無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

再見了我親愛的老師六年級字篇一

光陰似箭，歲月如梭。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，我既將離開母校，步入中學(xué)的大門了，但在母校這段的回憶永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。

我剛認(rèn)識您的時候。我還是一個特膽小的人，從不敢和陌生人打交道，但是看著您的臉上總是掛著一個甜甜的微笑，我的心才放松下來。

曾記得有一次，我們班的一些同學(xué)去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習(xí)了許多天，終于到了比賽那天，老師說：”把心情放松下來，唱的時候臉上要露出微笑”，我看見臺下人太多了，不敢放松，害怕唱錯，也不敢笑。可您卻站了起來，為我們鼓掌，給了我們一個甜甜的微笑。給我們鼓勵，頓時我們都放松下了，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。

以前我從來不敢舉手回答問題，您知道后，經(jīng)常叫我起來回答問題，剛開始我總會發(fā)抖，說話也很小聲，即使回答錯了，您也沒有怪我，只會對我微微一笑。經(jīng)過您長時間不放棄的訓(xùn)練后，我現(xiàn)在可以積極回答問題了，說話也很大聲了，方老師，我很感謝您。

小時候，我總是認(rèn)為小學(xué)太辛苦、太累了，真想快點(diǎn)進(jìn)入初中。可快要畢業(yè)了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那里笑過，哭過。更有我舍不得的老師和同學(xué)。

方老師，我多么希望時間能停在這里，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽您講課，聽您說笑話；更喜歡您臉上的那個淺淺的微笑。但是方老師，您說過，是雄鷹就應(yīng)該翱翔于藍(lán)天。我們只能離開你的微笑，離開您溫曖的懷抱。

再見了我親愛的老師六年級字篇二

在教過我的英語老師中，楊老師給我的印象最深。

楊老師是我在上少兒第三冊時從小新星英語總部調(diào)來的高級教師。她剛到我們班時，同學(xué)們都叫她“克隆羊”，因?yàn)闂罾蠋焷碇耙彩且晃恍諚畹睦蠋熃涛覀冇⒄Z。我們給她取外號，她一點(diǎn)都不生氣，還直夸我們是一群可愛的孩子。

楊老師上課很幽默、很生動，她經(jīng)常給我們講一些課上知識，還給我們介紹了許多外國明星，我們很快就和楊老師打成一片，并且把楊老師當(dāng)成我們的好朋友，楊老師也很樂意成為我們的好朋友。

楊老師教了我們班一段時間后，我們知道了楊老師有一位男朋友是美國人，名叫羅伯特，我們誤以為是“蘿卜特”，都大笑不止。楊老師上課時總會給我們講一些笑話，做一些游戲。她的課講的非常棒，那些原本枯燥、難懂的英文從楊老師的口中說出來 會變得容易理解和特別順口，我們都喜歡上她的課，每次測試同學(xué)們英語都能拿高分。楊老師不僅頭腦聰明，人也長得很漂亮，而且又能說一口好外語，怪不得會有個“老外”看上她。

楊老師非常關(guān)愛我們。有一次放學(xué)時，外面正下著傾盆大雨，就算打著傘也會被淋成落湯雞，更何況我沒有帶傘，而且媽媽又沒時間來接我。楊老師見我和另外幾位同學(xué)還沒來家長接，很著急，她給各位家長打電話叫家長趕緊來接孩子。對包括我在內(nèi)的幾位學(xué)生，她自己掏錢叫了幾輛黃包車，把我們一個個送上車，并叮囑我們路上注意安全，到家后給她打電話報(bào)平安。

現(xiàn)在已是寒假了，馬上就要過年了，我們聽說楊老師要走了，紛紛跑去問她：“楊老師，您還會回來嗎？”楊老師告訴我們她以后會回來看望我們，但是不能再教我們了，她要回長沙了，因?yàn)殚L沙是她真正的家。我們都很舍不得楊老師，所以，楊老師給我們留下了qq號，叫我們有空和她聯(lián)系，聊聊天。我的心里很難受，可又沒辦法，只能在這里對楊老師說一聲：再見了，楊老師！

再見了我親愛的老師六年級字篇三

于是，沒有平庸的因?yàn)樗裕蚁氲搅四膫€您，我最敬愛的老師——周老師，早已經(jīng)印入記憶的紙張。

公交車上你看見了我們，如薄荷般清新的笑映入眼簾，快速地從手中的枇杷抽出一大把，“吃吧，可甜了。”您親切的說。我和同學(xué)小謝不可思議的望著，接過了。氣氛不再那么尷尬和凝重，枇杷酸甜可口的汁液仿佛已淋在心頭，充滿了果香。整個車廂里洋溢著我們的歡聲笑語。那香甜的枇杷，我緊緊握在手里。濃濃的師生情誼如紙鶴，飛進(jìn)了心靈深處。

望著生硬的日歷，被一頁一頁的翻過，看著鐘表上的時間在一分一秒地流逝，聽著水龍頭“嘀嗒”流水的聲音。我感受到了，時間在一點(diǎn)一點(diǎn)過去，沒有停留。

望著操場上追逐戲鬧，玩耍的同學(xué)，看著黑板上擦了又寫，寫了又擦的粉筆字，聽著同學(xué)們朗朗上口的讀書聲，在這一切切中，我追尋到了你忙碌的身影，忽閃，卻又忽現(xiàn)。

是啊，是畢業(yè)班了！在這最后的一個月里，我們進(jìn)入了更加緊張的倒計(jì)時的復(fù)習(xí)中，在匆忙之中，您微笑著，默默地說了一句話：“不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。”這句話，伴著陣陣讀書聲滋潤著我們的心。安靜之中，仿佛更加有了動力，前進(jìn)的動力。

成長之路上，您揮動著兩寸粉筆，指引我們向前。我終身難忘，這個偉大的職業(yè)——老師。或許，從今往后，我們很難有見面的機(jī)會，但我永遠(yuǎn)不會忘記您，也不會忘記任何一位教過我的老師。小學(xué)老師，但愿以后能有見面的機(jī)會。

再見了我親愛的老師六年級字篇四

在上學(xué)期間，總會有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺很好欺負(fù)。他們有一個共同的名稱——實(shí)習(xí)老師。

我們的實(shí)習(xí)老師姓曹，我們怎么也忘不了曹老師第一次來到班上時的情景，當(dāng)時曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡單的牛仔褲，一雙運(yùn)動鞋，烏黑的頭發(fā)簡單的扎成一個馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺上，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會有這么可愛的老師！

隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們在私底下總是直呼她的大名“曹陽！曹陽！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時很緊張，有時連話都說不清楚，我便趴在桌子上，笑個不停。曹老師時不時走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。

沒想到，兩個月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會。當(dāng)天，我們在黑板上畫了一個大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進(jìn)來的時候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時候，我的眼淚不爭氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。

我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記20xx級5班，這時她教的第一個班啊！我們都知道，這個如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個月，有淚水，有歡笑！

再見了，曹老師！

再見了我親愛的老師六年級字篇五

再見了，親愛的老師！

以前，大家總是說：“我好想和老師分別呀！”但現(xiàn)在真正面臨分別的時候，我們卻十分不舍。

記得有一次，您在六一的時候怕我們熱著了，曬著了，平常一向嚴(yán)厲的您，在那一天主動讓我們?nèi)ベI水，這讓所有人都驚呆了。每年的冬天，您總是在上課時提醒我們多穿點(diǎn)衣服，千萬不要凍著了，有時您還主動讓我們把手放在衣服口袋里。

還有一次，您剛剛被調(diào)來教我們，我們寫作文完全沒頭緒，您總是一點(diǎn)點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)寫作的方法，還親自為我們選作文書，雖然我們口頭上說不喜歡您，但在我們心里您是最偉大的.。這一件件事都在我心中留下了不可磨滅的印記。

馬上就要畢業(yè)了，在上課時，您還是那么嚴(yán)肅，一點(diǎn)也沒變，但大家都明白，您頭上的頭發(fā)有一絲是為我們而白，您臉上有一絲皺紋是為了我們而生。

馬上就要畢業(yè)了，對于您來說，完全可以放棄我們這個差班，但您沒有，您仍在為我們的學(xué)習(xí)而努力，為我們的升初中考試做準(zhǔn)備。

老師這么多年了，感謝您對我們的插柳之恩，老師，我們一定會永遠(yuǎn)記住您的。

再見了我親愛的老師六年級字篇六

時間就如流星一下劃過，一切都會隨著它的流逝塵埃落定。也許每個人的相遇只是人生的某個階段，總要告別，去奔赴各自美好的人生。

光陰似箭，現(xiàn)在的我，即將要畢業(yè)了。曾經(jīng)一直想逃離的老師，等到要離別，我充滿了不舍。老師，是我們每個人一生最重要的人物之一。我認(rèn)知的啟蒙、我學(xué)過的東西、我提升的能力都是老師所給予我的。如今馬上要離開我的老師了，請?jiān)试S我好好的與你說說這份情。

再見了，老師。再見曾經(jīng)你輔導(dǎo)我的場景了。有段時間，我開始閱讀障礙，加上心情急躁，每天都很奔潰。你知道了我的狀態(tài)，主動犧牲你的休息時間來輔導(dǎo)我。那段時間，我和您待在一起的時間超過了任何人，您就像我的家人一樣給了我無盡的力量。你找到了我的問題，給我做了針對性的分析，讓我明白了自己下一步該怎么做。現(xiàn)在的我，已經(jīng)能正確面對困難了，因?yàn)槭悄虝宋页砷L。

再見了，老師。再見我們一起談心的日子了。您知道我對未來充滿害怕，沒有規(guī)劃。所以你經(jīng)常叫我去和你說話，讓我把你當(dāng)朋友，說說內(nèi)心的想法。我很慶幸在學(xué)校有你的.存在，很多次將我從深淵中拉回來，指引我走向正確的道路，你也會和我說除了學(xué)習(xí)之外的事情，我們也會像朋友一樣哈哈大笑，我當(dāng)時很感觸有你的存在，也不敢想象以后分別的場景。都說老師是再生父母，您在我心中就如父母一般重要。

即使我將要告別校園，告別和你在校園生活的日子。但是我會將我們這份回憶永遠(yuǎn)藏在心里。也許你會難過，也會不舍，來日方長，我們一定會再見。而下一次見面，是以朋友、以家人的狀態(tài)見面。我會帶給你更好的一面。讓你驕傲。

再見了我親愛的老師六年級字篇七

記得那天，在去學(xué)校的路上，黃家豪就告訴我張老師出了車禍，情況很嚴(yán)重，還在搶救。這個消息，使我心中忐忑不安。一路上都擔(dān)心極了！后來，我正和顧銘談?wù)摯耸拢魂嚰贝俚穆曇魝魅胛业亩洌骸板X靜怡，訓(xùn)練你的張老師被車撞死了！”這句話的力量足以讓我倒下，我一下慌了神：死是什么意思！這個字怎么會變得如此深奧。老師不是還在急救嗎？怎么會……“不，不是的，他明明在救治，你不要胡說八道。”我矢口否認(rèn)。“我家就在他們家旁邊，他妻子說的。”我仍不信，但是我在害怕，我不敢去想。上午的.幾節(jié)課我也是一心二用，什么也沒聽進(jìn)去。中午排隊(duì)去吃飯，我們問楊老師：“張老師情況如何，有沒有生命危險？”可楊老師只是不停地?fù)u頭。我知道了，我難過極了，我很堅(jiān)強(qiáng)，我并未哭泣，但是我的心在流血，一股悲傷籠罩著我，午飯時也心神恍惚，最后終于落下強(qiáng)忍已久的眼淚。

我不敢面對現(xiàn)實(shí)，我希望這是一場噩夢！可希望畢竟仍是虛假的，張老師真的走了，他不會再回來了！我恨那害人不淺的酒，我恨那肇禍的汽車，我更是恨透了那肆無忌憚的燃燒的熊熊烈火。

身為一個體訓(xùn)隊(duì)員的我，與張老師相處的時間最為長久。他的死，驚天動地，對于我來說，簡直是一個巨錘從天而降，沉沉的打在我心間。想想當(dāng)初：我們早起晚歸，在寒冬臘月、盛夏酷暑中甩開腳步，奮力練習(xí)。我的累促使我一心只知埋怨張老師，卻不曾想到那個不辭辛勞的人是張老師。他的累是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的：能令那么多運(yùn)動員對他心服口服，難道不是一種本領(lǐng)、一種智慧嗎？在市運(yùn)會上，我們稱的上是“人才”，成績顯著的我每次總是能拿到驚人的名次，團(tuán)體總分不亞于任何學(xué)校，這是個令人吃驚的喜訊，為學(xué)校披上美麗的金裝。面對校長、老師和同學(xué)們的贊嘆，滿臉笑容的我何時想到：成功的背后哪個最艱辛的人，他是張老師。烈日當(dāng)空，他不在家中享受天倫之樂，而是在下達(dá)命令，不厭其煩地吹口哨；寒風(fēng)呼嘯，他不在被窩中睡懶覺，而是穿著單薄的衣衫，在跑道旁時時喊著：“加油、加油、加油！”激勵著我們前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！是他培養(yǎng)出了一個出色的我，我要感謝他！我永遠(yuǎn)記得他給予我的輝煌成績！

一時之間，平常老師對我的好一一浮現(xiàn)在我眼前。這一場突如其來的噩耗，也許連他自己也感到意外。老師就這樣一聲不吭地走了，留下了一片悲哀，留下了沉重的擔(dān)子，都由他妻子承擔(dān)。唉！令人痛啊！他還有一個4歲的女兒，該如何生活啊！

再見了我親愛的老師六年級字篇八

歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光就溜走了，再也找不回來了。

在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學(xué)生。僅僅只有一年的時間與您相處，可我總覺得認(rèn)識您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點(diǎn)也不感到陌生與害怕。

靜靜地，一個人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天，回想和您在一起時那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目。可回頭想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心有點(diǎn)隱隱作痛。

老師，我忘不了輕松活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，吸引著我走進(jìn)知識的殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂趣。

老師，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年里，我們結(jié)下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經(jīng)得起時間考驗(yàn)，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風(fēng)雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時間的流逝，我對您的感激之情越來越濃了。

回憶這一年的時光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師啊！能成為您的學(xué)生是我的榮幸。

再見了我親愛的老師六年級字篇九

清晨的陽光透過窗前的柳樹梢，灑落在床邊。床頭柜上放著一個鬧鐘和一張班級大合照，是在春游時拍的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘忽然大喊起來。

她揉了揉眼睛，望了一眼墻上的日歷，嗯，6月26日，備注是畢業(yè)典禮……。

林可馨拿起衣服，突然定住了，頭猛地一轉(zhuǎn)，定睛看著那本一直被冷落的小日歷。“天哪！”她抓起床頭的照片，用兩只手托著，細(xì)細(xì)地端詳著，有緊緊地抱在懷里，貼在胸前。她又盯著看了許久——沒有金老師。對了，金老師的腿受傷了，就在春游的前一天晚上，直到現(xiàn)在都沒有好……。

她的腦海中閃過一副副畫面，灑落四處……。直到母親急切地敲著房門，催她吃早飯。

林可馨漫不經(jīng)心地走在去學(xué)校的路上，一邊踢著路上的小石子。

“還沒呢！她的腳還不能落地呢！你問這個做什么？”

“那么我們以后還能再見面嗎？我是說我們?nèi)嗟?老師和同學(xué)？”

林可馨向曼妮笑了一下，繼續(xù)向前走著。

上午9點(diǎn)，學(xué)校大禮堂。

林可馨抬起頭，擦干眼淚，說：“沒事，你呢？”

“哦，我是來告訴你，我們的詩朗誦就要開始了，該去后臺準(zhǔn)備了。”

“嗯！”她甩了甩頭，仿佛是想忘掉所以的壞情緒。

詩朗誦開始了。

“……。謝謝您，沒有您，就沒有今天的我們……。”

“……。如今，我們即將飛向更廣闊的天空……。”林可馨鼻子一酸，“但我們永不忘記，那照片上您的笑臉……。很……。甜，很甜……”她想哭，但沒哭出來，只是僵硬地笑著，笑著。

這一次的掌聲仿佛比以前更響亮。

到了拍畢業(yè)照的時候了。別人都在和自己的小伙伴們合影留念，而林可馨卻急切地望著校門口的方向，希望可以搜到一絲金老師的蹤影。回憶涌上心頭：下雨時，金老師把僅有的一把傘給了她，自己卻冒著雨跑回去；知道她沒吃早飯，就把自己的早餐讓給她吃；她有不同的地方，金老師也會一遍又一遍的解釋給她聽；她生病時，金老師親自來家看望她，給她補(bǔ)習(xí)……。她等呀等，慢慢開始失望。

突然，學(xué)校門口傳來汽車?yán)嚷暋Ａ挚绍傲⒖烫饋恚魍ｉT口。車門開了，一個輪椅被緩緩地推了出來。林可馨揉了揉眼睛——金老師！

她跳著跑著去迎接老師。金老師微笑著，意味深長地望著她。“咔嚓！”

林可馨回到自己的房間里。月亮升到了窗前的柳樹梢，皎潔的月光灑落在床邊。林可馨看了看床頭柜上，新?lián)Q上的照片——正如詩歌中說的那樣，金老師的笑臉，很甜，很甜……。