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二年級(jí)寫雪二年級(jí)雪篇一
已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。
夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?/p>
梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(盧梅坡)
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷(呂本中)
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開;遙知不是雪，為有暗香來(lái)(王安石)
(這三句詩(shī)句，是巧妙地運(yùn)用了雪與梅花在顏色、季節(jié)以及她們給人以春天來(lái)臨的希望上，進(jìn)行了相互村托的描寫。我們也可以借鑒作者的手法，把自然界中很多相關(guān)的事物，通過(guò)自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真)
才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵;千峰筍石千株玉，萬(wàn)樹松羅萬(wàn)朵云。(元稹)
六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝(高駢)
(這兩句詩(shī)的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅'"的`足不出戶的惡劣天氣。但是，詩(shī)句的后半部分，作者通過(guò)自然景色抒發(fā)的情感，卻是積極向上的，作者通過(guò)'千株玉、萬(wàn)朵云、瓊枝'，把北國(guó)的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而凌厲肅殺。作者把自己熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的激情表達(dá)的具體貼切。從中我們可以得出結(jié)論，對(duì)自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結(jié)合起來(lái)，才能真切感人。)
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處(岑參)
云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(韓愈)
這兩句詩(shī)是作者運(yùn)用雪去表達(dá)人與人之間的真摯情感。這是典型的借景生情的表現(xiàn)手法，這種手法是借助對(duì)自然景色渲染，讓讀者在情感上產(chǎn)生共鳴。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(岑參)
雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴(歐陽(yáng)修)
雪與春天，這是我們對(duì)諸多寫雪的詩(shī)句最熟悉的。這兩句詩(shī)，表達(dá)了作者飽滿的熱情和樂(lè)觀的人生觀。作者利用詩(shī)句，為我們提供了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天畫卷，提示我們聯(lián)想春天的美麗，正是文學(xué)作品對(duì)人思想的啟迪。
燕上雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。
地白風(fēng)色寒，雪花大入手(李白)
這是李白直接描寫大片雪花的詩(shī)句，我們可以直接引用來(lái)描寫雪。我們要學(xué)習(xí)詩(shī)人通過(guò)細(xì)致觀察、進(jìn)行形象刻畫的創(chuàng)作品質(zhì)。
戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛(張?jiān)?
這是作者經(jīng)過(guò)大膽的想象，把雪寫成是天上一場(chǎng)激戰(zhàn)而飄下的龍鱗，賦予雪以俠客的性格。在環(huán)境氛圍和心理感覺(jué)與之相適應(yīng)時(shí)，可引用這比較獨(dú)特詩(shī)句。
柳絮因風(fēng)起(謝道蘊(yùn))
簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨(dú)坐夜寒人欲倦，迢迢，夢(mèng)斷更殘倍寂寥。(沈佩)
這是雪與人的靜思之情的很好結(jié)合，是封建社會(huì)才女的寂寥，窗內(nèi)窗外人與雪的情景交融，反映了一定的社會(huì)背景，這是文學(xué)作品與一定的社會(huì)背景有聯(lián)系的典型例子。
二年級(jí)寫雪二年級(jí)雪篇二
有一天兔媽媽要出去找點(diǎn)蘿卜，就告訴兔寶寶說(shuō)：兔寶寶今天外邊很冷，你在家烤火我去找點(diǎn)吃的，一會(huì)就回來(lái)。小兔說(shuō)：不行，不行，我也要去。
潔白的雪花給大地穿上了美麗的嫁衣，看見高高堆起的雪花，兔寶寶和媽媽堆起了雪人。她們找來(lái)了胡蘿卜、紅色的帽子、還有一個(gè)粉紅色的圍巾，把雪人裝扮的特別漂亮。
兔寶寶怕雪人冷，她想到家里把燒好的火端出來(lái)給雪人烤一下，沒(méi)想到剛到門口就發(fā)現(xiàn)大事不好。房子著火了。
這時(shí)兔寶寶一下子坐到了地上，嚇得哭了起來(lái)。雪人來(lái)到兔寶寶的跟前，安慰她說(shuō)：兔寶寶；不要哭，不要哭。
不一會(huì)，雪人就融化了。
二年級(jí)寫雪二年級(jí)雪篇三
冬天來(lái)了，雪花在空中飛舞著！雪孩子又回來(lái)了！
一天，小白兔和雪孩子到山上采蘑菇。采著采著，來(lái)到了一條小溪邊。小白兔覺(jué)得口渴了，就想去喝水。它小心翼翼地走到小溪邊，輕輕地捧起一些水，喝了一口！
突然，小白兔驚奇的發(fā)現(xiàn)，小溪里竟然有幾條可愛(ài)的小魚！它忍不住想抓幾條回家養(yǎng)。
此時(shí)，雪孩子正在樹下專心地采著蘑菇呢！他聽見小白兔的呼喊聲，趕緊扔下手中的蘑菇，飛奔到小溪邊。眼看小白兔就要沉到水里去了，雪孩子趕緊撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，把小白兔拉了上來(lái)。
小白兔感激地說(shuō)：“雪孩子，謝謝你又救了我！”
二年級(jí)寫雪二年級(jí)雪篇四
那天晚上，下了一場(chǎng)大雪，早上剛起床，就可以看見被白雪皚皚的雪覆蓋的大地，好像天上的云掉下來(lái)似的，白白的，軟軟的，給人一個(gè)美好的印象。
河堤上，也是白雪一片，樹上、草上和地上，都變白白的，像是一夜之間拉開了巨大的帷幕。
過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)從云中探出頭來(lái)，雪變得更耀眼了，像是閃著白色的光，照亮了整個(gè)世界。
樹上的雪在樹杈的上面或樹葉上，綠色的、白色的、褐色的，它們?cè)谝黄穑@得十分美麗。
草叢中的雪更好看，雪在草叢中，被綠綠的草葉圍住，成一個(gè)“小燈泡兒”，葉子要撐不住的時(shí)候，雪就從彎彎的草葉里滑下來(lái)，真是好玩。
地面上的雪很滑，一只小貓過(guò)來(lái)，就狠狠地摔了一跤，我真想對(duì)小貓說(shuō)：“小心一點(diǎn)，這路很滑！”。
好美的雪景呀！我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)著，美麗的景色。