在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我想豎起大拇指篇一

不論在現實生活中，還是在古代的封建社會里，存在著無數風流人物。如毛澤東的《泌園春·雪》：惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕……，這里說的不都是千古風流人物嗎？再看現代社會中的王進喜、鄧稼先、錢學森和陳景潤、李四光等中華人民共和國的頂梁柱。

說起他們，你不得不豎起大拇指：秦始皇統一六國，結束了混亂的七國爭霸。他又統一文字，統一錢幣等，實現了少有的封建大統一；漢武帝經過“文景之治”以后，果斷地抗擊匈奴，打破了以前的求和狀態，使勞動人民的負擔減輕了許多。他又派張騫去西域，從西域那里引來了葡萄、石榴、雜技等等，豐富了市民的生活；唐太宗勵精圖治，創造出了前所未有的“貞觀盛世”。鞏固了政治以后，他又“合同為一家”，將太平公主嫁給松贊干布，為大唐外交做出了貢獻……在近代史上，鄧稼先為我國原子彈、氫彈誕生做出了貢獻；幾十年不回家，忍受著常人不可忍受的痛苦；王進喜帶領鉆井隊，鉆出了世界特大油田之一的大慶油田；錢學森被美國視為“到哪兒都趕上五個師的兵力”。為了回到祖國，放棄了高官厚祿，冒著生命危險走向了祖國的懷抱；陳景潤發現了“陳式定理”，整個中國，甚至整個世界的數學界，都被它轟動了。

對于他們，我豎起了大拇指。

雖然他們比不上科海先驅，比不上文學巨匠，也比不上千古一帝。但是，由于他們的存在，百姓們才會可能存活下來。

雖然他們冒犯了王公貴臣，但是百姓們也可能會吃飽睡暖。這樣，他們才會含笑九泉的。因為他們相信，只要有一絲希望，百姓們或許還能走出水深火熱之中。

雖然他們不比千古風流人物。但是，也給我國的歷史冊上添上了光輝的一頁，也為我國古代封建社會的變化做出了奉獻。

對于他們，我想豎起大拇指。

我想豎起大拇指篇二

對我來說，豎起大拇指是夸獎、是自豪、還是鼓勵！今天，我就向自己豎起了大拇指。豎起大拇指，我的大拇指在向我微笑。

中午放學后，我像往常一樣一到家就看當天的報紙。忽然，我發現一周才有一次的小記者周刊上又有了我的一篇文章，今天真是好事不斷呀，上午的課堂上我剛得了一張喜報，中午我的文章又發表了，我欣喜若狂。當我翻開另一頁，想再欣賞別人的文章時，忽然發現張老師的文章也發表了。我得把這個好消息告訴張老師，并把她的文章也拿給她，讓她留著紀念。

呀！怎么那么巧呀，我倆的文章分別在一張報紙的反正面，我也想留下自己的文章，但這樣就不能把老師的文章給她了，怎么辦！怎么辦！我焦急地想。

有了！聰明的我一拍腦瓜說：“樓下不正好有個復印門市嗎，去復印呀！”說完，我向爸爸要了兩元錢，以每分鐘500米的速度蹬蹬蹬地朝樓下的復印門市跑去。

到了學校，正好張老師也來了，我馬上把我和張老師文章的復印件送給她，張老師贊賞地對我說：“你怎么那么厲害呀，又發表了一篇文章，都發表六七篇了！”

得到老師的獎勵，我心中像吃了蜜一樣甜，并對自己豎起了大拇指。為自己豎起大拇指，我看到我的大拇指正在向我微笑呢。

我想豎起大拇指篇三

在我的生活中，多數是這兩句話：“爸爸來幫你。”和“寶貝呀！這道題不用你思考，媽媽來幫你。”可是有一次，爸爸媽媽沒有幫我，我自己推理成功了。

在一個星期天的晚上，我獨自在家，爸爸和媽媽去奶奶家了。我原本是想去奶奶家的，可是由于作業沒完成，沒去成。

這個夜晚，似乎很安靜，又似乎很可怕。外面下著毛毛細雨，風娃娃的哭聲那么細小。

我回臥室寫作業，正當思考一道數學題時，陽臺上傳來一陣響聲。我向陽臺走去，雖然心里有些害怕，但我還是慢慢地走向陽臺。定睛一看，原來是風大了，把窗臺上的玩具熊吹倒了。可玩具熊是毛絨的，不可能發出這么大的響聲。我仔細觀察玩具熊，發現它放電池的地方有一個鐵框，可算明白了。

爸爸媽媽回來了，我將事情的來龍去脈告訴了他們。他們夸我長大了。

我也為我自己豎起了大拇指。

我想豎起大拇指篇四

我想豎起大拇指篇五

生活中，有許多事情，它們像一群魚，在我的腦海里游來游去，但有一件事，我想為自己豎起大拇指。

記得那是一個暑假，爸爸媽媽給我買了一輛漂亮的紅色自行車，在車身上，有一只可愛的小黃貓，我可喜歡這輛自行車了。

第二天一早，我就求著爸爸教我騎自行車，爸爸愉快地答應了。我們把自行車推到樓下，放在門前的空地上。我興奮極了，一下子就坐了上去，對爸爸說：“老爸，你在后面扶我，我騎，行嗎？”爸爸點頭答應了。于是，我把腳板踩得“吱吱”響，飛快地向前騎去，爸爸在后面扶著。騎了一會兒，我覺得：原來騎自行車這么簡單，我一下子就學會了。于是，我拍拍胸膛，驕傲地對爸爸說：“老爸，我學會了，你不用教了。”

“真的嗎？”爸爸疑惑地問。

“是啊，我已經學會了。”我不假思索地答道。

“那，好吧。”爸爸點頭答應了。

我跨上自行車，開始像剛才那樣踩起了腳踏板。可事情并沒有想像的那么順利，我沒騎幾米遠，就連人帶車摔倒在地。哎呦！可真痛呀！我一看，摔出了個青色的“富士山”。我忍著痛，扶著自行車，找了張椅子坐下，一邊抹眼淚一邊想：別人都騎得那么好，我卻沒騎幾步就摔倒了，我怎么就這么笨呀！這時，爸爸趕了過來，問我：“琬如，你沒事吧？要不不練了？”

通過幾天的刻苦練習，我終于學會了騎自行車，我在心里默默地給自己豎了個大拇指！我也明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有堅持才能成功！

我想豎起大拇指篇六

每個人從出生到現在，都會有一些值得驕傲的事情，我也有一樣。

那是一個星期六的中午，爸爸媽媽都不在家，中飯只能靠自己一個人解決了，想起以前別人替我做飯的日子，真是無比的懷念啊！

沒辦法，現在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——紅燒蝦。我便學著媽媽的樣子，先把蝦去須，再打開油煙機，然后往鍋子里倒上油，放入姜片。隨著火的逐漸加熱，油慢慢騰起了白煙，發出嗞嗞的響聲，聞到了姜的香味。這時，我趕緊把蝦倒入鍋中，蝦在鍋中活蹦亂跳了一會兒，發出噼里啪啦的響聲。不料，一滴油濺到了我的手背上，疼得鉆心。

我忍著疼痛，趕快拿起鏟子翻攪，再放上食鹽、辣椒、醬油、老酒，等蝦殼慢慢變紅了，蝦肉也隨之變成了白色。我見蝦快熟了，便放點味精，撒上蔥花，一盤香噴噴的紅燒蝦就新鮮出爐了。

嘗一嘗，嗯！口感還不錯，看來平日里的細心觀察還是很有用的。

菜燒好了。接下來就是做飯了。

我用量杯從米桶里盛了一杯米放入鍋中，加上水，浸泡五分鐘之后將水倒掉，重新倒入開水，放入電飯鍋中，一按”開始“，輕松搞定！咦？好像還差碗湯耶！考慮再三后，我準備燒一碗西紅柿蛋湯。

我先將西紅柿洗凈切塊。接下來就是打雞蛋了，我先把蛋殼擱在碗邊輕輕地敲碎，然后將蛋液小心地放入碗中，用筷子胡亂地攪了幾下。然后，我往鍋中加水，等水開后，加入西紅柿，煮了一會，轉小火把雞蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的蔥花，再加少許鹽，大功告成了。

哈哈！我第一次燒菜煮飯就獲得了超乎尋常的成功，我不禁為自己豎起大拇指。

我想豎起大拇指篇七

我是一個好動的女孩。我愛涂鴉，家里的墻上貼滿了我畫的“名畫”。涂鴉只是我的愛好，我最擅長的是拉小提琴。別看我小小年紀，我也考了八級哩！

我4歲時，媽媽帶我去了音樂學校，里面有學古箏，吉它……走過第三間教室，我看見幾個哥哥姐姐們在拉小提琴，優美的弦律深深地吸引了我。媽媽見我一直趴在門上不肯走，就問我：“你想學嗎？”我點點頭。從那時起，每個星期天我都會去學琴。

在我9歲時，香港之星全國青年邀請賽開始招人了。王老師推薦我和幾個同學去參賽。當天定好了曲子，就開始了幾個星期的強化訓練。有時上完了2個小時的新課，還要留在老師家里練一下午的琴。在家里，有時候練得很晚，媽媽為了不影響鄰居休息，門窗緊閉，在家里練習。

比賽的日子到了，雖說比賽曲子練了無數遍了，可我還是怕因為緊張而忘了譜子。在臺下“觀戰”的我，見他們一個比一個拉得好，手心里都冒汗了。輪到我了。我定了定神，做好了準備。熟悉的音樂在我耳朵回響。終于拉完了！臺下響起了一片掌聲。

過了一個月，老師把獎牌和證書發給了我。這個獎牌和證書里包含了多少心血和汗水呀！今天我終于成功了。

臺上一分鐘，臺下十年功。沒有耕耘怎有收獲。請你們為我豎起大拇指吧！

我想豎起大拇指篇八

有一次，放學的時候，媽媽來接我回家，我見到她，非常開心，一邊走，一邊聊在學校發生的事，可我們正談的熱火朝天的時候，媽媽突然發現有一個小女孩孤零零地走在大馬路上，身邊沒有一個大人。媽媽對我說:“我們去問問那個小女孩的家在哪兒，送她一程吧，要是萬一遇見壞人怎么辦？”但我卻若無其事地說:“哎呀，管她干什么呀！又不認識。”“去問問，能幫就幫一把，不費啥事。”媽媽邊說邊走向小女孩。

沒辦法，我只好答應了，我和媽媽走到她身邊，溫柔地對她說:“小姑娘，你怎么一個人在馬路上走啊？這么危險，你媽媽呢？”那個小女孩吞吞吐吐地說:“媽媽去幼兒園接弟弟了，讓我去那里找她。”說完，她委屈地哭了。“可你一個人，萬一壞人把你拐走怎么辦？這樣吧，我帶你去找你媽媽，不過，得先給你媽媽打個電話，讓她放心，你媽媽電話多少？你叫什么名字？”“我叫萌萌，媽媽的電話是……”電話打通了，媽媽跟電話里的阿姨說了說她現在的`情況后，就開車到指定地點跟阿姨會和了。

萌萌見到媽媽后，開心得不得了，看到這一幕，媽媽露出了滿意的笑容……

今天，媽媽給我上了最重要的一課，讓我明白了，無論在生活中或是學習中，都要力所能及的多多幫助別人，只有這樣，你才會實現人生的價值，活得更快樂，更有意義。所以我發自內心的為我的媽媽豎起大拇指:媽媽，你真棒，我愛你！