范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級吹泡泡的游戲應該篇一

咦？今天是什么節日?。咳?）班怎么這么熱鬧？哦，原來，他們在玩吹泡泡的小游戲。

我們用力地打開瓶蓋，拿出剪刀戳破包裝紙，把棒子塞了進去。接著，我們蘸了蘸泡泡水，又迅速地拿出來，鼓起腮幫子，輕輕地對著棒子大一點的一端一吹，淘氣的小精靈便爭先恐后地跑了出來。

教室里的泡泡越來越多。這些泡泡五顏六色，大小不一，連在一起，有的像葫蘆；有的像一對雙胞胎；有的像小寶寶依偎在媽媽懷里；有的像兩顆透明的小珍珠；還有的像一只慢慢爬行的蝸牛。

忽然，我想到了一個好辦法，我把泡泡放在桌子上，“呯”的一聲又爆開了，我接二連三地嘗試，終于成功了。

我又找到了同學，玩接龍的游戲，我伸出小棒接到一個泡泡，將它傳遞給另一個同學，他把泡泡“切”成兩半，這樣就有兩個小泡泡了。

忽然，泡泡吹到我的臉上，好像在親吻著我的臉，涼絲絲的，可有趣了！

這些并不引人注目的泡泡，給我們帶來了不少快樂。

三年級吹泡泡的游戲應該篇二

我很喜歡吹泡泡，特別是與許許多多的小朋友一起吹泡泡。

一百多年前，有一位老奶奶，小的時候也喜歡吹泡泡，可見吹泡泡可能是一百多年以來兒童最喜歡的游戲之一。

要吹泡泡，得先把小碎肥皂塊放在容器里，加上水，用棍子攪來攪去，讓肥皂完全溶化在水里?，F在有很多聰明的商人制作了現成的泡泡水，泡泡棒，在很多的小攤點都能買到吹泡泡的工具。

在廣場上，我與小朋友們玩吹泡泡。有時吹得大，像氣球，有時吹得小，像一串串珍珠，吹大泡泡時，得小心翼翼地，慢慢地吹，讓泡泡逐漸地脹大，一不小心，“砰”的一聲泡泡不見了。有的小朋友吹泡泡，有的小朋友追趕著泡泡，用兩只小手抓來抓去，滿心歡喜地奔跑著，去抓飛舞在空中的泡泡。

泡泡在陽光的照射下，更加美麗，瑰麗無比，發出七彩的光芒。就像放飛的氣球，一個個飄在空中，更像節日里夜空中綻放的禮花。

在這快樂的氣氛中，我陶醉了，眼睛模糊了，全身輕輕的，飄浮了起來，啊！我變成了一個泡泡，一會兒去和太陽公公握個手，一會兒去和白云姐姐做游戲，一會兒又在湛藍的天空中唱起歡快的歌曲，我是多么的快樂、多么的自由自在、無憂無慮。

三年級吹泡泡的游戲應該篇三

作文課上，老師帶我們開展了一次有趣的吹泡泡比賽。

老師叫了4位同學，看誰吹的泡泡大，有的同學使勁吹，沒有吹出最大的泡泡。有的同學更使勁地吹，卻一個泡泡也沒吹出來。還有一位同學吹得最使勁，卻只吹出了水花。

那位同學恍然大悟，其他沒吹出大泡泡的同學面面相覷，知道是自己想當然了。

隨后老師多叫了一些同學，看誰吹得多吹得大，有些同學吹出的泡泡像冰糖葫蘆，這讓我想起了老北京的風味零食。有些同學吹出的泡泡像雪人，讓我想起冬天，我和好朋友在堆雪人。有的同學吹出的泡泡幾個連在一起，像一串串珍珠，讓我想起媽媽脖子上五顏六色的珍珠項鏈。

泡泡的顏色也不少，五顏六色、晶瑩剔透、紫中帶亮……比賽結束后，老師給每個人都發了一個泡泡瓶，教室立刻變成了泡泡的樂園。

我想在泡泡上粘上許多文具，讓風把泡泡吹到災區，給災區的小朋友送去文具，讓他們重新返回校園。

我還希望在泡泡上粘上許多禮物，讓風把泡泡帶到美國去，告訴那邊的人們中國是多么的美麗富饒。

三年級吹泡泡的游戲應該篇四

放學后,操場上就成了我們歡樂的競技場，孩子們有的在打籃球、有的在踢毽子、有的在跳繩、還有的在做游戲，操場上簡直成了人的海洋，最有趣的要數我們的吹泡泡活動了。

你瞧，一群小朋友圍成一圈，手拉著手，興致勃勃地觀看我們吹泡泡。

只見我拿起一支吸管插進肥皂水杯里，蘸了蘸，然后深深吸了一口氣，使勁一吹，無數泡泡從管口里飛了出來，它們在陽光的照射下，有的像一顆顆五光十色的珍珠，有的像一串串誘人的葡萄，有的像朵朵鮮花在空中綻放，還有的像巡邏的士兵，筆直地站成一排……連起來的像一大群不分離的好朋友，五顏六色，好看極了！

接下來，我和好朋友小明、小華一起比賽吹泡泡，比賽一開始，我吹的泡泡就猶如一串串充滿氣的小氣球滿天飛舞。小朋友們爭先恐后地跳起來抓泡泡，邊抓邊嘰嘰喳喳地夸我吹的泡泡數量又多而且飛得又高，我聽了，心里樂開了花，眼睛卻瞇成一條縫了。

然后，我又和小明、小華比賽了各種各樣的游戲。孩子們的笑聲劃破了天空，在操場上久久回蕩。我和小明、小華心里也美滋滋的。

吹泡泡給我們帶來了無窮的快樂和幸福，我愛吹泡泡。