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四年級我喜歡讀書作文字通用(九篇)

時間:2025-05-05 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

四年級我喜歡讀書字篇一

也不知道書是誰發明的,也不管是誰發明的,反正書是個好東西。

書蘊藏著人類的智慧,怪不得人們常說:“書是人類進步的階梯。”

我喜歡讀書,字里行間蘊藏著未知的奇妙世界。讀一本書,就要每個字都要讀透,每讀透一個字,就像一次奇妙的旅行,在字與字之間邀游,領略人生的真諦。

我喜歡讀書,對書有種莫名奇妙的情感。一本書有它自己本身的價值,我們也有我們的價值。每當我們讀完一本書,既會增加書的價值,也會增加我們的價值。

我喜歡讀書,喜歡跟隨書中人們去旅游,他們哭的時候我也會感到傷感。他們笑的時候,我也會覺得開心。讀憂傷的文字,心里就會悶悶不樂;讀喜悅的文字,心里就會很開心;可不管怎么讀,文字就是文字,是它與標點符號才能構成一本書。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。

我喜歡讀書,每讀完一段,就像呷著一口茶。讀完一章,就像在嘗一杯茶。讀完整本書,就像在品味著一壺好茶。品出人類的智慧和情感。

我喜歡讀書,我更喜歡讀出書的意義,知識和價值!

四年級我喜歡讀書字篇二

我最喜歡讀的是《啟迪心靈的鑰匙》。我拿著書問老師,我還讀不懂。老師笑了笑說,我和你一起讀吧。

這本書給我們講了中華民族的傳統美德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省,讀后令人難以忘懷。

為了幫助我很好地理解書中的一些文言詞句,這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。可是老師還是一字一句的和我讀,告訴我許多做人的道理。如:孝:百善孝為先。“身體發膚,受之父母,不敢毀損,孝之始也”等等。

我對《三字經》非常感興趣,就找老師一起讀書。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。

三字經有數百句,它精辟地用文字總結、概括了做人的道理,我讀了這本書以后,更加透徹地了解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深,這本書還真告訴了我不少知識。

我和老師讀“凡出言,信為先”這句話后,對我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。

我們的先輩早就認為教育應以德為先,每一本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到:“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》《三字經》《弟子規》等等這些書就是我們最好不過的成長的階梯了。

四年級我喜歡讀書字篇三

塵世依舊,思緒沉淀在時光里散發出淡淡的幽香,驚醒了深眠的惆悵。

來了去,去了來,輾轉紅塵,夢里夢外,曾經的時光在不經意的風中被悄悄地吹散,逝去了,飄遠了,所有的記憶與過往像秋季里那落紅的花瓣,片片紛飛。

找一個空隙,讓時光靜靜地停留,佇足,梳理。故事里,多少年華綻放,語意輕柔,飄逸在藍天之上。幾度風過,原來堆積在眉尖的皺紋竟漸被撫平,不再眷戀的目光里,只有如水的淡然。看到過簡媜的一句話:我說人生哪,如果嘗過一回痛苦淋漓的風景,寫過一篇杜鵑啼血的文章,與一個賞心悅目的人錯肩,也就夠了。

遇見是一種美麗,深淺與結果無關。忘記是一種幸福,愛恨與風月無關。

花開荼靡,美麗因為遇見,幸福因為忘記,唱一首不老的歌謠,站在天涯的那一端,只愿走過的路上,把風景看透。

四年級我喜歡讀書字篇四

書是我最好的朋友之一:可以與它一起玩耍、哭泣、失落,它告訴我如何做人、微笑、忘記。

藏書

這幾天作業又變多了,當我做完作業的時候早就昏昏欲睡,可是我竟然還是想看書!于是我的肉體和我的思想進行了一場大戰。在經過無數次躺下、坐起這樣的循環后——我終于躺下了。那是因為我發現可以側著身子看書。然后我就從桌上隨便抽取了一本書側著身子、瞇著眼看。我的大腦與我的肉體總算同時滿足了。可當我看得起勁時,書被我身后的一個黑影給拿走了。過了一會聽到爸爸氣憤地說:“這孩子,竟然不睡,還在看書!”第二天,我絞盡腦汁,終于把被窩變成了看書的好地方,就算再看書,書也絕不會被拿走了。我經過多次試驗,最終發現被窩是可以藏書的。

購書

借書

“今天又被借走一本書……”我不滿地嘟囔著。不行!以后再也不讓別人借書了!今天上午寫作文缺一個例子,那個例子明明就在那本書里,竟然被借走了!也沒有一個人還書,太讓人惱火了!

四年級我喜歡讀書字篇五

劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”我與書的感情,也不知誰能拆散。

捧起一本書,坐在自己的屋子里,與內容合一,徜徉在書中的世界,陷入到想象中去!那天馬行空的想象,早已帶我飛出光年之外,走出平凡的生活,來見一見“世外桃源”。有人說:書有啥好看的呀!其實不然,書能陶冶我們的情操、能豐富我們的思想,我因此喜歡讀書。

我愛讀書的事例,遠不止十條,而這一條,則是最有表現力的。

有一次,我與媽媽和爸爸還有爸爸的同事們去旅游。飛機還沒到之前,我捧起一本書,名叫《巨流河》,津津有味的讀了起來。

隨著時間的推移,我漸漸忘掉現實世界,超凡脫俗般,墜進了書中的世界。

我駕駛著汽車,往飛機場開去。我仿佛變成了透明人,看著一架架飛機呼嘯著飛向天空,內心也無比激動。“哦,那一定是齊邦媛奶奶的好朋友張大飛!”我想到。只見他身著一身寬松的飛行服、褲。鼻梁上支著一副炫酷的飛行員眼鏡,風流倜儻地向一架頭上印著鯊魚的飛機走去。他熟練地扳開機蓋,坐上飛行員的座椅,迎著朝陽飛去,很快就成了一個小黑點。

“天佑!你在哪兒?”一聲焦慮的呼喚打破了我的思緒。飛機要開了,可我無動于衷,只管看書。我只好拎著一只敞開的包,抓著一本書,往飛機那兒奔去。

因為我們讀書,才能想出如此獨特的畫面。每一次讀,我都會快速的融入其中,想象著書中的畫面,自己也會十分滿足。我們能跟人物一起大笑、一起經歷磨難、一起恐懼、一起苦惱。這才是真正的“讀”書,而不是草草地一了百了、一帶而過。真正投入到書中去,才能靜靜地陶冶內心的情感。

我喜歡讀書,更喜歡讀書的過程與思考的感受,讀書是我一生的愛好。

四年級我喜歡讀書字篇六

書陪伴了我一個又一個春秋,書讓我知道許多知識,書讓我明白一個又一個道理。

每每在看書時,我都在書海中陶醉不已,《三國演義》中,足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰的關羽、張飛,一身是膽的趙子龍,還有曹操、周瑜、劉備等人。劉備、張飛、關羽的兄弟情義讓人敬佩不已,諸葛亮的聰明也讓人佩服。

而在童話世界中,哈利·波特的聰明、勇敢,白雪公主的善良,王后的陰狠、惡毒,也讓人產生不同感情,讓人在一個一個的故事中遨游、暢想,隨著主人公一起哭一起笑一起為主人公處境而擔心。

豪放派的李白、王之渙,隱居江湖的張志和,漂泊不定的高適……讓人生起不同情感。

在平常,我時時用書中的故事來述說一個一個道理,也用詩詞表達感情。

書像是一個寶庫,里面有無窮無盡的知識,永遠也學不完,像一個巨大的游泳池,永遠也不會抽干,還像一個巨大的世界,永遠也走不完。

書中的世界多么美妙,寓言故事、童話、小說、名著多么吸引人。

說起名著,我想到《巴黎圣母院》主人公艾斯美拉達的遭遇多么悲慘,體現了作者雨果鮮明地反封建、反教會的思想和對人民群眾的贊頌,使我產生了強烈感情。

書像是我的父母永遠陪著我,書將永遠陪伴我長大。

四年級我喜歡讀書字篇七

“讀書苦,讀書累,讀書還得下苦功。”哼,每當讀到這段同學們嘴上常掛的順口溜時,我便覺得非常好笑。即使找到了工作,能夠濫竽充數,那也將蒙混一時。不能蒙混一世。

我認為讀書百益無害,信不信由你。

讀書可以豐富知識,可以懂得深奧的道理,可以教你做人……,總之,讀書的好處說也說不完。

記得有一次,老師給我們講課,講到所用的總分總句式時,我就猶如聽天書似的,摸不著頭腦。隨后,我看了《詞﹒句﹒段》這本書,對總分總句式便了如指掌。

讀書讓我明白了做人的道理。記得小時候,我是一個調皮的孩子,在班里我胡作胡為,見別班同學就罵,見本班同學就打,是一個徹頭徹尾的小混混。一次,見同桌有一個非常漂亮的小汽車玩具,特別喜歡,就偷偷的裝在書包里帶回家了。回到家里,我迫不及待地拿出玩具來玩,可心里總是有一點怪怪的。晚上睡覺還夢見同學們都朝我吐口水,扮鬼臉笑我,嚇得我一夜沒睡好。第二天早上,我早早去了學校,向同桌道歉,并向老師承認了錯誤。老師還夸我是一個勇于承認錯誤的好孩子。隨后,老師借給我一本書,其中有一句話讓我銘記在心:“切忌以小人之心度君子之腹,誠實乃學生之本,好學乃學生之本分,勿打架斗毆,勇于承認錯誤乃君子所為”。讀到這里,我心里猶如明鏡似的,一下子敞亮起來了。隨后我自覺向全班同學道歉,并以實際行動證明我的決心,很快的,全班同學愿意接近我了,我也開始有了幾個知心朋友。

看,讀書好不好。讀書雖然苦,但有苦才有樂,所謂苦盡甘來,就是這個道理。冰心奶奶曾說過:“讀書好,讀好書,好讀書”。你們不妨也來讀讀好書,體會一下讀書的樂趣。

四年級我喜歡讀書字篇八

書是知識的來源,書可以讓我長知識,懂道理。我們可以在書中長到好詞好句,把它寫在自己的文中,就像在綠油油的`樹冠中開出美麗的花朵。讀書使我快樂,每一篇篇故事都像一場場刺激的旅程,每一場旅程都讓我流連忘返。

遇到喜歡的書我總是愛不釋手,學習之余,我總會找一本書津津有味地看起來。每天睡覺前我都會靜靜的讀一會書。記得有一次我像正在投入的看書,聽到門“吱”的響了一聲,原來是媽媽下班了,我抬頭一看鐘表已是夜里十點多。我趕快把小夜燈關上,然后閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發現的話,會少不了一通嘮叨。

每當節假時我最歡喜歡去的地方就是圖書館了,拿到書后我就會情不自禁的催促自己翻看。在圖書室里我像被施了魔法一樣不愿離開書本,我想整日的沉浸在書海之中,在書海中徜徉。讀書時,書中描繪的場景,仿佛就出現在我的眼前,書就像擁有神奇的魔力,讓我看了難以忘記。

小朋友們,讀書是一件這么快樂的事情,你們喜歡讀書嗎?

四年級我喜歡讀書字篇九

每星期的星期六,就是我的讀書日。

在我的讀書日里,我會讀各種各樣的書籍,如和天文有關的、和人類有關的、和動物有關的……總之,我什么樣的書都愛讀。

今天是我的讀書日。這不,我又在找書讀了,因為我的讀書日已經過去100多次了,我讀過的書也有100多本了。

我把我們家大大小小的書柜差不多翻了一遍,才找到一本書,名叫少年萬事通。

少年萬事問有許多類:語文類,數學類,科學類,自然類,體育類,歷史類……這么多的類,當然有許多頁了,果然,少年萬事通有500多頁。但再厚的書也不會使我讀書的興趣減少。于是,我興致勃勃的讀了起來。但好景不長,當我讀到300多頁時,我便有點兒不想讀了,但我一想,今天是我的讀書日呀,并且這個讀書日是我當著爸爸的面訂的,我不能讓爸爸笑話我沒恒心,所以我又讀了起來。

我的讀書日訂的讀書時間是5小時,如果沒到時間就讀完的話,就先躺在床上休息一會兒,然后再去干其他事情。

時間過得真快,一轉眼,離今天讀書日的結束時間不遠了,我已經把少年萬事通讀完了,就按規定先躺在床上休息了一會兒,然后就去找小伙伴玩兒去了。

今天真高興,因為我不僅不到5個小時就讀完了少年萬事通,還獲取了知識,真是一舉兩得啊。

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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優秀的報
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調和民事關系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么大家知道正規的合同書怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的合同范本
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。給慈善
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面小編給大家帶來關于學習心得
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀
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