每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文 作文字作文篇一
一株樹！一株生機勃勃的樹！它挺立在巖石的胸口上，背是那樣直，葉是那樣綠！
我想，那是一棵怎樣的種子，卻落在了這樣一塊窮苦境地里。但，它沒有放棄，它一直在堅持著與生命的抗爭。它在無數(shù)個凄風苦雨的深夜里，把根向下，再向下，即使碰到巖石，也是咬緊牙關(guān)，破石而出。終于在那一個清晨，它屹立在巖石之上，屹立在一片燦爛的陽光中，風兒撩起了她綠色的衣裙……
它——便是青檀樹。堅持，帶來了它最終的成功。我常常在思索，樹是這樣，我們的生活又何嘗不是如此呢？
猶記得我們初三的徒步行走活動，一開始，我們有說有笑，十分輕松，但到了下午，抱怨聲在耳畔此起彼伏的響起——
“哎呀，我實在是走不動了！”
“我快累死了！”
這時候，我們的心中只有一個信念——堅持下去！一滴汗，淌到了我的嘴中，澀澀的，我邁出了抵達終點的最后一步。這大概便是生活的真味吧，這個味道澀澀的，但又是那么的甜，這也是堅持的味道。
如果用30公里來丈量人的一生，細細咀嚼生活的真味，在生活遇到困難的時候，它會給你爬起來，在拼一次的勇氣，在學習中遇到問題的時候，它會給你直面挫折，戰(zhàn)勝挫折的信心，在工作遇到不順的時候，它會給你樂觀向上，豪邁樂觀的活力。是的，咀嚼生活的真味，咀嚼出了幾抹汗，幾滴淚，幾份堅持。
如今，我坐在中考的考場上，再次咀嚼這澀澀的，甜甜的味道，我知道，我會一直堅持下去。
我一筆一劃的寫下最后幾個字，在那不遠的地方，有一株青檀還在巖石上挺立著……
作文 作文字作文篇二
看著她寫的作業(yè)，我知道，她是我的榜樣，我也要付出行動了……
忘記了是星期幾的一個傍晚，那天我不想吃飯呆在教室，正好楊亞也在教室。“走吧，下去，楊亞。”
“好。”我和楊亞便一起下樓了。“哎，對了，你英語一課三練寫完了沒?我還多著呢!”“一課三練?上星期就寫完了，我同桌沒事就寫，我也跟著她寫。”當時我心里一陣驚訝，總感覺亞婷應該和我們的時間分配差不多，沒想到她這么會擠時間。“你同桌這么積極啊。”“啊，跟張亞婷做同桌，什么作業(yè)都能按時完成后”楊亞說時情緒有些激動，看得出，他很佩服亞婷。
但只憑別人說，沒有親眼看到，我仍舊不太相信。
終于，一節(jié)自習課，我相信了!
老師們都去開會了，不會再有“忽然襲擊”，值日班長也只顧寫作業(yè)，偶爾才提醒同學一次。于是，安靜的教室開始有些躁動，許多同學開始竊竊私語，聲音也逐漸提高。同學們都變得肆無忌憚，我也放松了自己，想和同桌說上兩句，但也要看班長有沒有注意到我們。正當我左顧右盼的時候，我看見了亞婷。她很專注，正聚精會神地再寫作業(yè)，眼神一直在盯著一個方向，那就是作業(yè)。她整個人像是一尊引人注目的雕像，矗立在那些談得熱火朝天的同學中間，坦然自若，絲毫不受他們的影響……
足足看了兩分鐘，我才回過神來。像是找到了方向，我也拿出了作業(yè)。看著亞婷，我還能松懈嗎?最好的榜樣在我身邊，我也應該行動了……
想到這兒，我拿起筆，專心致志地寫起了作業(yè)。亞婷，她一直在寫……