范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我上六年級啦字我要上六年級了字篇一
我有一個漂亮精致的削筆器,是姐姐送給我的。
這個削筆器從整體上看就像一個長方形的盒子,它的后面有一個可以旋轉的把手,它的外殼基本上是綠色的,正面畫著兩只可愛的小猴,一只小猴手里拿著一把槍,調皮地站在那兒,另一只小猴戴著皇冠,身穿威武的紅禮服,怒目圓睜地看著我們。削筆器的最上面還印著英文單詞“sunwood”。削筆器的正前方是深綠色,前面有一個可以伸縮的蓋兒,蓋兒的中間有一個小圓孔,小圓孔的里面有三片月牙形的小齒卡,圓盤的右邊有一個按鈕,一摁按鈕,三片月牙形的小齒卡就打開了,就能把鉛筆插進去,松開的時候就能把鉛筆卡住。蓋兒的下面是一個裝鉛筆屑的小盒子。
削筆器是怎樣工作的呢?讓我來告訴你吧!拿出一支鉛筆,先把小蓋拉出來,按下側面的按鈕,小圓孔里面的三片月牙形的小齒卡就打開了,這是趕快把鉛筆插進去,一松按鈕,鉛筆卡好后,按順時針方向搖小搖把兒,這只圓盤慢慢地向后倒退,還沒搖幾下,覺得轉空了,于是,按下按鈕,拿出鉛筆一看,鉛筆已經削好了,筆尖粗細適中,正好合用。
這個精致漂亮的削筆器,不僅方便省時間,而且還安全衛(wèi)生,它真是我的學習好幫手啊!
我上六年級啦字我要上六年級了字篇二
如果說童年充滿著童真，童年之事充滿著童趣，那么童年時偷吃楊梅的情景更是令人刻骨銘心。
童年時的我，敢想敢為，膽大心細，“富有謀略”。就拿偷吃楊梅之事來說吧，告訴你，準會讓你匪夷所思。那是個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我也該進行我一天的“特別行動”了，我約上幾個兄弟準備偷吃人家楊梅。
那是貌似“迷宮的”地方，四周都是一棟棟漂亮的小別墅，都有高高的圍欄圍著，彼此之間形成一條條不寬不窄的水泥路。路與路之間相互串聯，給我們偷楊梅逃跑時提供了幫助，我一馬當先，觀察地形，認清路線，做好記錄，我不時望著那一顆顆紅得發(fā)黑的楊梅，嘴里不斷吞口水，只盼著天上掉“餡餅”，最好楊梅飛到我的嘴里。接著我又進行了周密的計劃和安排，一些人負責放哨，一些人撿揚梅，一些人搬運楊梅，我則負責將楊梅從樹上摘下來。我們一個個口干舌燥，可惜只有望梅止渴的份兒。
我徘徊著，突然我老袋瓜里產生了一個“金點子”，既然此地既無石頭也無木棍，可我有拖鞋，何不扔鞋子打，我頓覺自己實在是太聰明了，不過隨之而來的問題是：如扔鞋打萬一鞋子掛在樹上，咋辦?如果鞋子進院子里又該咋辦?兄弟們似乎看穿了我的心思，都為我加油打氣，可我還是踟躕，小軍說：“大哥，以你的能力都干不了，我看我們還是各自散去，免得耽誤時間，算了吧，”我很氣憤，二話沒說，拿著鞋直往樹上扔去，啪啪楊梅應聲而落，楊梅掉下來粉身碎骨，空歡喜一場。我再次向楊梅發(fā)起“進攻”，楊梅再次落在我們的身上，又無功而返，再來，幾個“搬運工”把一兜扯得大大的，彎著腰力挺著肚子，楊梅不偏不離地落在衣兜里，成功了，我們高興地跳起來，“高興些什么呢，這樣會暴露我們，”馬上我們又變得鴉雀無聲。
“啪啪啪，”楊梅不斷掉下來，像急促的雨點。只見“搬運工”們左三圈，右三圈，扭來扭去步伐交叉移動，像跳舞一般，動作滑稽可笑，妙趣橫生，“搬運工”們飛快把楊梅運回家，可以說我們配合得天衣無縫，人人幸災樂禍，“不好啦，不好啦，有人發(fā)現了，”正朝我們這邊追來，”放哨的兄弟氣喘吁吁地跑來說道，而就在此時，真不巧，也許是慌了吧，我用力過大，鞋子直接從別墅的窗戶飛了進去，“搬運工”的也將楊梅撒了一地，“快跑!”大家異口同聲，只聽到耳邊呼呼風響。
大伙一溜煙便跑回我家里，我們趕緊將門鎖上，人人都斂聲屏氣，待到一切都靜下來時，我們開始分享勞動果實，有的囫圇吞棗，有的狼吞虎咽，吃飽了，相互用果子投向對方，一場激烈的“戰(zhàn)斗”打響了。我們甚至大打出手，用楊梅汁相互摸臉，戰(zhàn)斗結束，我們面面相覷就都哈哈大笑起來，我們儼然成了一只只小花貓。
傍晚爸爸媽媽下班回來看見我一只腳穿著拖鞋，一只腳赤著，詢問我發(fā)生了什么事情，我把事情的原委告訴他們，我又焦急又害怕，心想：“今天肯定 會受到懲罰，”使我出乎意料的是爸爸媽媽聽完后竟然哈哈大笑起來。爸爸說：“這樣的傻事以后千萬別犯了，”我又度過了一個高興舒心的童年的夜晚。
現在想起來，童年多么天真爛漫，多么悠閑自在，多么趣味盎然，如果可以，它時時刻刻都吸引著你穿越時間的隧道來到童年。
我上六年級啦字我要上六年級了字篇三
據科學家?guī)Щ刈钚孪ⅲ簭奶丈峡吹厍颍诿ＣＳ钪嬷校亲钜俗⒛康囊活w綠色與藍色相交接的行星，綠色如同翡翠一般鑲嵌其間，藍色如寶石般華麗，它們共同交織著發(fā)出耀眼的光茫，閃爍在宇宙之中。人們振奮極了，人們的綠化行動成功了。自從家鄉(xiāng)實施了“一大四小”工程，全省的森林變多了，汽車尾氣變少了，是“一大四小”工程使家鄉(xiāng)變了個樣!那漫山遍野一抹抹的綠色，如同一幅幅動人的油彩畫。如今綠色在人們的視線里，似一串串綠色音符所奏出的綠之歌!
你看，綠色音符暗藏在街道旁那一棵棵高大的梧桐樹里。它們屹立在那兒，如同一位士兵忠實的守護人們，它們有著較強的綠化功能，它們的葉子能吸收汽車所排放出的尾氣，釋放出對人類有益的氧氣，花壇里那五顏六色的鮮花點綴著城鎮(zhèn)，老人們個個在樹蔭下下棋聊天，真是“綠成片來花成帶，園林村宅畫境開”。
你聽，綠色音符正在跳動著，正奔馳在高速公路上，當你坐在車上感覺疲憊不堪時，抬頭一望那一排排的綠樹難道不會給你一種煥然一新感覺嗎?真是一條條“綠色長廊”。如今江河湖岸都種植著樹木，人類悠閑的在樹蔭下釣魚哼唱小調，生活悠閑自在。
尤其在沙漠化地帶，人們主動組織綠化活動，將一捆捆樹苗進行人工種植。大家分工合作將一棵棵種下有的澆水，有的撒播肥料，有的負責運樹苗，有的種植，他們都是綠化志愿者，都有著共同的愿望：為了地球多一絲綠色!
城鎮(zhèn)綠化有特點，江河湖路林成片。
有花有草有大樹，綠蔭底下好休閑。
縣城綠化全方位，景色怡人功能全。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境大改善，綠樹夾道花滿園。
藝術空間生態(tài)美，賽過天上活神仙。
我呼吁：“同學們，我們是祖國的未來。植樹造林，保護環(huán)境是我們的神圣職責。我們要以主人翁的姿態(tài)去愛護綠色、保護綠色、培植綠色，把我們的祖國建設成綠色的家園”。
我上六年級啦字我要上六年級了字篇四
家里悶得讓人無聊，我準備去附近的小花園里散散步。剛進大門，我就被一個正在長椅上躺著的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊!它竟然是功夫熊貓!
好在這會兒是中午，太陽火辣辣的照射下來，小花園里一個人也沒有。我克制住自己的驚慌，用顫抖的聲音說：“你是功夫熊貓肥波吧，你怎么在這里?你要干什么?”那個白色的身影先是呆了一下，隨后轉過頭來，撓了撓頭說：“不好意思啊!你們中國的環(huán)境太好了，我只躺了一會兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來，眼睛瞇成了一條線，肚子隨著呼吸上下起伏，樣子可愛極了!
我請肥波到我家里作客，我要給最好吃的東西，給它最好的玩具。這個家伙太貪吃了，不但吃完了我的零食，而且把媽媽準備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經成了一個圓滾滾的皮球，賴在地上不起來。我只好給它的經紀人打了個電話，商量好今天暫時讓它在我家住上一晚上。
我上六年級啦字我要上六年級了字篇五
童年，是一個美好的時段，它是人一生中的一場夢，只有夢醒后才能慢慢回憶其中的快樂。從蹣跚走路到牙牙學語再到步入學堂，都是夢中一個個精彩瞬間。
我的童年發(fā)生過許多事，這些事情像一顆顆珍珠埋在心田，有些珍珠顯然有些陳舊，發(fā)不出光芒了。有些已經被遺忘，遠離大部隊。其中有幾顆是我忘不掉的，看，它們正散發(fā)著光芒。
那是夏天里的一個星期天，我不用上幼兒園，媽媽把我送到外婆家去玩，外婆知道我要來，便買了一個又大又紅的西瓜給我解渴。外婆把大西瓜切成了五大塊，我看著這誘人的大西瓜，一連吃了三大塊。可是，吃第三塊的時候，我因為吃得太急，便把一粒西瓜子給吞進肚子里去了。我剛反應過來，心就立刻懸了起來：這回可怎么辦啊？西瓜子吃進肚子里，一定會在里面發(fā)芽。開花。結果，哎呀！到時候我的肚子不就爆炸了嗎？突然，我腦子靈機一動，想出了一個“好辦法”：西瓜子是要澆水才能發(fā)芽了啊？我只要不喝水，它也就沒法得到水的灌溉了，我只要堅持個幾天的，它就一定渴死了！想到這里，我不禁“哈哈”大笑起來———為了我能想出這個絕妙的法子！“牛牛，快來喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口！”外婆見我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的語氣對外婆說道：“不行！外婆你想害死我啊？這樣，我的肚子會爆炸的！”外婆笑著慈祥地說：“傻孩子！說什么呢？”我見外婆不知“內情”，便一五一十地將事情的來龍去脈告訴了外婆。外婆聽了之后，哈哈大笑起來：你這個傻瓜！西瓜子是在泥土里才能發(fā)芽長大，你還要不喝水，把西瓜子渴死！要知道，人不喝水也一樣會死的！”聽外婆這么一說，我才恍然大悟！
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑！自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“弟弟，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！
童年趣事，件件都像一枚五彩的珍珠，這些五彩的珍珠，托起了我五彩的童年。
我上六年級啦字我要上六年級了字篇六
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；
童年是所有人最美好的回憶，那么天真，那么純潔；
童年像一本本有趣的書，充滿著一個個精彩的故事；
那一年的冬天，不記得幾歲了，問媽媽，媽媽說三兩歲吧。年紀先不說，反正是童年里的。我清楚地記得天很冷，空中飄著雪花，地上有水的地方結著厚厚的冰。媽媽怕我滑倒，要抱著我。可是我卻非要自己走，因為我有我的小心眼兒，我想玩兒地上的冰。淘氣的我一會兒撿起路邊的小石頭砸冰面，一會兒站在光滑的冰面上打出溜兒，一會兒又使出全力用腳跺冰，希望能踩出一個坑兒來??雖然小臉兒凍得通紅，小手兒也凍僵了，但我依然玩得不亦樂乎。無論媽媽怎么喊怎么叫，我卻只裝做沒有聽見。
突然，我看到晶瑩的冰面下有許多的小點兒，亮白的，銀的，還有透明的橢圓形的東西。我高興壞了，好奇心驅使著我把臉趴到冰上：“小魚！媽媽，有小魚！”媽媽看都沒看，就說：“瞎說，大馬路上怎么會有魚，肯定不是。”見媽媽不信，我就撿起身邊的石頭砸起來，希望能夠砸開，讓媽媽看看，真的有魚。可是我費了好大的勁，冰面也只損傷了一點點。媽媽說：“傻兒子，冰不是太厚，但凍得比較結實，一直凍到地面上了，你砸不破的。”可是我不服氣，也不甘心，更不肯善罷甘休，于是我大步流星地跑回家去。我要回家拿錐子，拿硾子，我要破冰！我要捉“魚”！任憑媽媽怎么阻擋，我也不肯讓步。無奈，媽媽只好跟著我，聽憑我的任意行為。
我覺得是媽媽把我的魚“笑”走了，要是她一開始就幫我把冰砸開，我的“魚”可能就不會跑。媽媽笑夠了，摟著我拿起砸開的`冰塊兒說：“兒子，你的那些所謂的魚，其實是冰下的氣泡，冰破了，氣泡就消失了。你看冰里面的那些臟東西，是不是也像小魚呢？”我一看，真的，冰里面的很多雜質形狀也很像小魚。但我還是不買帳，只是哭我的“魚”。直到后來，媽媽承諾明天給我買魚回家養(yǎng)，我才算罷休。
我上六年級啦字我要上六年級了字篇七
那也是一個黑夜，四周靜的沒有一點兒聲音。我睡的正香，突然母親發(fā)現我發(fā)了高燒，就立即帶著我，坐上車，往醫(yī)院趕。走到半路時突然車沒油了，母親只好背上我，父親拿著傘往醫(yī)院趕。要知道那時候醫(yī)院還有四，五里路，而且外面還下著大雨……”。
到了醫(yī)院，經過醫(yī)院的檢查發(fā)現我得了高燒，只用在醫(yī)院調養(yǎng)幾天就沒事了。此時，我回頭看了一眼母親，發(fā)現他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發(fā)現母親一直坐在我的身邊，睡熟了。看著母親滄老的神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來。
幾天之后，我出院了。回到家里，我從父親的嘴里得知：母親這幾天頸痛病又犯了，加上雨淋了之后己經惡化了。我聽了后迅速地往醫(yī)院跑。看見母親靜靜的躺在病床上，看到我之后立刻向我噓寒問暖。
我從中懂得了一個道理：父母的愛是無窮無盡的!