***(單位或個人)：

由***活動組委會辦公室主辦的《第三屆***大賽》頒獎晚會定于*月*日*時在***(地點)舉行。此次大賽是由**舉辦，規模較大。本次大賽共有*名選手參加，年齡最大*歲，最小*歲。入圍總決賽的選手共*人。請有興趣的(單位或個人)參加。

網站名稱：http ://www.————

聯系人：*** ***

****年*月*日

給你幾個建議，至于流程，你自己去考慮。

追夢的孩子 是個主題，有幾個表現方向。

1.深度：其中應該編入幾個故事短劇，描述貧窮的孩子的夢想，和追求中的執著，優秀的品質，要深刻，感人淚下。

2.廣度：舞美配合、節目多樣性，別老是一個一個班車輪戰，可以幾個幼兒園一起合作個節目，或者邀請家長互動，例如，奪標或央視里的猜字、傳音等形式。

3.氣氛：可以將一些網絡上孩子惡搞的一些視頻集集合起來，不要限制國度，總之，就是表現孩子的天真無邪，讓家長笑瘋掉，笑哭掉。當然，現場如果孩子能做到這點最好，有互動最好。

搜一下：大型幼兒園的畢業典禮策劃,晚會主題是"追夢的孩子",需要三個篇章,圍繞主題。

可以弄化妝舞會或者交誼舞會的形式哦！

想必兄弟快畢業了吧 也一定是班里有頭有臉的人物吧

（男）：尊敬的各位來賓，

（女）： 親愛的朋友們，大家晚上好！

（合）很高興能與大家相聚在……（省略號代表聚會的名稱）我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。

（女）：我是……，

（男）我是黃流海。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。

（女）：是啊，回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業晚會時，還覺得畢業對我們來說是遙遙無期，可現在，我們已站在了我們自己的畢業晚會舞臺上。

（女）：因此，今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。

（合）：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采！

（女）：我們共同生活了五年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面讓我們以熱烈的掌聲有請學院黨委副書記李成軍教授。

（合）：感謝各位領導的光臨，在此也要感謝各位領導和老師們長期以來對我們的關心與幫助。請相信我們，我們一定不辜負各位老師的期望，一定牢記教誨，爭取在初中的學校生活中取得優異的成績！

第一幕 夢開始的地方

1. 小雞狂想曲：

（男）:下面將要為大家奉上的是由……同學精心編排的現代舞《小雞狂想曲》。

2.激情夏日：

（女）《小雞狂想曲》由01級同學精心編排，他們為了給大家帶來精彩的節目，在這個火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。哎~這個夏天不僅是因為我們而火熱啊，還有世界杯呢，想必大家都很關心世界杯的比賽吧。我也看球，但我就覺得奇怪了，為什么足球比賽中場休息時沒有像籃球比賽那樣的籃球寶貝熱舞呢？h：怎么沒有，今天在我們這里就為大家準備了這樣一段精彩表演。有請……的同學為我們帶來健美操《激情夏日》。

3.溜溜的康定，溜溜的情：

（男）：接下來請欣賞由……友情選送的節目《溜溜的康定，溜溜的情》。

4.那邊風景獨好：

（女）：來到這片校園之前，想象小學生活是五光十色的，簡單而輕松，當真正踏上這片熱土的時候，發現小學生活其實豐富而充實。而當我們即將要離開的時候，才發現那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：忘不了教學樓前的蘭花楹；忘不了圖書館下的梔子花；忘不了宿舍樓下的林蔭路....這些都將成為我記憶中難忘的風景，裝點我人生的旅途。好，下面就請欣賞……友情選送的節目《那邊風景獨好》。

5. 歌曲聯唱：

（男）記得在……年……月……日的晚會上，……的同學為大家表演了歌曲聯唱，優美的歌聲，至今還清晰的停留在我們的記憶中。那次……晚會仿佛為他們打開了寬闊的舞臺。這些歌手后來在學校舉行的各種文藝活動中紛紛得獎，比如：有校園十大歌手、有學院演唱比賽第一名。還有“冰力十足”演唱會前三甲...真是厲害啊！相信大家對他們也不會陌生吧。h：那么在今天這樣一個特別的場合，他們又將會為我們帶來怎樣精彩的表演呢？有請……為我們帶來歌曲聯唱。

6.踏歌：

（女）：欣賞完歌曲聯唱之后，接下來請欣賞……的同學為大家獻上的古典舞《踏歌》。這個節目要特別介紹的是，表演者們是一群心靈手巧的漂亮姑娘們，她們除了辛勤排練之外，她們身上的服裝全部都是她們用自己的巧手縫制出來的，包括頭飾，也都是她們制作出來的，接下來就請大家欣賞她們漂亮的服飾和優美的舞姿。

第二幕 青春舞曲 播放flash

7. anyclub：

（男）：請欣賞由……同學為大家帶來的勁舞《anyclub》。

8.故鄉的親人、啊，朋友：

（女）：我們在……生活了近五年，可以說……早已成為了我們的故鄉，而……就是我們的家。我們在這里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水。在我們即將離開這里的時候，我們將這首歌送給在場的每一個人，我們不會忘記身邊這些“故鄉的親人”。 接下來我們將這首《啊，朋友》送給我們在場的每一位戰友，祝愿你們在學業有成。

9.越來越好：

（男）：接下來請欣賞由成……選送的舞蹈《越來越好》

（女）：在我們的晚會進行到現在，我們來自……要為我們演唱一首歌，讓我們熱烈歡迎```。《bad boy》。

10.都是你：

11.十年：

（女）如今我們意氣風發，年少輕狂，但不知十年后的我們會是什么樣子，你們想知道嗎？今天他們就以詩朗誦的形式來告訴我們，十年前后的我們。請欣賞《十年》。

13.茉莉花：

（女）：作為一名畢業生，我們即將離開這里。上完最后一堂課，是和老師告別；考完最后一門試，是和學業告別；參加完畢業典禮，是和小學生涯告別。知道了朋友們離去的日子，我們開始了一場又一場的告別。也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不在留在這里，但廣場外的那棵蘭花楹確依然年年綻放。下面有請……同學為大家送上的舞蹈《茉莉花》。

14.霍元甲：

（男）：下面由董世鵬等同學為大家演唱《霍元甲》。

第三幕 我的未來不是夢 播放flash

15.那些花兒：（不上場）有劇本旁白。

16.飄零：l：（采訪那些花兒）（背景音樂：隱形的翅膀）她們是五年的朋友，也是五年的親人，也許也是你最后一次見到的人。今天，我們就在極度的百感交集的心情中度過。告別朋友，告別同窗，告別五年來已經習慣的生活，但是人生總是有許多事情我們必須學會面對。我想問一下我們的表演者，在這個舞臺上你們還有什么話要對大家說嗎？.....說得真好，那些難忘的幸福，我想我們今后再也不能和身邊的摯友分享了，讓我們用心記住每一個人的樣子，因為那里有我們生命中最美好的回憶和永恒的思念。下面請大家欣賞由護校友情選送的節目《飄零》。

ella:h：大學生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經歷。今天，我們要把動人的歌聲和優美舞姿留在這里，感謝你，我親愛的母校。請欣賞爵士舞《cinderella》。

18.春風又綠：l：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。在畢業前的這段日子，時間過得好象流沙，看起來很漫長，卻無時無刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。我們就要走了，但我們的母校依然履行著她神圣的使命，她送走了一批又一批的學生，為醫學培養了大批人材，如春天枝頭的嫩芽，年年常青。下面就請欣賞舞蹈《春風又綠》。

19.感恩的心：h：青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心里的夢想.感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師，有了你的教誨，我們才會成長，才會個個驍勇善戰，才會如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校。

女：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

男：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

女:初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。

男:要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。

男：天高必將任鳥飛”，

女：讓我們一起期待，

合：明天會更好！

女:再見啦，我最親愛的母校！

男:再見啦，我最親愛的戰友！

合:再見啦，我的大學！

合：……畢業聯歡會到此結束！

以下是我寫過的一點:希望對你有幫助。

晚會亮點:1 以故事連接整場晚會,故事情節的設置就是四年來發生在大學的種種故事,圍繞“情”字做文章,分別體現友情、師生情、愛情。其中的故事設置可以包括追求夢想、跌倒受挫、并肩作戰、成長成熟等等,其中可以填入一些新聞元素,比如大一入校時社團如春筍般建立成長、大三藝管年會舉行等等。以打情感牌取勝。

3注重大屏畫面展示的寓意性與藝術性。達到不僅僅是呈示、裝飾作用而且是引起、引導、引申觀眾感情共鳴。彌補舞臺較小表現力較弱的缺點。

晚會流程:共分成四大板塊,分別為:起航、夢想之島、挑戰風暴、離別;每個版塊安排三到四個節目,每個節目既有獨立性又有連貫性,以大學四年來同學間、師生間的感情為重頭戲,以情節取勝,其中穿插種種新聞元素。每個板塊間以講故事的形式連接。節目立體化設置。