人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長會日記字實用篇一

每當我回憶起童年的往事，就會想起那次家長會。

記得一年級時我的學習并不好，班主任總是批評我。

班主任劉老師28歲，長得高高瘦瘦，還有一頭烏黑的頭發。每當看到他那嚴肅的臉時，我就知道自己又犯錯了。

一天下午，劉老師來到教室說：“明天早上請讓家長來，我們開一個家長會?！甭犕赀@個消息我很是害怕，放學的路上我還想告不告訴家長，想著想著我就走到了家門口，我在家門口沉思，最后我鼓起勇氣敲了敲門，媽媽把門打開，我走進去說：“媽，明天開家長會?！眿寢屨f：“行，明天我一定去?！睍r間過得飛快，一轉眼就到了第二天早上。

到了學校，媽媽走進了教學樓。從媽媽走進去的第一秒開始我就幻想劉老師會不會告訴媽媽我的學習不好，我犯的錯誤等等，我在門外的時間過得真慢啊。40分鐘如同4小時那么漫長，我不時的往里望，家長會終于結束了，媽媽出來對我說：“于博，你的表現不錯嘛，樂于助人，愛做好事，有上進心。”聽完媽媽的話，我驚呆了。

第二天早上，我走進劉老師的辦公室，問劉老師：“您為生么不說我的不足呢?”老師說：“人不是十全十美的，家長會也不是告狀會?！薄芭?，是這樣?！蔽宜坪醵嗽S多。

從這以后我感到劉老師是那么的可愛溫柔。那次過后，我的學習成績提高了，這都是劉老師培養的結果。教師節來了，我送給劉老師的最好禮物就是優秀的學習成績。

家長會日記字實用篇二

“把手伸過來!”媽媽嚴厲地說。

我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉，閉上眼睛心想：“這次我的小手可要遭殃了!”不一會兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉過頭來，迎接我的卻是媽媽滿是慈祥的目光。媽媽順勢把我拉進懷里，問道：“晴晴，你還記得你的目標嗎?”我愣了愣回答道：“記的”。

“我在家長會上聽宋老師講了一句話對我很有啟發，‘做人要立長志，不能常立志’!我希望你能做一個立長志的好孩子。”媽媽語重心長地說。

“放心吧，這個道理我懂。我知道最近我有點驕傲，學習上沒有全力以赴，我不是‘語言的巨人，行動的矮子’，我一定會向著我的目標前進的!”我自信地說。

“好，媽媽祝你成功!”

“耶!!”我打著勝利的手勢喊道。

就這樣，我原本以為家長會后一定有一個家庭審判大會，媽媽一定對我最近在學校里地表現很生氣，至少我會被狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵還是鼓勵。她就像一名心里醫生非常了解病人的心思，也像一個無話不談的好朋友，讓我在快樂中學會思考。

說了你們也許不信，我還真的有點盼著下次家長會快點開呢。

家長會日記字實用篇三

秋風拂面，秋陽高照，我邁著輕快地步伐來到教室，此刻的教室早已是人聲鼎沸，瞧他們一個個神采飛揚為下午的拔河比賽磨拳擦掌呢！

“老師，我要參加下午的拔河比賽！”

“我已經戰勝xx了！您就讓我上吧！”

“嗚嗚嗚……”有人在哭，原來是剛剛別人換下來。

不管怎么說參加拔河賽的選手終于算是定下來了。

“嘟！——”裁判員一聲令下，“哦！我們贏了！我們贏了！”同學們歡呼雀躍著交換場地。

家長會日記字實用篇四

今天，是忐忑不安的一天，因為今天我們迎來了——家長會！

隨著鈴聲敲響，家長們魚貫而入的進入了教室，本來安靜的教室，現在七嘴八舌：有的家長在批評孩子；有的家長在和孩子閑聊，還有的同學忙的馬不停蹄。

“同學們，大家好，我是柴老師，全名柴墨”隨著柴老師昂首闊步走進教室，教室里瞬間鴉雀無聲，仿佛能聽到針落到地上的聲音。而有的家長在沉寂中反應過來，響起熱烈的掌聲。

而有人歡喜有人悲，在老師進來的那一刻，有的人就膽戰心驚起來了，比如我們班的“小胖”，他人如其名，有個特點，就是——胖。在老師進來的時候，他臉上的橫肉一蕩，看起來十分緊張。

柴老師以掩耳不及迅雷之速打開了課件，開始滔滔不絕地演講起來。他首先給我們講了常規問題，然后然后讓家長檢查古詩背誦，最后就開始講作業問題。

一個小時過去了……兩個小時過去了……老師終于意猶未盡的講完了。聽完了柴老師的演講，我要溫柔且知上進，不辜負父母老師對我的期望！

家長會日記字實用篇五

期中考試已過，接踵而來的便是家長會了。

在早晨八點多時，許多家長已經匆忙來到校園擠在了小小的座位上。

那真是一片壯觀的景象。浩浩蕩蕩的人群蜂擁而至，那景象如同長江從上游奔涌到三峽，湍急喧鬧。寬敞的校門此時也極為窄小。不一會兒，校門口、操場邊擠滿了各式各樣的交通工具。

每個教室都分外整潔，家長們圍在一塊兒，有的談笑風生，有的則對著分數一片陰云密布。

先是校長講話，后來班主任再講。每一班都進行著精彩的演講。每一位班主任站在講臺上，肺腑之言澎湃而出。有的如高山流水，悠揚深遠;有點如懸泉瀑布，激暢勁勵;有的如和風細雨，潤物無聲;有的如和好想見，促膝而談。