
反而卻被馬蜂蟄。
還是紅紅膽子大，
哈哈哈！！！
搞笑吧？！我們糖糖有才吧？！不過還是紅紅勇敢，幫我們除了三只大惡魔呢!
(注意：糖糖、瀅瀅等都是我們寢室人的外號）
馬蜂來了字篇六
童年的時(shí)候膽子大，竟然作死去捅馬蜂窩了。下面是小編為您推薦的作文：
每到一只只蜜蜂飛來時(shí),我就會(huì)想起童年桶馬蜂窩的傻事。
記得在9歲那年的夏天，我到外婆家去玩。外婆家陽臺(tái)上有一個(gè)很大的馬蜂窩。只見一只只馬蜂繞著窩飛來飛去，它們的鎧甲在太陽的照耀下現(xiàn)得格外刺眼，看看就覺的可怕。于是大熱天的，我們也不敢開窗，就怕它們來光臨。
過了幾天，我實(shí)在忍不住了，叫來表哥表弟召開一個(gè)緊急會(huì)議，商討如何對付這些馬蜂。我提議干脆把它給捅了吧!以免后患。這個(gè)主意大家都認(rèn)同。
第二天，我們頭帶頭盔，身穿雨衣，戴上手套，還拿了一根竹桿，全副武裝地來到了馬蜂窩前。我小聲地說：“一!二!三!捅!”竹桿捅向了馬蜂窩。可事與愿違，馬蜂窩沒有捅掉，卻引來了一大群一大群的馬蜂。我們嚇得像老鼠遇到貓一樣，立即扔掉了竹桿，拔腿就跑。因?yàn)轭^盔太笨重了，我的奔跑速度很慢，更糟的是慌亂中有被一塊大石頭絆倒在地上，一時(shí)起不來了。一只馬蜂爬到我手上，蟄了個(gè)大紅包，腫得很厲害。我火速跑回家，關(guān)上門窗，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)身上有不少的紅疙瘩。
事后我知道一個(gè)道理：做事要準(zhǔn)備充分再去做，還要想想后果。著叫“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”君子報(bào)仇，十年不晚。下次我一定要捅掉這個(gè)馬蜂窩，我暗下決心。
我們抬頭一看，啊，原來樹枝上掛著一個(gè)碗口大小的蜂窩，還有幾只馬蜂在耀武揚(yáng)威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道，張奶奶可喜歡我們啦!今天，張奶奶竟無故被馬蜂螫了，這口氣我們能咽下去嗎?“一定要為張奶奶報(bào)仇!”湯建華說。“對，搗毀這個(gè)蜂窩。”我和季小峰、儲(chǔ)小軍異口同聲地說。
我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿，就開始進(jìn)攻。誰知，季小峰的竹竿剛舞起來，那些馬蜂好像早已估計(jì)到我們要捅它們老窩似的，遠(yuǎn)處的、近處的、窩里的、窩外的，全都嗡嗡地叫著，向我們俯沖過來。哎呀，這下我們可要吃虧了。要知道，我們都只穿了一件背心、一條短褲，光著頭.怎能和馬蜂拼呢?突然儲(chǔ)小軍叫了一聲：“哎喲!”就向遠(yuǎn)處跑去。我們知道儲(chǔ)小軍一定負(fù)了傷敗下陣去了，也就無心戀戰(zhàn)，退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲(chǔ)小軍，一邊動(dòng)起腦筋來：怎樣才能順利地桶掉這個(gè)蜂窩呢?湯建華眨了眨眼睛說：“要是有一件大雨衣，從頭到腳裹起來.馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我：“對，我們每人回去穿一件長衣服，再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同.于是，大家立即回家準(zhǔn)備。
不一會(huì)兒。我們四人又會(huì)齊了。一見面.人家都笑彎了腰。原來，大家都穿上了長衣服，戴著手套、帽子.儲(chǔ)小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來，只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來了一只大口罩戴了起來。我呢，把爸爸的墨鏡也戴上了。看著我們“全副武裝”，就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。
為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩，我們又進(jìn)行研究，制定了新的“作戰(zhàn)方案”，由李小峰、儲(chǔ)小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去，我和楊建華來個(gè)乘虛而入。
我一聲令下，季小峰、儲(chǔ)小軍揮舞竹竿沖上前，馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去.馬蜂哪里知道我們的“調(diào)虎高山”之計(jì)，大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看，時(shí)機(jī)到了，猛地沖到樹下，揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計(jì)到這兒來了一股“游擊隊(duì)”，倉猝應(yīng)戰(zhàn)，直向我們臉上身上撲來，但它們打錯(cuò)算盤了，這次我們不怕螫了，一個(gè)勁地拍打著它們的老窩，沒幾下，蜂窩掉到地上，我一把拎起，高喊：“勝利了，勝利了!”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了，一個(gè)個(gè)傻了眼，“嗡嗡嗡”地亂叫，我們又喊又打，有的馬蜂負(fù)了傷掉在地上，被我們踩死，有的“好漢不吃眼前虧”，狼狽逃走。
戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了，我們解除“武裝”，開心地笑了。
童年的趣事有很多，但是唯有這一件我一直記著，想我來都覺得好笑。
一看到這個(gè)題目，你一定會(huì)下一跳吧!我干嗎要去捅馬蜂窩呢?還是我慢慢給你們講吧!
今年暑假我回了老家。一天中午，我從雞窩邊走過，看見雞都老老實(shí)實(shí)地臥在墻角邊，覺行很奇怪.我把頭伸進(jìn)雞窩一看，原來雞窩上有個(gè)大馬蜂窩。我想，英雄能為民除害，我為什么不能為雞除害?說干就干，我跑進(jìn)屋里，翻箱倒柜，終于，把爺爺冬天穿的衣服找了出來。我又跑到院子里，拿了一根竹竿，為了保護(hù)我的小腦袋，我又準(zhǔn)備了一塊厚一點(diǎn)的塑料薄膜。
一切準(zhǔn)備完畢，我把衣服穿上，拿起竹竿，想著怎樣對付這些馬蜂，越想越害怕。正在這時(shí)，我又想起了老師常說的一句話：“只要有勇氣，什么困難也不怕。”這句話給我壯了膽子，我大步走進(jìn)雞窩，心里美滋滋的。
雖然童年的這件事已過去了很久，但我一想起這件事就好笑。
記得童年時(shí)代的一天中午，天熱的誰也懶得動(dòng)一動(dòng)。我們幾個(gè)小伙伴在樹下坐得實(shí)在無聊。
突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)旁邊的樓書上掛著個(gè)大馬蜂窩，伸手指著喊，"快看呀，馬蜂包!""真的!"xxx跟著叫。
"咱給它捅下來?"我說。
"有本事，有本事你捅一個(gè)，讓大伙看看?"該死的xxx開始將軍了。跟著，其他的小伙伴也跟著起我的哄。
"嘿，真是的!找家什去。"我心中好大的不服氣，男孩子能干的事我照樣能干。
"我家有竹竿，等著。"討厭的xxx說著，跑回家，很快就找來一根3米多長的細(xì)竹竿。
接過竹竿，我抱住樹干往上爬。眼看竹竿就要夠著蜂窩了，我兩腿夾緊樹干，一只手使勁摟著，另一只手舉起竹竿，一點(diǎn)一點(diǎn)試著向蜂窩靠近。有兩只馬蜂似乎感覺到了危險(xiǎn)，忽然"嗡嗡"著從窩里飛出來，在我腦袋上空盤旋，我把竹竿的上邊一頭貼在樹上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。轉(zhuǎn)了兩圈它們飛回去了，鉆進(jìn)了蜂窩。樹下的`伙伴們笑了，我聽得出那是在看我的笑話，他們的聲音好大。
我的臉上一陣火辣辣的燙，不由得偷偷罵了一句："該死的馬蜂。"不想被樹下的伙伴們聽見了，他們笑得更沖了，竟有人朝著我大聲叫起來："捅呀!捅呀!捅掉它!"我的心中燃起一股怒火，再次用力，使勁向上舉起竹竿，眼見得竿頭離蜂窩只有不到10公分的距離，兩眼一閉，右手卯足力氣往上捅。竿頭被猛地頂了一下，我的耳邊"嗡--啪--"睜眼一看，馬蜂亂飛，遮天蓋地。直徑足二十公分的大馬蜂窩也應(yīng)聲落地。我把臉貼緊著樹皮，心里一陣興奮。馬蜂一群群地嗡嗡叫著，小轟炸機(jī)一樣向下俯沖，四處尋找著攻擊目標(biāo)。
剛才還在起勁哄鬧的伙伴們一哄而散，有的用手捂著臉，拼命亂跑;有的脫下衣服，裹住頭往地下蹲;有的捂住腦袋往地上趴。耳邊，一陣陣嗷嗷的尖叫--她們挨蟄了。我驚得呆在樹干上，兩手抓住樹杈一動(dòng)也不敢動(dòng)。
也不知過了多久，螞蜂飛走了，去尋找它們新的家園。我從樹滑下來，看看伙伴們頭上。臉上到處都是包。我們無意中傷害了馬蜂，馬蜂也無情地報(bào)復(fù)了我們。這是我第一次捅馬蜂窩，從此以后，再也沒有干過一件這樣損人不利己的蠢事。
不過其實(shí)還蠻有趣的不是么。
馬蜂來了字篇七
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在"課程的基本理念"中提出了"積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式"。可見，合作學(xué)習(xí)已成為《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡的一種新的學(xué)習(xí)方式。
本文是馮驥才的一篇散文，他用生動(dòng)的語言，引人入勝的筆調(diào)，跌宕起伏的情感變化，為我們描述了兒時(shí)的一段難忘的回。處于好奇心，"我"捅壞了馬蜂的家，毀壞他們的生活就像一種罪孽，決心"不再做一件傷害旁人的事"，并引發(fā)我們的思考——人與動(dòng)物的和諧相處。
本文是一篇人文性很強(qiáng)的課文，教學(xué)目標(biāo)是：
1、知識與能力目標(biāo)：
通過語言文字訓(xùn)練，；理解"我"思想感情的變化，產(chǎn)生不傷害旁人，與動(dòng)物和諧相處的情感。
2、過程與方法目標(biāo)：
在小組合作學(xué)習(xí)中，使每一個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生的主觀參與意識，在互賞互助中體驗(yàn)成功的喜悅。
我任教的班級是一個(gè)不足30人的小班，針對班里學(xué)生知識基礎(chǔ)不等，思維反映快慢有別，自學(xué)能力高低不均但學(xué)習(xí)態(tài)度端正等實(shí)際情況，課前組織了四人學(xué)習(xí)小組，盡量使每一個(gè)小組之間的實(shí)力相對均衡。
教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了兩次小組合作學(xué)習(xí)：
第一次合作學(xué)習(xí)的目的是通過小組合作學(xué)習(xí)，突破重難點(diǎn)：讓學(xué)生在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解"我"思想感情變化的原因。
1、我為什么又后悔了呢自瀆課文第二大段，畫出描寫我思想變化的句子。
2、小組成員進(jìn)行交流。
要求：組長安排組員交流各自畫下來的句子。
每個(gè)組員針對一句話說說理解。有不同意見時(shí)等同學(xué)發(fā)言完畢，再說自己的理由。
各小組自行設(shè)計(jì)匯報(bào)的方式進(jìn)行匯報(bào)。
3、其他小組評價(jià)，補(bǔ)充。
1、課文學(xué)習(xí)完了，你有什么想說的嗎把你的感受寫出來。
2、小組交流：
（1）每位組員讀自己所寫的感受。
（2）針對組員的內(nèi)容進(jìn)行修改，評價(jià)。
3、小組集體匯報(bào)。
課堂上是否應(yīng)該采用合作學(xué)習(xí)的方式不一定是衡量課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志，關(guān)鍵是看課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的"必要性"，"有效性"如何。
（一）合作學(xué)習(xí)的必要性。
采取合作學(xué)習(xí)，不是包羅課文全部內(nèi)容，不是一哄而上，更不是把問題推給學(xué)生，而是在新知的探求過程中，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，把每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，各種思維判斷和創(chuàng)新能力調(diào)動(dòng)起來。因此，必須抓住教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題，作為小組合作學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。最后，把各小組的學(xué)習(xí)方法，閱讀能力和疑難問題加以綜合歸納，采取最有效的方法施教。
（二）合作學(xué)習(xí)的有效性。
有效的合作學(xué)習(xí)離不開教師的指導(dǎo)。在課堂教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)，教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行必要的合作技巧的指導(dǎo)。在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師還要隨時(shí)了解各組的進(jìn)行情況，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，便于控制時(shí)間，也可以參與學(xué)生的討論，在爭論不休的討論中做好指導(dǎo)，同時(shí)可以了解到學(xué)生問題的集中點(diǎn)。在交流各組學(xué)習(xí)情況時(shí)，教師對于大家爭論的問題進(jìn)行合理引導(dǎo)。
馬蜂來了字篇八
在生活中，發(fā)生過許許多多的事情。下面我要介紹的則是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得我七歲的那年，我和爸爸比賽爬樹。爬到一半的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)離我頭頂不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)“大口袋”，一群大個(gè)兒頭的馬蜂正圍著那個(gè)大口袋邊飛邊叫。
馬蜂窩？我忽然想捅捅它。“這可不是好玩兒的。”爸爸立刻大驚小怪起來。
爸爸越是極力反對，我的好奇心就越強(qiáng)。最終，爸爸還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡——同意了。
但是我不用攙和，爸爸來捅，我躲在他身后。只見爸爸舉起一根樹枝，向馬蜂窩靠近。
越來越近了，爸爸突然一下，猛地用力，那個(gè)大口袋一下子搖晃起來。頓時(shí)，耳邊像響起了一個(gè)炸雷一樣，“翁”的聲音似排山倒海之勢襲來。成百上千只馬蜂漫天飛舞。
“快跑----”爸爸大喊。還沒等我反應(yīng)過來，就已經(jīng)被爸爸連拖帶拽跑了老遠(yuǎn)。
晚上，我靜下心來想。這些小蟲子可真勇敢，竟然用生命來維護(hù)自己的家園。我面對著這些無家可歸的馬蜂，似乎有某種罪孽感深沉的壓在我的心上。
第二天，我拿起那個(gè)蜂窩，又把它重新掛在了樹上。
兩個(gè)月后的一天，那個(gè)馬蜂窩周圍又出現(xiàn)了一群馬蜂，圍著那個(gè)大口袋飛來飛去。
爸爸看著我，臉上露出了喜意的笑容。“你長大了，懂得體諒別人了。”
馬蜂來了字篇九
1、蜂類蜇人以后，會(huì)把尾部的針留在人的皮膚內(nèi)，急救時(shí)必須先小心地除去這些針。正確的處置方法為：用鑷子或其它東西輕壓蜂針附近部位，把皮膚稍微壓下，使針露出較長部分，用鑷子將它夾出來。野外如果找不到鑷子，也可以用指甲剪小心將針取出。取下針之后，應(yīng)先擠出毒血，再用肥皂和清水沖洗傷口，這樣可中和毒性，減輕疼痛。清洗時(shí)， 不要因痛癢而去抓傷口，否則指甲內(nèi)的細(xì)菌會(huì)趁機(jī)侵入，引發(fā)炎癥。
2、蜜蜂、黃蜂等是常見的傷害人的蜂類，蜜蜂的毒液呈酸性，被蜜蜂蜇后，可迅速在傷處外敷弱堿液中和毒素。而黃蜂其蜂毒為堿性，因此可在蜇傷部位用醋酸水或食醋等酸性液體涂抹，以中和毒液。如果身邊沒有酸性液體，也可用檸檬、橙子、橘子等酸性水果的汁液涂抹。無論被何種蜂蜇傷，都可用中藥馬齒莧、夏枯草、野菊花中的任何一種，搗爛敷患處。
3、被蜂蜇之后，輕者會(huì)覺得局部腫脹、發(fā)癢、灼熱、疼痛，幾天后自愈；嚴(yán)重者則有可能造成死亡。為了減輕紅腫與痛癢癥狀，可用清潔的手帕包著冰塊冰敷，或用毛巾冷敷。如果被蜇者覺得口渴，可以喝清涼的飲料或開水，但絕不能食用含酒精的食物或飲品，否則血液循環(huán)一加速，毒性擴(kuò)散得更快，危險(xiǎn)性也會(huì)更高，有時(shí)還會(huì)引起心臟麻痹，引發(fā)死亡。被蜂群嚴(yán)重蜇傷，或者被蜇者對蜂毒過敏，一定要分秒必爭，盡快將患者送往醫(yī)院搶救，稍一延遲，很可能有生命危險(xiǎn)。
4、在野外要學(xué)會(huì)避免蜂類的攻擊：
第一，外出時(shí)最好不要使用香水、發(fā)膠等香味濃郁的化妝品。第二，外出最好穿灰色、棕色或白色衣服，因?yàn)轷r艷的服裝和艷麗的.飾物容易吸引毒蜂。第三，攜帶的甜食和含糖飲料要密封好，因?yàn)轭愃朴诨ㄏ愕臍馕短貏e招蜂類喜歡。第四，不招惹、捕捉蜂類，遠(yuǎn)離蜂巢蜂群。如果有人不小心引發(fā)蜂群攻擊，千萬不要四處亂跑，而應(yīng)就地蹲下，用隨身攜帶的衣物遮擋頭臉和身體其他裸露部位，耐心靜候，等蜂攻擊平息后，再慢慢離開；千萬不要試圖反擊，否則只會(huì)招來更多的攻擊。