很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
走進和諧的春天讀后感字篇一
和諧是什么？和諧是一個個音符，它時時刻刻觸動著我們的心弦。自從我讀了《平民英雄》這篇文章后，我深有感觸。《平民英雄》講了李學生舍己救人的精神和奮不顧身保護工廠財物，看到同事有困難，把自己勤儉節約下來的錢捐給需要幫助的人。他就這樣默默無聞的工作著，生活著。
雖然這不是一件件驚天動地的大事，但是這一件件小事給別人帶來了幸福，帶來了方便。李學生你是我的榜樣，你是我們大家的榜樣。如果人人都和你一樣，人人都以你為榜樣，也許致今美國世貿大廈還聳立在那。
啊！如果人人都和你一樣，那世界會有多么美麗，世界會變得安寧，彼岸的和諧。我一定會向你學習，在別人有困難的時候主動伸出援助之手，在別人心情煩躁時主動去安慰別人，在別人束手無策時主動去和別人一起思考。
李學生雖然你做的一件件小事，可聯想生活，快被車撞時幾乎沒有人去救，當火災突發時又是誰肯舍去自己生命，在茫茫大火中尋找化學物品，煤氣；有誰愿把自己辛辛苦苦攢的錢去捐給別人；有誰愿麻煩自己，抽出自己的休息時間去幫助別人做事。在生活中就算有看見車要撞人了也視而不見，不愿現出自己的生命。在大火突發時又有誰想到地是別人，大家心中只會有一個念頭：我要逃出火場。在別人需要錢，又是誰肯拿出自己的錢。
世界上有太多太多人都只看重自己的生命，對別人的生命一點兒也不在乎。可李學生很在乎，他不在乎自己的生命，在乎別人的生命。和諧無處不在，它猶如穿上了隱身衣，看也看不見，摸也摸不著，但一件細小的事就能感到它的存在。和諧，它生活在我們賴以生存的大世界。
走進和諧的春天讀后感字篇二
我看了《走進和諧的春天》這本書，感受頗深。書中通過一個個小故事，告訴我們做人的原則：要誠實、厚道，要有一顆感恩的心，要懂得為他人著想，才能創造一個和諧社會。
這本書讓我受益匪淺。“沒有規矩，不成方圓”這章讓我了解在生活中，一定要有規矩，約束自己，這樣才可以有一定的秩序，不會讓生活亂七八糟。比如紅綠燈，有了它，車輛可以有規律地通行，確保安全，不然大馬路上車子橫沖直撞，非常容易出車禍，影響大家生活和行車。
它還告訴我們要助人為樂。同學間互相幫助，不但方便學習，而且可以增進友誼，使班級成為一個團結互助的大家庭。同事間互相幫助，可以讓自己和他人有一個良好的工作環境，也更有利于互補各自的缺點，學習別人的長處。
這本書中的英雄故事最令我感動：孟祥斌舍身救人，犧牲自己寶貴的生命，去救一個素不相識的跳河女孩，看到他的小女兒大叫：“爸爸沒了，爸爸沒了”時，我的心都快碎了。我們生活中也有許多平民英雄，抓小偷的，奮勇救火的，幫助別人度過難關的……我們雖然當不上英雄，但是可以從小事做起，為長大做大事奠定堅實的基礎。
從這本書中我學到了很多，了解了許多人生的真諦，學會了做人的好方法，真是讓我受益匪淺。
走進和諧的春天讀后感字篇三
寒假里，我拿到了一本好書，它引領我走進和諧的春天。這本書就叫做《走進和諧的春天》，它的內容很豐富，每個故事都很有啟發，主題都圍繞著“和諧”兩個字。
書中有一篇《新“三只經”唱響校園》，讓我感到很深刻。這是杭州市德勝小學的事，小學生自己動手，編了許多朗朗上口的新“三只經”，在校園里傳唱，還宣傳到了校外，既教育了自己，又提醒了別人。
第一點，我先寫些開心的事：
寒假里，春節到。
放鞭炮，過大年。
小學生，更開心。
為什么？有紅包。
政府發，消費券。
每個人，一百元。
逛超市，游景點。
買用品，都可以......
寒假里，當然少不了“安全”兩字，這第二點我就寫寫安全：
鞭炮聲，震天響。
“開門紅”“喜洋洋”
“滿天星”“開心果”
放鞭炮，好開心。
別忘了，記安全。
要不然，把身傷。
不當心，傷眼睛。
弄不好，引火災。
119，事情大......
第三點，要文明過春節，這也很重要：
牛年到，多歡笑。
過春節，要文明。
對長輩，有禮貌。
對小孩，要和氣。
壓歲錢，不浪費。
買文具，買書籍。
過馬路，不亂跑。
見民警，行個禮。
有老人，扶把手。
好事情，多多做......
啊，我的“三字經”永遠寫不完。讓我們一起走進和諧的春天，過一個文明的春節！
走進和諧的春天讀后感字篇四
“互幫互助”、“團結友誼”一直是中華民族五千年來的特有的文明禮儀風，而現實生活中卻到處充滿了“沒有規矩”、“沒有秩序”的現象。
《走進和諧的春天》是一本具有真實性的學習用本。書中的愛國故事真誠感人、樸實無華，更充分地體現了中國人民“共享陽光、共創文明”的美好品質。但是，在現在的社會中卻出現了許多不文明的舉動。
于是，到了終點，我默不吭聲地下了車。
現在，我才明白了：我是錯誤的，既然我們是新一代未來的國家棟梁、是這個新時代的結晶，那么，我們有責任去創建“文明城市”、“美麗之洲”。讓我們新一代的兒童一起攜起手來，創建美好家園！
走進和諧的春天讀后感字篇五
“和諧”常常令人感動，本書中最令我感動的是獨臂教師徐世紅，雖然他在意外中失去了左臂，但他的人生卻沒有殘缺，他勇敢的站在了講臺上，作起了一個負責任的老師，他深愛這孩子們，每時每刻都辛勤的教育、照顧這些調皮可愛的孩子們，他認真，全校所有的學生都歸他管。他早早的準備好了學生們要上的課程，一樣也不漏。他的心里就只有孩子，他全心全力負責的這種精神值得我們學習。
“和諧”是人與人之間無聲的語言，“和諧”可以代表一個人，一個民族，甚至可以代表一個國家，我們每一個人都應該做好自己的“和諧”，處理好身邊得“和諧”讓社會更加美好。
作為少先隊員的我，應當做好每一件事，關心同學，做一個有道德的人。
我們的身邊總會有一些“和諧”的事發生，這說明了現代人都懂得了“和諧”都為了世界而努力。