為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜迎國慶活動方案篇一

歡騰的國慶

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

3、激發幼兒熱愛祖國的情感。

慶祝國慶節

1、炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份。

2、中國地圖一張、五星紅旗一面。

3、關于人們慶祝國慶節的場景圖片。

4、解放軍閱兵視頻一段。

一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。

為什么到處有鮮花？

二、介紹國慶節。

1、過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？

2、學說：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、大家會怎樣慶祝呢？

4、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

5、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

三、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的`方式慶祝祖國的`生日。

1、教師介紹背景圖。

2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

3、幼兒作畫：添畫煙花。

（1）要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。

（2）蠟筆不要涂在桌子上。

四、將作品送給“祖國媽媽”。

把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。

請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

愛祖國，愛媽媽

1、知道國慶節是祖國的生日。

2、激發熱愛祖國的情感。

網上搜集人們歡慶的場面的資料；歡快的音樂磁帶

1、了解國慶節是祖國媽媽的生日。

（1）師：你們知道國慶節是誰的生日？（學說：國慶節是祖國媽媽的生日）

（2）請幼兒觀看人們歡慶的場面

師：人們都在干什么？

2、通過“過生日”活動激發幼兒熱愛祖國的情感。

（1）再次觀看歡慶場面，教師向幼兒介紹這是大人們為祖國媽媽準備的禮物。

（2）師：我們小朋友可以送什么禮物給祖國媽媽呢？

（3）幼兒自由講述。

請個別幼兒上前大膽講述自己的想法。教師小結。

（5）游戲：做禮物

根據大多數幼兒的意愿提供一些輪廓的紙，讓他們利用畫筆涂色等活動。

喜迎國慶活動方案篇二

通過本次慶祝活動，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

9月30日14：00點

x小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）

1、各年級詩歌朗誦排練。

2、彩旗隊排練

3、主持：學生與老師各一名

4、信息技術支持

5、活動現場調控

6、橫幅準備

主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”

橫幅：x小學第四屆藝術節開幕式

7、每班15個小氦氣球

每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。

9、教師愛國歌曲聯唱編排

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場

6、大隊長xx宣布：“x小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣。

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

8、教師愛國歌曲聯唱。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。

10、開幕式結束，各班退場。

喜迎國慶活動方案篇三

“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”

讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節，并知道10月1日是祖國媽媽的節日——國慶節。

通過活動給孩子展示的平臺，提高幼兒在集體面前大膽表現的能力，增強幼兒自信心!

體會和家人在一起的幸福感，增進親子感情，培養幼兒的愛國主義情懷。

園所集體活動。

1、有關“雙節”的場景布置，幼兒自備月餅、相關詩歌、故事、音樂、話筒、節目。

2、各班老師根據本班情況搜集有關國慶節、中秋節的資料，引導幼兒了解中秋節及國慶節的來歷及意義。

3 、做好月餅烘烤準備以及制作月餅材料和工具。活動時間：xx年x月x日(國慶中秋放假前)

一、園長致辭：

新學期剛剛開始，我們大家會發現我們本學期引進了，《巧娃秀口才》課程!這是鍛煉孩子語言表達，口語交際的課程。大家會看到我們很多孩子在面對生人的時會面紅耳赤，登臺演說會雙腿打顫，說話不清楚、聲音不洪亮、思路不清晰、孩子們不喜歡表達、不敢表達、不會表達，這都是孩子們不自信的表現，我們的孩子需要口才訓練，因為他們也有自己的社交圈、他們也需要溝通與表達，他們也需要表現和展示，口才是一種內在的能力，這種能力將伴隨孩子的終生。無論你的孩子將來從事什么行業，都需要用到口才，都需要把自己的思想變成語言去讓別人了解自己，通過語言去影響他人從而實現自己的夢想，敢講話、會講話、講好話是成功人士的重要標志，所以說是人才未必有口才吧，有口才一定是人才，人這一輩子可以什么都不學，但他必須學會一種能力，那就是開口講話的能力，那就是溝通表達的能力，那就是公眾演說的能力。

二、開場主持：

(小小主持人)

a：尊敬的園長

b：親愛的老師

c：親愛的叔叔阿姨

d：親愛的小朋友們合：大家好!

a:金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。

b:十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦。

d:我們祝福您——我偉大的祖國。

ab：今天我們齊聚一堂，共慶祖國母親的71歲誕辰和中秋佳節。

cd：正所謂：“中秋逢國慶，天涯共此時。”xx幼兒園，“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”活動現在開始。

第一項：升國旗、奏國歌主持人(老師)：

首先請各位家長配合我和寶寶全體起立，不要說話，家長請站在自己寶寶后面，幫助我們的寶寶立正站好，檢查一下寶寶是否做到雙腳并攏，雙臂自然下垂，將中指貼在褲縫。

我們將升國旗奏國歌，全體人員行注目禮。有請我們的小旗手。他們是來自-----班的------(不具備升國旗條件的幼兒園請在一體機上播放升國旗視頻)

再把掌聲送給我們自己!

第二項：

制作月餅主持人：(老師)親愛的大朋友和小朋友們，大家好!

中秋喜逢國慶，天涯共慶此時，在這個特別的日子里，我們一起來制作月餅，共慶美好佳節。接下來有請我們各班老師發放做月餅的材料，各位大朋友和小朋友們要帶好手套喲!

我們自已做的月餅今天結束的時候，是要帶回家和家人一起分享的喲!老師引領家長，協助孩子制作月餅，讓孩子體驗和家人一起制作月餅的快樂，并且鍛煉了孩子的動手操作能力，增進親子感情。(待孩子制作好月餅之后，老師統一進行烘烤)

第三項：

節目表演幼兒主持：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，大家好!我們幼兒園引入了《巧娃秀口才》，就連小弟弟小妹妹來到幼兒園也高高興興，不哭不鬧，今天是中秋國慶雙節同慶!看小弟弟、小妹妹也來給我們帶來了精彩的節目《我上幼兒園》，大家掌聲歡迎!

幼兒主持：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，學習了《巧娃秀口才》，不僅讓我們變得自信大方，更讓我們愛說、會演、懂禮儀。不信你們看，接下來請欣賞中班小朋友帶來的節日歡歌《中秋節》，讓我們用熱烈的掌聲有請中班的小朋友xx閃亮登場。

幼兒主持：

爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們中班的小朋友棒不棒?再次把熱烈的掌聲送給中班的小朋友。

看到小班和中班的弟弟妹妹們都上臺表演了，大班的小朋友們迫不及待的想要展示自己，讓大家認識自己。下面請欣賞大班小朋友帶來的繞口令《天上七顆星》，讓我們用熱烈的掌聲有請xx班的小朋友們閃亮登場。

老師主持：哇，小朋友們表現的太精彩了!大朋友們是不是也這么覺得，那我們一起喊出我們《巧娃秀口才》的口號為我們的小朋友們加油吧!

師：巧娃秀口才

家長：秀出我風采我們的小朋友們為爸爸媽媽準備了很多很多的節目，我們接著欣賞吧!請大朋友們用最熱烈的掌聲請出我們的小主持人吧。

幼兒主持：

幼兒主持：

大班小朋友們表現的太棒了，自信又大方。掌聲送給他們!接下來請欣賞中班小朋友帶來的雙簧《刷牙》，讓我們用熱烈的掌聲有請中班小朋友xx和xx閃亮登場。

幼兒主持：

今天我們歡聚一堂，慶祝祖國母親的生日。小朋友們，你們準備如何表達對祖國母親的熱愛呢?下面請欣賞大班小朋友帶來的記者雙節采訪。

小記者：大家好，我是《巧娃秀口才》的小記者xx，今年x歲了，我來自xx幼兒園，希望大家喜歡我，支持我，把熱烈的掌聲送給我。今天是國慶節，中秋節雙節同慶，我來采訪一下小朋友們，看看大家都為慶祝雙節做了哪些準備?(走下臺采訪)

小記者：你好，中秋節就要到了，你準備怎樣度過呢?

小記者：你真棒，讓我們一起好好學習，天天向上，長大以后報效祖國!請坐!

阿姨：…………小記者：阿姨，您說的太好啦!祝您節日快樂!謝謝您的愛心，接受我的采訪!請坐!

叔叔：…………返回舞臺：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，小朋友們，請起立，最后讓我們一起祝福我們的祖國：繁榮昌盛，越來越強。

主持人(教師)：

(香香的)對，月餅的味道，我們的月餅已經烘烤好了哦!接下來有請我們的老師給大朋友和小朋友們分月餅!

幼兒主持：

a：快樂的時光總是短暫的，美好的相聚一定常掛心間。

b：再次感謝百忙之中參加我們本次慶雙節活動的爸爸媽媽叔叔阿姨們。

c：祝福祖國華誕快樂，祝福爸爸媽媽身體健康，節日快樂。

合：xx幼兒園“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”雙節聯歡活動到此結束!

喜迎國慶活動方案篇四

趣味運動競技是促進員工溝通感情、加強聯系，建立團隊意識，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次國慶趣味運動是響應全民健身、鼓勵員工積極鍛煉身體，在運動中陶冶情操、熱愛生活。

公司人力資源部主辦，公司生產部、技術部、質檢部、財務部、銷售部協辦

時間：定于20xx年9月30日下午13：00（如有變化另行通知）

地點：公司內操場上

公司全體干部員工均可參加

1、總負責：胡立春

2、主持人：陳光華

4、方案策劃：陳光華

5、場地布置及人員組織：各負責人及辦公人員

6、宣傳攝影攝像：繆益凡、黃菲菲

7、器材道具準備、紀念品采購和發放：周樹武、錢愛芬、池振江、陳養敏

8、橫幅：周曉霞

喜迎國慶活動方案篇五

以招引客戶為活動意圖，與社區客戶互動，進行項目社區文明營建與感觸，帶動新老客戶，進步我行社區銀行人氣，招引客戶群的重視度，擴展社區銀行的影響力與認知度。

1.活動內容

1)體感游戲吸眼球

為到達招引新老客戶群知道我社區銀行，走進我社區銀行，特舉行此項游戲活動以到達令人矚意圖作用。每周安排固定時段，在我社區銀行門口(或才能可及規模內)展開體感游戲互動項目。此項游戲內容活動方法新穎脫俗，別的又起到一個全民健身的作用，定能招引路過的客戶，而這些停步的客戶，必定有我行正在尋覓的客戶集體。別的：參與體感互動游戲的客戶需在活動參與概況掛號簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來歷。

2)當客戶招引人群招引至必定規劃時，可繼續展開有獎搶答環節。

到訪客戶既可體會體感游戲的趣味，又可參與搶答問題的有獎回饋，宣揚定能到達預期作用。

2.交流論題主張

搶答問題主張如下：

1.某銀行是哪年樹立的?

2.某銀行的運營理念是什么?

3.某銀行理財產品的產品規格有幾種?問題可挑選一些針對客戶需求方面的。

3.宣揚方法(1)在社區銀行周邊小區的報箱內投遞活動廣告;

(2)在社區銀行周邊小區的電梯內、宣揚欄粘貼營銷活動廣告;

(3)經過微信宣揚活動信息;

4.活動反應與盯梢出售行動計劃

依據活動展開狀況，由現場人員總結客戶答復問題狀況進行剖析，有針對性的服務客戶。關于參與游戲互動的客戶，待游戲完畢之后再進行有針對性的深度發掘。

1.方針客戶

2.客戶安排

約訪的新老客戶當日來我我行，由招待人員進行簡略了解后進行分流引導，咨詢客戶帶到咨詢區，參與游戲客戶帶至游戲區掛號，游戲開端時刻由固定人員敘述游戲方法及注意事項后開端互動游戲和搶答游戲，關于答復正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。

1.時刻

社區銀行開業后的節假日或法定休息日均可

2.地址

我行社區銀行門口(或才能規模可及內)

_bo_360體感游戲機1臺3000元

紀念品100份0--500元(可用我行現有水杯或其他)

平板電視1臺3000元(社區銀行應自有此設備)

1.經過本次活動估計帶來的事務量

事務量不敢保，人氣量必定暴增

2.經過本次活動估計帶來的影響

預期影響給客戶留下深刻印象的一起，協作理財及儲蓄產品的出售，大幅添加網點存款和事務量。

1.活動策劃人：2人

責任：安排現場分區招待客戶以及設備調試等流程分配

2.活動協調人：3人

責任：招待來訪客戶并做好推行解說作業

3.活動現場擔任人：1人

責任：擔任全部當日活動細則

喜迎國慶活動方案篇六

自2018年10月8日起，每周一舉行升國旗活動，具體安排詳見附件一。

xx大學xx校區圖書館前廣場旗桿處。

各學院組織團員青年以團支部為單位參與開展“升國旗”主題團日活動。具體參與升旗活動的支部由各學院根據年級分布的實際情況自行安排。國旗班負責協助各團支部完成升旗儀式。

1、升國旗儀式須在早上7：30之前結束。

2、校團委安排兩名負責人，負責學院交接、保管升國旗儀式活動器材，保證升國旗儀式的正常運作。

3、升國旗儀式流程共有三種方案供各團支部選擇，詳見附件二。

4、參與活動的團支部要精心組織，認真準備，嚴格按照升旗儀式的程序組織開展活動，以在升國旗儀式中增強團員青年的民族自尊心和自豪感。

5、升旗儀式結束后，各團支部應及時將新聞宣傳稿件報送至xx大網站，同時借助自身平臺進行宣傳。xx大(網站、微博、公眾號)將在后期擇優匯總報道。

喜迎國慶活動方案篇七

“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”

讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節，并知道10月1日是祖國媽媽的節日——國慶節。

通過活動給孩子展示的平臺，提高幼兒在集體面前大膽表現的能力，增強幼兒自信心!

體會和家人在一起的幸福感，增進親子感情，培養幼兒的愛國主義情懷。

園所集體活動。

1、有關“雙節”的場景布置，幼兒自備月餅、相關詩歌、故事、音樂、話筒、節目。

2、各班老師根據本班情況搜集有關國慶節、中秋節的資料，引導幼兒了解中秋節及國慶節的來歷及意義。

3 、做好月餅烘烤準備以及制作月餅材料和工具。活動時間：xx年x月x日(國慶中秋放假前)

一、園長致辭：

新學期剛剛開始，我們大家會發現我們本學期引進了，《巧娃秀口才》課程!這是鍛煉孩子語言表達，口語交際的'課程。大家會看到我們很多孩子在面對生人的時會面紅耳赤，登臺演說會雙腿打顫，說話不清楚、聲音不洪亮、思路不清晰、孩子們不喜歡表達、不敢表達、不會表達，這都是孩子們不自信的表現，我們的孩子需要口才訓練，因為他們也有自己的社交圈、他們也需要溝通與表達，他們也需要表現和展示，口才是一種內在的能力，這種能力將伴隨孩子的終生。無論你的孩子將來從事什么行業，都需要用到口才，都需要把自己的思想變成語言去讓別人了解自己，通過語言去影響他人從而實現自己的夢想，敢講話、會講話、講好話是成功人士的重要標志，所以說是人才未必有口才吧，有口才一定是人才，人這一輩子可以什么都不學，但他必須學會一種能力，那就是開口講話的能力，那就是溝通表達的能力，那就是公眾演說的能力。

二、開場主持：

(小小主持人)

a：尊敬的園長

b：親愛的老師

c：親愛的叔叔阿姨

d：親愛的小朋友們合：大家好!

a:金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。

b:十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦。

d:我們祝福您——我偉大的祖國。

ab：今天我們齊聚一堂，共慶祖國母親的71歲誕辰和中秋佳節。

cd：正所謂：“中秋逢國慶，天涯共此時。”xx幼兒園，“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”活動現在開始。

第一項：升國旗、奏國歌主持人(老師)：

首先請各位家長配合我和寶寶全體起立，不要說話，家長請站在自己寶寶后面，幫助我們的寶寶立正站好，檢查一下寶寶是否做到雙腳并攏，雙臂自然下垂，將中指貼在褲縫。

我們將升國旗奏國歌，全體人員行注目禮。有請我們的小旗手。他們是來自-----班的------(不具備升國旗條件的幼兒園請在一體機上播放升國旗視頻)

再把掌聲送給我們自己!

第二項：

制作月餅主持人：(老師)親愛的大朋友和小朋友們，大家好!

中秋喜逢國慶，天涯共慶此時，在這個特別的日子里，我們一起來制作月餅，共慶美好佳節。接下來有請我們各班老師發放做月餅的材料，各位大朋友和小朋友們要帶好手套喲!

我們自已做的月餅今天結束的時候，是要帶回家和家人一起分享的喲!老師引領家長，協助孩子制作月餅，讓孩子體驗和家人一起制作月餅的快樂，并且鍛煉了孩子的動手操作能力，增進親子感情。(待孩子制作好月餅之后，老師統一進行烘烤)

第三項：

節目表演幼兒主持：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，大家好!我們幼兒園引入了《巧娃秀口才》，就連小弟弟小妹妹來到幼兒園也高高興興，不哭不鬧，今天是中秋國慶雙節同慶!看小弟弟、小妹妹也來給我們帶來了精彩的節目《我上幼兒園》，大家掌聲歡迎!

幼兒主持：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，學習了《巧娃秀口才》，不僅讓我們變得自信大方，更讓我們愛說、會演、懂禮儀。不信你們看，接下來請欣賞中班小朋友帶來的節日歡歌《中秋節》，讓我們用熱烈的掌聲有請中班的小朋友xx閃亮登場。

幼兒主持：

爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們中班的小朋友棒不棒?再次把熱烈的掌聲送給中班的小朋友。

看到小班和中班的弟弟妹妹們都上臺表演了，大班的小朋友們迫不及待的想要展示自己，讓大家認識自己。下面請欣賞大班小朋友帶來的繞口令《天上七顆星》，讓我們用熱烈的掌聲有請xx班的小朋友們閃亮登場。

老師主持：哇，小朋友們表現的太精彩了!大朋友們是不是也這么覺得，那我們一起喊出我們《巧娃秀口才》的口號為我們的小朋友們加油吧!

師：巧娃秀口才

家長：秀出我風采我們的小朋友們為爸爸媽媽準備了很多很多的節目，我們接著欣賞吧!請大朋友們用最熱烈的掌聲請出我們的小主持人吧。

幼兒主持：

幼兒主持：

大班小朋友們表現的太棒了，自信又大方。掌聲送給他們!接下來請欣賞中班小朋友帶來的雙簧《刷牙》，讓我們用熱烈的掌聲有請中班小朋友xx和xx閃亮登場。

幼兒主持：

今天我們歡聚一堂，慶祝祖國母親的生日。小朋友們，你們準備如何表達對祖國母親的熱愛呢?下面請欣賞大班小朋友帶來的記者雙節采訪。

小記者：大家好，我是《巧娃秀口才》的小記者xx，今年x歲了，我來自xx幼兒園，希望大家喜歡我，支持我，把熱烈的掌聲送給我。今天是國慶節，中秋節雙節同慶，我來采訪一下小朋友們，看看大家都為慶祝雙節做了哪些準備?(走下臺采訪)

小記者：你好，中秋節就要到了，你準備怎樣度過呢?

小記者：你真棒，讓我們一起好好學習，天天向上，長大以后報效祖國!請坐!

阿姨：…………小記者：阿姨，您說的太好啦!祝您節日快樂!謝謝您的愛心，接受我的采訪!請坐!

叔叔：…………返回舞臺：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，小朋友們，請起立，最后讓我們一起祝福我們的祖國：繁榮昌盛，越來越強。

主持人(教師)：

(香香的)對，月餅的味道，我們的月餅已經烘烤好了哦!接下來有請我們的老師給大朋友和小朋友們分月餅!

幼兒主持：

a：快樂的時光總是短暫的，美好的相聚一定常掛心間。

b：再次感謝百忙之中參加我們本次慶雙節活動的爸爸媽媽叔叔阿姨們。

c：祝福祖國華誕快樂，祝福爸爸媽媽身體健康，節日快樂。合：xx幼兒園“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”雙節聯歡活動到此結束!

喜迎國慶活動方案篇八

一年一度的促銷大好機會中秋節即將到來，因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋佳節最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大店鋪的銷售額，勢必提高企業知名度。

以下為本次活動的策劃方案，以供參考：

二、活動主題;相聚金秋

三、活動廣告語;金喜不斷金彩連連

四、活動對象：消費者

五、活動時間;20__年8月23日至20__年9月22日

六、活動目的：

七、活動方式

第一重;消費有禮

操作說明

鑰匙扣由店里根據預期銷售定做，每個成本控制到兩元

鑰匙扣上最好要有品牌

滿足條件的客戶憑商品保證單到禮品發放處領取，領取后在保證單上蓋章

第二重;團團圓圓

時間中秋當天

地點中金店內

協辦某某影樓(柯達)

操作說明

現場布景，營造中秋氣氛，或布置現代的團圓喜慶的場景

把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金

第三重;夢圓十分大搶購

限時搶購，搶購時間為十分鐘，在搶購時間里，首飾金每克優惠兩元，以款臺結算時間為準，當店里特定音樂響起時，即是搶購開始，助您夢想成真!

操作說明

事先不告知具體搶購時間，保證現場秩序

設立搶購專區，并公示

金條類商品不參與此活動

第四重;順手牽羊

方案1

操作說明

八、會場布置及宣傳20__中秋節活動方案、中秋節活動策劃方案

1,外場布置

2,內場布置

設立中秋節特色專柜，例如金月餅等，設立引導牌，采取多種方式陳列，給人以豐富感。

在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務禮品客戶)

3,宣傳

在led顯示屏上加入金秋活動內容

在店頭滾動屏處，循環播放活動詳情

邀約新老會員，傳達金秋活動

在活動前期的銷售中，營業員廣泛宣傳金秋活動

針對本次活動制作專屬的宣傳單頁

安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度

針對本次活動提前通過報刊或廣播預熱市場