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2023年好學(xué)的演講稿字優(yōu)秀(3篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

以學(xué)為的演講稿字篇一

人的一生中,總會(huì)有許多朋友。有益友,有損友。

因此,我們選擇書籍,對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。

一位哲學(xué)家說過:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友,使你終身受益,讀一本不好的書,就像交了一個(gè)不好的朋友一樣,能使你終身受害……”因此,我們應(yīng)該主動(dòng)與好書交朋友,在有限的時(shí)間里讀好書。

在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書,因?yàn)闀谐宋淖志蜎]有其它東西了。我每天最快樂的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視,值到有一次我的媽媽帶我去書店時(shí)我看見了一本好書于是我就看了起來(lái),后來(lái),我感覺我越來(lái)越喜歡讀書了,在書中我可以得到許多啟示,我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書是可以讓我的視野更開闊了,幫助我走出困境的朋友。

人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可增,對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味,書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,它更是我們的朋友。

煩惱時(shí),捧著一本好書去一條寧?kù)o的溪水邊,在手指掀開書頁(yè)的一瞬間,讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走,歡樂時(shí)瀆一首抒情的好詩(shī),讓心情更豁達(dá)。

就在北宋第三代皇帝趙恒曾說過:“書中自有黃金屋,書中更有頹如玉。”書為我們帶來(lái)了許多。當(dāng)我們因?yàn)槭《悦r(shí),它對(duì)我說,失敗乃成功之母。當(dāng)我們因?yàn)槌晒Χ湴習(xí)r,它對(duì)我們說驕傲使人落后。

與書的日子里,開闊了我的視野,陶冶了我們的情操,書中的好處有很多讓你自己去找!

因此選擇書籍,對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。

讓好書相伴我們左右,成為我們的好友吧!

以學(xué)為的演講稿字篇二

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初三了,畢業(yè)照照過的一瞬,象征著一個(gè)可怕的日子的到來(lái)一畢業(yè)。

畢業(yè)是多么可怕。畢業(yè)之后,我們將各奔東西,奔赴人生的下一個(gè)驛站,走向人生的下一個(gè)旅程。

今天我參加一個(gè)聚會(huì),是同學(xué)們自己辦的,也是初中的最后一個(gè)同學(xué)聚會(huì)。一個(gè)人走在路上,耳邊突然想起s.h.e的《一起走過的旅程》。

“從沒有想過事情會(huì)發(fā)生,原來(lái)陌生的人閆進(jìn)了人生,從此生命中多出你們,也多出無(wú)限可能,一起做伴,一起……”我難過,也跟著音樂哼了起來(lái),那些關(guān)于友情的.歌曲唱一萬(wàn)遍也不會(huì)厭煩。但是,畢竟這三年來(lái)“一起走過的旅程”已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào),整整三年的朋友……唉!曲終人散。

回想起三年的初中生活,真像打翻了五昧瓶——酸甜苦辣成,應(yīng)有盡有。

當(dāng)初剛走進(jìn)學(xué)校的大門,就感到學(xué)校神圣不可侵犯,為學(xué)校而驕傲。當(dāng)我們帶若滿臉稚氣歡聚一堂時(shí),心中涌動(dòng)一股激流。從不相識(shí)的陌生人到現(xiàn)在的好朋友,在這三年中發(fā)生了許多。一起哭,一起笑,一起承擔(dān)喜怒哀樂,一起面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,磨練永久不變的友誼。

我從同學(xué)們的眼中看出了他們的不舍,我不停地安慰他們,其實(shí)我心里和他們一樣不舍。

今后的路還很長(zhǎng),要靠我們自己去拼,去闖,去創(chuàng)造。但我們的“904”不會(huì)再有了。這是我們最后的宴席:三年之后彼此會(huì)怎樣,我們都無(wú)法給對(duì)方一個(gè)答案,因?yàn)橛质且粋€(gè)三年啊!只是這個(gè)世界無(wú)論怎樣演變,都不要忘記彼此,忘記曾經(jīng)的曾經(jīng),畢竟我們都曾經(jīng)擁有,曾經(jīng)走過。

以學(xué)為的演講稿字篇三

——題記

時(shí)常撫摸一本書的扉頁(yè),怡似一位多年不見的摯友,只需碰著他,見著他,便已知足。手指于書頁(yè)里穿梭,流連,回味著一個(gè)又一個(gè)與書相知相惜的故事。

可以相像小主人翁眼眸中那抹奪目的光彩,給讀者展現(xiàn)了一個(gè)如饑似渴,希望得到書籍的`安撫與澆灌的孩子。“啊!它在這里……”正如在茫茫的沙漠之中,一行干渴又焦躁的旅行者,忽地眼前出現(xiàn)的感嘆,是多么的激動(dòng)而熱烈啊!

古人曾說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。能令小主人翁如此貪戀又不舍得,除了她自己對(duì)書的熱愛,更多的其實(shí)是書籍本身吧。

書香醉人心脾,詩(shī)行滲入血液。青年少時(shí)所讀之書,暮年時(shí)必會(huì)回想,仿佛一切就在身邊,從不曾離開。

想起了安徒生,想起那單純,美麗,毫無(wú)雜質(zhì)的孩童時(shí)代,曾多少次為什么那幻化成泡沫,消失于大海的人魚公主感傷落淚,多少次為那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無(wú)國(guó)的姑娘黯然神傷;多少次為那光裸著身子卻自鳴得意的國(guó)王捧腹大笑。想起安徒生,想起了那一個(gè)個(gè)溢滿了玫瑰色,奇幻的夢(mèng)。

讀一本書,就是去感悟縷縷墨香的深沉,體會(huì)絲絲動(dòng)人的情感。

以書為友,這是多少前人的畢生追求。所有朋友中,書本最為耐心而又令人愉悅,我們身處逆境灰心淚喪時(shí),書本并不拋棄我們,始終如一,友愛接納,給予我們以慰藉和鼓勵(lì)。

愿做一本書的友人,與書頁(yè)間流淌著的靈魂相通,在作者所描繪的人生舞臺(tái)上,與他們同臺(tái)出演。

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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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