在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生個人保證書保證書篇一

期中考試結束，我們的卷子都還沒發下來，我想：“這次考試，我一定考得很差。

1、上課不認真聽講.

2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛做小動作.

3、不聽老師和家長的話.

4、考試前還經常遲到，而且，還不復習。等等等等……。

以上幾點，是我的致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現了，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。

學生個人保證書保證書篇二

1、保證嚴格遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度；

3、加強自我管理，注意安全防范，確保自己人身和財產安全；

4、不爬墻，不爬樹，不翻越圍墻；

5、不吸煙、不喝酒，不與社會上不三不四的人交往；

8、與同學發生矛盾，多做自我批評，并及時找老師或介紹人（家校聯系人）幫助解決，若發生打架斗毆事件，所有損失由介紹人（家校聯系人）承擔，介紹人（家校聯系人）再向學生家長追索，同時學生自動轉回原學校就讀。

9、如果本人在校期間違反法律、法規，違反社會公共行為準則和學校的規章制度或者紀律，造成人身（自身、他人）傷害（亡）或財產損失的，本人及家長自愿依法承擔相應的責任。

3、為保證新入學學生遵守學校紀律，介紹人（家校聯系人）必須將自己的工資卡押至學校會計室，作為所介紹學生的保證金。所介紹學生在校學習期間，若不違犯學校紀律，工資由介紹人（家校聯系人）按月支付，若所介紹學生違犯學校紀律，造成損失的，學校會計室將直接從介紹人（家校聯系人）工資卡上支付現金。

本保證及安全責任書一式五份，有效期自xx年x月x日起至xx年x月x日止，學校、學生個人、學生家長（監護人）、班主任、介紹人（家校聯系人）各執一份。

家長（監護人）簽字：xxx

班主任簽字：xxx

介紹人（家校聯系人）簽字：xxx

學校（公章）：xxx

學生個人保證書保證書篇三

近段來我無故曠課達7日之多，而且在沒經允許的狀況下私自離校數日，給系里抹了黑，個性是讓指導老師時刻為我擔心，對此我深表歉意和感激。之后在老師的深刻教育下，我切實認識到了自己的錯誤。為了證明心跡，我寫下這份保證書，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進，努力學習。

自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有迅速調整好心態，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯！在高中的時候，我就幻想著大學是多么的完美，可真正走了進來才發現并不是那么回事，于是大學在我的心里成了一個烏托邦。

前輩說：大學之旨，在于明德啟智。然而自進入大學后未能對自己好好把握，甚至在大學四年級曠課一周之久，對此感到萬分羞愧！這雖是我寫的第一份保證書沒什么經驗，但我必須會好好剖析自己，認識事情的嚴重性！

具體事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自四月十五日離校因為在十六日在我家鄉江蘇南通有一招聘會（走時未向指導老師和院里請假），過了十八日最小招聘會結束。

加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日！本來想招聘會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分認識社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說家是最溫馨的地方，在那兒能夠治療我們所有的傷痛，雖然我家有點殘破不全但畢竟還有我所依戀的父親。

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前給老師打個電話這樣老師也不會因此而大發脾氣。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣會把院里的通知忘記。

1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤本來生活在一個群眾之中，就應完全拋棄自己的個性，以群眾為中心。但是我卻只想到自己的感受而忘記了那些關心我的人，我感到無地自容。將來是一個什么樣貌的，我看不到，這也是我的無能，并且把自己的感情帶到學習中來，我感到慚愧。

現實中的種種丑惡使我感到絕望，我不敢應對現實，我是一個逃避主義者，并且帶有強烈的唯心傾向。對于這些，我表示深深的認錯。我此刻才了解到現實是現實，現實是不會因人的意志而改變的。

還有一點的是我務必認識的是，在這15年來所受的教育中，老師說的和社會現實沒有一點兒關系，學校教育是一回事，社會教育是另一回事，于是我們就不得不去學會撒謊學會欺騙，這是我以前沒有想過的，即使我想過了，我還是不相信。而此刻我相信了，徹底的相信了。

在那里，我以一個懺悔者的姿態應對著我所做的一切，并且相信自己能夠透過這次檢討深刻認識到自己錯誤思想的根源，然后加以改正，努力使自己不辜負學校、系對我的期望。從此刻以后，我必須改過自新，做一個適用社會的人。

學生個人保證書保證書篇四

這是我第一次寫保證書，我保證，這也必須是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不就應上課不認真聽講，我感到很抱歉，我期望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您就應早就明白我說話了，但是您是已經明白了我明白了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我必須會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

但是，人總是會犯錯誤的，當然我也明白不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，期望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是就應做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎樣能夠這樣。

本來，我就應上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。

老師是期望我們成為社會的棟梁，透過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

我真誠的理解批評，并愿意理解處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。