每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

又是一年風起時字篇一

漫步在鄉間那已經灰黃了的'小路，我不禁有無限感嘆，周圍的一切都是金黃色的，耀眼而美麗。

小草由青色變得枯黃，但農民伯伯露出了喜悅的笑容，因為在這一年風起時，秋天來了，果實成熟了。

秋風將一片枯黃的樹葉卷到了我的手中。秋風啊！你是在回答我的疑問嗎是的，播種后艱辛付出就能收獲果實，播種后玩忽所以當然只能收獲到如枯葉般的凄涼了啊！

抬起頭，仰望秋日湛藍的天空，沒有一絲云彩，以前不懂為何，此刻最終明白：收獲的季節容不下一絲的散漫，而我不正像這云一樣散漫，幼稚嗎終究為這個社會所不容啊！

在這一年風起時，我很慶幸，慶幸自我還不是那秋蟬，那枯葉，慶幸自我還有重來的機會。

我必須努力，必須奮斗，必須做好自我應做的事情，必須……在這一年風起時，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。我相信明年的此時，我同樣會擁有眼前的金黃，眼前的收獲！

又是一年風起時字篇二

夏灰溜溜的跑了，秋的腳步來臨了。不等熟識，先送來了一個見面禮。一陣秋風吹來，吹熟了作物，吹落了樹葉，只吹得天地改容換面，上山的好時節到了。

蒲公英成熟了，在微風中，路旁星星點點的白色小絨團左搖右擺，躍躍欲試忍不住摘一朵看。那年畢業前的同學聚會游玩的情景開始在我的腦海中浮現。

晴空之下的平頂山格外晴朗，在陽光的滋潤下，萬物充滿了生機。“來呀，比比誰更快！”不知誰挑開了頭，我們頓時如同打了雞血一般干勁十足，談不完的話題將笑容掛在我們的臉上，月牙狀的眉毛，瞇著眼睛，上揚的嘴角，洋溢的生氣，呵！這是一群多么蓬勃向上的孩子們。在好強心的推動下，動力源源不斷地噴薄而出，勇往直前，勢必要分出個高低，只有競爭才會擁有動力。

當站在山頂時，汗水已經打濕衣服，喘著粗氣，臉紅的像一個紅蘋果，得意地喊一句：“快來呀，蝸牛們！”自豪與驕傲充斥著我的好勝心，清爽的秋風迎面吹來。

想到這里，我的嘴角掠過一絲笑容，驀然，風大了。小傘似的種子紛紛脫離了莖桿，飛向遠方。

夕陽慢吞吞地下山，夜色將至，分別的傷感之情寫滿了暗紅色的天空。“你要去哪個中學？”原本完整的班級，頓時被這句利刃般的話，給劈得七零八落。舍不得六年固若金湯的友誼，舍不得那對我們恩重如山的老師，舍不得熟悉的校園，我舍不得帶有小學回憶的任何東西。可惜天下沒有不散的宴席，“再見！”我心頭一酸，眼眶里充滿了傷感的淚珠。

又是一年風起時。可是卻再也享受不到那日似的游玩了。

又是一年風起時字篇三

秋風吹來，柿子樹下的枯葉隨之飄起，奔向遠方。又是一年風起時，我回到了老家。

坐在門前的矮墻上，感覺有些涼意。余暉淡淡，草地間無奈的流瀉著枯黃色的單調。天灰蒙蒙的，枯燥又無味。我不禁想起了多年前，那時與現在截然不同。

尤記得當年，似乎也是一個秋風肆起的秋天，天很高，很藍，沒有一絲白云。偶爾有鳥兒飛過，最后消失在天際。我坐在矮墻上，等著她——我童年時一個朋友。十月是果實豐收的季節，尤其是栗子。大人們打完后，樹上，地下的枯葉里還存留著不少剩下的。于是，每逢這個季節，我都會與她一起上山撿栗子。

她總是飛奔而來，拉起我便往山上跑去。從院里到山上有一個很大的斜坡，她飛奔而上。在后面慢悠悠爬著的我只看到遠處藍天之下她小小身影。我們翻過鐵絲網進入果園。樹上的果實不多了，秋日午后慵懶的陽光穿過枝條撒在枯葉上斑斑駁駁。鳥兒的叫聲把寂靜的果園襯得更加寂靜。我不知該怎么找，她笑了：“嘿，這簡單”說著找來一根比較粗的樹枝，沖著地上打兩下，再挑開層層疊疊的樹葉，然后扔掉樹枝，撿了幾下，她的手中立即出現了三枚栗子。她又笑了，黝黑的臉上滿是汗珠。慢慢的，我也學會了。

我們在果園里“工作”著，直到天慢慢暗了下來，村莊上空余煙裊裊，我們從果園狼狽不堪鉆出來，兩個口袋鼓鼓的，我們互相看看對方，笑了。我們坐在柿子樹下，吹著晚風，聽著秋蟲鳴叫的聲音，就那么安靜的坐一會，我感覺我們同樣在體會著身邊的某種美好，溫暖的欣欣的生意，秋風里吹著收獲和友情的味道。

此時秋風又起，我看到了樹葉下遺留的栗子，我并沒有撿起。人的大部分時間都浪費在那些自認為重要的事務中，但做后發現，真正賦予生命溫度的卻是那些短暫的美好，瞬間的感動。在記憶里，這瞬間成了永恒。

又是一年風起時字篇四

我站在高山之巔，俯視這蒼茫的大地。

——題記

風起。我站在高山之巔，感受著風的輕撫。我嗅到風中夾雜著的，河岸鮮草地上飄來的芬芳，是那么的清新甜美，好似將要把我的魂魄帶走。風吹撫著我的綠發，引得它們快活地沙沙作響，奏出美妙的樂曲，喚來蒼鷹為之旋舞翻飛，而它們又是那樣堅強，在風中歌唱卻不曾有一版落下。

我的根已將這土地和巖石牢牢抓住，我已是這高山之王，誰能耐我何？瞇起眼，向遠方眺望，天像湖水一樣藍，云如千年雪山上的積雪一樣白，大朵大朵掛在天上，好像我再長高些就能摘一朵下來。昨天剛下過暴雨，天邊有一道彩虹，如薄紗飄在天際，我的思想開始沉溺，回憶起了過去的痛苦時光。

風起。秋風蕭瑟，寒冷陣陣侵襲著我的身體。我感慨命運的不公。為什么是我？為什么是我被命運之神拋棄？為什么是我被鳥兒帶到這高山之頂，這寸草不生的貧瘠的地方？為什么要把我扔在這里，忍受著寒冷，饑餓與各種磨難？為什么我不能在我的家鄉——遠處那片大森林中成長？那里雨水充足，土地肥沃，氣候適宜，還有......媽媽的懷抱。我哭泣，我不求上進。終于，寒冷的日子過去，太陽公公撫摸著我的頭，告訴了答案：“傻孩子，命運之神對你最好啊。在這里，你沒有寵溺，可以靠自己的力量自由自在地成長。風雨后的彩虹才是最美麗的呀！”我仿佛明白了什么，帶著不解一點點上進......春、夏、秋、冬......時間如白駒過隙，但它也告訴了我一切——我成功了。

又是一年風起時，我已能勇敢面對嚴寒。相信在下一個風起時，我已成為參天大樹了吧？嗯，一定一定。

又是一年風起時字篇五

微風習習，這是思念的季節嗎？

奶奶，您在那邊過得還好嗎？

奶奶，我不懂，為什么您對我的許諾一個都沒實現，就這樣匆匆走了呢？你還要再做一次蒸飯給我吃呢？你還要再帶我去山頂吹風呢！

奶奶，我的好奶奶，你看見了嗎？我在這快了地成長著，今年的冬天一點兒也不冷，春天來的早，也可以去山頂吹風了，是嗎？奶奶您在那兒要保重身體呀！

微風輕輕扶過我臉旁，就像您慈愛的雙手，奶奶，想著一個個微笑的你，眼睛悄悄地就濕了。

這正是微風盛行的季節，奶奶，你可聽到，你遠方的孫子在喊著你的名字？

會的，會的，風兒一定會帶去我的祝福，奶奶，你收到了嗎？

風綿綿得吹著，眼前出現了一道綠色的簾子，記憶中的一個個溫馨的片段，讓我淚流滿面。

又是一年風起時，風兒又帶走了我的思念……

6.《風》第一課時教學設計

8.風

9.蕭瑟秋風今又是高中作文

又是一年風起時字篇六

我一個人在回家的路上默默地走著，不時有幾陣秋風迎面吹來，使人不禁感到一絲涼意。

這樣的場景引發了我的回憶——

那年，也是這樣的秋天，也是這樣的秋風，在這樣一個充滿憂傷的季節里，我最心愛的奶奶離開了我，離開了所有愛她的人。那時的我還小，并不知道“死”意味著什么，以為她只是出一趟遠門，過段時間就回來了，可沒想到她這一去不回就是六年。

那一天，是我終生難忘的一天。天陰沉沉的，仿佛要塌下來似的。我們都默默地站在您的床邊，您靜靜地躺在那兒，慈祥的面孔上仿佛又多了幾絲皺紋，滿頭的白發見證了您的滄桑。我靜靜地撫摸著您那飽經滄桑的手，就像您撫摸我一樣。可是，您卻全然不知，您已經離開了我，離開了這個世界，到了另一個世界。

忽然，又是一陣涼風迎面吹來，把我從幻想中帶回了現實。小路兩旁的楓葉嘩嘩地往下落，有一片落在了我的腳下，我撿起來一看，仿佛看到了奶奶那張熟悉而又陌生的面孔，我忽然明白了，奶奶，也許您就像這楓葉一樣，該落葉歸根了吧！

奶奶，希望您在那邊一切都好！

又是一年風起時字篇七

朋友，你還記得那年風起時，我們一起看日出，早上的風很冷，你叫我多穿點，朝陽的光彩漸漸升起，鋪在江面上，一道紅光看著雖然暖，但還是有陣涼風吹來，可你說冬天的日出最暖了。

又是一年風起時，陽關光明媚，我們的花開的還是那樣燦爛，你不在的季節，風依然刮，陽光依舊明朗，彩虹依然在暴風雨后出現，何必回憶那些吹風的季節。

往事隨風飄走，我們要重新開始看黎明，暴風雨再兇，也戰勝不了我們心中和煦的春風，又是一年風起時，讓我們抬起頭望向遠方，望向未來，風兒會更暖，花兒會更鮮艷，我們的腳步會走的越遠。

分別是為了走得更遠，聚得更甜。朋友，等下一個風起再聚。

又是一年風起時字篇八

——題記

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”

又是一年風起時，老人們在這個季節里最喜歡一起出去散散步，坐在亭子里嘮嘮嗑，看著小孫子、小孫女在亭子外面打鬧。空中，大雁都向南飛去，但卻并非乏味，因為人們憑借著自己的智慧，讓自己的理想插上翅膀，在空中翱翔。他們在廣場上奔啊，跑啊，將風箏線越來越長，他們歡呼著，雀躍著,讓大地上涌動起一股股暖潮，隨著風，飄散向了全世界。

又是一年風起時，我喜歡這個季節，喜歡這個起風的季節，喜歡這種寂寥之中的快樂，喜歡滿地黃葉，為我獨在的自在，在這個風起的季節里，我們的快樂可以很簡單，只用放起風中的風箏，將理想放飛，將希望寄托，然后瘋狂的大叫，瘋狂的奔跑；永遠的封存；又或是我們站在那里，靜靜的看著這個有點老舊卻又不乏心意的季節，腦子里會想著自己生活中的點點滴滴，便會覺得眼前這個世界，在這個起風的時候：真美！

又是一年風起時字篇九

記得去年這時，我還在小學。傍晚，我和朋友來到這個熟悉的地方，盡情的玩鬧著。我倆盡情呼吸這秋天獨特的清爽氣息，讓全身每一個細胞都盡情的舒張，在落葉間飛馳，把每一個落葉都踩得粉碎，玩得不亦樂乎。直到黑夜我倆躺在落葉間，看著美麗的銀河，伸出手仿佛能觸到星空，突然有“手握日夜摘星塵，世間無我這般人”的感覺。

去年還在小學的我是極不想畢業升中學，珍惜每一分每一秒，每一個點滴。今天只想再看看同學的面孔，再聽一聽老師的聲音……，再來到曾經的校園，好好地看一看，每一條小路，每一個拐角，都述說著我們的故事，我們的青春。

在曾經的操場上，似乎可以看到當時我們一起玩鬧、跑跳。想再次加入到其中。突然，這一切隨著時間化作塵土隨風而去。

來到校外的一處角落，那是我們“聚餐”的地方，那時的香味深深的記在腦子里，再吃一口辣條，沒有當時的美味，有的只是孤獨。

又是一年風起時字篇十

奶奶從小就很疼我，我與奶奶一起生活。奶奶常常擁著我坐在門前的躺椅上，我抓著奶奶的手，我摸到她長滿老繭的拇指。奶奶輕輕搖晃著身子講故事給我聽，低沉、緩和的聲音讓我聽著聽著就酣然入睡。風輕輕地從耳畔拂過，吹開了奶奶的笑容。

我九歲的時候，奶奶生病了，我認為并不嚴重，她的臉色只是些微有點蒼白，她還能干家務，還能為我在深深的夜里掖上被角，還能帶我出去玩。只是我不經意的時候，這一年的風吹過來撩起了奶奶泛白的發。

我十二歲的時候，奶奶病重。我放假回去看她時，她躺在床上，連路也走不利索了。我不知道奶奶的年紀大了，我不知道奶奶的皺紋深了，我不知道奶奶的身體越來越差了，我只是看見了奶奶已經銀白的發，這一年的風吹時，她遙遠的眼神散落天涯。

我十三歲的時候，奶奶在一個晚上去世。我看到奶奶緊閉的眼，我摸到她冰冷的手，我感受到她已經流失的生命。我的淚落在奶奶臉上，我的淚滾燙，卻溫暖不了奶奶的冰涼。

這一年，風吹了過來，揚起我凌亂的頭發，只是，我不想去理，我突然想起奶奶的眼睛，那么蒼茫。奶奶說，每一年風吹，就代表又一次生命的匆忙。

又是一年風起時，溫和的風擦去了我的淚花。我想，也許奶奶，從未離開過。