每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
蝸牛字篇一
我喜歡我的兩只新朋友，它們是今天在花壇里找到的小蝸牛，一只有著灰色殼的叫“皮皮”，白色殼的叫“怕怕”。
你知道為什么我給他們起這個(gè)名字嗎？我來(lái)告訴你吧。“皮皮”很頑皮，你瞧，它的殼都被曬黑了。課間他在抽屜里到處亂爬，我只好用個(gè)小蓋子把它罩住。可它根本不聽(tīng)話，還是頂著蓋子到處鉆，我只好又用個(gè)橡皮壓住蓋子，這下它才終于安靜了。你看它多調(diào)皮呀！
“怕怕”是我在下午第一節(jié)課下課時(shí)，到主席臺(tái)邊上找到的一只趴在小嫩芽上的小蝸牛。剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它躲在殼里冬眠，我想，應(yīng)該讓它清醒一下。我把用完的紙巾袋里裝滿水，把它小心翼翼的放了進(jìn)去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我看見(jiàn)它開(kāi)始蠕動(dòng)了，急忙把它拿出來(lái)。它悄悄地把頭伸了出來(lái)，身子一會(huì)長(zhǎng)，一會(huì)短，還擺動(dòng)著兩個(gè)觸須，一副很得意的樣子。我碰了一下它的觸角，柔軟得像根草，它并不在意。我又碰了一下它的肚子，滑溜溜的。不知道是不是因?yàn)榕掳W，所以它又縮了回去。它真膽小啊！
看到“皮皮”和“怕怕”那么受人歡迎，我就更喜歡它們了！
蝸牛字篇二
這個(gè)學(xué)期的科學(xué)課上，科學(xué)都是要我們觀察蝸牛，于是，老爸就給我買(mǎi)了兩只背著海螺殼的白玉蝸牛。
我的白玉蝸牛背著兩只棕色的海螺，殼的底部有一大片雪白的身體，為殼增加了一抹艷麗，它們的眼睛小小的長(zhǎng)在那對(duì)細(xì)細(xì)的觸角上，不仔細(xì)觀察是看不到的。那身子大大的、軟軟的。
它們平時(shí)總是在睡，有一天早上，我去觀察它們的時(shí)候，有一只躲在白菜葉下面睡大覺(jué)，而另一只卻大大方方地躺上白菜葉搭成的“寶座”上睡大覺(jué)，在我放學(xué)回家的時(shí)候，它們也保持著這樣的姿勢(shì)。
有一次，我的白玉蝸牛要把我給氣死了。
那次，我給白玉蝸牛換了個(gè)房子后，我想看我的白玉蝸牛怎么談戀愛(ài)的。所以，我有意把它們面對(duì)面放在一起，我本來(lái)推測(cè)它們一定會(huì)爬到一起的。結(jié)果，在我吃完飯后，我就立馬跑到它的“家門(mén)口”看到那一刻，我簡(jiǎn)直要被氣死了，它們竟然……竟然競(jìng)爭(zhēng)起速度來(lái)了，蝸牛不是動(dòng)物世界中爬的最慢的。還比速度，這簡(jiǎn)直是雨后送傘——多此一舉。
哎喲，我的蝸牛怎么又爬到盒壁上面來(lái)了，看我不把你們給抓下來(lái)。咦？蝸牛怎么這么難抓呢？于是，我?guī)е鴤€(gè)疑問(wèn)的心理，跑去請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)：“蝸牛的身體其實(shí)就像一個(gè)吸盤(pán)，你只要用一個(gè)刷子，去刷蝸牛的身體，就可以把蝸牛拿下來(lái)了。”我去試了試，啊！蝸牛果然被抓下來(lái)了。啊！啊！有了這個(gè)方法，我就不愁蝸牛抓不下來(lái)了。
蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物。雖然，它的速度很慢，我卻依然喜歡它。
蝸牛字篇三
在一棵又粗又大的樹(shù)上，一只小蝸牛正努力地向上爬著，只見(jiàn)它時(shí)而伸伸觸角，時(shí)而拉伸一下腿“爬了這么長(zhǎng)時(shí)間了，我又這么累，才剛爬完樹(shù)根！唉！都是因?yàn)槟氵@個(gè)又厚又重的殼。害得我吃不上樹(shù)葉，我哪天非要把你除掉不可！”小蝸牛狠狠地嘀咕。
幾天后，它來(lái)到一顆小石子旁，用盡了全身力氣把殼往石頭上一磕。”啪！”它終于將殼碰碎了，小蝸牛開(kāi)心得蹦了起來(lái)。
原來(lái)，原本屬于自己的一切就是最好的安排。
蝸牛字篇四
一天，有一只蝸牛正在找食物吃。可是，她爬的太慢了，總是找不到可以吃的食物。忽然，她聽(tīng)到有鐺鐺的跑步聲，她抬頭一看是一匹跑的飛快的馬，小蝸牛的夢(mèng)想就是可以像馬一樣那么快。
有天晚上，小蝸牛餓的要命，可是也沒(méi)有辦法。小蝸牛對(duì)著天空說(shuō)：“天上的星星啊，天上的月亮啊！求求你們讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望吧！”月亮姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，看這只蝸牛很是可憐，就讓流星落下來(lái)，小蝸牛趕緊對(duì)著流星說(shuō)出了自己的愿望。
第二天，小蝸牛一起床就發(fā)現(xiàn)自己身上有一種神奇的力量，她想看看她到底怎么了。
忽然，小蝸牛的速度特別快，就像閃電一樣。她剛想出去找食物就已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，里面有許多她愛(ài)吃的生菜。可是小蝸牛沒(méi)發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫的兒子已經(jīng)盯上了她。小蝸牛想：我在這里吃生菜葉不太好，還是搬一棵帶回家吃吧！小蝸牛背起一棵生菜正要回家去，小男孩就跳了出來(lái)?yè)踝×怂娜ヂ罚氚研∥伵Ｗ阶 ？墒切∥伵？墒怯谐芰Γ∧泻⒆妨税胩於紱](méi)有抓住小蝸牛，累的小男孩大汗淋漓，他氣喘吁吁的說(shuō)：“好了，好了，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么神速的蝸牛，你走吧！生菜葉也送給你了。”小蝸牛抱著生菜葉開(kāi)心的回家了。
回家路上，小蝸牛發(fā)現(xiàn)小螞蟻受傷了，正在路邊動(dòng)彈不了，他一邊哭一邊呼救，小蝸牛馬上過(guò)去背起小螞蟻送到了醫(yī)院，小蝸牛利用自己的超能力使小螞蟻得到了及時(shí)的救治，小螞蟻的家人們都對(duì)小蝸牛表達(dá)了感謝。小蝸牛自己也非常開(kāi)心。
小蝸牛覺(jué)得自己的超能力真是太棒了，她經(jīng)常幫助別的小動(dòng)物送信，買(mǎi)藥，送醫(yī)院等各種跑腿的事，由于她的速度快，效率高，給小動(dòng)物們帶來(lái)了很大的方便，小動(dòng)物們都很喜歡她。
后來(lái)，小蝸牛成立了跑腿公司，只要是需要跑腿的事她都可以干，費(fèi)用只有一片生菜葉，沒(méi)有還可以先欠著，這樣就能幫小動(dòng)物們做更多的事，不用再費(fèi)時(shí)間找食物了。
小蝸牛從此每天都高高興興地忙碌著，她每幫助一個(gè)小動(dòng)物都會(huì)收獲一份快樂(lè)。別人也會(huì)使自己變得更加快樂(lè)。
蝸牛字篇五
“他在學(xué)會(huì)走路前，就對(duì)音樂(lè)很敏銳。”她回想。周媽媽在他四歲的時(shí)候，就送他進(jìn)鋼琴班學(xué)琴，而且他彈得不錯(cuò)，像個(gè)鋼琴狂。高中鋼琴老師說(shuō)，周杰倫十幾歲時(shí)，就可以即興表演。出了琴房，周杰倫是個(gè)再普通不過(guò)的青少年，當(dāng)其他同學(xué)都在附近打籃球時(shí)，他卻一再重復(fù)地看功夫電影和打游戲。其他人都忙著準(zhǔn)備大學(xué)聯(lián)考，他卻是逃課、加倍練琴，人生漫無(wú)目標(biāo)。
年輕時(shí)的周杰倫，說(shuō)來(lái)有點(diǎn)自閉、笨笨的。高中英文老師以為周杰倫有學(xué)習(xí)障礙：“他臉上表情很木訥，我以為他笨笨的。”這小子無(wú)法專心上數(shù)學(xué)、科學(xué)課，就連英文作業(yè)也荒廢。但周媽媽葉惠美卻注意到這個(gè)安靜又害羞的小孩，從小就對(duì)西洋流行樂(lè)或古典音樂(lè)特別敏感。
“我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕的仰望”。
吳宗憲簽下他，專職寫(xiě)歌，一年半后，吳宗憲決定把阿爾發(fā)唱片的經(jīng)營(yíng)權(quán)交到他的朋友、同時(shí)也是歌手的楊峻榮手上，周杰倫才從幕后走向幕前，成為偶像歌手。3個(gè)月內(nèi)，周杰倫完成了自己的第一張專輯。
“我要一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過(guò)的淚和汗/總有一天我有屬于我的天”！
蝸牛字篇六
一江春水，一座高山，擁著撫琴人躲開(kāi)塵世的繁雜。
神韻和空靈在琴弦上漫步，寧?kù)o淡泊之感隨之流出，忘卻一切色彩，只留綠和白，在這兩種色彩中細(xì)細(xì)品味，茶的香郁、蘭的清香和心如止水的'平靜。
品味之余在去反思自己，在流水中，看自己的倒影，看，有沒(méi)有不對(duì)的地方，在用清水洗去污垢，洗去憂傷、煩惱。
考試的日子近了，我們的節(jié)奏也越來(lái)越快，一張張?jiān)囶}，在筆尖下飛快的劃過(guò)。我們又在流水中看自己的倒影嗎？有看到自己不對(duì)的地方嗎？大家都在忙忙碌碌，很少有人會(huì)靜下心來(lái)，洞察自己的內(nèi)心，找回完美、快樂(lè)的自己。
我，本是快樂(lè)的。在以前的日子里，每逢考試，便可顯出我的快樂(lè)。看到考試前那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我不禁暗笑：分?jǐn)?shù)、名次真的就那么重要？分?jǐn)?shù)和名次都快把你們給壓垮了，可就是不愿休息一下，寧愿快樂(lè)永遠(yuǎn)不回來(lái)。
現(xiàn)在，我明白了，分?jǐn)?shù)和名次還連著自己的未來(lái)，系著父母的希望。我不再快樂(lè)，雖然我很想快樂(lè)。一次次失敗把我打到谷底，但一次次成功又把我拉到光明之處，覺(jué)得過(guò)去的失敗已經(jīng)不算什么。隨后的壓力越來(lái)越大，父母對(duì)分?jǐn)?shù)和名次似乎永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。我像一只蝸牛，在家門(mén)口考慮該不該丟掉重重的殼，去尋找自己的世界。
我雖小，但我有大大的夢(mèng)想。我想丟開(kāi)枯燥的課本，去讀遍天下好書(shū)；我想丟開(kāi)死板的公式，去天邊奇思妙想；我想離開(kāi)課堂，去游遍天下好景。
那只是夢(mèng)想，現(xiàn)在，我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折涅，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛砂走石來(lái)過(guò)，我們布滿傷痕，卻還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
惟有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途！
我正是知道這種風(fēng)，所以遲遲不肯放下重重的殼，而是一步一步往上爬，總有一天，我會(huì)爬到終點(diǎn)，那里會(huì)擁有屬于我的輝煌，會(huì)有人為我喝彩，會(huì)擁有屬于我的天！
晚上，熟悉的旋律飄進(jìn)窗來(lái)：
該不該擱下重重的殼
尋找哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄
經(jīng)歷的傷都不感覺(jué)疼
我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼裹著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)成著葉片往前飛
小小的天流過(guò)淚和汗
總有一天我有屬于我的天……
蝸牛字篇七
一天下午，我在小區(qū)的草叢中玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)了一只縮著頭的小蝸牛，便拿了起來(lái)，放進(jìn)了塑料袋里。開(kāi)始時(shí)，小蝸牛的整個(gè)身體都縮在硬殼里，過(guò)了一段時(shí)間，感覺(jué)四周沒(méi)有動(dòng)靜了，它才探出頭來(lái)瞧瞧。小蝸牛的腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，好像是一對(duì)眼睛。
咦，蝸牛為什么行動(dòng)那么慢呢？我一直在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在，這正是個(gè)觀察的好機(jī)會(huì)。后來(lái)仔細(xì)觀察，又結(jié)合上網(wǎng)查資料，終于明白了蝸牛行動(dòng)慢的原因——蝸牛腹面有長(zhǎng)而扁平的足，借肌肉收縮而前進(jìn)，前進(jìn)時(shí)分泌粘液，以幫助行走降低摩擦力，干后閃閃發(fā)亮，所以行動(dòng)緩慢。
我和小蝸牛在一塊，無(wú)憂無(wú)慮地曬著太陽(yáng)。美麗的藍(lán)天，像一塊巨大的藍(lán)寶石，亮晶晶地陪伴我們；鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔；白云在天空中飄動(dòng)，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，讓我的口水都快流下來(lái)了。
后來(lái)有一天，小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死掉了。爸爸笑了笑說(shuō)：“蝸牛并沒(méi)有死，只是放它們?cè)诤凶永镅剑稍锪耍圆乓粍?dòng)不動(dòng)的。”于是，我把小蝸牛放到了沙發(fā)上，一會(huì)兒，它小心翼翼地把頭探了出來(lái)，這下我才放心。
我又和小蝸牛玩捉迷藏。唉，我剛數(shù)完數(shù)，怎么它的影子就沒(méi)有了呀？我非常擔(dān)心，便把家里翻了個(gè)遍，終于在一個(gè)袋子上找到了它。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，小蝸牛大概也想念自己的家了，我把它放生了，因?yàn)樾∥伵５募沂敲利惖拇笞匀弧Ｎ也荒苓@樣自私地把它留在身邊，而應(yīng)該趕快放它“回家”！
蝸牛字篇八
猜猜我喜歡什么小動(dòng)物？兔子、青蛙、烏龜、螞蟻？都錯(cuò)了，我喜歡蝸牛。
前幾天，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只和拇指大小一樣的蝸牛。它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛，小小的嘴巴。在它頭的下面，還背著一個(gè)小小的“房子”。我非常喜歡這只蝸牛，就邊忙把它帶回了家。
我把蝸牛放在花盆里養(yǎng)著，它喜歡在潮濕的地方。下雨的時(shí)候，花盆被水打濕了，這只蝸牛在水中爬來(lái)爬去，還不停地伸出頭來(lái)看著我呢！出太陽(yáng)的時(shí)候，它就會(huì)叭在花盆中，把頭伸進(jìn)殼里，紋絲不動(dòng)。
蝸牛喜歡吃菜葉，當(dāng)我拿菜葉去喂它的時(shí)候，它就慢慢地靠近菜葉，上前聞了聞，啊！蝸牛有鼻子？它的鼻子在哪里呢？我上網(wǎng)查閱了資料，知道了它的眼睛旁邊的兩個(gè)小觸角就是鼻子！瞧，蝸牛得到了有食物的信息，就開(kāi)始用它的嘴吸菜葉汁了。
蝸牛的爬行本領(lǐng)非常強(qiáng)。今天早上，我去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我很著急，怎么找也沒(méi)找著。忽然我想想老師說(shuō)過(guò)，蝸牛在爬行時(shí)，會(huì)留下粘液，我順著粘液的痕跡在花盆的底部找到了它，它還躲在殼里呢！
這就是我喜歡的小蝸牛。
蝸牛字篇九
今天，我捉了一只小蝸牛。當(dāng)小蝸牛剛剛到達(dá)它的新屋子時(shí)，還有些不適應(yīng)，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著，像在探尋回家的方向。
怕蝸牛餓，我就在它的“家”里放了幾片菜葉，就去干別的事了。過(guò)了好一會(huì)兒，才來(lái)陪我的小蝸牛玩。只看見(jiàn)小蝸牛“躺”在菜葉上，頭和足都縮回殼內(nèi)，沒(méi)有任何動(dòng)靜，根本看不出死活。記得科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會(huì)醒來(lái)”.于是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。
了完了！小蝸牛會(huì)不會(huì)真死了？就在這時(shí)，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來(lái)，并慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著，似乎隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)它的身體。
我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問(wèn)爸爸，沒(méi)有得到答案。但我并沒(méi)有喪氣。打開(kāi)電腦，查了百度才知道：蝸牛的背上有一個(gè)呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應(yīng)水中的環(huán)境，所以拼命地往陸地上爬。
哇！原來(lái)小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識(shí)。