無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

迎春花兩百字迎春花寫話篇一

1、觀察發現迎春花的外形特征，知道迎春花是春天最早開放的花。

2、學習手指點畫的技能，培養幼兒對于手指點畫的興趣。

3、培養幼兒在美術活動中良好的操作習慣。

兒歌《迎春花》、兩瓶迎春花插花、顏料、小毛巾。

游戲“請你跟我這樣做”，最后停留在扮小花狀，引出“花”的概念。

教師進行小結，并讓幼兒知道迎春花是春天最早開放的花，迎春花的花瓣有的有五瓣，有的有六瓣。

迎春花，開黃花，

朵朵張開小嘴巴。

小嘴巴，像喇叭，

對著寶寶在說話，

滴滴答，滴滴答，

春天春天來了。

（1）講解示范。

（2）幼兒練習。

教師進行巡回指導，提醒幼兒一邊數一邊點，并保持衣服，桌面，作業的干凈整潔，完成后用小毛巾將小手擦干凈。

迎春花兩百字迎春花寫話篇二

“點點金黃腰帶綴，先花后葉破寒來，雪中忽報春消息，引得萬紫千紅來?！边@首詩是描寫一年一度最先開放的迎春花。

每當迎春花開放的時候，遠遠望去就像一片金色的海洋，一條條柔軟的枝條上掛滿了金色的小花，一團團、一群群、一叢叢、一串串……像一條金色的鞭子，像金色的星星河，像金色的小發卡，像金色的海洋，還像金色的蝴蝶，更像一個小仙女坐在草地上。

站在近處看，每個枝條上都開滿小黃花，有的小黃花才展開兩三片花瓣，像一支毛筆；有的花瓣全展開了，共有六片花瓣，好像張開的小手；有的含苞待放，像小鈴鐺一樣；有的花是垂著的，像一個喇叭，還有的像一顆顆小星星，美麗極了！

我拎起一朵小花看一看、嗅一嗅，哇，好香呀！嫩嫩的花瓣多像一個小孩子的臉。小花的香氣讓我陶醉，讓我心曠神怡。

迎春花，你是春天的鑰匙，是春天最先來到的小天使。通過你的盛開，就讓我們知道美麗春天已經來到了，草長鶯飛、百花爭艷的季節就要來臨了。

我愛你——迎春花。

迎春花兩百字迎春花寫話篇三

人們有的喜歡梅花，有的喜歡桃花，有的喜歡荷花，不過我最喜歡迎春花。

每當春天悄悄來臨，迎春花就悄然開放，他是春天的使者。迎春花的枝干又細又長，葉子整齊的排列在枝干兩旁，就好像一串串小鞭炮。一朵朵黃色的小花從枝頭冒出來，有的才綻開一兩片花瓣，羞答答地打扮著自己，有的花瓣全綻開了，吹起了金色的小喇叭，有的還是花骨朵兒，看起飽脹的馬上就要破裂似的。

這么多的迎春花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看這一朵也很美，如果把眼前的一片迎春花看做一大幅活的畫，那畫家可真了不起。

我摘了一朵用鼻子聞了聞，一股清香撲面而來，這時候，我仿佛自己就是一朵迎春花，站在陽光下，我就翩翩起舞，不光是我一朵一片的迎春花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈。靜靜站在那兒，蝴蝶飛過來告訴我跳舞的快樂，蜜蜂飛過來，告訴我采花粉的快樂。

過了好久我才記起我不是迎春花我是在看迎春花呢！

迎春花兩百字迎春花寫話篇四

1、要求幼兒在理解詩歌內容的基礎上完整背誦詩歌

2、通過體會小豆芽鉆出泥土時激動興奮的情感，向幼兒進行熱愛春天、熱愛大自然以及活潑向上的教育。

1、課前組織幼兒種植種子，觀察其發芽過程。

2、種子從播種到發芽長大的圖片一套。

1、幼兒討論自己觀察到的種子的變化。

2、出示圖片讓幼兒進一步觀察種子是如何鉆出泥土不斷長大的過程。

3、學習詩歌“鉆泥巴”。

4、引導啟發幼兒用肢體動作表現出種子發芽的經過

5、談話：怎樣熱愛春天，熱愛大自然。

迎春花兩百字迎春花寫話篇五