無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
做一個(gè)有愛的人字篇一
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我崇拜的人有很多，爸爸、媽媽、姐姐、歌星……其中有一位我敬佩的人年齡卻比我小。
他頂著一個(gè)圓圓的大腦袋，一對(duì)濃濃的、高挑的眉毛，一雙銅鈴般大小的眼睛，一只高挑的”鷹鉤鼻”下面掛著的兩行瀑布般的清水鼻涕是他的“專屬標(biāo)志”。讓人看了便會(huì)想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”再加上一張說(shuō)起話來(lái)如黃河之水滔滔不絕的嘴巴，這便構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的他。
他在圍棋班中是年齡最小的，我們處處都讓著他，而他也很有“自知之明”，從來(lái)都不會(huì)與我們起糾紛。直到那天下午。
那天下午剛剛上完三個(gè)小時(shí)的圍棋課，我們站在門口一邊等著家長(zhǎng)，一邊在心里盤算著今晚怎么好好抓住雙休的“尾巴”。十幾分鐘后，已經(jīng)有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的回家了，但仍有幾個(gè)同學(xué)“無(wú)人認(rèn)領(lǐng)”。這時(shí)天空不做美，一大堆烏云從西邊飛過(guò)來(lái)，我們雙手合十，祈求老天不要下雨。但滴下的第一滴雨打消了我們的念頭，不一會(huì)兒大雨傾盆而下。
班級(jí)里只有一把雨傘，大家互相看了看，雖然都很想趕緊回家，但誰(shuí)也沒有要去拿傘的意思。這時(shí)，一只手伸向了雨傘，還會(huì)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，那人已經(jīng)不見了，只有身側(cè)拂過(guò)的一陣風(fēng)顯示了他的離去。我們環(huán)顧四周，少了他。我們一邊煎熬的祈求著雨停，一邊在心中不停的埋怨著他。
二十分鐘過(guò)去了，濃濃雨幕中走來(lái)一個(gè)小黑點(diǎn)，我們定睛一看，原來(lái)是他。走近了我們才發(fā)現(xiàn)他的懷里抱著一堆的雨傘。他的衣服已經(jīng)濕透了，發(fā)梢的雨滴沿著臉頰滾落下來(lái)。盡管他此時(shí)已經(jīng)成為了名副其實(shí)的落湯雞，但臉上仍掛著微笑，我們都驚呆了。“你們都來(lái)拿傘呀，這是我剛剛回去跟鄰居們借的！”看著他臉上洋溢著笑容，剛才幾個(gè)埋怨他的同學(xué)羞愧地低下了頭。我們顫抖著接過(guò)傘，心里一股暖流涌出。
像他這樣的人難道不值得我們敬佩、學(xué)習(xí)嗎？
做一個(gè)有愛的人字篇二
使我等
等待著黑夜的來(lái)臨
如此我便可以跟隨著夜的精靈前往你的閨房
聽你睡前說(shuō)出的小秘密
直到你帶著笑意甜甜的睡去
進(jìn)入那個(gè)不知有沒有我的夢(mèng)境
使我等
等待著黎明曙光的升起
如此我便可以融入第一縷的陽(yáng)光之中
透過(guò)你窗簾的縫隙
照耀在你慵懶睡姿的臉龐之上
你睡眼惺忪打著哈欠，開始你的穿衣洗漱
一旁暖暖陽(yáng)光中的我笑看著這一切
靜靜地在你接下來(lái)的一天當(dāng)中陪伴著你
就算在這一天當(dāng)中你哪怕不會(huì)對(duì)我
說(shuō)上一句話，露出一個(gè)微笑
我只是希望，希望能夠一直地看著你
就算一日繁華落盡，寂寞成傷
心中依然保留著那份歡喜
邁過(guò)時(shí)間的更迭，在最初相見的地方停留
使我等
等一世的青春蹉跎
埋藏著情話躲在墳?zāi)怪性偾那牡卦V說(shuō)
使我等
等一瞬的幡然醒悟
可以放下心中滿滿的你重新上路
使我等
等，一個(gè)愛的開始
做一個(gè)有愛的人字篇三
我們家是一個(gè)官宦之家，我們家有三位部長(zhǎng)”，奶奶是生活“部長(zhǎng)”，媽媽是娛樂“部長(zhǎng)”，爸爸是學(xué)習(xí)“部長(zhǎng)”，而且他（她）們都只管我一個(gè)人，而且是同一個(gè)人——我。
每天，生活“部長(zhǎng)”奶奶來(lái)接我說(shuō)的第一句話就是有沒有好好學(xué)習(xí)，有沒有跟同學(xué)吵架，上課有沒有認(rèn)真聽講，身體有沒有不舒服。。。唉！我奶奶的生活“部長(zhǎng)”真是當(dāng)?shù)妹逼鋵?shí)啊！我剛剛回到家，就接到學(xué)習(xí)“部長(zhǎng)”爸爸的電話，我趕緊接起來(lái)說(shuō)：“喂，學(xué)習(xí)‘部長(zhǎng)’爸爸您個(gè)大忙人，怎么有時(shí)間給我打電話呀？”爸爸說(shuō)：“得了得了別貧嘴了啊，我 是想說(shuō)你快點(diǎn)做作業(yè)！”“喂爸爸，我這信號(hào)不好，先掛了啊！”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道，并且得意地掛了電話。接下來(lái)我又接到娛樂“部長(zhǎng)”媽媽的電話，因?yàn)閵蕵贰安块L(zhǎng)”的電話我當(dāng)然喜歡接啦！因?yàn)閶寢屖莵?lái)跟我商量雙休日去玩的.事情哦!
不過(guò)，這三位“部長(zhǎng)”偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)哦！你瞧！
這就是我的家，一個(gè)充滿愛的家！
做一個(gè)有愛的人字篇四
1. 行云流水，落筆如云煙。
2. 舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。
3. 他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
4. 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光。
5. 筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
6. 其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮。
7. 運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
8. 龍蛇競(jìng)走、磨穿鐵硯。
老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
10、一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
11、張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來(lái)去無(wú)蹤。
12、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
13、樸實(shí)無(wú)華而兼納乾坤。
14、筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。.
?2. 怎樣贊揚(yáng)一個(gè)人寫作寫得好
2、文貴新，發(fā)人深思動(dòng)人心；文貴奇，使人入神著人迷；文貴精，如果刪句一場(chǎng)空；文貴真，熱情打動(dòng)石頭心。
3、文章主題明確，文情并茂。深深的打動(dòng)人心，引發(fā)共鳴。
4、八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。
5、平凡中顯示出不凡的文學(xué)功底，可謂字字珠璣。辭藻華麗營(yíng)造氛圍。
6、構(gòu)思新穎，題材獨(dú)具匠心，情節(jié)跌宕起伏緊扣人心。