人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的顏色篇一
1.欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。
2.畫(huà)畫(huà)、縮編、講講，大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受。
3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。
1.欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。
2.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。
《春天的色彩》課件、班德瑞《春》的音樂(lè)、不同色系的油畫(huà)棒、記號(hào)筆、畫(huà)紙。
1.創(chuàng)設(shè)情境。理解作品內(nèi)容。
(1)完整欣賞文學(xué)作品(一邊演示課件，一邊朗誦)。
教師：小朋友們，我們一起來(lái)看看大屏幕，上面有誰(shuí)?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺(jué)?(老師帶幼兒邊看課件邊朗誦)
教師小結(jié)：草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。
師：小兔為什么說(shuō)春天是跳跳的白色呢?
教師小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出來(lái)了。小白兔告訴小熊??(引導(dǎo)幼兒接下去說(shuō))
師：小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢?
教師小結(jié)：對(duì)，春天來(lái)了，小草變綠了，所以小草告訴小熊，春天是??(讓幼兒接)
2.大膽繪畫(huà)，表現(xiàn)春天色彩。
(1)師：剛才小朋友說(shuō)了那么多春天的色彩.那么，你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)告訴小熊春天的色彩呢?請(qǐng)你去把它畫(huà)出來(lái)。
(2)播放《春》的音樂(lè)，幼兒繪畫(huà)。
教師提示語(yǔ)：請(qǐng)你一邊畫(huà)一邊想，準(zhǔn)備請(qǐng)誰(shuí)來(lái)告訴小熊春天的顏色呢?
3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)成功快樂(lè)。
(1)幼兒交流創(chuàng)編。
師：畫(huà)好的小朋友把畫(huà)給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么。
(2)幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。
(3)整體欣賞(播放課件)
4.結(jié)束活動(dòng)
師：小朋友們.我們一起到外面去找一找春天還有哪些色彩。再來(lái)告訴小熊。
策略一：創(chuàng)設(shè)情境.激發(fā)幼兒的興趣。
孩子年齡小，注意力集中的時(shí)間比較短，因此，在教學(xué)過(guò)程中。我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)幼兒的興趣。例如：開(kāi)始在一片漆黑中。出現(xiàn)若隱若現(xiàn)小熊睡覺(jué)的情景，讓幼兒觀察是誰(shuí)，猜想在哪里睡覺(jué)，給幼兒一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后隨著春雷聲音和文字的出現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景切換，鏡頭從樹(shù)洞內(nèi)小熊睡覺(jué)推進(jìn)到整個(gè)樹(shù)洞的畫(huà)面，再切換到樹(shù)洞外小熊出來(lái)的場(chǎng)景，讓幼兒通過(guò)情境感悟到原來(lái)小熊是在樹(shù)洞里睡覺(jué)。增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力。
策略二：營(yíng)造動(dòng)態(tài).利于幼兒語(yǔ)言表達(dá)。
我借助多媒體課件.營(yíng)造了一個(gè)非常豐富的動(dòng)態(tài)語(yǔ)言環(huán)境，比如：我讓小草動(dòng)態(tài)地從土里鉆出來(lái).讓幼兒感受春天的小草是嫩嫩的、綠綠的。將抽象的文字形象化、具體化，易于幼兒理解和表達(dá)。
春天的顏色篇二
春節(jié)過(guò)完了，迎來(lái)的第一個(gè)季節(jié)就是春天了，有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。”一年過(guò)得那么快，一眨眼功夫，就又該迎接下一個(gè)學(xué)期了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬眠的小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)。春天有什么好看的?跟著我的回憶，漸漸想起春的魅力吧。
正如賀知章寫(xiě)的《詠柳》，那真是家喻戶(hù)曉的詩(shī)篇。從“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”中，我知道了柳樹(shù)姑娘有著長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，絲絲垂下。哦，那不是春姐姐走過(guò)的地方嗎!“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”呵，就是說(shuō)春風(fēng)啦!春天一來(lái)，春風(fēng)一吹，柳樹(shù)姐姐又長(zhǎng)起了新頭發(fā);小溪妹妹又唱起了動(dòng)聽(tīng)美妙的歌;小燕子也會(huì)飛回北方，所以人們都稱(chēng)小燕子為“報(bào)春使者”。還有《春曉》這首詩(shī)中的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，使春天變得那么恬靜，令人心曠神怡。
繼續(xù)回想，花壇里的花，一枝枝都冒出了小小的嫩葉。花壇里的草都冒出了小腦袋，東瞅瞅、西瞧瞧，就是看不夠這個(gè)世界。
差點(diǎn)忘了，還有小河里的小魚(yú)。河水已解凍，小魚(yú)也有了自己的天地。它們伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)盹。聚在一起，東家叨叨東家的事，西家議論西家的事，忙活得不可開(kāi)交。螃蟹大叔橫沖直撞的，差點(diǎn)撞壞自己家中的器皿。
深春，花朵競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。各種樹(shù)的葉子在春姑娘的吹拂之下沙沙作響。天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，天上的小鳥(niǎo)愈來(lái)愈多，游魚(yú)忙起了家活。
春天的顏色篇三
春天，悄悄地來(lái)了！春天是什么顏色的？春天是多姿多彩的。
花園里，梨花開(kāi)了。一朵一朵雪白雪白的，像一個(gè)小姑娘穿著一條雪白的裙子。啊！春天是白色的。
路旁邊，柳樹(shù)抽出綠色的嫩芽。微風(fēng)一吹，柳樹(shù)急忙梳著自己的辮子，把自己打扮得非常漂亮，像一個(gè)綠色的花姑娘。啊！春天是綠色的。
河邊的小樹(shù)上，海棠花露出了笑臉，一朵朵紅艷艷的，真惹人喜愛(ài)！一陣微風(fēng)掠過(guò)，海棠花彎下了腰。啊！春天是紅色的。
田野里，油菜花披上了金黃色的衣服，在田野里跳舞。剛剛長(zhǎng)出的稻谷拍掌說(shuō)：“跳得真好！”啊！春天是金黃色的。
山腳下，桃樹(shù)上的桃花綻開(kāi)了美麗的笑臉。一朵朵美麗的桃花穿著一條條粉紅的裙子，微風(fēng)輕輕一吹，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。啊！春天是粉紅色的。
草地上，遍地都開(kāi)放著紫羅蘭。它們?nèi)纪h(yuǎn)處，好像在尋找什么東西。啊！春天是紫藍(lán)色的。
下雨了，雨水打著地面，“叮咚……叮咚……”奏響了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。晶瑩的雨滴落在樹(shù)上，花叢里，草地上……給春天增添了一種透明的顏色。
雨停了，彩虹出來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，到處一片生機(jī)勃勃的景象。啊！春天是五彩繽紛的`。
啊！我終于找到了，原來(lái)春天是個(gè)魔術(shù)師，她會(huì)變，變出五彩繽紛的顏色，把世界打扮得多姿多彩。春天無(wú)處不在。
春天的顏色篇四
春天是什么顏色的？我?guī)е鴨?wèn)號(hào)走進(jìn)了大自然尋找答案。
春天是黃色的，油菜花妹妹們一個(gè)個(gè)穿上了黃色的衣裳，在小蜜蜂的伴奏下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
春天是白色的，穿著潔白紗裙的'梨花向我們展開(kāi)了她美麗笑臉。
春天是紅色的，在春風(fēng)的邀請(qǐng)下，羞答答的桃花開(kāi)了，一開(kāi)就是一大片，遠(yuǎn)看真像一大朵一大朵美麗的紅霞。
春天是藍(lán)色的，晴朗的天空，小燕子們?cè)谒{(lán)天下盡情地嬉戲。
春天是金色的，燦爛的陽(yáng)光照耀著你，照著耀我，也照耀著神州大地。
春天的顏色篇五
1.欣賞詩(shī)歌《春天的顏色》，感受春天的顏色美。
2.嘗試用“xx說(shuō)，春天是xxxx的”句式進(jìn)行仿編。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.春天有關(guān)圖片、小草、桃花、菜花、梨花圖片。
2.幼兒已具備與春季有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導(dǎo)幼兒回憶與春季有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你生活的周?chē)惺裁醋兓?/p>
2.出示ppt，說(shuō)說(shuō)春天。
師：你在圖片上看到了什么？你最喜歡圖片上的什么？
1.教師依次出示綠色、粉色、黃色、白色，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春天里什么是這個(gè)顏色的。
2.教師用詩(shī)歌中的話進(jìn)行總結(jié)，教師示范小草的句式，幼兒模仿句式說(shuō)一說(shuō)。
1.教師完整朗讀詩(shī)歌，幼兒欣賞。
2.教師再次朗讀詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒一起念一念。
1.教師引導(dǎo)幼兒想一想春天里還有什么，是什么顏色的，請(qǐng)幼兒參照句式仿編詩(shī)歌。
2.將幼兒仿編的'句子整理出來(lái)。
3.師幼再次共同朗讀詩(shī)歌。
活動(dòng)延伸：
將材料投放在語(yǔ)言區(qū)，供幼兒區(qū)域游戲中使用。
附：
小草說(shuō)：“春天是碧綠碧綠的。”
桃花說(shuō)：“春天是粉紅粉紅的。”
菜花說(shuō)：“春天是金黃金黃的。”
梨花說(shuō)：“春天是雪白雪白的。”
春天的顏色篇六
春天是什么顏色的呢？我們一起去看看吧！
春天是綠色的。瞧，柳樹(shù)發(fā)芽了，那原本光禿禿的柳條上，抽出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，還是卷著的，就像剛睡醒的小孩子，還沒(méi)來(lái)得及把眼睛睜開(kāi)。過(guò)不了多久，柳芽就漸漸舒展開(kāi)來(lái)，變成了柳葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片濃濃的綠色。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)小姑娘站在河邊梳理著美麗的長(zhǎng)辮子。小草兒在土里睡了一個(gè)冬天，早就迫不及待地想出來(lái)看看了，一個(gè)個(gè)探出小腦袋，頑皮地望著這個(gè)嶄新的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上綠油油一片，像鋪了綠色的地毯。
春天是黃色的。油菜花姐妹們一個(gè)個(gè)穿上了黃色的衣裳，大片大片的，就像滿(mǎn)地的黃金，散發(fā)出奪目的光彩。幾只小蜜蜂及時(shí)趕來(lái)，在認(rèn)真地采蜜。微風(fēng)吹來(lái)，小蜜蜂們就翩翩起舞，金黃的油菜花也隨著小蜜蜂舞蹈。
春天是紅色的。在春風(fēng)的邀請(qǐng)下，羞答答的桃花開(kāi)了，那淺淺的粉紅像小姑娘的臉蛋似的；那深深的桃紅，像天邊紅透的晚霞。
春天是白色的。穿著潔白紗裙的梨花向我們展開(kāi)了她美麗的笑臉。
春天是金色的。燦爛的陽(yáng)光照耀著你，照耀著我，也照耀著神州大地。
哦，春天是五彩繽紛的呀！
春天的顏色篇七
紅的、黃的、白的、粉的……這些都是春天的顏色。
在萬(wàn)物生長(zhǎng)，在百花綻放的季節(jié)里，春天的顏色實(shí)在太多。就如漫山遍野的紅色杜鵑，這些紅色的杜鵑花如火一般，將山野席卷了一個(gè)遍。當(dāng)你看著這些紅色杜鵑的時(shí)候，你會(huì)被這些杜鵑花的熱情所震撼。在春天的顏色里，紅色總是最顯眼的那一種，也是最容易被人記住的這一種。
春天的顏色里，還有黃色，有白色。春天一來(lái)，黃色的迎春花率先開(kāi)放，點(diǎn)點(diǎn)金黃，纖枝婆娑。也就在黃色的迎春花落盡之后，一地的黃迎來(lái)了一地的白。雪白雪白的梨花也在枝頭上迎著暖陽(yáng)一朵一朵的開(kāi)放了。春天的顏色在各種花卉落地之后，得到了一種交融，春天的色彩原本也就不是單一的。
而就在這一棵梨樹(shù)的不遠(yuǎn)處，一株桃樹(shù)也盛開(kāi)來(lái)。粉紅的桃花壓過(guò)了梨花的素凈，帶著些許妖嬈，成為了這片領(lǐng)域里最?yuàn)Z目的冠軍。
忽而的吹來(lái)了一陣春風(fēng)，風(fēng)將各色花朵吹落，又在空中讓這些花朵相識(shí)。好像只有讓彼此都觸碰在一起，這樣春天里的色彩才會(huì)更加的繽紛一般。
在春天眾多的色彩之中，其實(shí)綠是占據(jù)著主導(dǎo)地位的。春天里的一些樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉，葉在春陽(yáng)下的生長(zhǎng)又是如此的迅速，幾天不見(jiàn)，這樹(shù)可就郁郁蔥蔥起來(lái)，一片綠意盎然。當(dāng)春天里的百花相繼凋落了后，綠就成為了春天里最醒目的顏色。
春天的顏色里，我最喜歡的也就綠色。綠色里充滿(mǎn)著生機(jī)，載著滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)南Ｍ＞G色也就是最養(yǎng)眼的顏色，能讓我們疲勞的視力得到放松。每當(dāng)我勞累的時(shí)候，我就喜歡將視線放到窗外的綠葉上，去靜心的感受綠的世界。
春天的顏色很多，你最喜歡春天里哪一種顏色？
春天的顏色篇八
春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。春天里，大自然的顏色是五彩繽紛的，就好像是一幅美麗的畫(huà)卷。
春天是綠色的。柳柳樹(shù)姐姐穿著綠色的盛裝來(lái)到人間。他經(jīng)過(guò)風(fēng)兒輕輕一吹，便害羞的把頭垂到地上，好像在向給予她生機(jī)的春姑娘點(diǎn)頭道謝。小草悄悄地從大地媽媽的懷抱掙脫出來(lái)。它既沒(méi)有花兒的嫵媚多姿，也沒(méi)有露珠的晶瑩剔透，但它有頑強(qiáng)的生命力。
春天是黃色的。黃色的迎春花就像天邊要開(kāi)放的燦爛的繁星，開(kāi)放在返青的枝條上。油菜花開(kāi)了，一朵朵花就像綢緞一樣，可以把它們織成一條絲巾。一陣陣輕拂的春風(fēng)拂面吹來(lái)，春風(fēng)欲出又止。你可以聞到一股清新的香味，撲鼻而來(lái)。而它卻又像金色的火海。
春天是藍(lán)色的，湛藍(lán)的天空上還漂浮著幾朵白云，越飄越遠(yuǎn)。小河融化，如同一條圣藍(lán)的帶子，又如同一匹駿馬“叮咚，叮咚！”一邊唱歌，一邊往遠(yuǎn)處奔跑。
春天是白色的。杏花從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，它笑逐顏開(kāi)，花枝招展。我愛(ài)它圣潔的顏色。
小朋友們還放著各式各樣的風(fēng)箏真是：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”小朋友們都采摘著各種鮮花，有的還在編花籃。
春的色彩五彩繽紛，我愛(ài)你春的色彩！
春天的顏色篇九
春天來(lái)了，你們想知道春天是什么顏色嗎？正好，我也弄不明白，大家一起去看一看吧！
剛上電梯，我就擠在電梯角落，咦？怎么那么濕，原來(lái)春天這時(shí)是潮濕的。
出了大門(mén)，一片黃綠相間的草坪映入眼簾，我輕輕地踩上去，感覺(jué)很柔軟。突然，一陣春風(fēng)吹來(lái)，啊！感覺(jué)暖烘烘的，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
花壇中有一棵高大的樹(shù)，它叫闊葉榕，葉子非常的茂盛，深綠的大葉子間還夾雜著淺淺的嫩綠，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在涌動(dòng)。里的句子，妙！這棵樹(shù)，遠(yuǎn)看像一把巨大的傘，近看，像是一個(gè)涼亭，小鳥(niǎo)棲息在枝頭唱歌，蝴蝶翩翩飛舞像是在給它伴舞。
再過(guò)去，就隱隱約約看見(jiàn)一棵枯萎的樹(shù)，干枯的枝干很像泥土的顏色，但是走近一看卻發(fā)現(xiàn)它并不是枯樹(shù)，樹(shù)枝上有一些嫩嫩的芽正在生長(zhǎng)，摸起來(lái)像是小孩子的臉蛋。
對(duì)面的花壇里有幾棵筆直的樹(shù)，那是木棉，主干上生了很多刺，要是一不小心，很容易被扎到。
啊！春，你真美，你給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。粉紅的花、深綠的葉、嫩綠的芽讓我知道了春天是五顏六色的。
春天的顏色篇十
夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是晶瑩透亮的雨水；秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是紅通通的落葉；冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是潔白的雪花；唯有春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是絢麗多彩的顏料。
春天是藍(lán)色的。河水里小動(dòng)物們游動(dòng)了起來(lái)，讓整條河水變得更歡快了，河水旁的鵝卵石像在照鏡子，藍(lán)藍(lán)的天空飄著柔軟的白云，忽高忽低，忽左忽右，變化萬(wàn)千。
春天是紅色的。剛過(guò)了春節(jié)，大家臉上還是紅通通的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，太陽(yáng)光照射著大樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果更像是小妹妹的臉蛋，紅色的花兒在春天是最常見(jiàn)的，一陣陣花香都能把遠(yuǎn)處的蜜蜂都吸引了過(guò)來(lái)。
春天是綠色的。小草在草原上微微地舞著，大樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)正在啃著它的樹(shù)葉，連葉子上的露珠毛毛蟲(chóng)也都不放過(guò)呢！你看它，肥嘟嘟的。
春天是彩色的，人們穿著五彩繽紛的衣服出門(mén)踏青，小孩子們?cè)谝安蜁r(shí)帶上了彩色的糖果，七彩的風(fēng)箏在天空中開(kāi)出了五顏六色的小花。
春天是一個(gè)繽紛的季節(jié)，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，我愛(ài)春天。