每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)題目二年級(jí)小白兔字篇一
一直以來，我都希望自己能養(yǎng)一只寵物，不管是小貓還是小狗。看著同學(xué)們與寵物之間發(fā)生的那些趣事，我的心中別提有多羨慕。
有小狗多好!整天照著你的指令去做。你要是丟了什么東西，也許它會(huì)馬上幫你找回你要的東西。而且小狗全身毛茸茸的，偶爾摸摸，感覺就像一個(gè)松軟的枕頭。雖然狗有時(shí)比較調(diào)皮，但與主人呆久了后會(huì)產(chǎn)生感情，那是一種很特別的親密。
有小貓多好!平常安安靜靜，總愛趴在那兒，經(jīng)常發(fā)出幾聲“喵喵”的聲音，讓人覺得它十分可愛。在小貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，只要它一醒來動(dòng)動(dòng)身子，就會(huì)發(fā)出“丁零零”的響聲，讓你知道小貓可以陪你玩了，你不再那么寂寞了。盡管你有時(shí)不理會(huì)它，它也只會(huì)在那里玩一下球球，然后又去睡大覺了，可不會(huì)像小弟弟那樣又哭又鬧。
有兔子多好!兔子長著一身雪白的毛，像是天上的白云，總能帶給人無盡的遐想。而且性情溫順，不會(huì)攻擊主人。只要你經(jīng)常帶它到草地上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它就會(huì)蹦蹦跳跳，似乎很滿足的樣子。假如你想抱它時(shí)，只需輕輕用手摸摸它的耳朵，它就會(huì)乖乖蹲在地上任你抱它。
有倉鼠多好!每天給它喂點(diǎn)麥片，它就精力充沛，總會(huì)在滾圈上跑來跑去，簡直可以與馬戲團(tuán)的黑熊相媲美。最有趣的是它那小小的爪子，看上去十分敏捷。
有鸚鵡更好!每天一回家就能看到如彩虹般的羽毛并且聽到甜美的聲音。雖然它也很好動(dòng)，但不會(huì)在籠子里飛來飛去，弄得雞犬不寧的樣子。主人也可以放它出來，就算你摸摸它，它也不會(huì)啄你。
不過，媽媽總是說，狗會(huì)咬人，貓會(huì)隨地撒尿，兔子食量太大，倉鼠攜帶傳染細(xì)菌……估計(jì)在我還沒有離開媽媽獨(dú)立生活以前，媽媽是不會(huì)給我養(yǎng)這些小動(dòng)物的機(jī)會(huì)。
但是有寵物真好!要是我能有一只寵物，我就再也不用去照顧網(wǎng)絡(luò)上那些虛擬的寵物了。而且有一只寵物，我相信我的生活不再是純粹的作業(yè)和電腦，一定會(huì)變得更加多姿多彩的。
二年級(jí)題目二年級(jí)小白兔字篇二
1、 16＋16＋16＋8＝（ ）×（ ）。
2、已知：○＋□＝15，○－□＝1。那么○＝（ ），□＝（ ）。
3、一些筆平均分給8個(gè)同學(xué)剛好分完，最少有（ ）支筆。
4、63減去7，減（ ）次結(jié)果是0，用算式（ ）。
5、確定一個(gè)頂點(diǎn)，可以畫（ ）個(gè)角。一個(gè)角的兩條邊延長，這個(gè)角的大小（ ）。
6、判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，共10分）
（1.在乘法算式里，積不一定比每個(gè)因數(shù)大。（ ）
（2.一個(gè)方桌的一個(gè)角被截去后，這個(gè)方桌就剩下三個(gè)角。（ ）
（3. 9乘一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)每增加1，積就增加9。（ ）。
（4. 13名同學(xué)做紙花，每4人用一張紙，最少要用3張紙。（ ）
（5. 36是4的9倍，就是36里面有4個(gè)9。（ ）。
7.操作題（10分）
（1.畫一條線斷，長度是1厘米的`4倍。（4分）
（2.在圖中添一條線段，使它增加4個(gè)直角。（6分）
8.計(jì)算（16分）
（1.列豎式計(jì)算（12分）
68－27－13 54＋14＋28
18＋（72－27） 86－（35－14）
（2.在括號(hào)中最大能填幾？（4分）
8×（ ）﹤71 47﹥9×（ ）
（ ）×7﹤60 23﹥4×（ ）
9.列式計(jì)算（16分）
（1. 一個(gè)因數(shù)是8，另一個(gè)因數(shù)比36少27，積是多少？
（2. 54里面有幾個(gè)9？
（3. 6的8倍是多少？
（4.被除數(shù)是24，除數(shù)是3，商是多少？
10.（每小題7分，共35分）
（1.一只手有5個(gè)手指，那么兩個(gè)人共有多少個(gè)手指？
（2.有4盆黃花、5盆紅花，每盆都開6朵花，一共開了幾朵花？
（5.用3張十元和2張二十元一共可以組成多少種幣值？
二年級(jí)題目二年級(jí)小白兔字篇三
今天，我觀察了一個(gè)假山，它的形狀奇特表面凸凹不平，有五座假山，“三長兩短”意思是有三座長的假山，有兩座短的假山，作文 假山。它凸出來的線彎彎曲曲，假山上灰塵很多，很臟，看上去已經(jīng)好幾年沒人動(dòng)了。假山上有些黑黑的圓圓的東西，我用一根粗短的木棒刺了一下，沒想到這個(gè)東西黏住了，我拉了一下這東西露出雪白的'部分，哦！原來是口香糖啊。我恍然大悟。
我在骯臟的一座假山上我發(fā)現(xiàn)……我發(fā)現(xiàn)假山上面長出了……長出了草來！我仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)了干草，這就說明在假山上的草一定枯萎過了，因?yàn)槿绻莿e的植物就會(huì)落在上面，而這些草是在他旁邊枯萎。所以根本不可能是別的植物。
我在骯臟的假山面前，我希望有人能天天來沖一下假山。可是，根本就沒有人來。我長大一定會(huì)把它好好的沖一下。
不過假山實(shí)在太臟了，手一摸就有很多灰塵。
1.校園的一角假山為題目的作文
2.假山的作文
3.以錯(cuò)誤為題目的作文
4.以追求為題目的作文
5.幸福為題目的作文
6.春為題目的作文
7.清晨為題目的作文
8.老師為題目的作文
二年級(jí)題目二年級(jí)小白兔字篇四
《冬天和我有個(gè)約會(huì)》
《被擱淺的夢(mèng)》
《那時(shí)，花開》
《讓孤獨(dú)飄舞》
《觸摸旋律》
《夢(mèng)想,想夢(mèng)》
《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》
《無言的凝眸》
《遠(yuǎn)方的地平線》
《花開不只在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠(yuǎn)的`》
《傷著并快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說“不”》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍(lán)》
《夢(mèng)絮星空》
《椰風(fēng)海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨(dú)白》
《夏日暴風(fēng)雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
二年級(jí)題目二年級(jí)小白兔字篇五
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，花朵將會(huì)綻放生命的奇跡;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，流星將會(huì)劃過生命的絕唱;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，煙花將會(huì)揮灑生命的激情;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著來到這個(gè)陌生的世界，在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢(mèng)想，尋覓一方屬于自我的晴空，尋覓自我獨(dú)特的人生。
人生十分奇妙，漫長的生命線并不如線段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就此結(jié)束，而是踩在喜怒哀樂的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過。泡沫就此破裂，但它以前耀眼過。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存，有如彩虹橫貫碧空，有如臘梅放于寒冬。
人各有志，每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢(mèng)想，才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”中找到了閑適淡雅;王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神歸宿;朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧靜與歡愉。拼搏一如既往，卻是詩情畫意。他們的人生之路名留青史，我們就應(yīng)努力充實(shí)自我，雖靜寂無聲，但卻堅(jiān)實(shí)不移。
太陽在有夢(mèng)的地方升起;月亮在有夢(mèng)的地方朦朧;毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn);精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。
月亮雖然時(shí)有殘缺，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我有一天終會(huì)圓滿;流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我某一刻終會(huì)停留;丑小鴨雖然外表丑陋，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我將不久化身天鵝……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì)邁著堅(jiān)持的步伐;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì)擁有奮斗的動(dòng)力;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì)步入成功的殿堂;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì)奏響生命的贊歌……
二年級(jí)題目二年級(jí)小白兔字篇六
現(xiàn)在的奧數(shù)，其難度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同級(jí)的義務(wù)教育教學(xué)大綱。而相對(duì)于這門課程，一般學(xué)校的數(shù)學(xué)課應(yīng)該稱為“普通基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”。特此為大家準(zhǔn)備了二年級(jí)奧數(shù):站隊(duì)。
解：18-4-7=5(名)
答：在小聰和小明之間還有5名學(xué)生。
二年級(jí)題目二年級(jí)小白兔字篇七
二年級(jí)作文題目十二歲的我
我12歲了，是那樣的活潑，我有時(shí)悲傷、有時(shí)歡樂、有時(shí)后悔。知道了我，也不看看，我是外貌嗎?我可是長得挺帥的哦!看看吧!
我頭長得挺奇形的，有的人叫我“倒三角形”我讓我既生氣、又想笑。我長著一雙小小的眼睛，還戴了個(gè)眼鏡，不過沒人敢叫我“四眼狗”。我的耳朵長得很大，我媽媽說我的耳朵像豬八戒的耳朵。我的鼻子是“踏鼻子”和我爸一樣。我的嘴巴很扁，我笑起來不好看，而且牙齒長得不好我一般不笑。我長得很瘦，我說別人胖子，他們就叫我猴子。我個(gè)子算是高的，大概一米四左右吧!給大家介紹了我的外貌，也該說說我的愛好了吧!
說來我也是個(gè)綜合發(fā)展的人，我的愛好很多，我喜歡打乒乓球、吹笠笛、玩電腦、游泳。這既是我的愛好，也會(huì)是我將來的發(fā)展。我的電腦打得很好，也就是因?yàn)殡娔X，所以我戴了眼鏡。我暑假幾乎是天天玩，現(xiàn)在我打字速度1分/30字。我也在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了許多好友，所以經(jīng)常聊天。眼睛腦近視了我換了個(gè)玩法，呵呵!那就是游泳。這正好是炎熱的酷夏，合我的口味。我剛開始還不會(huì)游泳，沉下去就上不來了，這讓我頭疼。我只好去學(xué)游泳，教練先讓我們買一個(gè)浮板，先用腳蹬。學(xué)了一個(gè)多月，我不用任何工具都可以游來游去，還去深水池游玩。暑假結(jié)束了，天氣涼了，就沒有游泳了。不過，我又有新的玩法了，冬天打乒乓球。我打乒乓球的理想就沒那么簡單了，我想當(dāng)全班第一，就買了一個(gè)好拍子，每到周末就去學(xué)習(xí)。我沒事就吹笠笛和對(duì)著墻打乒乓球，就在這些玩法了，逐漸的成為了我的愛好。
你覺得我怎么樣呢?
我認(rèn)識(shí)的她
師?”等了一會(huì)兒，叫到了我的名字，我被分到了一四班。我終于見到了我們的老師。以前都聽說過今年有一個(gè)優(yōu)秀的教師要調(diào)到一年級(jí)來，她的名字叫仇老師，我希望我能分到這個(gè)班。我坦特不安的等待著老師說叫什么名字，她走到了教室自我介紹自己，她說：“我姓仇，你們叫我仇老師。這時(shí)我的心里有說不出的高興。我心里想我的太幸運(yùn)了。就那么準(zhǔn)我分到了這個(gè)班，以后我得好好表現(xiàn)。我們的老師，她瘦瘦的，個(gè)子不高，眉毛上有個(gè)痣，看著就和藹可親，雖然她的眼睛不大，但是顯得炯炯有神。我就認(rèn)識(shí)了她。
我們的老師是嚴(yán)格的老師。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)格，平時(shí)，我們寫字寫不好，老師就讓我們重新認(rèn)真抄寫。平素，她也非常關(guān)心我們，生怕我們摔著碰傷。下課了別的班老師都進(jìn)辦公室休息了，而我們班的老師就在班里看我們，生怕我們 出事兒了。
我上二年級(jí)時(shí)，老師被一輛電動(dòng)自行車撞傷了，她還是來給我們上課，她拄著拐丈一痂一拐地進(jìn)教室，給我們上課，她是怕我們差課了。她忿著痛來為我們上課，讓我們都非常感動(dòng)。
有一回，我牙痛老師沒讓我去上操，當(dāng)時(shí)我用手捂著臉，沒有一點(diǎn)精神，老師一回一回地問我：“好沒好點(diǎn)啊?嚴(yán)不嚴(yán)重啊?用不用帶你去醫(yī)院呀?”我說：“不用”。老師還是不放心，就把媽媽叫過來了，媽媽來了看了看，對(duì)我說：“沒事，你是一個(gè)男子漢，那么一點(diǎn)痛算不了什么”這下老師才放下心。老師不光對(duì)我這樣，對(duì)我們班的同學(xué)都是這樣的。有的同學(xué)受了輕傷她就拿自己的錢去買創(chuàng)口貼給我們用，要是嚴(yán)重了就把我們送到醫(yī)院里去。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。
光陰似劍，時(shí)間過得真快。我們又上三年級(jí)了，老師說：“三年級(jí)了是一個(gè)新的階段，這一階段非常重要，關(guān)系到今后的學(xué)習(xí)。所以我就要對(duì)你們更加嚴(yán)了。”有一回，一道口算題我做錯(cuò)了，老師就叫我重做十遍。我想;“就這么一道口算題，就讓我重做那么多遍，又不是應(yīng)用題，真是的，我就不情愿地抄了十遍，拿來給老師看，結(jié)果全算錯(cuò)了，老師語重心長地給我講道理，告訴我，無論大題小題，都不能草率對(duì)待，考大學(xué)這么粗心大意的話，大學(xué)就跟你無緣了，別說差一分就是差0.1分都不行，所以以后不要這么做，以后不管做什么都要非常認(rèn)真的做。”我明白了老師的良苦用心，從此以后我每次做作業(yè)都有認(rèn)真地做，每次都是優(yōu)秀。
就在前不久，老師病了，休息了幾天,老師又來為我們上課了,我們問老師好沒好,老師還騙我們說她好了。結(jié)果，第二天，老師暈倒在走廊里，我想老師不會(huì)給我們上課了。結(jié)果讓我們意想不到的是，老師竟然扶著墻，靠著門進(jìn)教室了，那時(shí)，老師的臉非常蒼白。她帶著病給我們上完了這堂課。這堂課同學(xué)們聽的非常認(rèn)真。以前調(diào)皮的同學(xué)也表現(xiàn)的非常的好，他們被老師的行為感動(dòng)了。
老師你太堅(jiān)強(qiáng)了，你也太辛苦了。雖然你不我們的母親，但是卻勝過母親，就像《游子吟》里的一名詩。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”現(xiàn)在我雖然很小，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的教悔，要把不足改正，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的。因?yàn)槟俏覀兊牡诙€(gè)母親。