范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
參加舞蹈演表演篇一
一 、基本功的訓(xùn)練：孔老師主要教授了中西方基本功，及訓(xùn)練方法，讓我們?cè)谟?xùn)練基本功的同時(shí)，既掌握了要領(lǐng)又不容易受傷。中國(guó)的基本功講究?jī)?nèi)斂、氣息、提沉，練習(xí)的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(kāi)(身體打開(kāi))、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習(xí)的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達(dá)方式得到完美組合。
二、 舞蹈動(dòng)作的小組合，主要訓(xùn)練了中國(guó)民族舞的幾個(gè)小組合，如藏族舞，它所表達(dá)的方式與藏族人們的生活息息相關(guān)，比較講究下肢力量要穩(wěn)，上肢力量要收放自如，這樣才能把水袖的優(yōu)美展現(xiàn)出來(lái)。
三、成品舞蹈的排練：成品舞蹈的練習(xí)，在于對(duì)音樂(lè)節(jié)奏變化來(lái)排練。這個(gè)過(guò)程中要求我們自己要對(duì)舞蹈動(dòng)作熟悉,，然后才能叫學(xué)生練習(xí)，每句歌詞每句樂(lè)曲都要表現(xiàn)一個(gè)舞蹈動(dòng)作。對(duì)于一些高難度動(dòng)作，要化繁為簡(jiǎn)，因?yàn)閷?duì)于我們農(nóng)村的沒(méi)有基本功的孩子來(lái)說(shuō)，這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創(chuàng)編：就舞蹈創(chuàng)編對(duì)于我們老師要求很高。首先，作為教師要積累許多的舞蹈動(dòng)作和舞蹈經(jīng)驗(yàn);其次，要分析音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)，根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)來(lái)制定舞蹈風(fēng)格;然后，個(gè)人根據(jù)音樂(lè)旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編舞蹈，最后，是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動(dòng)作銜接起來(lái)，還可以根據(jù)音樂(lè)情節(jié)，展現(xiàn)完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓(xùn)的所學(xué)到的總結(jié)，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，希望能得到更進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)和探索。
參加舞蹈演表演篇二
星期三，學(xué)校里舉行了盛大的文藝匯演。中午十二點(diǎn)鐘，我們排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。
舞臺(tái)布置很漂亮，前面擺著幾盤(pán)花，還有煙花，只要主持人一上場(chǎng)，煙花就“起飛”了。舞臺(tái)的后面有一個(gè)巨大的、彎月形的氣球，上面寫(xiě)了幾個(gè)大字“熱烈祝賀我校第十四屆藝術(shù)周正式開(kāi)幕！”。
第一個(gè)上場(chǎng)的節(jié)目是“歡天喜地”，演員們隨著優(yōu)悠的音樂(lè)跳出美麗的舞蹈。她們的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序，豎叉一個(gè)接著一個(gè)，手中紅色的手絹花一刻也停不下來(lái)。歡天喜地的演員們身穿紅肚兜、紅色短中褲，頭上還戴著_結(jié)，在臺(tái)上表演時(shí)總是喜氣洋洋的。
讓我印象最深刻的一個(gè)節(jié)目是小品——誰(shuí)讓你優(yōu)秀。里面有一句話我忘也忘不了：“遠(yuǎn)看像是趙衛(wèi)國(guó)，近看像是爛菠蘿，仔細(xì)一看，又是趙衛(wèi)國(guó)，又是爛菠蘿。”這一句，搞得我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)哈哈大笑。
誰(shuí)說(shuō)只有大人才能跳街舞？你看！我們班就迎來(lái)了一群“街舞寶”。我們班的同學(xué)身穿藍(lán)色上衣，白色長(zhǎng)褲、球鞋，一個(gè)個(gè)男同學(xué)的頭發(fā)被梳成了刺猬頭。而女同學(xué)呢？卻扎成十幾根小麻花辮，全都綁在右邊。這些同學(xué)上了舞臺(tái)，就隨著音樂(lè)跳起，顯得十分有風(fēng)度。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)看一看呢？
參加舞蹈演表演篇三
今晚，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演將在影劇院隆重上演。我高興得合不攏嘴。
傍晚放學(xué)后，我就急匆匆地趕回家吃飯、做作業(yè)。晚上6點(diǎn)半，距離演出開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于趕完了作業(yè)，不停地催促著媽媽趕快帶我到影劇院。
還沒(méi)到7點(diǎn)，我和媽媽就來(lái)到了影劇院，只見(jiàn)影劇院門(mén)口停滿了車(chē)。走進(jìn)影劇院，演出還沒(méi)有開(kāi)始，但舞臺(tái)上燈光閃爍，臺(tái)下人山人海，座無(wú)虛席，人們的說(shuō)話聲和歌曲的聲音匯成了一首首激情奔放的交響曲。我們找好位置，坐了下來(lái)。
7點(diǎn)整，校長(zhǎng)上臺(tái)為大家致詞。7點(diǎn)10分左右，演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是合唱，唱的是我們學(xué)校的校歌，再加上優(yōu)美的鋼琴伴奏，歌聲嘹亮，富有激情，好像帶著我們?cè)趫?chǎng)的所有人又回到了我們那書(shū)聲瑯瑯的校園里，仿佛看到了實(shí)小輝煌燦爛的明天。
大家坐在臺(tái)下興致勃勃地看著。其中，我最喜愛(ài)的節(jié)目是相聲《濫用量詞》和課本劇《三打白骨精》。相聲講的是一個(gè)人濫用量詞，說(shuō)他送他的那頭哥哥去當(dāng)兵，他哥哥拎著一噸行李，頭頂上戴著一打帽子，媽媽送給哥哥一粒蘋(píng)果，他自己送個(gè)哥哥一頁(yè)筆記本。相聲用這樣幽默的方式逗得全場(chǎng)捧腹大笑，在笑聲中，大家知道了濫用量詞會(huì)鬧出許多笑話。課本劇是取自《西游記》中的《三打白骨精》，唐僧還是女扮男裝的呢，三個(gè)“妖怪”那妖里妖氣的樣子被三個(gè)女孩子扮得惟妙惟肖的，她們?nèi)藙偝鰜?lái)，不超過(guò)三秒鐘，“悟空”就把她們都打回了幕后。故事雖然搞笑，但也告訴了我們一個(gè)道理：看人不能只看表面，還得看他的本質(zhì)。
時(shí)間不留人，晚會(huì)到了九點(diǎn)就華麗謝幕了，我依依不舍地回了家。
參加舞蹈演表演篇四
那天下午，媽媽把我送去那，還沒(méi)到我們表演，就待在化裝室乖乖坐著。可因?yàn)閷?shí)在太緊張了，那些朗誦的臺(tái)詞差不多忘得一干二凈。怎么辦？我心理想著。我可是這次表演的的龍頭呀，要是我失敗，可就拖累了大家呀。
一小時(shí)，二小時(shí)過(guò)去了，離我們上臺(tái)的時(shí)間越來(lái)越近了。當(dāng)主持人說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)中國(guó)舞二班上臺(tái)表演，小主持人班做好準(zhǔn)備。
接著，大家上后臺(tái)準(zhǔn)備，我的心跳得更快了。我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。可就是鎮(zhèn)定不下來(lái)，心里像揣著小兔似的怦怦亂跳。
下一個(gè)表演，小主持人班朗誦節(jié)目《共創(chuàng)新時(shí)代》！
沒(méi)想到我的擔(dān)心變成了事實(shí)，果然筐瓢了！因?yàn)槲覀儾扇〉氖沁f話筒方式，話筒沒(méi)傳到，音樂(lè)就已經(jīng)過(guò)了。下面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣議論，這聲音像一盆冷水將我潑醒了，我更加鎮(zhèn)定了。
換隊(duì)形了，我排在了最前面。幾百雙眼睛望著我，但我卻不感到害怕，還更加鎮(zhèn)定起來(lái)。這次表演終于以一句“我們共創(chuàng)新時(shí)代！”畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
這次表演使我明白了一個(gè)道理：自信是成功的第一秘訣。應(yīng)該相信自己，才能成功。
參加舞蹈演表演篇五
我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌，但我更喜歡跳舞。其實(shí)我本來(lái)不喜歡跳舞的，后來(lái)為什么會(huì)喜歡上跳舞呢？請(qǐng)您慢慢聽(tīng)我道來(lái)。
有一次，姐姐在萬(wàn)達(dá)門(mén)口演出。那時(shí)，五彩繽紛的燈光照射在姐姐身上，我很為姐姐驕傲。同時(shí)我也在想，如果我也能向姐姐一樣，踏上舞臺(tái)，被聚光燈環(huán)繞，那該多美好呀！于是，我讓媽媽給我也報(bào)了一個(gè)跳中國(guó)舞的班。
第二天，剛站在舞蹈教室門(mén)口的我，就想放棄了。因?yàn)榻淌依锇l(fā)出很多叫聲，聽(tīng)起來(lái)痛苦極了。有的同學(xué)在壓腳背，有的在劈叉，還有的在下腰，眼淚嘩嘩直流。頓時(shí)，我的心情就晴轉(zhuǎn)多云了。我正猶豫不決時(shí)，媽媽和老師已經(jīng)把我架了進(jìn)去。
一進(jìn)到教室里，老師就用各種各樣的方式來(lái)折磨我，我也順理成章的成為了“流淚大軍”中的一員。
不過(guò)，后來(lái)我就不覺(jué)得痛了，因?yàn)楹芏鄤?dòng)作和技巧，我都信手拈來(lái)了。我很為自己驕傲，家人們也為我開(kāi)心。
就這樣，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了舞蹈。希望有一天，我可以成為舞臺(tái)上最耀眼的新星。
參加舞蹈演表演篇六
晚上，我和爸爸媽媽一起在家里看春節(jié)晚會(huì)，電視里的演員穿著那閃著銀光的服裝，戴著那華麗的發(fā)飾，臉上畫(huà)著那華麗多彩的裝，用美麗的姿態(tài)翩翩起舞著，心里羨慕著他們能站在舞臺(tái)上表演。如果我可以站在那舞臺(tái)上表演，那我可出名了呀！我一定要去學(xué)舞蹈。
我跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)跳舞，跳舞跳起來(lái)，可有精神了呢，我學(xué)好了以后，還可以上電視呢！”。媽媽聽(tīng)了我的話，連連點(diǎn)頭，她很贊成我去學(xué)習(xí)跳舞，很快給我報(bào)了跳舞班呢！
這是我第一次上跳舞課，那個(gè)老師姓徐。前面我們?cè)跓嵘恚缓笪覀兣罊M叉，橫叉爬好了就做豎叉，最后有跨腿、蹲下腰，抓后腿等等。
我聽(tīng)了媽媽的話，連忙搖頭，說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，勤加練習(xí)，媽媽聽(tīng)了我的話，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了我的話。
最后，我登上了舞臺(tái)為同學(xué)們表演。大家給了我熱烈的掌。
從中，我明白了一個(gè)大道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，勤加練習(xí)，就能有收獲。
參加舞蹈演表演篇七
星期天閑著無(wú)事，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于滿足了我的要求，給我做了個(gè)“火柴跳舞”的實(shí)驗(yàn)。
按照爸爸的吩咐，我端來(lái)一盆清水，找來(lái)一盒火柴和一瓶膠水。爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時(shí)而原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，時(shí)而向前一搖一擺地走去，時(shí)而蹣跚著后退，就像配合著一個(gè)無(wú)形的舞伴在翩翩起舞。不料，跳了大約一分鐘，火柴就倒下了，停止了“舞蹈”。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“才跳了這么一會(huì)兒呀！”爸爸笑了：“你這個(gè)急鬼！就不能再等幾分鐘？”好戲還在后頭呢！
于是我耐心地等著，期待著奇跡再次發(fā)生。大約過(guò)了五分鐘，火柴果真又跳起了“舞”！依然跳得那么歡快，那么有節(jié)奏。不過(guò)，一會(huì)兒，它又倒下了。可再等幾分鐘，它又能站起來(lái)跳。如此反復(fù)了好幾次后，火柴就再也不動(dòng)了。
爸爸說(shuō)，火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)；氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。當(dāng)氣體散發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。過(guò)一段時(shí)間，氣體又會(huì)聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”。哦，原來(lái)是這么回事！我有一種茅塞頓開(kāi)的快意。
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！我第一次體會(huì)到科學(xué)探究的無(wú)窮樂(lè)趣。以后，我還得多實(shí)踐、多學(xué)習(xí)、多掌握一些科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)懂科學(xué)、富有智慧的人。
參加舞蹈演表演篇八
這一屆的南浦小學(xué)文藝匯演與以往不一樣，光看場(chǎng)面就知道了。
一輪皎潔的月亮掛在夜空上，南塘河顯得格外寧?kù)o，好像完全不在乎岸上明麗的燈光。古戲臺(tái)卻不同與前者，開(kāi)始了今天的高潮時(shí)間。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。這句話不管在哪里都相當(dāng)適用，因此我當(dāng)然對(duì)打頭陣的樂(lè)器演出印象最深。只見(jiàn)指揮家的手一起一落，音樂(lè)便霎間響起，托著沉重的調(diào)子，聲音高的時(shí)候，像天閃雷鳴，撼動(dòng)大地。聲音低的時(shí)候，像鋼珠在地上滾過(guò)，讓觀眾耳目一新。
志愿者隊(duì)長(zhǎng)講話，這本是一個(gè)可有可無(wú)的話題，但對(duì)我而言，它卻有深刻的價(jià)值。當(dāng)他站出來(lái)時(shí)，圍觀群眾確確實(shí)實(shí)被驚訝到了，才三年級(jí)，就參加了許多次的公益活動(dòng)。他開(kāi)口講第一個(gè)字的時(shí)候，我就感覺(jué)到了這位小朋友十分自信。志愿者們身著統(tǒng)一紅色馬甲，上面沒(méi)有花紋，就是單一的紅。再看看三年級(jí)的小朋友，雖然一開(kāi)始挺流暢，可到后來(lái)就不行了，總是磕磕絆絆。所有人都為他捏一把汗，我看見(jiàn)他眉毛往下壓，眼神里透露出緊張，可還是堅(jiān)持下去。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)講完時(shí)，換來(lái)了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲！
天色又暗了下去，這次匯演在美麗的景色中結(jié)束，它也告訴我在任何情況下，也要臨危不亂。
參加舞蹈演表演篇九
1月1日元旦節(jié)終于到來(lái)了，元旦前，同學(xué)們同學(xué)們一天辛勤的排列這節(jié)目，元旦——終于到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)們展示自己才干的時(shí)候了。
——只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起潦攀雷鳴般的響聲。之后，幾個(gè)女同學(xué)走上了舞臺(tái)，頓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺(tái)子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。
接下來(lái)，是一位男孩在彈電子琴，那個(gè)男孩將電子琴擺在舞臺(tái)上，不慌不忙只見(jiàn)他把手抬起來(lái)，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動(dòng)聽(tīng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)男孩只有十一二歲，那么小的歲數(shù)，誰(shuí)知花了多少的功夫啊！
又是節(jié)目開(kāi)始了，這個(gè)節(jié)目是我們班的小不點(diǎn)——李朵表演的——吹笛子。她平時(shí)不多說(shuō)話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。
他走上了舞臺(tái)，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，這不能說(shuō)是亂按，應(yīng)該是——快吹得很拿手，很熟練后來(lái)我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時(shí)候我才知道，她有你很強(qiáng)的樂(lè)感。這是，我又開(kāi)始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺(tái)下的右邊，我也看了一看，原來(lái)那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。
還有許許多多的節(jié)目我都沒(méi)有描寫(xiě)出來(lái)，節(jié)目太多了各有各的特色。讓我大開(kāi)眼界。
元旦之夜，令我們大開(kāi)眼界，在元旦之夜，同學(xué)們表演的節(jié)目，不知道花了多少的功夫，總之，同學(xué)們的目的就是趁著這個(gè)元旦之夜，展示自己的才干，讓大家興奮興奮。我在這兒向大家說(shuō)：“元旦快樂(lè)”。
參加舞蹈演表演篇十
人的成長(zhǎng)如樹(shù)木花草一樣，既有陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫，也要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。雖說(shuō)人生曲折坎坷，但我們不應(yīng)滿面愁容。精神頹唐，而應(yīng)勇敢的站起來(lái)，莞爾一笑，牽著自己跳舞。
人生的旅途中，最可怕的暗礁是一蹶不振。面對(duì)磨難躲進(jìn)自己封閉的小屋，而回避隨身陰影的同時(shí)，你也回避了屋外明媚的陽(yáng)光。
失敗并不可怕，挫折也無(wú)須憂傷。只需自己心中的原野沒(méi)有冬季。那么，痛苦只是人生舞臺(tái)上的一個(gè)短暫的音符。跳過(guò)去，牽著自己跳舞，跳出一個(gè)新的起點(diǎn)，舞出一個(gè)更堅(jiān)定的自己。
在跋涉人生之路跳時(shí)，當(dāng)然有溝溝坎坎，也會(huì)品嘗到你不愿意品嘗的滋味，但成功的輝煌還是在前方招手。成功是經(jīng)過(guò)一次次勇敢得站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活之后才獲得的，無(wú)人共舞，你不要憂傷更不要自卑，挺直脊梁迎著燈光翩翩起舞，展示美麗的風(fēng)姿，舞出勇敢和自信。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它比你笑的更開(kāi)心；你對(duì)它哭，它比你哭的更傷心。牽著自己對(duì)著鏡子跳舞，它將給你更誘人更燦爛的明天。
牽著自己跳舞吧！