無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
期末考試字期末考試字篇一
昨天和前天我們學校舉行了期末考試,還是按照老喜歡,需要總結一下。
先說語文吧,我預測自己可能考不到95分以上。因為老師說習作一般情況下每個人都要扣分兒的,所以我猜測我的作文肯定扣的分。還有口語交際那三個詞,我想了半天才想出來,也不是我最想要的詞,肯定也會扣分,這兩個地方可能就扣兩三分了,也不知道前面有沒有錯的地方。
再說說數學吧,里面有一題,我不知道我算得對不對,檢查核對了三遍還是那個結果??荚嚱Y束后我又問了我們班的其他同學,有一個同學說我做的是對的,還有好幾個同學,他們和我的答案不一樣,也不知道誰錯了。這道題一共是六分,兩個問答,如果我第二問算錯的話,就扣了三分,那我只能得97分啦。
英語成績是分三部分,日常網上作業+口語讀背+老師面試,我感覺英語成績應該不錯,身為英語組長的我,這份信心還是有的。
這就是我對我成績的預測,不知道準不準,等下周開完散學典禮我再告訴大家我的成績。
期末考試字期末考試字篇二
大家早上好!轉瞬間,一個學期就快要結束了。期末考試一天天臨近,一學期的校園生活中,我們收獲著快樂,收獲著成功。面對著即將來臨的期末考試,同學們,你們都準備好了嗎?如果說每一個學期都是一場長跑,那么期末考試就是終點。“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經過了努力都會取得一份收獲!
現在我們已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復,而更應包含著對知識的理解和運用。在復習中不但要聽懂,更要會做,不但要會做,更要做得規范。當然,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學也應該一如既往的遵守好學校的常規紀律。下面,對同學們的期末復習提幾點建議,希望能對大家有幫助。
1、要抓緊時間,認真復習好每一門功課。2、要遵守紀律,創造良好的學習環境。3、要沉著應戰,以最佳心態對待期末考試。勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。
同學們,讓我們在知識的海洋里盡情地遨游吧,充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己:珍惜時間,用心學習,讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。
最后,祝同學們都能在即將到來的期末考試中取得優異的成績。
期末考試字期末考試字篇三
經過一學期漫長的學習,期末考試終于到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼,都是期末考試之后就是美好的暑假,所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。
我也是這期末考試的一員,就在這個星期一,我們學校帶我們到中學去考試了,對于那天的考試,我感慨萬千。
當我踏進考場時,深深地感到一種神圣的感覺。我找到自己的位置坐下,看著這干凈整潔的桌椅,我仿佛看到了這六年自己走過的艱辛,聽到了老師的諄諄教誨,這,就是我六年需要交的答卷;這,就是證明我六年的成績的機會。這一戰成功,走上陽關大道;這一戰失敗,就墜入萬丈深淵。
隨著機械女聲響起,考試開始了,我細心地看著沒一道題,絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單,但是閱讀就不單單是靠基本功,而是要智慧與課文內容結合,算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累,以及綜合社會能力,這點我還沒問題。
最難的就是閱讀了,因為閱讀不能靠背,也沒有什么特定的技巧,就只能平時多讀多練。而且出題范圍也有無限大,想要在這么短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也并非易事,但是我還是應付過來了。
一天的考試結束,我已經感覺身體被掏空,期末考試,是禍也是福。
期末考試字期末考試字篇四
為了能在期末考試考好。首先應該在老師講課時認真聽老師幫我們溫習功課,認真完成老師布置的每一個作業。其次,還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇后語等課外資料。這樣就不用擔心基礎知識了。最后,就數閱讀和作文了,可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內容,第二遍要帶著問題讀,第三遍要帶著解答再讀一次,閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書,多積累好詞好句,并且要看清要求,作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎?以上是我對期末考試復習語文的計劃。
有了奮斗的目標,還要有實踐目標的行動,我將要督促自己一一兌現,備戰期末考試,贏得期末考試的成功!
期末考試字期末考試字篇五
今天是期末考試的日子,雖然不是考初中,只是六年級的上學期,但是多多少少難免會有些緊張。
前一天晚上就已經雙手合十開始祈禱了!
不知道今年的題難不難,多不多,我會不會做。一串串問號從我腦袋里閃過。
吃過早飯,還是一樣坐在熟悉的教室里,只是位置換了,大家一起等待著監考老師的到來,更加關心的是考試難不難,會出怎樣的題。
從第一道題做起,我開始認真思考了起來,好在都不難,但是我還是遇到了攔路虎。我怎么想也想不起來了。我又怕時間不夠,就先往后面做。
“唰唰唰!”教室里只聽到著用寫字的聲音。
“沒剩多少時間了!趕快做!”監考老師說著。
我正在寫作文,已經寫了一大半了,但是還是很緊張,因為我想留一點時間來檢查前面的.題,是否正確,還有道題在前面等著我??!作文做完了老師說還剩10分鐘,我稍微松了口氣。因為這10分鐘對我來說已經夠了,足以檢查前面的題了!
“開始收卷!”老師一聲令下。搞得我們班有些同學手忙腳亂,但有些也巴不得現在交,那都是些做得快的人,已經檢查好久了。
當老師把我的卷子收在手上的時候,我嘆了一口氣,又開始擔心起來。擔心我語文考不好啊,媽媽罵啊之類的。
午飯吃完后就考了數學。
數學只有4頁,瀏覽的時候好簡單啊,全部會做。大家臉上都露出微笑。
基本上等我做完了,都還剩下二十幾分鐘!全班同學開始“抱怨”!我也感到吃驚,已經都檢查好幾遍了!唉,只有又繼續多檢查幾次了!
好不容易等到老師那句“收卷”的話,感覺頭上已經長了雜草。
期末考試是緊張的,但是也是每個人必須經歷的。
期末考試字期末考試字篇六
期末考試結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較理想的成績。
總結這個學期的學習后。我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,就再參考幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師布置的作業,各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經過我的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
盡管取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。