無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中作文題目篇一

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”綠浪滾滾的麥田，鋼筋混凝土的城市，我們走過；高聳險(xiǎn)峻高山，我們翻越過；清澈干凈的溪流，我們淌過……在追夢(mèng)路途，任清晨的露水沾濕我們的衣褲，任黃昏的夕陽(yáng)照射我們的汗珠。我們癡迷于路旁的綠樹紅花而流連忘步，我們彷徨于路途遙遠(yuǎn)而步履踟躇。但，我們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地披荊斬棘、風(fēng)雨兼程！因?yàn)槲覀儓?jiān)信：希望在心中，路就在腳下。

夢(mèng)，永遠(yuǎn)在路上。或許，我一直都在路上，從未停止過奔跑。

多少次我們?cè)诤谝估锏梗谕纯嘀薪^望，但又在絕望時(shí)爬起，在黎明前出發(fā)；多少次我們?cè)诒┯曛锌奁谑渲袊@息，但又在嘆息中奮起，在狂風(fēng)中吶喊。我們路過幸福，

我們路過痛苦，我們品味快樂，我們?nèi)淌芄陋?dú)。在路上多少人陪伴我們并肩前行，彼此安慰、互相鼓勵(lì)，一路歡歌，卻又在一瞬間與我們悄悄別離，淚水的呼喚，風(fēng)雨的打擊：剩下的路只能一個(gè)人走完！眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生……

當(dāng)我們即將到達(dá)心中的目標(biāo)時(shí)，當(dāng)我們將要結(jié)束這漫長(zhǎng)的旅程時(shí)，驀然回首，身后是一條多么曲折多么艱險(xiǎn)的路啊！我們不禁感慨萬(wàn)千，微笑流淚，抖擻精神，加快腳步，向著最后的勝利發(fā)起最后的沖擊。我們爬上成功的山頂，臨風(fēng)而立，俯視天下，勝利的喜悅揮動(dòng)興奮的手臂，歡呼、跳躍，朝著太陽(yáng)吶喊：我們成功了！

激動(dòng)的心漸漸平靜下來，疲憊的身軀漫漫坐下，突然間眺望前方，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里并不是終點(diǎn)：腳下仍是一條起跑線，眼前又是一條慢長(zhǎng)而曲折的路！目瞪口呆，故事一開頭就已決定沒有最后的結(jié)局。原來，人生的旅途沒有終點(diǎn)，原來，夢(mèng)想，一直在路上……

高中作文題目篇二

一天晚上，法國(guó)雕塑家羅丹叫來幾個(gè)學(xué)生，讓他們欣賞自己整整花了七年時(shí)間雕成的巴爾扎克像。一位學(xué)生指著雕像那雙疊合在胸前的手，說：這手像極了，老師，我從來也沒見過這么奇妙而完美的手!這真誠(chéng)的贊美引起了羅丹的沉思。他猛然操起一柄斧子，把雕像的雙手砍掉，一雙完美的手消失了，學(xué)生也驚奇了!

墻壁上，一只螞蟻艱難地往上爬，爬了一大半，忽然跌落下來，過了一會(huì)兒，它又沿著墻根，一步一步地往上爬了……

第一個(gè)注視著這只螞蟻的人，禁不住說：一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊!

第二個(gè)注視著這只螞蟻的人，也禁不住說：可憐的螞蟻!只要稍微改變一下方位，它就很容易爬上去，可是它就是不肯看一看，——唉，可悲的螞蟻!

第三個(gè)人問智者：觀察同一只螞蟻，兩人的見解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同，可敬的智者，您認(rèn)為哪一個(gè)對(duì)呢？智者回答：兩個(gè)人都對(duì)。

有這樣一個(gè)故事：門捷列夫把一個(gè)個(gè)化學(xué)元素及其性質(zhì)寫在一張紙牌上，在擺弄這些紙牌時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了元素周期律。有人感到非常驚奇，曾問他怎樣想到元素周期律的，門捷列夫聽了，大聲笑起來，回答說：這個(gè)問題我大約考慮了20年，而您卻認(rèn)為坐著不動(dòng)，5個(gè)戈比一行地寫著就行了！事情并不這樣！是的，雖然科技發(fā)明、創(chuàng)造的成果得來全不費(fèi)功夫，但它是踏破鐵鞋的必然結(jié)果。如果把門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律歸結(jié)到機(jī)遇等偶然性因素上的話，我們就會(huì)問：牛頓從蘋果落地這一常見現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，別人為什么不能呢？我們只能說：機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。

高中作文題目篇三

曾幾何時(shí)，開始喜歡秋天那漫天飛舞的落葉。花開花落，云卷云舒。幾年的時(shí)間如白駒過隙一般，過得飛快，而對(duì)落葉的喜歡卻一如既往，沒有絲毫改變。

微風(fēng)乍起時(shí)，漫步于遍地落葉的街道上，靜靜地欣賞落葉飄飛的美麗。信手拈起一片落葉，枯黃，但是很美麗。仔細(xì)端詳，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。雖然沒有了往日的神采飛揚(yáng)，也沒有從前的朝氣蓬勃，但是，卻有燦爛美好的晚景。捧著這些落葉，仿佛在聆聽它們講述那昔日的輝煌與燦爛。為這一個(gè)個(gè)消逝的生命祝福。

落葉飛舞著，輕巧的身體盤旋在半空，輕盈的舞步是這支最后的華爾茲。用畢生的力氣，一路歡歌飛翔而去。在我身邊飄過，恰似一曲優(yōu)柔的旋律在我的身旁繚繞，最終投入了大地的懷抱。那一剎，我深深折服于那瀟灑自由，超凡脫俗的氣質(zhì)，由衷地贊嘆著微不足道的生命。

落葉靜靜地從枝頭落下，似乎有些殘缺，有些遺憾。那是一種犧牲嗎？那是一種付出嗎？那是一種惋惜嗎？那枯葉邊上的一絲綠意，不正是它不太滿意這麼快就離開這個(gè)世界的最好表達(dá)嗎？縱然有滿心不甘，滿心遺憾，但落葉沒有怨恨什麼，帶著對(duì)世界的無(wú)限留戀，靜靜的飛舞，平靜的走向生命的盡頭，無(wú)怨，無(wú)悔。

葉子隕落。一個(gè)生命消逝了。短促的生命，如同流星的逝去，如同一滴露珠，在暗夜灑下，又被晨光拭干；如一朵剛從綠色的花萼中綻放的花朵被無(wú)情的踐踏進(jìn)了泥土。但是，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”落葉，雖然卑微的微不足道，但是，卻很偉大。它知恩圖報(bào)，縱然飛落，仍葉落歸根，要盡自己的綿薄之力，以自己的瘦弱之軀為根須帶去營(yíng)養(yǎng)，為下一次的勃發(fā)貢獻(xiàn)自己的微弱力量。生存，縱然幸福，但死亡就一定痛苦嗎？生命逝去，但精神卻萬(wàn)古長(zhǎng)存！

秋，歷來被文人騷客們描寫的凄涼、蕭瑟。但是，秋又是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)，充滿希望。可是，無(wú)論是希望也好，悲傷也罷。真正為秋增光添彩，成為一道獨(dú)特風(fēng)景，還是那隨風(fēng)輕揚(yáng)的落葉。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。不錯(cuò)，落葉，秋葉。那枯黃是他生命燦爛的一首贊歌，是華麗的篇章……落葉，不僅僅是一個(gè)季節(jié)的更替，更是一種慰藉，是一種生命的輪回。

當(dāng)落葉飛舞時(shí)，不要傷感，不要哀嘆。因?yàn)檫@些葉兒都曾經(jīng)郁郁蔥蔥地綠過，都曾轟轟烈烈地活過。

當(dāng)落葉飛舞時(shí)，不要以為一切都走到了盡頭。落葉歸根，是為了新一輪生命的繁衍。