范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綠色環保的校園篇一

你好!

最近，我發現校園內經常出現亂扔廢紙的現象。教室里，同學們一下美術課，畫畫紙就被同學們卷成一團丟棄，不扔到垃圾桶里。校長你知道嗎，老師同學進了教室，那場景，可真是慘不忍睹呢!操場上也不例外，在體育課上，有的同學就用紙撕下一塊一塊的小紙條，寫上歌名做游戲，一下課就隨之丟棄。衛生區大片大片的落葉已經夠我們受的了，再加上這些“不速之客”，分明是雪上加霜呀!浪費紙張破壞了校園環境的整潔，也增強了同學們浪費資源的壞習慣。問題不容忽視!

為什么同學們會浪費紙張?我發現：一、同學們上美術課不守紀律，不想交自己難看的畫，又嫌丟垃圾桶麻煩，所以就丟掉;二、同學們寫作業時寫錯了字就立馬撕掉;三，現在同學們交流使用“飛信”，在紙上寫好就拋到對方，紙就完成了“使命”，對方又用新紙寫，反復這樣，教室里的環境自然就被破壞了。四、猜歌名的紙條可以放在盒子里，收藏留到下次用，而有些同學省事就隨便丟掉了。

為了讓校園不再有浪費紙張的現象，我建議你在升旗儀式上讓同學們積極開展“紙張活動”。并讓同學們在班會上觀看有關節約紙張的短片。衛生檢查員要嚴格檢查地面上是否有浪費紙張的現象。我相信，以后的校園環境會更加整潔!

希望你能采納我的建議，謝謝!

綠色環保的校園篇二

親愛的同學們：

中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們大學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，在此領導藝術第四小組提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。 倡議人：

時間：x年xx月xx日

綠色環保的校園篇三

1、扶殘濟困，有你有我。

2、愛是大家共有的，只有心到愛才會永恒！

3、多關心別人，給生活留點美好的回憶、

4、請把我們的愛獻給需要我們關心的.人、

5、捐出一份愛心共建一個家園！

6、播種愛心，收獲希望

7、送出一份愛心，收獲明媚陽光。

8、守望相助，奉獻愛心。

9、愛心善舉匯江門，歡聲笑語漫僑鄉、

10、傳播人間至愛真情，澆灌慈善至美之花！

11、多一個人，就多一份力量！

12、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！

13、幫助失學兒童，捐書，捐款，校園標語

14、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出此刻沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望。

15、、

16、慈善奉獻不停息，愛心接力永相傳。

17、奉獻愛心，構建和諧。

18、五谷雜糧皆汗水之晶，愛惜節約乃你我之責

19、奉獻你我愛心，共建和諧社會！

20、化心的天使守護你一生、

21、慈善是人與人真誠的關懷，是心與心無私的奉獻！

22、她無處不在。獻上你的一份愛，獻上我的一份愛，獻上所有人的一份真愛，世界就會沒有孤獨，沒有憂傷。

23、今天您幫助別人，也許明天您也需要到別人的幫助。愛心儲蓄，現在開始。

24、你幫，我幫，大家幫。

25、用我們的愛心托起明天的期望。

26、非洲向來給人窮困和落后的感覺，世界不斷前進，眼看他們的生命停滯下來，不禁覺得可惜，只要我們肯付出一點關注，他們也能夠跟我們邁進明天。

27、愛惜糧食，人人有責！

28、慈善心相悅，公益心相印。

29、愛心公益時代，有你有我更精彩、

30、慈善是架天平，證明人格重量。

31、愛惜糧食，從我做起！

33、愛心接力，讓真情無處不在、

34、弘揚人道博愛精神，倡導幫困助殘風尚！

35、獻出一份愛心，點亮一份希望。

36、慈善獻愛心，情系千萬家。

37、倡導助人為樂新風，促進精神文明建設、

38、一點一滴匯成大海，一分一角凝聚期望。

39、愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的即刻獲得心靈的慰藉。

40、伸出您溫暖的雙手，獻出您無限的愛意。

41、獻出愛，你將變成愛的天使、

42、愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，心得體會使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉、

43、當別人需要幫忙時，你應及時幫忙他們，因為你說不定有一天也需要別人幫忙。當你看到殘疾人時，不要譏笑他們。即使他們很令人發火，你也要扭過頭去忍住譏笑，因為或許他們先前可能都是儀表堂堂的孩子。當你見到退休軍人或教師時，你應當向他們致敬，因為他們托起了祖國的花朵，托起了明天的太陽。所以，我們不管遇到什么人，都應尊重幫忙。

44、播灑愛心，成就未來。

45、君當如梅，笑迎霜雪，傲骨不折、

46、發展慈善事業，為國為民分憂！

47、傳遞平安傳遞希望！

48、為智慧慷慨解囊，憑知識扶危濟困、

49、今天播種小愛，明天收獲大愛。

50、用愛心照亮前行的路。

51、時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。

52、就人性來說，唯一的向導，就是人的愛心。

53、關心社會福利事業，關愛社會弱勢群體。

55、樂善有恒，大愛無疆。

56、慈善是人與人真誠的關懷，是心與心無私的奉獻、

57、愛心成就夢想，真情點燃期望。

58、善心留萬代，真情永千秋。

59、多一份捐贈，多一份貢獻，多一份愛心。

60、愛心捐助，學會感恩。

61、錢是無情的。我們能夠買這樣買那樣，沒有任何意義。但，我們捐給了需要幫忙的人，就豐富了的錢的意義，讓它變得有愛，有我們的關愛。這，才是我們想要的。殘疾的兄弟姐妹們，你們雖然生理上有缺陷，但，卻不乏斗志。只要努力，就沒有白白浪費我們的關愛。愿我的同胞們，奮斗吧！殘疾，并不是不可戰勝的！

62、幸福源于關愛，和諧來自希望、

63、愛心的聚匯愛心暖人間、

64、愛是心靈的美德，缺乏愛心的人，是難以成為祖國建設棟梁的

65、依法控輟保學是全社會的共同責任、

66、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！

67、希望在孩子心頭，責任在你我肩頭、

68、樂善換真心，公益一家親。

69、慈善暖百家，愛心獻孤殘！

70、全民動員，用愛心溫暖身邊的人、

71、愛心點燃希望，奉獻成就未來、

72、幫困助學好風尚，敬老扶殘真善舉。

73、慈愛首府，善行天下！

74、讓慈善之花開遍恩平大地！

75、不集小流無以成x海，不集小錢無以救災民、

76、寧施于人，不求于人，不負于人。

77、愛心接力，讓愛豐富生活，讓心充滿希望。

78、獻出一份愛，世界將更美好、

79、愛使人感到溫暖，使人得到光明，使人有力量與所面臨的困難作斗爭。

80、奉獻愛心，傳遞溫情、

綠色環保的校園篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。

校園環保倡議書。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，更好的營造環境友好、構建和諧的人文環境。

但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成，在此我們特向全校師生發出以下倡議：

1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢;

3、上下樓梯講秩序，真正做到禮讓右行;

4、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木;

5、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現長江小學良好的精神風貌 。校園文明，我文明;校園美麗，我美麗。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續！來吧！讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！！！

綠色環保的校園篇五

徐校長：

近年，環境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態及人類居住環境響起警號。近年，環境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升，都為地球生態及人類居住環境響起警號。有科學家警告，若不及時保護環境，電影《明日之后》所展現的冰河時期，可能會在不久將來出現。有科學家警告，若不及時保護環境，電影《明日之后》所展現的冰河時期，可能會在不久將來出現。因此，環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應環保，今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。為響應環保：

有效提高同學的環保意識：保護環境，應由教育做起，而讓同學直接參與環保活動，更能有效培養學生環保意識。有效提高同學的環保意識：保護環境，應由教育做起，而讓同學直接參與環保活動，更能有效培養學生環保意識。綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學管理，在長期的直接參與過程中，同學的環保意自會逐漸提高。

美化校園：綠化校園包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環境定會變得更為優美。美化校園：綠化校園包括在校內栽種植物，若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環境定會變得更為優美。

增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。增加同學對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學有較多機會與同學合作管理校園環境，既能營造團結合作的氣氛，又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子，對學校的歸屬感自能有所提高。而校園環境優美潔淨，也能令同學更熱愛校園。而校園環境優美潔凈，也能令同學更熱愛校園。

有關「綠化校園計劃」的具體內容，本會有以下建議：有關「綠化校園計劃」的具體內容，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學校可以購入樹苗，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學休憩的地方。學校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學參與，裨便建立團結精神，共同進行校園綠化工作。學校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學參與，裨便建立團結精神，共同進行校園綠化工作。

于正門、走廊及課室種植盆栽：學校可以購買盆栽，放置于學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學校可以購買盆栽，放置于學校正門及各樓層的走廊，綠化校園環境。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學在課室內栽種植物，藉此提高環保意識，訓練同學的責任心。另外，學校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學在課室內栽種植物，借此提高環保意識，訓練同學的責任心。

綠色環保的校園篇六

同學們：

如今，樹木大量被砍伐和大量破壞，有的人還在樹上刻字、刻畫、書寫。有的人還污染水源讓有的地方寸草不生。有的人還在森林里面燒烤，導致山上發生火災。

現在世界各地的綠色越來越少了，所以我在這里提出幾點建議來讓大家來保護樹木們吧。

1、我們可以節省一次性的木筷子。盡量少用或者不用木筷子，也可以收集木筷子，做diy的手工制品。

2、不亂砍伐樹木，不摘花拔草。花草樹木是大地的綠色屏障，我們應該好好保護它。而不能隨意破壞。如亂砍伐樹木，可能會完成水土流失等。摘花拔草，會對環境造成污染，嚴重可能完成土地沙化。

3、大家要節約用紙，因為紙大多是木頭做的，單面打印的紙，另一面可以用來當草稿紙，用完了還可以給孩子們折紙飛機玩。

4、記得看過一本書上寫的，高大喬木和灌木最好混種。因為灌木叢是鳥類棲息的絕佳場所，如果一味的只圖美觀而砍伐了灌木，那么鳥類一走，大樹就會很快被蟲毀壞。

一份倡議，一個承諾，一種責任，親愛的同學們，讓我們行動起來吧。

倡議人：___

20__年__月__日

綠色環保的校園篇七

親愛的同學們：

我校正在創建xx市文明校園，你可知道有多少人在為保持校園環境的優美、整潔、趕緊而努力嗎？當你背著書包走進校園時，當你奔跑在綠草如茵的操場上時，當你坐在干凈的石凳上讀書、休息時，你是否愿意看到校園中垃圾遍地、草坪被踐踏、花木被攀折？校園是我們的第二個“大家庭”，愛護校園環境不是一個人的責任，為此，我向全校的同學發出保護校園環境的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：

1、值日時要認真打掃，不留衛生死角。

2、做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，主動撿拾地上的垃圾并扔進垃圾箱里，養成文明環保的好習慣。

3、組織“校園小衛士”，課間多巡視。

4、愛護校園里的花草樹木，不攀樹，不折花，花草樹木也需要健康成長的環境。

5、保護好學校為大家精心提供的公共設施，不亂涂亂畫，養成良好的衛生習慣，主動清理地面和墻壁上的污垢。

6、積極宣傳創建文明校園的意義，督促身邊的同學保護校園環境。

一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

綠色環保的校園篇八

親愛的同學們：

你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校團委懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭及時找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。

7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧！

綠色環保的校園篇九

親愛的同學們：

你是否正享受于校園共處的良晨美景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學習環境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位同學都不會目視校園環境被污染而無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋養，校園美好環境的存在需要每個人的維持。我們的生活環境歸根到底是靠大家，與每個人的心態、生活習慣緊緊聯系在一起。因此，初三(10)班向全校師生倡議：

1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。

7、愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現魏中學子良好的精神風貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

綠色環保的校園篇十

1、學校一片綠，學生心中一片春，

2、要想校園凈又美，健康文明記心里。

3、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

4、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。

5、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的`綠蔭，

6、我們是幼苗，我們都需要呵護。

7、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應當愛惜。

8、小草青青，腳步輕輕。

9、小草微微笑，請你繞一繞。

10、今天節約一滴水，留給后人一滴血。

11、垃圾箱：請你近距離投籃。

12、綠色，永恒的美;校園，永遠的家!

13、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。

14、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

15、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。