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初二篇一
新龜兔賽跑
一聲槍響后,兔子“嗖”的一聲便沒影了,而烏龜呢?只能一步一步的挪,本想烏龜輸定了,可卻出現(xiàn)了出乎意料的一幕,兔子拿著一條藤飛奔回來,把烏龜系在背上一起奔向終點(diǎn),途中遇到一條河,烏龜主動(dòng)下來,把兔子安穩(wěn)的馱過河,而兔子呢,又背起烏龜,兩人一起到了終點(diǎn)。
這個(gè)結(jié)局讓在場(chǎng)的每個(gè)人吃驚,裁判宣布兩人都是第一名,獲得最佳搭檔獎(jiǎng),兩人的互助成了森林里的一段佳話。
紙船與螞蟻
一只小螞蟻正在覓食,忽然一陣大風(fēng)把它吹到了河里,它不會(huì)游泳只能喊救命,這時(shí),一只紙船漂了過來,問螞蟻怎么了,小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它,小船決定幫它,但條件是螞蟻必須拉它上岸,它是紙做的,在水里時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)散架,螞蟻答應(yīng)了它的條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來,一天一夜后,昏過去的螞蟻醒了過來,但小船卻快撐不住了,于是螞蟻奮力想靠岸,他抓住一只岸邊落下的樹葉,用盡全身力氣才靠了岸,可小船太大,它自己拉不動(dòng),于是便找來很多小鳥幫忙,好不容易才把小船拉了上來。
小船,螞蟻互相感謝,小船就翻過身來給螞蟻當(dāng)房子,從此,螞蟻與小船成了好朋友,他們都記得,一次完美的合作讓我們互相幫助,救了彼此的性命。
看哪!這么小的生命都能知道合作互助,何況我們呢?
團(tuán)結(jié)是舟,合作是漿,幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮,有了漿,舟才會(huì)劃動(dòng)。
團(tuán)結(jié)是水,合作是根,幫助是小草。只有在小草上,根才能起作用,有了水,小草才會(huì)成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)是水,合作是冰,幫助是火。只有火才能融冰,冰才能成水呀!讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作,共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭!
初二篇二
那天中秋節(jié),吃著超市買回來的月餅,真難吃。抬頭發(fā)現(xiàn)圓圓的月亮周圍繞著一圈淺淺的白暈,似一把淺淺的沙,籠罩著月亮。不禁讓我想起姥姥。
月餅可謂是姥姥的拿手點(diǎn)心,也只有在中秋之夜才能品嘗。一大早,姥姥就開始忙碌起來熬糖漿,炒五仁等材料。都是姥姥嚴(yán)加篩選的。我在一旁靜靜的等待,想第一個(gè)吃到它,這一等就到了晚上。
我們大家圍坐在門外,吃著五仁月餅,等待看月亮裊裊升起。“這月亮真好看”也許是爸爸不經(jīng)意的一句。我馬上說到“月亮像姥姥”。全家樂開了嘴。這時(shí)月光正好灑在姥姥的臉上,那么的慈祥,讓我堅(jiān)信月亮是姥姥,姥姥就是月亮。可他們?yōu)槭裁葱Γ乙荒樀拿H弧,F(xiàn)在我覺得那是有姥姥幸福的微笑。
以前鄉(xiāng)間的路上沒有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑,別的小朋友都回家了我獨(dú)自站在路邊,有點(diǎn)害怕,焦急地等待家長(zhǎng),此時(shí)的我猶如天空中的月亮沒有群星的陪伴顯得格外孤獨(dú)。不久遠(yuǎn)處傳來姥姥呼喚我小名的聲音,越來越近,我急忙大聲的答應(yīng)著,姥姥著急的跑過來摸著我的頭,走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了,像盞燈照著我們。我想她的親人也來了吧!
從此我不再害怕里漆漆的夜,因?yàn)橛欣牙训呐惆椋拖裨铝烈粯优惆椤?/p>
可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,姥姥因病去世了,沒了好吃的月餅,沒了姥姥的陪伴,傷心涌入了心頭。但我發(fā)現(xiàn)月亮還在,就像姥姥在身邊一樣陪伴著我。
每當(dāng)抬頭看到月亮,心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月餅了!
初二篇三
初二作文:初二,在路上
“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)——開學(xué)了!
比這更殘熱的是,身邊的一切無時(shí)無刻不在提醒著我:你已經(jīng)是個(gè)初二的學(xué)生了!短短一個(gè)暑假的時(shí)間,又讓我長(zhǎng)大了一歲,也不得不被迫接受“八年級(jí)”這個(gè)稱呼。我一直害怕這一天的到來,但是經(jīng)過一個(gè)多月的醞釀,這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時(shí)炸彈,躲也躲不掉。于是,我們只能接受。
我上初二了。不知為什么。我突然開始懷念七年級(jí)時(shí)那段不知天高地厚的歲月。回想那時(shí)候,剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯(cuò)。總是喜歡以身試法,用我們的無知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場(chǎng)上不知累積了多少我們被罰跑時(shí)留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時(shí)的狼狽模樣;軍訓(xùn)時(shí)教官那洪亮的號(hào)子聲仿佛還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念,這些一點(diǎn)一滴拼湊起來的黑白片段。
我上初二了。不敢相信,我們就這樣跌跌撞撞地來到了八年級(jí)。從新生變成了老生,我們犯的錯(cuò)誤不能再用“無知”來掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱呼都讓我們無所適從,但是我們必須適應(yīng),必須接受。再美的過去,也只能用來懷念。畢竟,在這條路上的我們,沒有后退的機(jī)會(huì)。既然選擇了這樣的跑道,選擇了向前奔跑,那就只有跨過了曾經(jīng)才能到達(dá)未來。
我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地?cái)[在我們面前,清楚了這些的我,偶爾還是會(huì)像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而,不同的是:現(xiàn)在的我,已經(jīng)準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
我上初二了,也不得不承認(rèn),我們真的又長(zhǎng)大了一歲。
初二,我們,在路上。相信前面有更美的風(fēng)景在等著我們。
初二篇四
友誼像一本書,書寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié);友誼像一支筆,描繪出一幅幅美麗風(fēng)景。讀懂友誼,感受生活的美好。
有些事情,時(shí)間久了也許就會(huì)慢慢淡忘,但深厚的友情卻始終清晰如昨。我覺得友誼猶如一杯香味四溢的茶,只有細(xì)細(xì)品味才能嘗出其中滋味。
那天,英語試卷發(fā)下來了,我看著上面鮮紅的72分,腦子里突然一片空白。從來沒有考過這么差的成績(jī),讓我怎么面對(duì)老師和父母。焦慮、彷徨、擔(dān)憂,心情糟糕透了。放學(xué)后,我獨(dú)自一人走在雨中,感覺無數(shù)個(gè)72分在眼前晃動(dòng),終于忍不住了,淚水和著雨水順著臉頰流了下來。
這時(shí),聽到身后有人叫我的名字,回頭一看是好朋友梅。她撐著一把傘跑到我的身邊。當(dāng)她把傘移到我的頭上時(shí),眼淚再一次流了下來。梅的個(gè)子比我高出半個(gè)頭,她像一個(gè)大姐姐,讓我的頭靠著她,靠著她覺得好像找到了依靠,突然感覺心暖了。
我們彼此靜默著,就這樣相互依偎著,卻能聽到對(duì)方的心跳,我的心漸漸平靜了下來。
當(dāng)我們各自回家時(shí),我看著遠(yuǎn)去的梅的背影,眼淚又奪眶而出。
如果之前我和梅的關(guān)系僅僅是好朋友的話,那這次的經(jīng)歷讓我慢慢體會(huì)到何謂真正的友誼。它也許就是你需要的時(shí)候給你的一個(gè)肩膀、一把傘、一個(gè)眼神、一個(gè)溫暖的背影。
生活就是這樣,只有經(jīng)歷了你才會(huì)懂得。
所以,我認(rèn)為真正的友誼猶如儲(chǔ)存記憶的大腦經(jīng)得住時(shí)間的沖洗,又像一顆鉆石經(jīng)得住烈火的焚燒。而生活的點(diǎn)滴之美,正是有了友誼的點(diǎn)綴更加絢麗。
走過這一段路,讓我收獲了友誼,更收獲了對(duì)生活的認(rèn)知。我相信只要熱愛生活,前進(jìn)的道路定會(huì)開出更美的友誼之花。
初二篇五
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的行李初二作文-初二作文,歡迎大家分享。
父親總是隔三差五地出差,每次出差都會(huì)帶來沉甸甸的行李。
記得小的時(shí)候,每次父親回來,我都會(huì)跑到小區(qū)門口接父親和父親手中的行李。每次都想接過父親手中重重的行李,顯示顯示自己的厲害,不管怎么說,父親總是把最輕的那個(gè)給我,我也只好接過來,跟在拿著沉甸甸的,滿手行李的父親背后回家。
行李的一半多都是給我的。
這一次,父親聽母親說我喜歡吃松子和一些其他堅(jiān)果,就又帶回了一大袋子的東西,大袋子里有一個(gè)裝著一斤松子的小塑料袋,和一包其他的堅(jiān)果。
放學(xué)一回家,見到父親,父親就跟我說:“你愛吃的松子、榛子還有開心果什么的都在茶幾下邊,嘗嘗吧,新鮮著呢,比這邊買的會(huì)好吃多了的`。”聽父親這么一說,我就拿出了那包大大的裝滿堅(jiān)果的袋子,打開塑料袋,從里頭拿出了一小把大大的松子出來,最在沙發(fā)上吃了一會(huì)兒,父親正好從廚房里走了出來。
“真的好香啊!你也嘗嘗吧。”
“是吧,我就不用了,拿幾個(gè)給你媽嘗嘗吧。”
父親的行李,沉甸甸的行李……