每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在公園看猴子字小朋友在公園看猴子篇一

星期六，陽光明媚，萬里無云。心情也不由燦爛了許多，我和爸爸一起去動物園看可愛的小動物們。

到了動物園，買好門票，進去一看，哇！里面人山人海，我們好不容易才擠了進去。哇！只見里面有威風凜凜的獅子；兇相畢露的老虎；奔跑如風的獵豹；美麗可愛的孔雀；脖子長得驚人的長頸鹿；黑白相間的斑馬等等，我邊走邊看，時不時發(fā)出陣陣驚嘆聲。走著走著，突然，一只棕色的猴子闖入我的眼簾。

這只猴子長得真漂亮啊！我不由開始仔細地端詳著：這只猴子全身為棕色，像穿著一件毛茸茸的外套，小而圓的腦袋，瓜子形的臉上，長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，嘴巴向外凸起，兩條前腿時而走路，時而立起，或是撓頭，或是拿東西往嘴里塞。

它不僅有獨一無二的外形，還有許多本領呢！

我隨手扔了兩個香蕉進去，那些猴子一擁而上，搶著吃香蕉。看著它們熟練地撥開香蕉皮，大口大口地吞吃。我不禁有了一個疑問：為什么猴子能模仿人的動作呢？回到家后，我翻開百科全書找答案，百科全書上說：猴子是人類的近親，它的大腦和人類的大腦比較相似，具有較強的思維能力和記憶力，所以，它們能學著人的樣子，做出各種各樣復雜的動作。

真聰明啊！這只猴子在我腦海中留下深刻的印象，我還會再來的！

在公園看猴子字小朋友在公園看猴子篇二

陽光明媚的早晨，一個叫元元的小男孩帶著他心愛的帽子到森林里去玩。突然，刮了一陣大風，把元元的帽子吹到一棵大樹上了。元元大哭起來。“嗚—我的帽子，怎么辦啊！”“轟轟！”一陣巨響把元元下了一大跳，原來是一只大象聽到元元的哭聲，趕來幫助元元了。

大象問：“小弟弟，你為什么哭呀”

元元哭著說：“我的帽子被大風吹到樹頂上了!怎么辦呀？”

大象說：“小弟弟，不要哭，我來幫你把帽子拿回來吧！”

“真的嗎！”小弟弟充滿疑問得說。

元元又哭起來，一只小猴子聽到了元元的哭聲，連忙趕來。

小猴子說：“我可以幫你什么忙嗎？”

元元說：“你幫我拿樹上的帽子吧！”

小猴子爬到樹上，幫小弟弟拿回了帽子。

元元連忙說：“謝謝小猴子！”

在公園看猴子字小朋友在公園看猴子篇三

小猴子天天和毛毛一起去玩。他們玩著玩著，口渴了，就去找水喝了。

他們找到一條小河喝了個夠。天天和毛毛抬頭一看，河對面有一片桃林，桃樹上的桃子又大又肥，看起來又香又甜。兩只小猴子開始想辦法怎么過河。

天天想到了一個好辦法，他說：“我們回家拿個木盆吧！”“為什么要拿木盆啊？”毛毛疑惑了。“當小船劃過去啊！”天天天真地說。

他們試了試，木盆可以浮起來啦，他們一跳，跳到了“船”上，劃到了對面，吃到了桃子。

他們吃飽了，讓船上放滿了桃子。準備回家再吃。

從此以后，天天和毛毛更會動腦筋了！

在公園看猴子字小朋友在公園看猴子篇四

“六一”兒童節(jié)，老師帶我們到動物園里去看小猴子。我來到猴子山上看到這么多猴子，高興得一蹦三丈高。

小猴子長得特別有趣：圓溜溜的大眼睛，瘦瘦的臉頰，扁扁的嘴巴，紅紅的屁股，尾巴又細又長又翹，好像一條鞭子。

猴山上的猴子有的在吃香蕉，有的在跳來跳去，還有的在蕩秋千呢!眨眼間，就消失得無影無蹤了。

我手里拿著一根美味誘人的香蕉，舍不得吃。我想：“就給猴子吃吧。猴子一定喜歡吃的!”我用力一扔，就把香蕉扔到了猴山里。一只猴子看到了，一跳，再翻一個跟斗，就穩(wěn)穩(wěn)當當的.接住了香蕉。正當它準備剝開香蕉皮來吃時，突然，一個猴子看見了，口水直流。它飛快地走過去，搶走了。那只猴子火冒三丈，急忙去追，一場猴子搶香蕉的大戲即將上演了。這兩只猴子逗得我們哈哈大笑起來了。

這邊精彩的戲還沒有落幕，另一邊跟有趣的戲又開鑼了。兩只小猴子正在玩捉迷藏呢!有一只猴子偷偷溜走了。那一只小猴子去找它，可是怎么也找不到。它抓耳撓腮，嘰嘰地叫，好像在說：“那只頑皮蛋呢?”它仔細地找了一遍，終于把那只小猴子找到了，原來它躲在樹洞了。它們又讓我們哈哈大笑起來。

猴山的猴子真有趣，我有空一定再來看它們。