范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

目標字目標字篇一

不同的人對狗有不一樣的感情，有些人喜歡，有些人害怕，有些人厭惡，有些人敬佩。只有你真正的去養狗，去愛狗，你才能體會到它的忠誠，和你們之間的心有靈犀。故事中小主人公通過不斷的努力，得到了自己心愛的小狗，實現了自己的目標。

《流浪狗時報》講的是這樣一個故事。布魯斯的妹妹安迪有兩只屬于自己的小狗——貝貝和星期五。而布魯斯很想要買下原本屬于杰瑞的狗：紅虎，為此他必須干許多活賺錢買下它。杰瑞很討厭布魯斯，想奪回紅虎，而無奈他經常虐待紅虎。安迪很想辦一份關于小狗的報紙。經過兄妹倆和小伙伴的不懈努力，這份《汪汪時報》終于出版了，而且銷量很好。大家都很開心。就在這時，報紙中所有的主人公狗狗全都消失了。兄妹倆和艾莉絲奶奶不斷偵查，發現竟是杰瑞和他的堂哥康納干的。讀了這本書，我感慨萬分，既為安迪和布魯斯的努力感到高興，也為杰瑞和康納卑鄙的行為感到憤怒。

我認為，只有努力才能實現目標。布魯斯和安迪還有他們的小伙伴，經過不懈的努力，不斷地修改后制成了第一期《汪汪時報》。不出意料，第一期的汪汪時報銷量果然很好，得到了好的回報。當你有了想法，你的當務之急是去實踐，而不是空想，向別人夸大其詞地吹噓自己的想法有多么棒。當安迪的心中萌生了做一份《汪汪時報》的念頭，她就立刻地行動，開始實踐，不辭辛苦地做出報紙。只有你努力了，才有可能實現你的目標，得到好的回報。

然而，杰瑞和康納也是一個反例。你越是去折磨虐待一個事物，時間的沉淀都會加倍地報復你。林肯有段話是這樣說的：“一個人可能會在一段時間欺騙所有的人，也可能會在所有的時間欺騙一部分人，但是絕不可能在所有的時間欺騙所有的'人。”杰瑞和康恒都是虛偽的人。杰瑞在大人面前表現的十分可愛乖巧，而在同齡人面前露出了自己的真面目。康納就更恐怖了。他對大家都很和善，告訴大家暑假是來做義工的，大家都很喜歡他。而事實呢，康納在未成年時犯了罪，是被判做六個月社區服務的，康納欺騙了大家。

不要妄想隨隨便便成功，得到你想要的東西。因為杰瑞沒有拿回紅虎，所以他很恨布魯斯，和康納綁架了所有上過《汪汪時報》頭條的狗狗。結果，惡人有惡報，他們終究被警察抓起來了。

只有努力才能實現目標，讓我們從現在開始，抓緊時間，美好的未來在向我們招手呢！

目標字目標字篇二

人生只有確定了方向，有了目標，人生才會有價值。而目標是來自人民心底的，是人生的目標和堅定的思想。

人生倘若沒有目標，那么這個人的人生就是空虛的，沒有任何價值。而有價值的人生才會活得精彩。

暑假過去了，我踏入了初中的校門，而我的目標也漸漸清晰了，那就是好好學習考上重點高中，不再讓父母操心。可是，想要實現這個目標就有些困難了。但是，只要心中有這個目標，再加上行動，我想我一定會成功的。

記得《綠山墻的安妮》中，安妮她就有一個目標，那就是考上皇后學院，她心中有這個目標，而她為這個目標也做出了努力，因為她記住了她的老師亞蘭夫人說的話“每一個人都要朝著他畢生的目標前進。不過在事先，必須確定目標是否有價值。”安妮為了這個目標做出了努力，所以她成功了。

我們是否也應該學習安妮呢？目標雖然在遠方，但是只要有行動，我相信，我們每個人都會夢想成真的。

人生如果沒有目標，將一事無成。但如果有了目標，將會功成名就。

目標字目標字篇三

目標字目標字篇四

樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。

—弗羅斯特

當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標:像他一樣，做一個編織文字的作家。

這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的人的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終于克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。

但使我困惑的是學校的作文。我幾乎不使用華麗的辭藻，我只是在作文中坦白地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由辭藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。

現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆地前進。

目標字目標字篇五

目標，是我們人生中不能少的，因為，它就是我們長大以后的事業。

小時候，經常聽爺爺奶奶們說：人生中如果沒有目標，那你一生中就多了一份遺憾。那時候，不明白這是什么意思，總覺得長大之后順其自然，認為老天自有安排，根本不把爺爺奶奶的話放在心上。后來，自己長大了，慢慢咀嚼著這句話，明白了其中的道理。

不知不覺中自己已經是個青少年了，人生中的目標固然成了我的重要一部分，而自己的目標也發生了轉變，有的人因為目標而垂頭喪氣，有的因為目標感到無比希望，有的因為目標心灰意冷，有的卻激動無比。這是因為，我們每個人的目標不一樣，每個人付出的努力不同，當然奮斗目標道路上所經歷的也不一樣。有的目標簡單而短暫，有的困難而長遠，有的卻平凡庸俗。而往往就是那些目標困難而長遠的人獲得了成功。

因為他想努力奮斗實現自己的目標。在奮斗的目標上，我們難免會有些磕磕碰碰，我們要努力向前，不能因為這些挫折而擋住了我們努力奮斗的心。

每個人的目標都不一樣，但都很豐富。我的目標是當一名優秀士兵，當看見軍人時就會覺得無比的崇拜。可能是由于我喜歡軍人的緣故吧!小時候，有時候，我把自己幻想成一名特種兵，然后去了戰場，殺了許多的`敵人。從我十歲開始時，我就開始轉變了自己認識的目標。那一刻，腦海中傳來一句話，就像深深印在我的腦海一樣————當兵!!!!

我覺得，只要我有信心，我一定會完成我的目標，同學們，相信你們也有自己的目標吧?一定要相信自己，一定能完成自己的目標。這目標的道路上會有許多的挫折，我們不能灰心喪氣，因為這是上天給我們的考驗，當我們完成上天的考驗時，就意味著，你又進步了一步。

同學們!加油吧!別讓目標的挫折擋住了你的去路。

目標字目標字篇六

目標字目標字篇七

時間如箭，一月如箭。轉眼間一個學期過去了，又迎來新學期，又有新的知識等著我們學習。等我們消化理解。

但是現在又是新學期了。我決心改掉上面的壞習慣，準備出發，以嶄新的面貌迎接這個學期的起點。(威廉莎士比亞，溫斯頓，學期名言) ()課要遵紀守法，認真聽課，進取，做好課堂筆記，認真總結每節課的資料，為下節課做好課前準備。而且在家按時按質量回家寫作業，做好預習和復習工作。

以上要在數學方面深入研究，明確問題的意思，了解各種主題思維，多做各種題型。要讓這門課不再成為我的弱點。

就英語而言，我應該多聽、多讀、多寫、多練習，充分利用各種休息時間，聽英語，更進一步。

語文方面要增加課外知識，關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄閱讀筆記，一點一點積累，積沙積塔，進一步拓展我的知識。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神學習。奮發向上，努力學習，永不停息，努力在新學期取得更好的成績。

新學期我有了新的目標xx。不要成為語言巨人，要成為行動的主人！因為我意識到成功不是因為夢想，而是因為自己的行為而努力。約翰肯尼迪，成功)“一分努力，一分收獲。”只有自我努力才能獲得收獲。

請老師和同學們督促我幫助我實現目標。

西山有吉根，學問無止境，苦作舟。學習諺語)向自己的目標奮勇前進！

目標字目標字篇八

（一）班會目的： 1．使學生知道一些簡單的安全常識。2．使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

（二）活動地點：

教室

（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

（五）鞏固總結

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

(六)學生發表本節班會課的感想(七)班主任總結 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

第2課時 望廬山瀑布 早發白帝城 將進酒 送孟浩然之廣陵

贈汪倫 詠苧蘿山 塞下曲六首 靜夜思

望天門山 夜宿山寺 登金陵鳳凰臺 長相思二首

把酒問月 獨坐敬亭山 客中行 菩薩蠻

秋登宣城謝眺北樓 行路難 其一 送友人入蜀 渡荊門送別

夢游天姥吟留別 長干行 贈孟浩然 春思

游......蜀道難 長門怨 送友人 白頭吟

草書歌行 關山月 白馬篇 俠客行

秋浦歌十七首 行路難 春夜洛城聞笛 廬山謠寄盧侍御虛舟

行路難 其二 子夜四時歌：夏歌 古朗月行 古風其二十四

月下獨酌其一 古風 其十九 江上吟 登高丘而望遠

秋風清 聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄 連理枝 金陵酒肆留別

北風行 憶秦娥 峨眉山月歌 清平樂

塞上曲 白鳩辭 怨情 日出入行

獨漉篇 山中問答 江南春懷 下終南山過斛斯山人宿置酒

望鸚鵡洲懷禰衡 勞勞亭 子夜四時歌：春歌 夜

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1、朗讀課文，深入理解課文內容。

2、鞏固識字17個。積累詞語。

3、指導學生書寫“誦、思”等7個生字。

4、繼續培養學生不懂就問的好習慣。

二、教學重難點：

重點：

1、朗讀課文，理解課文內容。

2、寫字7個。

難點：

1、書寫習慣的培養。

2、積累詞語。

三、教學準備：

生字卡片、書、本、詞典。

四、教學過程：

（一）導入。

這節課我們繼續學習“不懂就問”這篇課文。

板書課題。

全班一起讀課題。

（二）朗讀課文。

1、誰愿意讀這篇課文？（請7個同學每人讀一個自然段。）其他同學認真聽他們讀的怎么樣？一會兒來評一評。

2、讀完之后評議。

先說一說誰讀的好，什么地方讀的好？再提出自己的意見。

動地問，養成了良好的學習習慣。”

到不懂的問題時是怎樣做的？

學生思考、討論、回答。

4、你對這篇課文哪幾個自然段比較喜歡或者有感想就讀這幾個自然段？

學生自由讀課文。小組合作讀課文。

5、課文中有一個詞“一字不錯”照這個樣子也寫幾個“一（）不（）”的詞。

允許學生查詞典。

（三）鞏固生字、寫生字。

1、出示生字卡片認字組詞。

2、這節課要求同學們會寫的生字有……，老師一邊擺生字卡片大家一邊讀。

3、讓學生分析字的結構，怎樣寫好看。

認真觀察田字格，每個字的部件應從哪起筆，到哪收筆。

4、練習寫字。

5、反饋寫的情況，再寫一個。

6、小結。

作業：

1、朗讀課文。

2、讀認字表，組詞。

3、寫生字。

五、板書設計：略

1、〖教學目標〗

1.結合解決問題的過程，學會用2～5的乘法口訣求商，體會用乘法口訣求商的簡便性，以及除法與生活的密切關系。

（一）創設情境、解決問題、自我評價

1.師：

師：小猴一眼就看中了那輛坦克，它想買4輛坦克送給好朋友，可它抓耳撓腮也想不出4輛坦克需要多少錢。（電腦顯示小猴的問題）同學們能幫幫它嗎？請在你的練習本上寫出來。

師：

誰來幫它解答？

生答，師板書： 5×4=20（元）(3人)

師：為什么用乘法呢？

生(3人）：因為一輛坦克5元錢，求4輛坦克多少錢就是求4個5是多少，所以用乘法計算。（電腦展示學生的算式及答案）師：你是怎樣算出得數的呢？ 生：用口訣計算出來的。（3人）師板書：四五二十（電腦顯示口訣）

師：這時小貓從衣兜摸出20元錢，問“20元錢能買幾輛坦克”呢？這個問題把小熊都難住了，你能幫他們解答嗎？（電腦顯示小熊的話和小貓的問話。）。現在請大家在練習本上列式計算。

生匯報算式：20÷5=4（輛)板書算式

師：為什么用除法計算？

師板書：四五二十 ”

生：“我用乘法口訣計算。（電腦展示口訣）師：同學們用不同的方法計算出了20÷5=4哪種方法計算除法最簡便。師：從5×4=20（元），20÷5=4（輛）這兩個算式中你們有什么發現？把你的想法在小組內說說。

匯報：先說有什么相同點。........再說說有什么和不同點。........師小結：從上面的觀察中我們可以知道，（邊說邊電腦顯示？）在計算乘法的積的時候可以用乘法口訣，在求除法算式的商的過程中也可以用乘法口訣呢，而且計算起來比較簡便。

(2)12元錢可以買幾個皮球？

同桌交流計算方法，并說一說用了哪句口訣。并在練習本上寫出來 匯報，12÷3=4（個）

板書算式

師板書：三四十二 生說師電腦出示

師：從上面兩個算式中你又發現了什么？（商和除數交換了位置。）

3.看來，用乘法口訣求商還真是簡便呢。這時小熊說：你們學到了計算除法的好方法，現在我考考你們，看看你們是不是真的掌握了。(電腦顯示小熊的問話。)

出示：有24元錢，買哪一種東西，正好用完呢”？生讀題 如何解答，小組討論。

全班交流討論結果（買洋娃娃、皮球、鉛筆盒、風箏）。

3、師：請同學們算一算各能買幾個？能不能用除法解答？

全班交流

師：同學們想的很周到，用24元能買不少東西呢。（電腦出示幾個算式）

（二）運用新知，解決問題，發展能力，師生共評

1.現在老師遇到了難題，大家能幫幫我嗎？電腦展示試一試兩組習題。要求同學們不僅說出計算結果，還要說出運用哪句乘法口訣比較簡便。

(1)24÷3＝28÷4＝20÷5＝ 14÷7＝32÷8＝45÷9＝同學們真棒，幫老師度過了難關，小熊都豎起了大拇指。

2.師：小鳥們聽說小熊開店了，也要飛回來看看。可他們卻找不到家了。看把他們急的，大家快想想辦法吧。

誰能說說怎樣才能幫他們找到家呢? 同學們理解的很好，每個算式計算時用到哪句口訣，就是這只小鳥家的門牌號，剛才同學們的表現不錯，學了這么長時間一定累了，我們輕松一下好嗎？畫樹貼房子我們來做個游戲，誰表現的最好，老師就讓誰參與游戲。

在書上連線幫小鳥找家。

師：它們家的門牌號應該是多少？（四八三十二。）

師：看來它們的家確實不在這里。沒關系，我們可以幫它們蓋一間新家。（在黑板上貼出事先準備好的第五間屋子，將32÷8和32÷4貼在小鳥的房間里。）

師：我們現在來檢查它們是否都找對了自己的家。（看貼的對不對）

師：你是根據什么找到家的？生答

3.螞蟻聽說小熊開店了，也要把家搬到商店附近。看哪，他們需要搬哪些東西呢？（電腦顯示第43頁第2題的情境圖。）

圖中顯示了哪些數學信息？應該用什么方法解決問題。

生說算式和怎樣想的。

4.森林里的動物們聽說小熊開店了，都要過來慶賀，小馬，長頸鹿，羚羊還比賽誰先到呢。（點）如果同學們聽講態度好老師就讓同學們代替這三個動物來比賽。下面我來公布比賽規則，老師選出三組同學，一組扮演一個小動物，聽到老師說開始的口令，組員們就來答題，每組中的每個成員只能做一道題，做完后馬上往前傳，做的又快又對的一組為優勝者，其他同學作為評審團，在書上寫得數，并負責評選出優勝者。

（三）小結

師：這節課你學會了什么？有何感受？（用乘法口訣解決除法問題很簡便。）師：本節課我們學習了用乘法口訣求商，同時體驗了幫助別人的快樂，愿我們在今后的學習中靈活運用所學知識，提高學習效率。

1.填一填。

（1）常用的時間單位有（）、（）、（）。

（2）鐘面上時針指著8，分針指著12是（）時整。

（3）時針從針面的6走到9，經過了（）。

（4）爸爸上午7：30上班，11：30下班，工作了（）。

（5）從上海開往南京的火車，甲車是6:50開，乙車是7:30開，（）車開的早。

2.讀出下面鐘面上所指的時刻，再寫出來。

3.判斷對錯（正確的在（）里打“√”，錯的打“×”）。

（1）2小時＝20分。（）

（2）分針從一個數字走到下一個數字是5分鐘。（）

（3）時針在5和6之間，分針指著9，是6:45。（）

（4）時針和分鐘都指著12時是12時整。（）

（5）秒針在鐘面上走一圈是60秒，也就是1分鐘。（）

中國共產黨第十七屆中央委員會第七次全體會議公報

中國共產黨第十七屆中央委員會第七次全體會議，于2012年11月1日至4日在北京舉行。出席會議的有中央委員200人，候補中央委員165人。中央紀律檢查委員會委員和有關負責同志列席會議。

會議由中央政治局主持。中央委員會總書記胡錦濤作了重要講話。

會議決定，中國共產黨第十八次全國代表大會于2012年11月8日在北京召開。全會充分肯定了黨的十七屆六中全會以來中央政治局的工作。

全會總結了黨的十七大以來5年的工作。一致認為，這5年是不平凡的5年。面對復雜多變的國際環境和艱巨繁重的改革發展穩定任務，以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領全黨，緊緊依靠全國各族人民，經受住各種困難和風險考驗，全面推進了黨和國家各項工作.全會全面分析了當前形勢和任務，深入討論了新形勢下發展中國特色社會主義偉大事業、推進黨的建設新的偉大工程的若干重大問題，為召開黨的第十八次全國代表大會作了充分準備。

政治學習

2012年9月19日

在全市學校安全教育教學工作

現場會上的講話 鞍山教育局

李季

一、高度重視，充分認識學校安全教育教學的重要意義

1、充分認識推進學校安全教育教學工作是是貫徹落實國家有關法律規定，落實教育發展規劃綱要的硬性要求。

3、充分認識學校安全教育教學工作是打造平安和諧校園，保障學生健康成長的現實需要。

二、突出重點，明確學校安全教育教學工作主要任務

1、確保安全教育教學師資、課時、教材三落實。

2、加強安全教育課程資源開發

3、完善課程體系建設。

4、促進教師專業成長。

5、完善安全教育教學工作的考核管理制度

三、加強領導，切實推進學校安全教育教學工作

1、加強組織領導。

2、加大試點推廣力度。政治學習內容 時間：10月10日

中國特色社會主義理論體系的主題、精髓和基本框架

中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想在內的科學體系。這個體系是圍繞建設和發展中國特色社會主義這個主題展開的。

1、理論體系的精髓 解放思想、實事求是，是中國共產黨人探索中國特色社會主義始終堅持的思想原則和科學精神，也是貫穿中國特色社會主義理論體系的靈魂和精髓。

2、理論體系的主題

建設和發展中國特色社會主義，是當代中國共產黨人全部理論和全部實踐的主題，必然也是中國特色社會主義理論體系的主題。

3、理論體系的基本框架

從建設和發展中國特色社會主義這個主題入手，我們對中國特色社會主義理論體系內涵的認識和把握，可以有一個比較清晰的思想脈絡和邏輯線索。

建設和發展中國特色社會主義，首先需要考慮的就是社會主義發展階段問題。社會主義初級階段的主要任務，就是進一步解放和發展生產力，促進和實現社會公平正義。這是我們制定一切方針政策的基本依據。