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最新跳繩比賽活動策劃案(10篇)

時間:2025-05-06 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新跳繩比賽活動策劃案(10篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《最新跳繩比賽活動策劃案(10篇)》。

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

跳繩比賽活動策劃案篇一

跳繩運動早在一千年前就在我國開展,是一種簡單易行以跳躍為主的運動,經常從事這項活動,提高人體的彈跳能力、協調能力、靈活性及耐久性都有促進作用,同時可以增強內臟器官的功能,尤其對促進心血管系統和呼吸系統的機能產生良好的影響,極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目,我省體衛藝司明確將其作為學校體育健身推廣的項目,并將其確定為大學生運動會正式比賽項目。現為了讓大家更好的了解跳繩,推廣此項運動,同時選拔優秀的運動員,特舉辦福建工程學院第一屆跳繩大賽。

賽事宗旨:促進學院的跳繩普及與推廣;豐富學生課余文化生活;選拔學院大運會跳繩參賽隊員。

主辦單位:福建工程學院體育運動委員會

承辦單位:福建工程學院體育教研部

福建工程學院團委

策劃書:福建工程學院體育教研部

舉辦時間:20xx年4月7日

舉辦地點:福建工程學院大學城南區籃球場

1、計時計數賽:

男子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳

女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳

2、極速挑戰賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳

1、由各系組織報名。系體育部、系團委協助報名、組織工作。

2、計時計數賽:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。

3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加;

4、30秒持繩速跳(徒手):在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。(無需報名)

5、3分鐘持繩速跳:3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。(無需報名)

5、參賽者必須是本校在籍學生,且身體健康能從事此項體育運動。特別申明:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康,無心腦血管疾病。

1、比賽按《中國跳繩競賽規則》(試行)20xx執行。

2、裁判員由體育教研部選派。

3、比賽跳繩使用:繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具(手柄除外)}。

4、極速挑戰賽持繩需成直線與地面水平。

1、所有項目均錄取前八名,頒發證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。

2、團體總分名次:取前八名,頒發獎杯。(按各項得分累計,分數高者列前,如得分相同,按第一名多者列前,以此類推。)

3、本次比賽成績作為福建省大學生比賽運動員選拔的依據。

4、本次比賽團體總分名次將列為校20xx—20xx學年體育優勝獎評比成績之一。

請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求,符合要求者方可報名參賽,加蓋系公章。將報名表于20xx年4月3日前交體育部辦公室(北區潤良樓七樓)。同時將電子文檔發送到體育部郵箱。

(梁老師)

(陳老師)

福建工程學院體育運動委員會

20xx年3月26日

20xx福建工程學院第一屆跳繩比賽報名表

院系:男子組

項目

姓名

班級

身份證或學生證號

備注

30秒速度單搖跳

30秒間隔交叉單搖跳

30秒速度雙搖跳

3分鐘速度耐力單搖跳

注:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康,無心腦血管疾病

跳繩比賽活動策劃案篇二

跳繩運動早在一千年前就在我國開展,是一種簡單易行以跳躍為主的運動,經常從事這項活動,提高人體的彈跳能力、協調能力、靈活性及耐久性都有促進作用,同時可以增強內臟器官的功能,尤其對促進心血管系統和呼吸系統的機能產生良好的影響,極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目,我省體衛藝司明確將其作為學校體育健身推廣的項目,并將其確定為大學生運動會正式比賽項目。現為了讓大家更好的了解跳繩,推廣此項運動,同時選拔優秀的運動員,特舉辦福建工程學院第一屆跳繩大賽。

賽事宗旨:促進學院的跳繩普及與推廣;豐富學生課余文化生活;選拔學院大運會跳繩參賽隊員。

主辦單位:福建工程學院體育運動委員會

承辦單位:福建工程學院體育教研部

福建工程學院團委

策劃書:福建工程學院體育教研部

舉辦時間:20xx年4月7日

舉辦地點:福建工程學院大學城南區籃球場

1、計時計數賽:

男子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳

女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳

2、極速挑戰賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳

1、由各系組織報名。系體育部、系團委協助報名、組織工作。

2、計時計數賽:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。

3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加;

4、30秒持繩速跳(徒手):在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。(無需報名)

5、3分鐘持繩速跳:3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。(無需報名)

5、參賽者必須是本校在籍學生,且身體健康能從事此項體育運動。特別申明:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康,無心腦血管疾病。

1、比賽按《中國跳繩競賽規則》(試行)20xx執行。

2、裁判員由體育教研部選派。

3、比賽跳繩使用:繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具(手柄除外)}。

4、極速挑戰賽持繩需成直線與地面水平。

1、所有項目均錄取前八名,頒發證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。

2、團體總分名次:取前八名,頒發獎杯。(按各項得分累計,分數高者列前,如得分相同,按第一名多者列前,以此類推。)

3、本次比賽成績作為福建省大學生比賽運動員選拔的依據。

4、本次比賽團體總分名次將列為校20xx—20xx學年體育優勝獎評比成績之一。

請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求,符合要求者方可報名參賽,加蓋系公章。將報名表于20xx年4月3日前交體育部辦公室(北區潤良樓七樓)。同時將電子文檔發送到體育部郵箱。

(梁老師)

(陳老師)

福建工程學院體育運動委員會

20xx年3月26日

20xx福建工程學院第一屆跳繩比賽報名表

院系:男子組

項目

姓名

班級

身份證或學生證號

備注

30秒速度單搖跳

30秒間隔交叉單搖跳

30秒速度雙搖跳

3分鐘速度耐力單搖跳

注:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康,無心腦血管疾病

跳繩比賽活動策劃案篇三

為增進我校在校大學生的身體素質,豐富蚌埠學院學生的課余生活,營造和諧的校園文化氛圍,給同學們一個真正展示自我風采的舞臺,現決定舉辦第一屆以“跳之巔,繩之夢”為主題的針對全院學生的跳繩比賽。從而豐富大學生校園生活,激發他們積極向上的生活態度。

跳之巔,繩之夢――展學生風采,建美好校園

我院全日制在校生

蚌埠學院學生會

(一)報名時間:11月21日12:00前截止

(二)報名方式:各系遴選10名選手,男女生各5名,填寫報名表,報送至蚌埠學院學生會辦公室(學院超市一樓南側)。聯系人:張東(聯系電話:)

(三)比賽地點:蚌埠學院國旗廣場(圖書館前)

(四)比賽時間

1、預賽:11月22日上午10點,選拔出40名選手參加半決賽;

2、半決賽:11月24日中午1點,選拔出20名選手參加決賽;

3、決賽:11月26日中午1點,選拔出6名獲勝者。

(五)比賽規則

1、比賽為單搖跳形式。選手跳起1次,雙手搖繩,繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周(360度),稱作單搖跳,記次數1次,不限定跳的花樣,在規定時間(1分鐘)內累積計數。

2、比賽開始與結束均以鳴哨為信號。裁判員發出“選手準備”指令后,所有參賽選手在比賽場地內就位并雙手持繩于身后站好;發出“開始”指令后,所有參賽選手開始比賽。

3、犯規與罰則

(1)在開始口令未下達前出現搖繩或搶跳者,裁判員須重新開始比賽,并向違反者提出警告;若場內再次出現搶跳情況,立即取消該搶跳選手比賽資格。

(2)比賽場地為1.6×1.6米的限定框。在比賽過程中,選手踩線或出界視為犯規,裁判員須暫停其比賽,待其回到場地內后方可繼續比賽。選手成績從其回到場地內后繼續計數。

(3)參賽選手須準時到場,比賽開始時未到場者視為棄權。

4、比賽期間由各系領隊負責與承辦單位的工作聯系以及本隊的一切事務性工作。本次跳繩比賽最終解釋權歸蚌埠學院學生會所有。比賽器材由主辦單位提供。

本次跳繩比賽設男女各一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

跳繩比賽活動策劃案篇四

為增進我校在校大學生的身體素質,豐富蚌埠學院學生的課余生活,營造和諧的校園文化氛圍,給同學們一個真正展示自我風采的舞臺,現決定舉辦第一屆以“跳之巔,繩之夢”為主題的針對全院學生的跳繩比賽。從而豐富大學生校園生活,激發他們積極向上的生活態度。

跳之巔,繩之夢――展學生風采,建美好校園

我院全日制在校生

蚌埠學院學生會

(一)報名時間:11月21日12:00前截止

(二)報名方式:各系遴選10名選手,男女生各5名,填寫報名表,報送至蚌埠學院學生會辦公室(學院超市一樓南側)。聯系人:張東(聯系電話:)

(三)比賽地點:蚌埠學院國旗廣場(圖書館前)

(四)比賽時間

1、預賽:11月22日上午10點,選拔出40名選手參加半決賽;

2、半決賽:11月24日中午1點,選拔出20名選手參加決賽;

3、決賽:11月26日中午1點,選拔出6名獲勝者。

(五)比賽規則

1、比賽為單搖跳形式。選手跳起1次,雙手搖繩,繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周(360度),稱作單搖跳,記次數1次,不限定跳的花樣,在規定時間(1分鐘)內累積計數。

2、比賽開始與結束均以鳴哨為信號。裁判員發出“選手準備”指令后,所有參賽選手在比賽場地內就位并雙手持繩于身后站好;發出“開始”指令后,所有參賽選手開始比賽。

3、犯規與罰則

(1)在開始口令未下達前出現搖繩或搶跳者,裁判員須重新開始比賽,并向違反者提出警告;若場內再次出現搶跳情況,立即取消該搶跳選手比賽資格。

(2)比賽場地為1.6×1.6米的限定框。在比賽過程中,選手踩線或出界視為犯規,裁判員須暫停其比賽,待其回到場地內后方可繼續比賽。選手成績從其回到場地內后繼續計數。

(3)參賽選手須準時到場,比賽開始時未到場者視為棄權。

4、比賽期間由各系領隊負責與承辦單位的工作聯系以及本隊的一切事務性工作。本次跳繩比賽最終解釋權歸蚌埠學院學生會所有。比賽器材由主辦單位提供。

本次跳繩比賽設男女各一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

跳繩比賽活動策劃案篇五

隨著季節的變化,校園里已漸漸充滿了冬天的氣息,為了在冬天的生活中更添樂趣,也為了幫助同學們預防感冒,鍛煉身體,由體育部承辦,在校團委和校領導以及老師的大力支持下,決定在全院范圍內舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽,包括本院四個年級的所有班級,以及院內有興趣參加的老師,由于在開學初已經舉辦了以男同學為主體的籃球賽和足球賽,所以本次比賽以本院的女同學為主體來參加。

本次活動以鍛煉同學們的身體素質為主要目的,在冬季到來的時候,讓同學們有多一些的機會鍛煉,在比賽的過程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心,有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學長和學姐也要通知,盡量們積極的參加進來,為他們的大學生生活再留下一次美好的回憶。

11月中旬

現代教育技術學院(后山體育場)

西北民族大學現代教育技術學院院學生會體育部

1 向校團委上交本次活動的策劃書及資料

2 在活動批準后體育部內部開會分配任務

3 通知各班體委,由各班體委通知各班同學以及組織同學報名(以班為單位報名)

4 將報名同學的名單整理出來(以及聯系方式)

5 聯系裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計時器等

6 確定比賽時間

7 正式通知各班體委比賽時間

8 在規定的時間進行比賽后頒發獎品

1 以班為單位進行比賽,要求每班的人數相當,每個年級組先進行比賽,每年級組取第一名

2 根據跳繩的累計數目,將獲得小組第一名的四個班級排名

3 由一二名角逐冠亞軍,由三四名角逐季軍

4 比賽結束后頒發獎品以及獎狀

跳繩(學院體育部有備品)

記時器(學院體育部有備品)

獎品: 跳繩 15個

(獎品現教的儲物柜里有,不過不知道能不能作為本次獎品發放)

郜志堅:初步審核策劃書,將資料和策劃書向校團委上交

衡欣義`趙宏宇:組織比賽以及準備比賽所需的工具`

王國柱 石磊:負責在比賽進行過程中協助衡欣義`趙宏宇

李娜:負責寫本次活動的.策劃和總結

李娜`李宏偉:負責在比賽之前通知各班體委

郭鴻澤`李娜:負責比賽時的后勤工作

1 在比賽過程中注意同學們的安全

2現場秩序的維護

3本次活動以本院女生為主,適當男生參加

4大四的學長和學姐也要通知,爭取也讓他們積極的參與進來。

跳繩比賽活動策劃案篇六

:開展跳繩友誼比賽活動。

1單人跳比賽

2.雙人跳比賽

3.多人跳比賽

來自五湖四海的朋友們聚在一起就是一種緣分 。沒有點就沒有了線,沒有線就沒有了面的構成。擁有青春熱火的朋友們在新的環境中是否尋找到屬于自己的點了呢?為了我們的面更廣,讓我們的心與心的距離更近,商務管理系就給我們機會更好的溝通、更好的合作。特開展跳繩活動,歡迎大家的參加,尋找更多的朋友!

:讓每一位同學融入進我們四川商務職業學院。不管你曾經如何,只問今朝是否來過!希望大家在“跳繩友誼活動”中尋找到更多的朋友,領悟團結的意義,體驗大學文化的有趣與魅力!活動對象:四川商務職業學院商務管理系全體同學

活動時間:xx年 月 日 活動地點: 參與方式:商務管理系全體同學皆可參加,報名時需要現場演示跳繩技巧。大約1分鐘60以上。進入初賽以后,然后進行預賽、決賽的評比。選手要求:賽前做好充分準備,身體素質較好,為人開朗大方,團結同學。比賽規則及流程:

1.“單人跳”需個人掌握自己協調力、平衡力,“雙人跳”需與自己的或伙伴一起合作完成,“多人跳”就需與多位同學團結完成。(最少5人為一組)

2.每位選手都應與各位同學和睦相處,不要因為小事發生矛盾,應該關愛同學、幫助同學,讓大家都能完美的展現自我。聽從裁判的口令,不要私自行動。

3.比賽有3個方隊組成。“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各一個方隊,同時進行比賽,請各位同學不要重報。

4.注意事項:

(1)參賽各位選手應衣著整齊、舉止文明。

(2)比賽中應注意語言文明,禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的咒罵或侮辱,將會取消相關人員商務比賽資格。

(3)比賽中,若出現特殊情況,如天氣狀況不好:應聽從相關人員安排,安全撤離,不要起哄與高聲喧嘩。若要更新比賽時間一定通過廣播告訴大家,敬請放心!

:根據各位選手的表現,選出最好的同學進行鼓勵!“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各選前3名。

:由商務管理系的同學擔任。嚴格遵守比賽規則,不偏袒任何人,不包庇任何人。

:器材可向學校申請借用,選手的獎品價值可控制在60元左右。

跳繩比賽活動策劃案篇七

隨著季節的變化,校園里已漸漸充滿了冬天的氣息,為了在冬天的生活中更添樂趣,也為了幫助同學們預防感冒,鍛煉身體,由體育部承辦,在校團委和校領導以及老師的大力支持下,決定在全院范圍內舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽,包括本院四個年級的所有班級,以及院內有興趣參加的老師,由于在開學初已經舉辦了以男同學為主體的籃球賽和足球賽,所以本次比賽以本院的女同學為主體來參加。

本次活動以鍛煉同學們的身體素質為主要目的,在冬季到來的時候,讓同學們有多一些的機會鍛煉,在比賽的過程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心,有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學長和學姐也要通知,盡量們積極的參加進來,為他們的大學生生活再留下一次美好的回憶。

11月中旬

現代教育技術學院(后山體育場)

西北民族大學現代教育技術學院院學生會體育部

1 向校團委上交本次活動的策劃書及資料

2 在活動批準后體育部內部開會分配任務

3 通知各班體委,由各班體委通知各班同學以及組織同學報名(以班為單位報名)

4 將報名同學的名單整理出來(以及聯系方式)

5 聯系裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計時器等

6 確定比賽時間

7 正式通知各班體委比賽時間

8 在規定的時間進行比賽后頒發獎品

1 以班為單位進行比賽,要求每班的人數相當,每個年級組先進行比賽,每年級組取第一名

2 根據跳繩的累計數目,將獲得小組第一名的四個班級排名

3 由一二名角逐冠亞軍,由三四名角逐季軍

4 比賽結束后頒發獎品以及獎狀

跳繩(學院體育部有備品)

記時器(學院體育部有備品)

獎品: 跳繩 15個

(獎品現教的儲物柜里有,不過不知道能不能作為本次獎品發放)

郜志堅:初步審核策劃書,將資料和策劃書向校團委上交

衡欣義`趙宏宇:組織比賽以及準備比賽所需的工具`

王國柱 石磊:負責在比賽進行過程中協助衡欣義`趙宏宇

李娜:負責寫本次活動的.策劃和總結

李娜`李宏偉:負責在比賽之前通知各班體委

郭鴻澤`李娜:負責比賽時的后勤工作

1 在比賽過程中注意同學們的安全

2現場秩序的維護

3本次活動以本院女生為主,適當男生參加

4大四的學長和學姐也要通知,爭取也讓他們積極的參與進來。

跳繩比賽活動策劃案篇八

:開展跳繩友誼比賽活動。

1單人跳比賽

2.雙人跳比賽

3.多人跳比賽

來自五湖四海的朋友們聚在一起就是一種緣分 。沒有點就沒有了線,沒有線就沒有了面的構成。擁有青春熱火的朋友們在新的環境中是否尋找到屬于自己的點了呢?為了我們的面更廣,讓我們的心與心的距離更近,商務管理系就給我們機會更好的溝通、更好的合作。特開展跳繩活動,歡迎大家的參加,尋找更多的朋友!

:讓每一位同學融入進我們四川商務職業學院。不管你曾經如何,只問今朝是否來過!希望大家在“跳繩友誼活動”中尋找到更多的朋友,領悟團結的意義,體驗大學文化的有趣與魅力!活動對象:四川商務職業學院商務管理系全體同學

活動時間:xx年 月 日 活動地點: 參與方式:商務管理系全體同學皆可參加,報名時需要現場演示跳繩技巧。大約1分鐘60以上。進入初賽以后,然后進行預賽、決賽的評比。選手要求:賽前做好充分準備,身體素質較好,為人開朗大方,團結同學。比賽規則及流程:

1.“單人跳”需個人掌握自己協調力、平衡力,“雙人跳”需與自己的或伙伴一起合作完成,“多人跳”就需與多位同學團結完成。(最少5人為一組)

2.每位選手都應與各位同學和睦相處,不要因為小事發生矛盾,應該關愛同學、幫助同學,讓大家都能完美的展現自我。聽從裁判的口令,不要私自行動。

3.比賽有3個方隊組成。“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各一個方隊,同時進行比賽,請各位同學不要重報。

4.注意事項:

(1)參賽各位選手應衣著整齊、舉止文明。

(2)比賽中應注意語言文明,禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的咒罵或侮辱,將會取消相關人員商務比賽資格。

(3)比賽中,若出現特殊情況,如天氣狀況不好:應聽從相關人員安排,安全撤離,不要起哄與高聲喧嘩。若要更新比賽時間一定通過廣播告訴大家,敬請放心!

:根據各位選手的表現,選出最好的同學進行鼓勵!“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各選前3名。

:由商務管理系的同學擔任。嚴格遵守比賽規則,不偏袒任何人,不包庇任何人。

:器材可向學校申請借用,選手的獎品價值可控制在60元左右。

跳繩比賽活動策劃案篇九

這學期從健身運動入手,全面提高學生的身體素質和自我鍛煉意識。根據學生的生理和心理特點,為學生提供自主學習活動的空間,改變原有的教學模式,以教師為主導,學生為主體,充分發揮學生的主觀能動性,挖掘學生的內在潛力,尊重每個學生的個體差異,滿足學生的不同需求,培養學生的創新意識。通過多種教學方法,培養學生自學、自我訓練和相互評價的能力,在愉快的氛圍中完成任務。

主要是短繩和長繩練習。跳繩是小學生最喜歡的體育教材內容。跳繩在促進運動器官和內臟功能的發育,尤其是發展跳躍能力和提高身體素質如敏捷性、協調性、速度和耐力方面,往往起著重要的作用。結合新課程標準的理念,根據二年級學生的身心特點,本課程將跳繩教材制作成游戲,培養學生的實踐積極性。針對學生的個體差異,采用分層教學的方法,滿足學生的不同需求,確保每個學生受益。通過玩游戲,可以提高團結、合作、競爭、群體意識和集體榮譽,使學生得到全面發展,體驗學習快樂,體驗體育成功,培養學生終身體育意識。

教師和學生必須嚴格遵守時間表和培訓內容。

1、訓練日程:每周二下午第四節活動課。

2、地點:體育場。

通過近一個學期的課后培訓,提出了以下目標:

1、單搖。

2、模式跳躍。

3、集體項目需求安排新穎,配合默契,協調配合。

4、讓每個成員熱愛跳繩,把跳繩作為日常鍛煉的常規手段。

跳繩比賽活動策劃案篇十

這學期從健身運動入手,全面提高學生的身體素質和自我鍛煉意識。根據學生的生理和心理特點,為學生提供自主學習活動的空間,改變原有的教學模式,以教師為主導,學生為主體,充分發揮學生的主觀能動性,挖掘學生的內在潛力,尊重每個學生的個體差異,滿足學生的不同需求,培養學生的創新意識。通過多種教學方法,培養學生自學、自我訓練和相互評價的能力,在愉快的氛圍中完成任務。

主要是短繩和長繩練習。跳繩是小學生最喜歡的體育教材內容。跳繩在促進運動器官和內臟功能的發育,尤其是發展跳躍能力和提高身體素質如敏捷性、協調性、速度和耐力方面,往往起著重要的作用。結合新課程標準的理念,根據二年級學生的身心特點,本課程將跳繩教材制作成游戲,培養學生的實踐積極性。針對學生的個體差異,采用分層教學的方法,滿足學生的不同需求,確保每個學生受益。通過玩游戲,可以提高團結、合作、競爭、群體意識和集體榮譽,使學生得到全面發展,體驗學習快樂,體驗體育成功,培養學生終身體育意識。

教師和學生必須嚴格遵守時間表和培訓內容。

1、訓練日程:每周二下午第四節活動課。

2、地點:體育場。

通過近一個學期的課后培訓,提出了以下目標:

1、單搖。

2、模式跳躍。

3、集體項目需求安排新穎,配合默契,協調配合。

4、讓每個成員熱愛跳繩,把跳繩作為日常鍛煉的常規手段。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提
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新春寄語(15篇)
2023-03-21
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大
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在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。合同的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優秀的合同范文,希望對大家有所幫助,
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現今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協調著人與人,人與事之間的關系。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編幫大家
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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的心得
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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板
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在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!地理實踐報告
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為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
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為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大
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在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下是小編為大家準備
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下是小編為大家準備
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面是我給大家
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,
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當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編帶來的優秀讀后
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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文
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