在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)四年級秋季篇一

小學(xué)四年級秋季篇二

一、基本情況分析

全班共有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分?jǐn)?shù)還可以，總體情況良好，學(xué)生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計劃，希望有所改變。

二、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

三、基本措施和做法

1、了解學(xué)生思想狀況。

⑴與學(xué)生交談。

有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。

通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。

通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學(xué)習(xí)。

（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

（4）協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

小學(xué)四年級秋季篇三

我班有4名學(xué)生在校住宿。學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”因此，我在教學(xué)中，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚， 及時糾正錯誤。平時，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

小學(xué)四年級秋季篇四

根據(jù)徐匯區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實區(qū)“”教育規(guī)劃綱要中提出的“優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”的總目標(biāo)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的主旋律，堅持學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展;完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，落實好我校學(xué)生“會運動、懂禮儀、能合作、惹人愛”的培養(yǎng)目標(biāo)。“兩綱”教育為主線，以140周年校慶為載體，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科德育工作;將社會主義核心價值體系中的“公平、包容、責(zé)任、誠信”內(nèi)容融入教育全過程;深化習(xí)慣教育，推進(jìn)特色活動的開展，精心打造文明的育人環(huán)境，探索以體驗性為主的社會實踐活動體系;關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、 加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、 加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無安全事故。

3、 深化少先隊活動，扎實開展德育實踐活動，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、 積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。以140周年校慶為契機(jī)，挖掘校史，開展愛國榮校教育。美化環(huán)境，強(qiáng)化校園文化的隱形教育功能。

二、 具體工作：

(一)圍繞“公平、包容、責(zé)任、誠信”的內(nèi)容，開展形式多樣，有實效的主題教育活動。

1、發(fā)揮課程主渠道作用，有針對性進(jìn)行主題教育。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科德育建設(shè)，以品社、專題教育、班團(tuán)隊活動等課程為主渠道，充分利用教材的內(nèi)容有針對性的進(jìn)行教育。結(jié)合關(guān)工委下發(fā)的《文明美德伴我成長》讀本及新版《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行誠信、責(zé)任等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，落實好養(yǎng)成教育。

2、積極發(fā)揮校園文化的感染作用，融入“頭腦奧林匹克”學(xué)校特色內(nèi)容，提升學(xué)生的感悟。通過召開主題班團(tuán)(隊)會，開展征文、演講、知識競賽等活動對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。充分利用校園板報、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及宣傳報道進(jìn)行宣傳。

3、繼續(xù)推進(jìn)“書香致遠(yuǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感悟優(yōu)秀品質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校“書香致遠(yuǎn)”閱讀活動方案，繼續(xù)開展好師生層面的閱讀活動。在“書香班級”的創(chuàng)建活動中，有針對性地對不同年齡段學(xué)生推薦符合其認(rèn)知和閱讀能力的書籍或文章，開展好以“與好書為伴，與經(jīng)典為友，塑造文明素養(yǎng)，打好人生底色”為目標(biāo)的“小青蛙故事比賽、紅色經(jīng)典小故事、課本劇、好書推薦、親子閱讀”等豐富多彩的讀書活動，注重活動開展的自主性和實效性。

(二) 進(jìn)一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現(xiàn)了科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。

如何最大限度地優(yōu)化“班級行為規(guī)范‘五星獎’評比” 的每一個細(xì)節(jié)，使之成為工作常規(guī)，成為固化要求，成為學(xué)校文化，成為個人習(xí)慣，成為共同追求。本學(xué)期我們將在帶領(lǐng)老師們重溫操作流程的基礎(chǔ)上，廣泛聽取師生的意見，對評比方案進(jìn)行修改和完善，逐步形成一套行之有效的學(xué)校精細(xì)化管理操作方法，實現(xiàn)有效管理，向辦好人民滿意的學(xué)校邁出關(guān)鍵一步。

(三)深化習(xí)慣教育，養(yǎng)成教育具體化。

1、良好的習(xí)慣對一個人的身心健康和成長進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期，學(xué)校將動員全校師生積極開展《光啟小學(xué)好習(xí)慣兒歌》的編寫，促進(jìn)師生良好教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合《光啟小學(xué)好習(xí)慣兒歌》開展各項教育活動。

2、 開展 “十美學(xué)生”評選活動，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。(評比標(biāo)準(zhǔn)見附件一)在上學(xué)期開展評比活動的基礎(chǔ)上，大力宣傳“十美學(xué)生”的事跡，挖掘各方面人才，樹立學(xué)生們的身邊“榜樣”。

⒈利用校園電子屏大力宣傳“十美學(xué)生”。

⒉在評選學(xué)習(xí)之星、公德之星、體育之星、才藝之星、文學(xué)之星、勵志之星、勞動之星、管理之星、語言藝術(shù)之星、創(chuàng)新之星中，選取單項事跡突出的學(xué)生進(jìn)行宣傳，以此啟動新一輪“十美學(xué)生”評選工作。

⒊利用班級宣傳陣地，加強(qiáng)班級之星的事跡宣傳，以此帶動身邊同學(xué)共同進(jìn)步。

(四)完善“快樂活動日”的內(nèi)容，強(qiáng)化體驗式德育理念。

1、以體驗性德育理念為主導(dǎo)，推進(jìn)我校學(xué)生實踐基地建設(shè)。進(jìn)一步完善我校社會實踐基地活動方案，充分發(fā)揮社會實踐基地的作用，利用快樂活動日，有計劃、有目標(biāo)的精心組織學(xué)生到實踐基地開展各類學(xué)習(xí)體驗活動，培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。

2、推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題文化活動，設(shè)計節(jié)慶主題教育活動方案。

貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)測評體系中關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題活動要求，在清明節(jié)期間，突出“紀(jì)念先人、緬懷先烈”主題;在端午節(jié)期間，突出“人與自然和諧共處”主題;在中秋節(jié)期間，突出“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”主題;在重陽節(jié)期間，突出“家庭幸福、敬老孝親”主題，在春節(jié)和元宵節(jié)期間，突出“辭舊迎新、團(tuán)圓平安、尊老愛幼”主題;各年級設(shè)計制定出符合不同年齡段學(xué)生認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

三、各月份工作安排

九月份 民族精神教育月

1、借助教師節(jié)活動為平臺，開展“尊師教育”活動。

2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范——文明禮儀教育。

3、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動：積極組織學(xué)生參加“祖國在心中——全國國家版圖知識競賽”和“全國少兒手繪地圖大賽”。

4、編寫《光啟小學(xué)好習(xí)慣兒歌》活動、光啟“十美學(xué)生”評選活動啟動。

5、舉行“老師，您辛苦了”征文競賽活動。

6、開展安全教育宣傳活動。

7、年級組制定慶中秋活動方案，突出“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”主題，開展中秋系列活動。

8、班級環(huán)境布置。

十月份 我愛我的祖國

1、以“歡度國慶”為主題，開展“我把祖國比母親”中隊主題會。

2、在重陽節(jié)(10月23日)期間，各年級制定制定重陽節(jié)活動方案，突出“家庭幸福、敬老孝親”主題。

十一月份 低碳節(jié)能，綠色校園

1、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進(jìn)行板報評比活動

2、舉行消防疏散演練。

十二月份 我運動、我快樂

1、開展誠信、感恩系列活動。

2、評選班級十美學(xué)生、優(yōu)秀班干部。

3、舉行迎新年文藝匯演活動。

一月份 慶元旦

1、元旦主題板報評比

2、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)

3、制定寒假活動計劃，部署暑假生活。