總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學生小學總結篇一

寒假期間，學生們始終牢記自己是一名新時代的學生，樹立作為學生良好的社會形象，明禮樹新風，誠信做真人。遠離“黃、賭、毒”，不進“三室一廳”，講文明禮貌。網絡愛好者，要遵守網絡道德。同時，還要提倡新的過年方式，反對超前消費和鋪張浪費，也不要忘了堅持每天收看新聞節目，關心國家和社會大事。

我校學生每天都按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，我校學生每個人都讀了好幾本書，像《十萬個為什么》《中華傳統美德》等，高段學生還讀了一些中外名著，了解社會熱點的本質和精髓。通過假期的學習和閱讀，學生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學生”，“學習是學生的天職”。

寒假期間免不了走親訪友，這是學生和親人之間增進交流的好機會。坐下來和親人談談心，交流感情，匯報學習，還有的學生和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，有些同學和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實自己的'大腦。有同學“驚訝”地發現，其實大人們原來也是很好溝通的。

假期中許多同學安排每天進行體育鍛煉，項目有跳短繩、仰臥起坐等，從老師跟同學們的隨機談話中了解到，同學們都積極的進行了體育鍛煉，很多家長也反映說同學們假期里都能主動積極的參加體育鍛煉，也有的家長說有的同學假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續堅持，把身體鍛煉得特別棒。家長和老師都希望同學們能夠健康、快樂的學習和成長。

放假前學校就特別強調走親訪友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災；同時要注意家中電線開關，防止發生觸電事故。假期里每一位學生都能樹立安全意識，愉快度過寒假每一天。

根據學校的了解，在春節期間，許多學生都為自家或鄰里親朋貼春聯、剪窗花，四年級二班的李胤琪同學還利用自己在課堂上學到的本領為自己家畫了一幅門神貼在了門上，在給新年增加喜慶氣氛的同時，又把自己特長得以展示。綜上所述：學生們在寒假期間，積極參加社會活動，積極發揮主觀能動性，使寒假生活過得豐富多彩。

學生小學總結篇二

語文，涉及方面廣。

可以說容易，也可以說難，因為每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。

閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。

最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。

數學，只要上課認真聽了，對任何人來說都是不難的。

對于一些基礎差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。

（雖然方法很平凡，卻是最有效的。）

英語，是讓人特別頭疼的科目。

尤其是單詞，有些單詞有規律，有些沒有；還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞；還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。

對于基礎差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復這，我相信絕對很快記得住。

雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。

學生小學總結篇三

這次月考，我的總分較前兩次有了一些進步，但有幾科成績不是很理想。就那物理來說，太難的沒推出來，稍簡單的又給推錯了，就連填空第一題算出正切角等于3/4，竟忘了是53度。化學上也有許多類似的問題，這些考試最不該犯的錯誤又犯了不少。我認為這次我就輸在張軒所說的心態上了，對于那可壓力越大，成績就越不理想，而語文英語這兩科，考試時不太在意，成績也還可以。所以，我也要從心態上開始改變，把平時當做考試，把考試當做平時，只有這樣，才能發揮出應有的水平。

經驗介紹：

對于學習經驗，我也不說每課應該用什么方法，因為單科第一肯定比我的方法要好，我想說的`是我們要時刻知道自己為什么學習，階段性總結怎樣學習。

首先是為什么學習，這個問題有些同學會覺得很小兒科，我們心里肯定也有自己的答案。記得教過咱們幾次課的、讓咱們依依不舍的英語老師第一節課上就問道我們為什么學習。為學校爭光?不是為班級爭光?不是為父母爭光?還不是為自己爭光?我們異口同聲地說是。先不談我們自私與否的問題(否則我又會被批判為假大空)，就算只為自己學習，如果我們時刻有這個念頭，還會有因為懶惰而不寫作業的現象嗎?還會有自習課上，不知道自己該干什么，交頭接耳的現象嗎?還會有因多上幾節課而抱怨的情況嗎?我想，肯定不會。所以，時常問自己為什么學習，一定會對我們學習上和思想上都有所幫助。

第二，就是怎樣學習，上屆高三學長們也給我們介紹了經驗，我們只要按他們所得去做，一定會有所成效。還是那句老話，向更優秀的同學學習會更優秀。我們平時也都樹立目標和榜樣，我個人認為還應該樹立對手，因為即使都向年紀第一看齊，那么第一只有一個，我們誰都沒當過，所以每次也我所謂。但如果我們平時樹立一個對手，在競爭過程中，我們會很快的發現對方的優點并學習、趕超，階段性的總結并換一換對手，這樣我們一定會有所進步。

我堅信，時刻想著為什么學習和階段性的總結怎樣學習，我們的成績、我們班的成績一定會更好。