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最新捉魚記作文字(六篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

捉魚記字捉魚記字篇一

童年,就像一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面記載著數(shù)不清的童年往事,其中一件事,是我記憶猶新。

那是我6歲時(shí)的一個(gè)陽光明媚的早晨,我獨(dú)自一人提著水桶去捉魚。來到河邊,我拉起袖子,又拉起褲子,走進(jìn)小河里,冰冷的河水在我的腿上逗留,使我等說不出話來,不過沒關(guān)系,等一下我就能得到“戰(zhàn)利品”了!

喲!一只小魚游了過來,我連忙用手去抓,可是,小魚的反應(yīng)比我想象中的還要快,眨眼間便消失在的波紋之中,我想放棄了,可我又想:“捉魚嘛!一定要小心!還要有耐心!

嘿!有一條魚游了過來,我腿腳微微彎曲,兩只手高高舉起,屏住呼吸,定眼一看,我跳躍起來,往魚撲去,不料,腿腳一滑,一頭載進(jìn)水里,魚沒爪著,倒把自己喝進(jìn)了一口水,還變成了落湯雞!我氣得火冒三丈,舉起拳頭往水里打。

通過這件事,我還懂得了一個(gè)道理:做事要有耐心,如果沒有耐心,那你什么是也做不成。

捉魚記字捉魚記字篇二

今天,我們的作文老師與我們?cè)诮淌疫M(jìn)行了一場激烈的捉魚比賽,一起來看看吧!

比賽開始前,老師先讓我們剪刀石頭布找出上去才加比賽的選手,不一會(huì)兒,老師就得出了結(jié)果,第一組由彭梓皓同學(xué)代表參加比賽,第二組是我,第三組是由我們班的“開心果”馬藝文出馬。

比賽開始了,我非常興奮,參加比賽的同學(xué)更是興奮不已,首先老師請(qǐng)彭梓皓同學(xué)上場捉魚,他也瞄準(zhǔn)了那條大魚,迅速地把手伸進(jìn)去,一把抓住了放進(jìn)旁邊的盆里,可是他太用力了,那條大魚已經(jīng)奄奄一息了,老師急忙說:“輕點(diǎn),輕點(diǎn)!”彭梓皓不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們看他那樣都哈哈大笑起來。最終他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉了兩條,他的臉上并沒有露出笑臉,而是有一點(diǎn)小小的傷心。

終于到我出馬了,我神氣十足地走上臺(tái),只見盆里的魚自由自在地在水里游,仿佛不知道自己將要大難臨頭了。我把手慢慢地靠近水面,快接近的時(shí)候,我迅速地將手插進(jìn)去,魚兒驚恐地四處逃竄,我心里對(duì)那些魚兒說:“你們是逃不出我的手掌心的,別費(fèi)功夫了。”說完我就瞄準(zhǔn)水里一條做大的魚,眼疾手快的把它抓住了。我就用這種方法一連抓了六條魚,我興奮地跳了起來,同學(xué)們也為我歡呼起來。

剩下最后的馬藝文了,她躡手躡腳地靠近魚缸,仿佛怕魚兒受到驚嚇而逃跑似的,只見馬藝文眼疾手快地瞅準(zhǔn)一只魚兒就下手了,可惜那只非常聰明的魚兒一下子就從馬藝文手里溜走了,魚兒身上就像是抹了一層油,不論馬藝文怎么捉就是捉不到,時(shí)間一分一秒的溜走,當(dāng)還有最后一秒的時(shí)候,馬藝文終于捉到了僅有的一條魚,我們看到這樣,都哈哈地笑了起來,不愧是我們班的開心果!

比賽還在激烈地進(jìn)行著,教室里充滿了同學(xué)們的歡呼聲,加油聲,每個(gè)人的臉上都盛開著燦爛的笑容。

這一次捉魚比賽,是我今年最開心的事了,希望以后每天都這么開心!

捉魚記字捉魚記字篇三

捉過小魚嗎?今天晚上我要去水府廟捉魚哦!

我、弟弟、爸爸三人來到水府廟的河堤旁,用事先準(zhǔn)備好的兩個(gè)小漏網(wǎng),一個(gè)小小的菜籃子開始了“搜魚行動(dòng)”。

除了這兩大神功,還有“守株待兔”。有時(shí),你把捕魚工具放在淺水邊,那些傻傻的魚看到這么大個(gè)東西放在這里,便不由自主地自投羅網(wǎng)了。爸爸把小菜籃子放在淺岸邊,一條小魚好奇地游來,爸爸把它逼得更近陸地伸手一撈,ok!等等,光這一守,守出了三只蝦、九條魚,這數(shù)目嚇人吧!

抓完魚后,我們戀戀不舍地離開了。抓魚真好玩!

捉魚記字捉魚記字篇四

“哎呀!差一點(diǎn)就捉到了!”我遺憾地說,一條魚又從我的腳下溜走了。國慶節(jié)那天,我們?nèi)液臀业呐笥岩黄鹑ニ缮胶紧~。

秋高氣爽,迎面送來宜人的秋風(fēng)。小花兒向我露出了笑臉,小草向我頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來。

我們卷起褲子,飛快地奔到池邊。池水并不清澈,甚至還有些渾濁,但我們?nèi)齻€(gè)小朋友顧不上那么多,脫了鞋,就迫不及待地跳入了水中。

魚就在我的前方,距離有些遠(yuǎn)。我攝手?jǐn)z腳地走了過去,手里拿著個(gè)大臉盆,,向魚群靠近。“啪啪”兩聲,我的臉盆里頓時(shí)多了一條可愛的魚。我興奮極了,急忙把它放近魚缸里。

我繼續(xù)尋找目標(biāo)。這時(shí),我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)好主意:何不追著一條魚不放呢?我決定試一試。

我盯住一條美麗的小魚,馬上開始跟蹤。我先把它和魚群分開,然后再把它一步一步地逼到墻角。

很快,它就走投無路了。誰知,人算不如天算,它從我臉盆的縫隙逃走了。

忽然,從我的背面?zhèn)鞒觥皳渫ā币宦暎肄D(zhuǎn)身一看,原來是“大耳朵”!他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚!太棒了,我們倆兒端著水盆,晃悠悠地走向?qū)Π叮阳~倒進(jìn)了魚缸。

捉魚記字捉魚記字篇五

今天我去我媽公司,我媽看我沒事可做,就跟我說:“我們樓頂有兩個(gè)小水潭,里面有好多小魚,你要不要去撈魚?”我一聽,馬上拿起邊上的小魚網(wǎng)上去撈魚。

來到樓頂,我看到水潭,立馬跑了過去。一看就有些失望,這里的魚都在水潭中間游,很少在邊上游。水潭很大,魚們浮出水面的次數(shù)也不多,抓到他們?別想啦!

但我又不甘心無功而返,只好在水潭邊上,想等它們游過來時(shí)抓。我在水潭邊上等啊等啊,都快睡著了忽然,我看見一道橙色往我這邊過來。我一下子興奮起來,瞪大了眼睛盯著它,生怕一瞬間把它跟丟了。

只見它一下子鉆出水面,啃咬著水面的葉子,一下子又潛到水底呼吸泥沙。每回我想動(dòng)手,還沒動(dòng)呢,就給它發(fā)現(xiàn)了。它的身子一顫,尾巴一甩,就離我遠(yuǎn)了一點(diǎn)。我深怕它逃走,就只好一次次暫時(shí)放棄。我舉著漁網(wǎng)的手真酸,漁網(wǎng)卻連下水的機(jī)會(huì)都沒有。沒一會(huì)功夫,那條魚轉(zhuǎn)了一個(gè)身子,堅(jiān)決地游走了。

又等了好久,沒有一條魚愿意離開安全的地方了,我只好鳴金收兵。

我拿了餅干,又跑上樓。餅干屑一撒到水面上,魚們就沖過來,在食物下面徘徊,然后鉆出水面,用嘴碰碰餅干屑,之后才吃了起來。

我心中暗喜,趁她們吃著,就偷偷舉起魚網(wǎng)。嘿嘿,機(jī)會(huì)來了!“嘩啦!”漁網(wǎng)卻撈了個(gè)空。看來,這魚在吃東西時(shí)也挺警覺的嘛。一計(jì)不成又生一計(jì),我把魚網(wǎng)先發(fā)在水里,然后在水面上撒餅干屑可還是抓不到。

我抓耳撓腮,左顧右盼,焦急又氣惱。我就不信了,人還斗不過魚?這時(shí),我看到角落的一個(gè)大漁網(wǎng),長柄能伸到水潭每個(gè)地方。

哈哈,我的工具升級(jí)換代,小米步槍換成大炮。我剛把漁網(wǎng)放進(jìn)水里,對(duì)著魚們一撈,一條魚就給捉住了。

捉魚記字捉魚記字篇六

暑假里,我和奶奶去老家。有一天,什么事情都不干的我躺在床上看電視劇《封神榜》。突然,有一個(gè)燈泡在我腦前一亮:我為什么不學(xué)姜太公釣魚呢?說干就干,姜太公釣魚——愿者上鉤,所以,我用一根針穿上一條白線,再把白線系在小樹枝上,我連誘餌都不帶就歡天喜地地跑到河邊。

我坐在河邊靜靜地等著魚兒上鉤,可我想這鉤是直的,小魚們會(huì)上鉤嗎?想到這,我趕緊把鉤拉上來,費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄彎,接著又放回河里,等待著獵物上鉤。

俗話說:心急吃不了熱豆腐,過了一段時(shí)間還不見動(dòng)靜,我火冒三丈,決定用魚網(wǎng)兜下河去撈魚。我卷起衣袖就展開了一場“人魚”大戰(zhàn)。我左撈撈,右撈撈,沒過多久,網(wǎng)兜就有動(dòng)靜了!

我又驚又喜,可定睛一看,原來是“芝麻”點(diǎn)大的小魚。

我激動(dòng)地用手把魚抓了出來,可它在我手上來回不停地跳動(dòng),很不安分,眼看就要掉下來落入河中了,我立刻用手把它蓋住。可沒想到,我的腳一下子沒站穩(wěn),隨著小魚“葬身”河中。

還好,叔叔正在河邊淘米,他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了,笑著說:“今天運(yùn)氣真好,釣了一條‘大花魚’,趕緊下鍋煮了吃吧!”。

奶奶說的“花魚”其實(shí)是我,因?yàn)槲覞M身泥水,樣子狼狽不堪,誰看了都會(huì)笑,真是丟臉丟到家了。

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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
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心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
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