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最新籃球比賽的小學作文共幾節(jié)課(8篇)

時間:2025-06-18 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

籃球比賽的小學共幾節(jié)課篇一

為推進素質教育,提高我校學生身體素質,豐富校園生活,增強班級凝聚力,培養(yǎng)團結協(xié)作精神,經(jīng)研究決定舉辦六年級籃球比賽。

六年級(3個班)

1、比賽執(zhí)行最新《籃球競賽規(guī)則》及關于對籃球比賽違規(guī)的有關處罰決定。

2、每場比賽共20分鐘,分兩節(jié),每節(jié)10分鐘,每節(jié)規(guī)定各有一次技術暫停,換人必須經(jīng)過裁判員允許才可換人。

3、上場運動員必須遵守學生守則,衣著不整者不得上場比賽。

4、每個班級報8名隊員名單,除此之外任何人不得上場比賽。

5、在比賽中,出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對方球員的取消資格。

設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

籃球比賽的小學共幾節(jié)課篇二

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

——題記

六年金戈鐵馬,刀光劍影的沙場卻即將飄散。但是在亂世中的他浴血搏血,脫穎而出。會伏筆,會運動。卻遜三分畫枝,便稱祝枝山。中國式發(fā)型,灑灑脫脫,一襲倔強逼人!籃球王子出豪杰,豪杰百勝出煞毅。

這是最后的小學生活,也是有了第一次的籃球搏殺。四國紛爭,殺氣逼人,蜀,魏,吳。群大戰(zhàn),甚為激昂。只聽一聲令下,葉晨奕俠出神奇的反應力,奪球沖向籃框,不知怎的,只是一會兒,葉晨奕竟投進了球。

第二輪,敵方一員成功搶到球,卻遇見主力二員的功擊,后有葉晨奕,真是前有狼后有虎。在他的汗水滴落的一瞬間,左腳一彎,一出攻,成功奪球,當然,敵方也并不是殘兵敗將,處處防御?!度龂分袇尾加⒂聞賾?zhàn),卻輸《沁園春.雪》中特有的文采。但葉晨奕卻不同,有勇有謀。他仰天長叫,臉神似財狼虎犳,一股殺氣,駭人的殺氣,除去所有的嬌弱,敵方貌似卻冷了。

在灼灼烈日下,他高大的身材是一堵圍墻。一句仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人的自信讓他景發(fā)的更加猛烈。敵方支持不住,怕他結實的肩膀,一路所向無敵,任他放縱,似天下無敵,一個三分球,完全入籃。英雄熱汗灑一地,敵人冷汗抖一身。烈日下,他更加厲害,更加成王者。

一局局打,一次次吼,一次次贏,最終以敵人近五倍成績完美勝出!

他有拼盡,有實力,有殺氣。我是懦夫,正缺他一代勇士,令人震撼的他是我的楷模。

他就是英雄,他就是祝枝山,一代神將!

籃球比賽的小學共幾節(jié)課篇三

為了響應文教體局對我區(qū)發(fā)展體育事業(yè)的號召,也為了豐富同學們的課余文化生活,活躍學校氣氛,增強學生體育鍛煉意識,提高身體素質,培養(yǎng)積極向上的進取精神,致力于打造一個互相交流、學習的平臺,經(jīng)研究決定舉辦校2-6年級籃球比賽。

二、活動宗旨

(1)切實推行“全民健身計劃”增強小學生身體素質。

(2)增進各班之間的感情,促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點

活動時間:20zz年4月份,具體時間另行通知。

地點:zzz小學小學籃球場

四、參賽人員和方法

參賽方法:2-6年級以班級為單位,每班男女混合成一支隊,報至體育組處。

參賽人員:所有熱愛籃球的愛好者均可參加,4-6年級每班報名人數(shù)10人(男6、女四),2-3年級每班報名8人(男女不限)。

五、比賽方法

1、比賽采用分組單循環(huán)制。

2、抽簽對陣。

3、4-6年級全場每場比賽時間為30分鐘,分上下兩場。2-3年級半場比賽,時間為15分鐘。

4、在規(guī)定時間內比賽結果相同,則采用5人罰球定勝負的方式進行。

六、比賽規(guī)則

1、比賽時間。

每場比賽30分鐘(半場15分鐘)包干制,只允許每隊請求一次暫停,時間為30秒。比賽進行中不停表,特殊情況除外。

2、比賽開始。

以投擲硬幣的形式選擇哪方發(fā)球,在中場處開始。

3、比賽勝負。

比賽時間結束,比分領先的一方獲勝,如果比賽時間結束,出現(xiàn)平分,則場上隊員依次一對一罰球,直到產生勝負。

4、全隊累積犯規(guī)達3次后,該隊以后每次的侵人犯規(guī)均執(zhí)行兩次罰球。個人犯規(guī)達4次即被罰離場。

5、籃球服由體育組統(tǒng)一發(fā)放

七、裁判及工作人員名單

一號場地裁判員及記錄員:zz、zz老師及相關學生。

二號場地裁判員及記錄員:zz、zz老師及相關學生。

安全負責:zz校長、zz老師、zz老師、各班班主任及科任教師。

八、領隊及教練

各班班主任及科任老師。

九、獎項設置

六年級四個班,取前三名四年級五個班,取前三名。

籃球比賽的小學共幾節(jié)課篇四

“友誼第一,比賽第二”籃球比賽。

二、活動目的

籃球比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動,在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結協(xié)作能力,從而加強團體之間的合作、交流,增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強班級與班級,加深同學之間的友誼,培養(yǎng)學生之間團結合作的意識,特舉行此次籃球比賽。

三、參賽對象

四、五年男同學

四、籃球比賽報名要求

1、每班只可參加一支球隊

2、比賽按學年劃分,四、五年共四隊。每隊人員為10名隊員,其中10名隊員當中選一名隊長。

3、比賽時設有一個主裁,一個副裁

五、比賽安排

1、比賽場地:學校籃球場

2、比賽時間:年z月下旬

3、比賽采用同學年對抗賽,一場定勝,比賽設冠軍、亞軍。

4、比賽采用是上下半場制,半場比賽時間為15分鐘,期間無暫停時間,中場休息10分鐘,雙方交換場地。

5、每隊上場人數(shù)為5人,換人不限次數(shù)。

六、比賽紀律規(guī)定

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按照要求報名,如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統(tǒng)一服裝顏色。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則,場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序,否則將取消繼續(xù)觀看比賽資格。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰,場上隊員必須服從裁判判罰,否則給予技術犯規(guī)警告,嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規(guī)或危險動作則視同技術犯規(guī)。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判,不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為,一旦發(fā)生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全廠通報。

七、比賽規(guī)則

1、比賽不采用禁區(qū)3秒、后場10秒及24秒規(guī)則。

2、凡投籃、上籃犯規(guī)的,均由被犯規(guī)者罰籃2次。

3、凡被判罰技術犯規(guī)的,均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規(guī)超過6次者將被自動罰下。

籃球比賽的小學共幾節(jié)課篇五

飛飛小隊獲勝

20xx年4月8日,在火特小學的操場上,五年級男子舉行籃球比賽,參賽隊伍有飛飛小隊,華華小隊和超超小隊,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗最終飛飛小隊獲勝。

比賽開始了,首先由飛飛小隊和超超小隊比賽,飛飛小隊的龍波把球給小飛,小飛接住球后一個轉身剛要扣籃,突然小超跳了起來,一個蓋帽把球蓋了下去,小齊立馬接住球,瞄準!一個漂亮轉身加扣籃,把比分追成平手??墒切★w太厲害了,一轉眼又搶到球,又進球了!超超小隊也不氣餒,又追了上來。經(jīng)過小波一個出乎意料的三分進球超超小隊以一球之差敗給了飛飛小隊。

接著由我們小隊和飛飛小隊比賽,我們隊實力與他們相差太多,被他們三兩下就搞定了,可是我們也不是吃素的,下次一定要努力獲勝。

這次比賽后不但加強了同學的關系,加強了彼此了解,而且還讓我們明白了團隊合作的重要性。

籃球比賽的小學共幾節(jié)課篇六

我現(xiàn)在告訴你們一個振奮人心的好消息,你聽了也一定會一蹦三尺高,今天下午我們要舉行一場籃球比賽。

中午我吃了飯,躺在床上,卻興奮得睡不著……時間慢慢地過去了。

下午,到了教室,老師將我們分成兩隊,每隊選出五名優(yōu)秀的代表上場。我們是飛虎隊。對方叫蘭虎隊。雖然今天是雨天,但我們的心情是風雨無阻的。我們在心中刻下一個深深的信念:我們一定要贏。

我們的作戰(zhàn)策略是:進場時一個“s”形,然后確定了前鋒,中鋒,后衛(wèi),并且還有兩名替補。馬上就要開始了,我有些緊張。一聲哨響,我們的拉拉隊喊起來:“飛虎隊加油!”我們的隊員個個健步如飛,只見唐俊杰搶過球來,迅速的向前沖去,就像一支離弦的箭。來到籃下,縱身一躍,把球甩了出去,球進了。此時對手也不甘示弱,觀眾們鴉雀無聲,目不轉睛地盯著隊員們。

我們再次把球搶了過來,對手在后面緊追不舍,,眼看球就要被他們奪去,我把球傳給前鋒,前鋒一個三步跨欄,球又進了,全場一片歡呼聲。我們贏了,心里像吃了蜜一樣。

這場比賽讓我們懂得:友誼第一,比賽第二。

籃球比賽的小學共幾節(jié)課篇七

今天星期五,我們的班主任晏老師說今天下午體育課打一次籃球比賽,我們一聽,全班人歡呼起。

到了下午的體育課,我們的體育老師說:“今天你們的班主任說這節(jié)課讓你們來打籃球,那我們先來做健身運動,這樣就能在你們打籃球的時候不會受傷。”做完了健身運動。我們就開始選人了。

只見我們班的陳志鵬選了三個人,這三個人有我、麥吉航、陳其成;徐新龍也選了人,這三個人有蕭楊、查宇翔和他自己,選完了人。球賽就開始了,操場上被觀眾堵的水泄不通,好不熱鬧。體育老師把球往上一拋,我們對的麥吉航就先搶到了球,一馬當先。正當我們高興的時候,另一個隊的“大猩猩”徐新龍卻把球搶了過去,他用力將球往籃球架扔去。他的隊友查宇翔縱身一躍,準確地接過球,然后疾步來到籃球架下,將球穩(wěn)穩(wěn)投出——進了!他們就加了3分。

看到進了一球,對方隊員都非常高興,慢慢放松了警惕。我想:有什么了不起的。你們那么驕傲,一會兒輸了,等著瞧吧。比賽繼續(xù)進行。我們班號稱灌籃高手的麥吉航帶著球,對方的三個同學緊緊圍住他,他向上一跳,把球傳給了我。我趁對方不注意,快速跑到籃球架下,來了個三步上籃,可惜的是球沒有進!可麥吉航卻把球接住了,走到3分球線外,瞄準了籃球筐,一投,進了,我們拉拉隊的同學齊聲喝彩,班主任臉上露出了滿意的笑容。

接著又來了兩個倒垃圾的小孩,他們一看到我們在打籃球,就被我們給吸引住了,放下垃圾桶,津津有味的看著我打籃球。這時,對方的同學將球迅速傳給了自己的隊員蕭楊。蕭楊準備投球,在這萬分緊急的關頭,我隊的籃球高手陳志鵬上場了,只見他把在蕭楊手里球搶了過來,投了個三分球。我們有高興起來。可是好景不長,對方就連續(xù)投了好幾個三分球。

“叮叮?!毕抡n的鈴聲響起了,我們隊輸了,他們以12比6贏了我們。

籃球比賽的小學共幾節(jié)課篇八

為推進素質教育,提高我校學生身體素質,豐富校園生活,增強班級凝聚力,培養(yǎng)團結協(xié)作精神,經(jīng)研究決定舉辦六年級籃球比賽。

六年級(6個班)

1、比賽執(zhí)行最新《籃球競賽規(guī)則》及關于對籃球比賽違規(guī)的有關處罰決定。

2、每場比賽共20分鐘,分兩節(jié),每節(jié)10分鐘,每節(jié)規(guī)定各有一次技術暫停,換人必須經(jīng)過裁判員允許才可換人。

3、上場運動員必須遵守學生守則,衣著不整者不得上場比賽。

4、每個班級報10名隊員名單,除此之外任何人不得上場比賽

5、在比賽中,出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對方球員的取消資格。

設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、四等獎1名、組織獎2名。

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小
總結,是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。難忘的六一兒
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
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