每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生幸福的一天共多少字篇一
新年第一天的早晨，初升的旭日剛剛掛在天邊，院子里的“開門炮仗”就“噼里啪啦”地響了起來，早早起床的我，再也按捺不住那激動(dòng)的心情了，坐在椅子上想了一千種拿壓歲錢的情景，不禁暗自狂喜。正想著拿壓歲錢的我猶如一只發(fā)呆的母雞，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)哥哥姐姐們?cè)缫呀o奶奶拜好了年。正在興奮頭上的哥哥姐姐們，任我沉醉在那幻想的世界里，拿了壓歲錢便揚(yáng)長而去。我趕緊拜了年，領(lǐng)了那份屬于我的壓歲錢。
“過來吃糯米粉團(tuán)子，吃完了再去拜年。”聽媽媽這么一說，忽然感覺肚子扁扁的。這糯米粉團(tuán)子實(shí)在是好吃極了，一會(huì)兒工夫，就被我消滅完了，我大大的肚子里盛滿了美味的團(tuán)子，飽嗝一個(gè)接著一個(gè)。
“去拜年嘍！”隨著這句歡呼聲，我和哥哥姐姐們踏上了去各個(gè)親戚家拜年的路程，“一家，兩家，三家……”我不僅拿了許多壓歲錢，還吃了許多好吃的零食。“兩手空空去拜年，百元大鈔拿回家”，我不禁愛上了這種感覺。
拜完了年，我們也已感覺到新年的美好與快樂，火紅的太陽早已掛在了天空中，也許是新年那到處紅紅火火的氣息驅(qū)走了冬天的寒冷，讓我們感受到了春天般的溫暖。回到家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了餛飩，香噴噴的，這又是春節(jié)的一大特色美食。看著那一個(gè)個(gè)剛出鍋的“胖娃娃”，還真忍不住咬上一口。
過年的感覺真好啊！
這個(gè)富有中華民族傳統(tǒng)氣息的節(jié)日——春節(jié)，不僅大人開心，老人開心，孩子們更是樂開了懷，真希望這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日可以一直傳承下去啊！
初中生幸福的一天共多少字篇二
這是放假的第一天。昨天下午，我們幾個(gè)同學(xué)約好去師范踢球。聽說是要和二班踢一場(chǎng)比賽。
早晨8點(diǎn)，我們就聚齊了，來到了師范的操場(chǎng)。9點(diǎn)整，我們正式開球。上半場(chǎng)一開始，王炎便帶球突入二班的禁區(qū)，但被他們的關(guān)門戰(zhàn)術(shù)關(guān)在了門外，接著又是我在他們禁區(qū)里摔倒。接連二次，我們都沒有得手，心里急躁的很。上半場(chǎng)一開始，由于我們雙手都沒有做好準(zhǔn)備活動(dòng)，所以很拘謹(jǐn)，根本沒有放開了打。
中場(chǎng)我們休息了一下，接著毅力再戰(zhàn)；下半場(chǎng)，大家打的有聲有色，進(jìn)攻也是增多了。
下半場(chǎng)開場(chǎng)10分鐘后，我們得到了一個(gè)角球，角球發(fā)到禁區(qū)里面，在一場(chǎng)混戰(zhàn)中，楊洋將球射進(jìn)，比分變?yōu)?：1。
接著，我又一次接宋立志的傳球，直接起腳射門，恰好打在了崔偉身上，反射入了球門，我們隊(duì)已經(jīng)勝券在握了，在最后，我們又射進(jìn)了一球，最后我們以5：1結(jié)束了比賽。
多有趣的一場(chǎng)比賽呀，多么有趣的一天呀！
初中生幸福的一天共多少字篇三
上星期六，是個(gè)陽光燦爛的日子，托管班舉行了一個(gè)猜謎活動(dòng)。
老師說：“誰第一個(gè)猜出答案有獎(jiǎng)品哦！”我一聽有獎(jiǎng)，就樂了：“猜謎可是我的拿手絕活，我一定能拿到獎(jiǎng)品。”老師出了第一個(gè)題：“兩根棍子，一長一短，怎樣讓長的變短，不能損壞棍子哦！”我一聽，馬上搶答：“再找一根短棍子！”老師微笑的說：“恭喜你，答對(duì)了。”我高興地一蹦三尺高，大大的眼睛笑成了一條縫，嘴巴笑成了一牙西瓜，心里就想吃了蜜一樣甜。樹上小鳥嘰嘰喳喳的叫聲都好像在為我叫好。老師喊我去挑獎(jiǎng)品，我看著桌上一大堆獎(jiǎng)品，一時(shí)不知選哪個(gè)好。最終，選了一個(gè)筆記本，那個(gè)筆記本的封面有好多閃亮的星星，是我最喜歡的那種。
老師又出了第二個(gè)謎語，我也會(huì)，可是我想把機(jī)會(huì)留給別人。最后，功夫不負(fù)“好心人”，我的好朋友王悅宣猜到了。聽到老師說她答對(duì)了，我一下子從座位上跳了起來，兩只手使勁的為她鼓掌，開心地大喊：“王悅宣，你真棒！”王悅宣看著我，笑成了一朵花。
活動(dòng)結(jié)束，我們高高興興的回托管班了。
初中生幸福的一天共多少字篇四
真正的幸福是一點(diǎn)一點(diǎn)爭(zhēng)取的，是一天一天積累的。一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。
在1940年，日本鬼子侵占了延安，使得無數(shù)家庭支離破碎，但在這戰(zhàn)火紛飛的年代里，幸福的語言無處不在。也許是女兒為爸爸上戰(zhàn)場(chǎng)而擔(dān)憂；也許是妻子為丈夫而祈禱。。。。。。無處不在的幸福讓戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄兒女更加英勇。
而如今我們的幸福是隨處可見，一個(gè)小動(dòng)作，一句語言。我們今天的幸福是無數(shù)人用熱血用他們的幸福所換來的，所以，我們要用心去珍惜我們現(xiàn)在所存在的幸福。
在新時(shí)代的今天，幸福是一曲優(yōu)美而動(dòng)聽的旋律。
有一個(gè)盲孩子劉浩從小就很喜歡鋼琴，但由于他的眼睛，走訪了許多老師，也沒有人愿意教他。也許，是母親的愛感動(dòng)了上天，劉浩最終有了屬于他自己的旋律。即使劉浩是一個(gè)有缺陷的孩子，但他感受的愛，不比我們少。也許是上帝把他的眼睛蒙了起來，忘了摘下，但是，上帝卻給他打開了另一扇門，那就是感受愛的門。
真正的幸福并不是物質(zhì)上的滿足，而是用心靈去領(lǐng)悟，感受。即使我們沒有健全的身體。
對(duì)于山區(qū)里的孩子來說，幸福是可以學(xué)習(xí)。
老師對(duì)于他們來說，是最好的朋友，一個(gè)可以教他們知識(shí)的好朋友。為他們帶來智慧，帶來未來的希望。即使是相處的時(shí)間不多。
老師告訴他們，做過的事，在做一次的時(shí)候，就要比上一次更好，更有新意。老師的一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì)感動(dòng)到學(xué)生，即使是幾個(gè)包子，一條短信。但，那已經(jīng)足夠了。足夠溫暖一個(gè)人心。
幸福，是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。幸福是一種心態(tài)，一種感覺。
幸福是什么？只有感悟到幸福的人才知道。幸福有許許多多，每個(gè)角落都存在，幸福溫暖著每個(gè)人心中最深的角落。
我心中的幸福就是：這個(gè)世界上，有愛我的人，也有我愛的人。