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觀察日記三年級通用

時間:2025-06-25 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

觀察日記字觀察日記三年級篇一

今天是星期六,我放學回家,一進門,兩只可愛的小白兔映入了我的眼簾。啊,多么可愛的小白兔!它們的眼睛又紅又亮,都長著一個粉色的小鼻子,三瓣嘴,頭上長著兩只又長又大的耳朵,身上“穿著”一件雪白的“襯衫”。姥姥走過來說:“這兩只小兔是剛買來的,你喜歡嗎?”我連聲說:“喜歡喜歡!”我又對姥姥說:“姥姥,我們給小白兔搭個窩吧!”于是我和姥姥又找磚頭又找竹午,一會兒的工夫,小兔的家就搭好了!今天我雖然很累,但我可高興了。

5月1日

小白兔自己很愛干凈,但它卻不愛護自己的小院子,老是把吃的東西弄一地。今天中午我在給它們打掃的小院子時,忽然聽見“阿嚏,阿嚏”的聲音,姨!誰在打噴嚏?我看了看周圍只有我和小兔,難道是小白兔在打噴嚏?我懷著好奇的心情觀察小兔,只見它們仰著頭,張著嘴,兩顆大牙露在外邊,又打了幾個噴嚏,那樣子真可笑!啊!今天我才知道,原來小兔也會打噴嚏呀!

6月2日

今天下午,我剛放學,姥姥笑嘻嘻對我說:“楚楚,母兔生小兔了!”“真的!”我又驚又喜,連忙來到兔窩邊去看小兔,只見小兔一個個身體通紅,小眼睛還沒睜開,一個挨著一個,那樣子好玩極了!我想抱抱它們,姥姥不讓,說長大了才能抱。我想:這些小兔長大后,一定像它們的媽媽一樣又漂亮又可愛。這么多小兔,怎么區分呢!對,給它們一一取個名字吧!干脆按個兒的大小叫:大寶、二寶、三寶……我希望這些“小寶寶”們快快長大!

觀察日記字觀察日記三年級篇二

十月七日今天天氣格外晴朗,我的心情也很舒暢。我和媽媽一起到樓下觀察植物!

我的觀察對象是大樹,我帶著:放大鏡,卷尺和記錄本,一切準備周全后我興致勃勃的下樓了!

我觀察的樹是像雪糕桶的松樹,真想舔一口呀!

可是后來又不敢添了,因為松樹的葉子很像毛毛蟲。松樹的葉子摸起來有點刺。如果不小心的話有可能會被刺到,葉長大約十幾里米,一片大葉長滿了許多像針似的小葉子。

觀察完葉子了,我拿出長長的卷尺開始量樹的周長,我左擺一下右擺一下終于量出了樹的周長,大約51厘米,高約20米。

我用手摸了一下樹皮,喲!樹皮也太粗糙了吧!差一點就把我的手刺出血了。

這就是我的研究成果!一棵松樹。

觀察日記字觀察日記三年級篇三

綠豆發芽觀察日記

十月一日·星期一晴

我今天去菜市場買了一些綠豆,準備做一個“綠豆發芽觀察的實驗”,綠豆發芽的觀察日記。

剛買回來的綠豆是淺綠色的,呈橢圓形。它摸起來硬硬的,又光溜溜的,真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

我取了二十幾顆綠豆倒進杯子里,放到能照射到陽光的窗戶旁,準備泡上整整一晚上。

看著這可愛的小豆子,直希望它們快點長大。

十月二日星期二晴

過了一宿,我又跑去看綠豆。經過一整晚的浸泡,綠豆變成了青綠色。看這些綠豆,比剛買來的胖出了一半,這是為什么呢?奶奶告訴了我,這是里面的種子生長的痕象,以后種子還會破殼而出呢!

我還在綠豆上放上浸了水的沙布,這樣使水不會太多,也不會太少,對綠豆起著有濕潤的作用。

過了幾個小時,我又來看望綠豆。一開始,什么發現也沒有。后來,在我的仔細探究下,才發現了這個隱蔽的東西。原來在綠豆一端有一個小小的圓圈,這個圓圈的顏色不知道是哪種白色,不過,看著很像魚肚子上的那種白色。

這白點里有什么呢?綠豆接下來還會發生哪些變化?我帶著疑問進入了夢鄉。

十月三日星期三晴

一夢初醒,我趕忙奔向綠豆。綠豆果真大了不少,差不多有一個小孩的指甲蓋大小,大約是原來的兩倍呢!不過,我還有一個驚喜的發現:在綠豆的白色圓點之中長出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書對照知道了這便是綠豆的根,用于吸收營養送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的,看起來像甜美的牛奶,真想使勁的咬它一口。剛長出的莖長只有五六毫米,連一個手指的寬度也達不到,真短!寬更少,只有一兩毫米,細的只有筆芯那么粗,看起在一點兒也不顯眼。它很脆弱,小風一吹就會搖動,弄得要死要活的樣子,好像被別人碰到一根毫毛就沒命似的。

啊,小莖兒,快點長大吧,不要再這么脆弱了。

十月四日星期四晴

又是新的一天,我洗臉刷牙之后,吃完早飯兒,就去看看小豆兒。我拿開沙布,朝杯里一看,呀,綠豆的殼被撐破了一半,從里面升出嫩綠色的小綠芽。小綠豆摸上去特別光滑,感覺特別舒服,將來豆芽芯就長在上面。這些事實都說明,奶奶說的是對的。

……

看著眼前的綠豆芽,我不禁感慨:植物的生長過程是多么奇妙呀!我想只要我們仔細觀察就會有很多新的發現。

觀察黃豆芽

大家都知道黃豆芽很好吃,清爽,可口,讓你吃了之后贊不絕口,所以我想觀察黃豆發芽。

首先,我們挑選了40粒顆粒飽滿,沒有損傷,沒有蟲咬的“健壯”的黃豆。

接著,我們拿了一個透明的小瓶子,然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里,裝了些自來水,老師告訴我們,不能裝純凈水,因為純凈水沒有養分,黃豆就發不了芽了。

過了30分鐘,黃豆光滑的表面開使起皺,像一波未平一波又起的波浪,又像老爺爺額頭的皺紋。

第二天,黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮,而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學都大吃一驚。我一看瓶底,昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒了,黃豆把水都吸干了!黃豆發出一種淡淡的清香的味道,像甜酒的香味和甜味,非常誘人。

第三天,黃豆的胚芽鼓起來了,皮比以前更薄了,幼芽似乎要破皮而出了,甜味比以前更濃郁了,同學對觀察黃豆發芽越來越感興趣了!

到了第四天早晨,我來觀察黃豆,同學們都說幼芽冒出來了,幼芽冒出來了,幼芽的頭尖尖的,像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。

第五天,黃豆芽的莖白白的,……

到了后來,黃豆芽長得很慢了,幾乎沒有長了,老師告訴我們全班同學一個信息:原來我們養了一群“營養不良”的黃豆芽,因為我們忘記施肥了。

觀察含羞草

我家有一棵含羞草。

我只要一碰含羞草的葉子,它就會自動合攏,好象在說:“小主人。別碰我,我害羞。”我只要看見含羞草的泥土干巴巴的,就會拿起水壺,馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子,好象在對我說:“謝謝你,小主人。”我看著含羞草,總覺得她是那樣可愛,那樣嬌嫩。

有一天夜里,我吃完飯準備睡覺,看見含羞草的葉子合攏了,我大吃一驚,我并沒有碰他啊!我決定自己找答案。

我找了許多書,終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣,都需要睡覺,睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。

觀察植物

今天外面的任務是觀察植物,我們小隊觀察了許多植物, 每個人都觀察的可認真了!

我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊是紅色的,下半邊是綠色的,我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西,上面居然有一個黑點,這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!

第二種植物是一種綠色的仙人掌,它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復原狀,真像一個膽小鬼。

第三種植物是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上是白色的,有刺,葉子的中央是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來,那種草在風中擺動,像是和我招手。

今天的我非常的開心,因為我了解了許多關于植物的秘密。

植物觀察日記400字:鳳仙花的成長

今天,我種了一盆鳳仙花,并開始給它澆水,曬太陽,讓它快速地成長。

過了3天,鳳仙花種子生根發芽了,并且還長出了小片的葉子,我們每天給它澆花,曬太陽,并且殺蟲。這樣,鳳仙花才能開花結果。

過了一個星期后,鳳仙花長出了許多葉子,小的葉子都變成大的葉子了,我想再過幾天,鳳仙花就開始開花。我很期待鳳仙花開花結果。

過了16天以后,鳳仙花果然開花了,開出了一個大的花朵。也意味著快要結果了。鳳仙花結果了,它彈出了一粒粒鳳仙花種子,繁殖完后,就意味著枯萎死亡。

過了不到5天,鳳仙花枯萎死亡了。

鳳仙花雖然枯萎死亡了,但是到了春天,是可以枯木逢春的!

觀察日記字觀察日記三年級篇四

今天中午放學回后家,我抓了一把黃豆準備泡豆子。倒水之前,我仔細觀察了一下,黃豆圓圓的,像一顆顆小珍珠。我把黃豆放到一只小碗里,接了點水攪了攪,蒙上一塊紗布放在灶臺上。

9月19日 星期六

今天早上起床后,我拿起碗掀起紗布一看,圓圓的黃豆已經泡漲了,變長了,變大了。我把碗里的水倒掉,再蓋上濕紗布。等到下午去看時,豆子已經長出了白白的小胚芽。

9月20日 星期日

今天是泡黃豆的第三天了。早晨,我起來一看,呀!豆子已經長出約有2厘米長的細芽了,細芽已經變彎了,不像昨天那么直了。我接了點水把豆芽涮了一下,又把紗布濕了水蓋在豆芽上面。

9月21日 星期一

豆芽越長越長了,也越長越彎了。我用尺子量了一下,竟然有4厘米長了!我還像昨天一樣,給豆芽換了水,又用濕紗布蓋上。

9月22日 星期二

今天是豆芽生長的第五天了。我用尺子量了一下,豆芽竟然長到7厘米多了。豆芽的根部越長越細,而且長出了一些白白的小芽,豆子皮也快脫落了。

9月23日 星期三

豆子已經慢慢變綠了,皮也大部分脫落了。豆子也分開了。現在小芽越長越長,變成了許多小根。我用尺子量了一下,豆芽最長的有15厘米了,短的也有7、8厘米了。

9月24日 星期四

今天是第七天。豆芽的根部已經變黑了,干枯了。在豆子兩瓣的中間,長出了嫩黃的。

一顆豆子七天竟然有這么多的變化。假如,把它種到地里,它就生根、發芽、開花、結果,長出許多豆子。這就是豆子的一生。

觀察日記字觀察日記三年級篇五

今天,已經是小蒜入住“五星水賓館”的第十五天了,它的生長速度依然讓人為之驚嘆。從蒜頭里發出的蒜苗蔥綠,帶狀葉片的寬度已經達到了七毫米左右。長勢最好的一株蒜苗的長度居然突破了二十三厘米,讓我的小直尺已經望塵莫及了。這株蒜苗的葉片已經由原來的兩片增加到了三片。我發現,新生的葉片總是有序地從前一片葉子的葉芯里長出來。我問過媽媽,她說這種生長方式叫輪生。最讓人驚奇的是,最后發芽的那一株蒜苗果然實現了它后來居上的愿望,它的長度已經超過了另一株蒜苗,長到了大約十四厘米。它的'支撐芽好像已經停止了生長,長度依然保持在原來的兩毫米左右。根長到了大概六厘米,而且還在逐漸變粗。它們不停地向下擴張,越長越多,幾乎占領了半個玻璃杯,把輕盈的蒜頭向上托起,好更多地接受陽光雨露。我還發現,因為神奇的光合作用,蒜頭的頂部已經開始泛綠了。

今天,住在“五星水賓館“的小蒜變得更漂亮了。蒜苗的個頭勻稱而高挑,帶狀的蔥綠色葉片在秋風中搖曳著美麗的身姿,白里泛青的蒜頭再加上白白嫩嫩的須根格外引人注目,這在蒜世界里不是“帥哥”,也是“美女”。即便我的小蒜再低調,想不吸引人們的眼球都難啊!

長勢最好的那一株蒜苗已經穿越了長度二十六厘米的“封鎖線”,而后來居中上的那一株蒜苗也居然差不多十七厘米了。看來,它已經在和長勢最好的蒜苗進行pk了。多數的根已有九厘米了,半個玻璃杯都成了它們的領地、游樂園。以前,我只是注意了蒜苗的生長,卻忽略了默默無聞的支撐芽,它包裹著蒜苗,細心呵護著蒜苗的生長,它是偉大的。它用自己的身體為小蒜苗撐起了一片藍天!

我的“帥哥”、“美女”小蒜,請繼續施展你們的魅力,快快長大、長壯吧!

觀察日記字觀察日記三年級篇六

今天中午,我把王老師發給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕。過了一個多小時,我去看綠豆,發現綠豆比之前放在水里的時候,變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的,像個胖娃娃,可是還沒長芽。

星期二 天氣 晴

今天,種子終于發出新芽了,像個頑皮的孩子,掙脫了綠色的外袍,長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲,我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土,然后放綠豆在上面,再在綠豆的上面撒了點泥土。最后用花灑澆了水。看著它,盼它天天長大。

星期三 天氣 晴

我那五歲的表弟就要來了,我害怕表弟會把我的綠豆折斷,正準備把綠豆芽放到床底下,媽媽笑著對我說:“傻孩子,植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”說做就做,我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察,發現小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子,莖的頭部從淡紅色變成淡綠色,從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里,好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時,我的心非常著急。

星期四 天氣 晴

今天,我拿著花灑去澆水。我又驚又喜,驚的是我發現那顆小綠豆破土而出,奮力向上生長,好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉,好看極了。一陣風吹過,綠豆芽在風的吹拂下輕輕舞動,好看極了。喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中,我明白了一個道理:只要善于觀察,就會有所收獲。

觀察日記字觀察日記三年級篇七

今天早上,我問婆婆要來了幾粒綠豆和幾粒黑豆,我要泡豆芽。

我用一個小碗,先把豆子泡一下,又找來一塊紗布疊成兩層,紗布浸透水,把碗里的水倒掉,然后把豆子放在兩層紗布的中間,我有點不放心,怕水不夠,又澆了一點點水在紗布上,這下好了,我把小碗放在窗臺上,開始靜靜的等待它們發芽。

到了晚上,我去看了看,豆子沒發芽,但好像豆子都喝飽了水一樣的滿滿的。

今天早上一起床,我立刻去看我的豆芽,只見綠豆的皮已經破了,里面冒出一點點小芽,小小的,像個小逗號,黃黃的。可是我的黑豆卻鎮靜的很,不急不忙,一點動靜也沒有。我只有靜靜的繼續等待“不忙先生”發芽了。

到了中午,聽婆婆說要給豆芽們換換水,不然豆子會爛掉,于是我忙給小豆子們換水。

等啊等,到了晚上,我的綠豆芽又長出了一點點,再看我的黑豆,有幾個開始裂開了皮,太好了。

早上,我醒來后的第一件事就是看我的寶貝豆芽,哈哈,綠豆芽已經有一厘米長了,黑豆終于冒出了它的嫩芽。我覺得,黑豆的豆芽比當初綠豆的豆芽要粗一些,我興奮的又給它們換水,換水的時候我發現紗布的下面有一些須子,仔細一看原來是豆芽的根,它們竟然穿透了紗布,太牛了。

到了晚上,我的綠豆芽又長長了一點,黑豆芽也長長了。我捧著碗給婆婆說:“婆婆,可以給我炒豆芽了嗎。”婆婆呵呵的笑了。

觀察日記字觀察日記三年級篇八

我非常喜歡吃豆芽菜,可我卻不知道豆芽是怎樣長出來的,今天我決定自己動手試一試。

我將杯子裝滿水,撒入一把小綠豆,小綠豆在水里撒著歡,跳著美妙的圓舞曲,在杯子中暢游。我把棉花浸泡在水中,然后將小綠豆小心翼翼地放入棉花中。看到小綠豆舒適地躺在膨脹的棉花上,我開心極了。

我望著杯中的綠豆,心中無比激動,真恨不得它們馬上就能發芽呀!

4月25日星期五晴

一放學,我的心就咚咚直跳,三步并做兩步地回到了家。我驚喜地發現,綠豆發芽了!發芽了的綠豆猶如一個個逗號,真可愛!它們大口大口地吮吸著水露,如同一個個貪吃的胖娃娃。昨天的衣服顯然已經不合身了,瞧!它們都露出了白嫩的肚皮呢!我小心地拿起一顆綠豆捧在手中,芽兒軟軟的,滑滑地,讓人感覺十分舒服。

明天,綠豆們又會給我什么驚喜呢?

4月27日星期日晴

清晨,我醒來,急忙跑去看我的小綠豆。我發現,綠豆的莖已經長的很長了。我尖叫了起來,簡直太驚人了!最長的莖兒竟有10余厘米長了,頂端也變成了眩目的紫紅色,我突然覺得,平常經常看見的綠豆和經常吃到的豆芽菜,瞬間也變得陌生了;普通的綠豆竟然能有這般的變化,著實讓我驚呆了。

我想:綠豆還能長大嗎?我期待著……

觀察日記字觀察日記三年級篇九

老師給我們布置泡豆子的作業,我回家把一些黃豆倒進一個盆里,然后加水準備觀察。

我吃過晚飯,去觀察黃豆,黃豆還沒什么變化,幾個小時后,黃豆開始膨脹,它已經有我的一個指甲蓋大,我看到黃豆就像一個嬰兒一樣舒服地躺在巨大的搖籃里。我很奇怪黃豆為什么會變大,便找到媽媽問:媽媽,黃豆為什么會變大呢?媽媽笑著對我說:是因為黃豆在水里泡著,吸收水分,所以才會變大。我聽后,恍然大悟,這才明白黃豆為什么會變大。

第二天,我剛剛起床,便沖到黃豆前觀察,我又有新的發現,一部分黃豆的皮皺起來,有的皮中間出現裂紋,還有兩顆黃豆的皮已經掉下來。

第三天,我吃過飯后,又去看黃豆,所有黃豆的皮都掉,有一顆豆子的中間凹進去一點,有的豆子已經變成兩瓣。

又過一天,當我再去看黃豆時,所有的黃豆都冒出嫩芽,那些小芽,就像一個個小孩子。一開始,剛剛從媽媽的肚子里鉆出來,還很害怕,小心翼翼的探出小腦袋,后來看沒什么危險,膽子大一點,伸出半個身子,后來身子全出來。

小芽的莖是淺綠色的,發白,胖胖的,很是可愛。它大概是覺得自己不夠高吧,拼命的吸收養分,長大,成老人長出長長的白花花的胡子。

泡豆子真有趣!小朋友們也來試一試吧!

觀察日記字觀察日記三年級篇十

種豆子的過程是這樣的:先去草地里挖了許多土,然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞,在瓶子里裝上一半的土,埋進豆子,最后澆上水。

20xx年4月2日星期天 晴

綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀:他的頭是兩個豆芽辨,好想蛇的嘴巴,從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。

20xx年4月4日星期二 晴

碗豆菜的顏色是綠綠的,好像是一個個滑梯,也像一只只蜻蜒在拍手歡迎,還像一只只蝴蝶在舞蹈。

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。初中成長的煩
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。教
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參
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合同的簽訂對于維護勞動者的權益、促進勞動關系的穩定具有重要意義。優秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的合同優秀范文,希望大家可以喜
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紀檢監察機關作為黨內監督和國家監察專責機關,政治屬性是第一屬性、根本屬性,必須旗幟鮮明講政治,強化政治引領和政治擔當,做黨中央決策部署的堅定執行者、推動者、實踐
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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勞動合同是勞動者與用人單位之間約定勞動關系的書面協議,是保障勞動者權益、維護用人單位合法權益的重要法律文件。那么大家知道正規的合同書怎么寫嗎?下面我給大家整理了
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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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