軍訓心得是對參加軍訓活動后所獲得的感受和收獲進行總結和概括的一種文字表達形式，它可以幫助我們回顧整個軍訓過程，吸取經驗教訓，提高自身素質，我想我們應該寫一篇軍訓心得了吧。學習心得可以記錄自己的學習歷程和成長，對未來的學習也有指導意義，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份學習心得了吧。寫學習心得時，要注重語言表達和文筆的優化，使讀者容易理解和接受。以下是一些著名人士的學習心得，希望能給大家一些啟發和鼓勵。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇一

“只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。”古羅馬悲劇家塞內加所言猶如一股巨大的魔力注入我體內，一直給予我希望，鼓舞著我奮勇前行，積極地跨過三下鄉的重重困難。

暑期“三下鄉”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，有助于大學生的成長成才，有助于培養大學生艱苦奮斗的好品質，更有助于大學生將理論結合實際。今年，我們毅然選擇遠赴鄖縣下鄉，走進農村，走近農民，傳釋微愛，筑民生夢。

世上無難事，只要肯攀登。在學校團委的號召下，大家都積極踴躍地參加今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我的心也跟著蕩漾著。

一份下鄉的渴望，一種下鄉的好奇心，促使我開始了募集隊員。抓住每一個機會，我想我身邊認識的人介紹我們的課題，希望能夠找尋到既對這個課題感興趣又適合和我們一起把它做好的人。最終皇天不負有心人，我們終于凝集成了一支8人的小分隊。

可是剛翻過一座山，又遇到一條河，我又產生了矛盾，心中有兩種力量在沖撞著。一種是對這次活動的擔心，怕自己沒有經驗，不能帶領隊員做好今年的三下鄉活動，而又耽誤了他們放假回家的時間；另一種是我希望通過這個機會去了解社會，鍛煉自己，提高自己，讓自己成長的更快。最終在老師的鼓勵和學長的指引下，我鼓起信心選擇了后者，毅然投身于今年的三下鄉活動中。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。團隊凝聚后，緊接著就是項目申報，雖然只需要寫幾頁薄薄的申報書，但它卻是至關重要的一個環節。它不僅僅考驗著我的思維能力，還檢驗著我的視野和見識。我的心絲毫不肯怠慢，只因為這不僅僅是一次挑戰，它還飽含著隊員殷切的期盼。

第一遍寫申報書時，雖然認真查閱了好幾天資料，但內容仍然很單薄。指導老師審閱后，指出了許多問題，這猶如一塊石頭落在我心坎上，給我重磅一擊，但我不會一次垂頭喪氣，我更加認真，更加努力。最終在修改了四遍以后，我寫出了一份合格的申報書。

在遞上申報書后得到老師的認可的那一刻，看到隊員臉上綻放出燦爛的笑容，我的心中很是滿足，前面的一切挫折不過是過眼云煙。

既然選擇了前方，就只顧風雨兼程。出發前一個星期，一切事項都在緊鑼密鼓地準備著。一邊要找人聯系實踐地點和實踐單位，另一邊要準備開展實踐活動的物品和資料，時刻密切注意關于三下鄉活動的最新通知并及時傳達給隊員，晚上還要給隊員開動員大會。

夜深人靜，我都會躺在床上，深思隊伍有什么做得好與不好，以便逐漸克服種種困難，做充分的準備。這段時間的我儼然成了一個機器，時刻不停的運轉，維持著日常的準備工作。隨著放假時間的臨近，我們的準備工作也日臻完善。

7月4日，陽光明媚，是我們期盼已久的日子。我們終于踏上了前往xx縣傳釋微夢，筑民生夢的征程。我們準備在xx縣進行為期8天的“聚焦x縣農民的民生夢”社會實踐調研活動。于隊員，此活動淋漓盡致地展現青年奉獻愛心的風采，踐行青春使命，用辛勤的汗水與博學的知識構筑美好的民生夢。于老百姓，此活動有助于改善生活環境，傳播基層聲音，讓真實的民意民情得到傳媒、各界人士的關注，從而勾勒不一樣的生活藍圖。

前往x縣的車上，隊員們用各種方式表達著他們此時激動的心情。有的在車上興致勃勃地談論著這次鄖縣之旅；有的與鄖縣農民傾心交談的，還有的呼呼睡著大覺……看著他們千姿百態的一幕幕，我的心中很是感動，讓我不禁回想起這一路走來的點點滴滴，很感謝這一路走來有他們的支持，他們的信任，他們的配合。

正所謂“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我堅信，在我們共同的努力下，我們一定可以出色地完成任務。此次社會實踐活動，我們秉承著“傳釋微愛，共筑民生”的宗旨，于xx縣進行調研活動，了解農民的生活狀況，關注xx縣民生民情，為當地農民構筑美好的民生夢而貢獻一份微薄之力。

我們調研小分隊，分別對農民、政府部部門、鄖縣民生局進行了細致地訪談。

第一站與農民進行訪談，我猶記得以為靠種瓜為生的張大嬸。烈日炎炎，在路邊我們遇到了熱心的張大嬸，她在家照顧老少，守著幾畝產業，以種西瓜和桃子為生。與張大嬸的深入交流，我漸漸地懂得了作為以為農民的艱辛。她說：“現在瓜果沒有好銷路，難以賺錢。

而政府的幫扶政策幫我解決了一些銷售渠道的問題，大大地減輕了負擔。”由此可見，一個關心人民的好政府，一個真正為人民服務的好政策，是解決農民切實民生問題的關鍵所在。

而后，她熱情地帶領我們參觀果園。一個簡陋屋棚引起了我的注意，“大嬸，你住在這里不害怕嗎？安全嗎？”我有些許憂心忡忡地問。她卻坦然地說：“這么多年習慣了，等這個季節過去就好啦。”張大嬸的吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神讓在場的每個人都肅然起敬。一個平凡的老百姓，為了生活，默默地作出自我的努力；一個簡單的夢想，卻激發老百姓實現夢想、圓夢未來的動力。

與一個又一個農民的交流，我們了解到他們在生活中各自有著不同的困難，涵蓋了民生的方方面面，但他們都有一個共同的特點，那就是希望生活越來越美滿，日子越來越好！

這些年來，雖然政府在努力施行減免農業稅、糧食補貼等惠農政策，但農民的民生問題仍然很突出，還沒有得到根本解決，尤其是在教育、就業、收入、社保、醫療等方面。

第二站，我們走訪了政府部門，了解了政府為改善民生所做的努力。他們在了解到我們此行的目的后，都把自己部門所涉及到民生問題告訴了我們，并為我們提供了大量的資料，使我非常感動。

這些信息在我們后續開展的問卷調查，數據分析等環節中起著至關重要的作用。聽完他們的介紹，我感覺政府還是很重視人民的，積極地改善民生，努力為人民創造更好的生活。

最后一站是xx縣民政局。來到這里時，隊員們臉上自然地流露出疲憊的表情。看著他們無精打采的樣子，我的心里很是著急。天色還尚早，為了提高他們的精氣神，方便工作開展，我決定先讓他們休息片刻，恢復體力，順便做一下采訪分工。

我們采訪的是石主任，在交談的過程中，我與他討論了當地農民的生活，農村條件及政府援助。最后，在我的請求下，他為我們提供了更為詳細的民生資料。從這次采訪中，我了解到xx縣民政局目前正在圍繞困難群眾基本生活保障，完善社會救助服務體系，解決基層人民的民生問題。

面對農村低保覆蓋還不全面，仍存在不是低保拿低保錢的現象，石主任表示他們現在正努力調查，并努力做到公平公正，讓每個人都享受到合法的利益。他還介紹到，上半年，xx縣對低保對象進行即時醫療救助，發放救助資金，進一步減輕了困難群眾的醫療負擔，有力緩解“看病難，看病貴”的問題，還集中供養和分散供養孤獨。

對各類流浪乞討人員的救助，有效控制了流浪乞討現象的發生。一下子聽到這么多的民生建設問題，不禁讓我感慨，民生問題的解決是一個復雜而又漫長的過程，民生改善是一個大夢想。

“大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。”中國要飛得高、跑得快，就得依靠13億人民的力量。中國民生問題的解決，還需要大家共同努力。

作為大學生的我們正值年富力強，更應努力，奮發圖強，成人成材，將來為祖國發展盡自己的一份微力量！

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇二

一個人的成長總是一瞬間的事，也許是一個讓你終生難忘的，也許是平時生活在你身邊的同學，一個不經意間的行為也會讓你改變自己，也會讓你成長。對于我們來說，我們支教的目的就是可以在平時點滴中讓他們成長，也可以說是養成一種良好的習慣。

一個多星期下來，不知道他們在家中的表現是否和在學校的一樣，但是在學校的表現我們還有是有看見的。今天學校里樓上的一些教室在裝修，殘料、垃圾都扔在操場上，有些是硬木板，而學校里的學生都是些年紀非常小的，他們沒有危險的概念，都不停地在操場上跑來跑去。幸好在我們上課的時候，他們的裝修沒有繼續，在他們的裝修告一段落之后，我們其中的小伙伴趕快來打掃了，那些年級稍微高點的同學看見老師們都在掃地也自發地加入了其中，也許這不能說明什么，但是至少他們會主動去干一些簡單的活了。

這就是改變吧，至少我們對他們產生一點影響，這就是我們的成果。而我們自已則是與小朋友的相處中慢慢成長的。這一個多星期下來，我們從對支教工作手忙腳亂到現在碰到問題也能自己去完成，面對不斷送學生來的家長，我們也是從一昧地接受到現在學會慢慢拒絕，并找到合理的方法去解決。

這些對于我們來說都是一種成長吧，這對以后我們的工作我們碰到問題時的處理方法、我們工作上的團隊合作都是一種鍛煉，更能懂得如何與人相處。

數不清這是來大安的第幾個日子了。來之前整日整夜的寢食難安，對這邊環境的恐懼、害怕與迷茫使我倍感煎熬。卻未曾設想此趟以“新農村建設”為主題的實踐旅程即將過半，在感受大安秀美山川的同時也鍛煉了我的意志，培養了我“勇于殺蚊”，“與蟲共枕”的強大內心和傲人膽識。實踐的相關工作在經驗豐富的雪珍老師帶領下都一一完成，所有的活動都開展的井井有條，緊扣此次實踐主題，達到了社會實踐的真正目的。

眾所周知農村兒童受教育現狀、留守兒童心理問題和孤寡老人贍養問題一直是農村中長期存在的問題。支教之余，我們全組隊員積極走訪、慰問留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢群體中去，更好地去了解大安鄉目前現狀并結合訪談記錄努力尋求解決辦法。我們也希望通過傳媒班同學拍攝的視頻為貧困地區的小朋友和孤寡老人盡一些綿薄之力，并號召社會各界同我們一起來關注“新農村建設”切實問題。

幾日來，所有隊員秉承著“服務他人，完善自我”的宗旨全身心的投入到實踐活動中去。我發現，與城里孩子相比，鄉村孩子在素質上與之有很大的差異。這主要表現在展現自我的意識、衛生習慣、團結精神等一些問題上。在開展的朗誦課上，老師請小朋友上臺。

自我介紹。

部分同學能抓住機會展現自我，然而大部分同學沒有這方面的意識我猜想是這里的經濟條件無法給他們提供過多克服膽怯、展示自我的舞臺，讓他們從小就缺少展現天賦與才華的表現欲望在成長環境上，鄉村孩子優劣勢態各占一半優勢是他們有自由的生活、學習空間，這對于培養他們的創造力、自主學習力十分有利，活潑好動的孩子天性得到充分的釋放劣勢主要表現在學習資源上，孩子的天賦、興趣、愛好得不到及時的培養與發展，而家長、教師不能給予及時的引導與指導，還是一味的停留在學習這一層面上，不注重全面發展所以我們在后期，準備采用一對一家教的講課形式來上門輔導同時也希望可以幫助家長解決孩子成長中的問題，能了解孩子的家庭成長環境，努力為這些孩子營造一個校內、校外均優的成長環境。

這短暫的幾天里，我經常被孩子活潑好動的天性所感染。看到他們那一張張天真無邪的笑臉，真的可以讓你忘卻世間的紛紛擾擾。與此同時，19人的集體生活也讓我感受到了集體的溫暖和與之相伴的樂趣。我們一起同甘共苦并肩作戰，我們互幫互助共同成長。這有生以來的所有第一次都在這里刻下了回憶，使人久久不能忘懷。

數不清這是來大安的第幾個日子了。來之前整日整夜的寢食難安，對這邊環境的恐懼、害怕與迷茫使我倍感煎熬。卻未曾設想此趟以“新農村建設”為主題的實踐旅程即將過半，在感受大安秀美山川的同時也鍛煉了我的意志，培養了我“勇于殺蚊”，“與蟲共枕”的強大內心和傲人膽識。實踐的相關工作在經驗豐富的雪珍老師帶領下都一一完成，所有的活動都開展的井井有條，緊扣此次實踐主題，達到了社會實踐的真正目的。

眾所周知農村兒童受教育現狀、留守兒童心理問題和孤寡老人贍養問題一直是農村中長期存在的問題。支教之余，我們全組隊員積極走訪、慰問留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢群體中去，更好地去了解大安鄉目前現狀并結合訪談記錄努力尋求解決辦法。我們也希望通過傳媒班同學拍攝的視頻為貧困地區的小朋友和孤寡老人盡一些綿薄之力，并號召社會各界同我們一起來關注“新農村建設”切實問題。

幾日來，所有隊員秉承著“服務他人，完善自我”的宗旨全身心的投入到實踐活動中去。我發現，與城里孩子相比，鄉村孩子在素質上與之有很大的差異。這主要表現在展現自我的意識、衛生習慣、團結精神等一些問題上。在開展的朗誦課上，老師請小朋友上臺自我介紹。部分同學能抓住機會展現自我，然而大部分同學沒有這方面的意識。我猜想是這里的經濟條件無法給他們提供過多克服膽怯、展示自我的舞臺，讓他們從小就缺少展現天賦與才華的表現欲望。在成長環境上，鄉村孩子優劣勢態各占一半。優勢是他們有自由的生活、學習空間，這對于培養他們的創造力、自主學習力十分有利，活潑好動的孩子天性得到充分的釋放。劣勢主要表現在學習資源上，孩子的天賦、興趣、愛好得不到及時的培養與發展，而家長、教師不能給予及時的引導與指導，還是一味的停留在學習這一層面上，不注重全面發展。所以我們在后期，準備采用一對一家教的講課形式來上門輔導。同時也希望可以幫助家長解決孩子成長中的問題，能了解孩子的家庭成長環境，努力為這些孩子營造一個校內、校外均優的成長環境。

這短暫的幾天里，我經常被孩子活潑好動的天性所感染。看到他們那一張張天真無邪的笑臉，真的可以讓你忘卻世間的紛紛擾擾。與此同時，19人的集體生活也讓我感受到了集體的溫暖和與之相伴的樂趣。我們一起同甘共苦并肩作戰，我們互幫互助共同成長。這有生以來的所有第一次都在這里刻下了回憶，使人久久不能忘懷。

一個人的成長總是一瞬間的事，也許是一個讓你終生難忘的，也許是平時生活在你身邊的同學，一個不經意間的行為也會讓你改變自己，也會讓你成長。對于我們來說，我們支教的目的就是可以在平時點滴中讓他們成長，也可以說是養成一種良好的習慣。

一個多星期下來，不知道他們在家中的表現是否和在學校的一樣，但是在學校的表現我們還有是有看見的。今天學校里樓上的一些教室在裝修，殘料、垃圾都扔在操場上，有些是硬木板，而學校里的學生都是些年紀非常小的，他們沒有危險的概念，都不停地在操場上跑來跑去。幸好在我們上課的時候，他們的裝修沒有繼續，在他們的裝修告一段落之后，我們其中的小伙伴趕快來打掃了，那些年級稍微高點的同學看見老師們都在掃地也自發地加入了其中，也許這不能說明什么，但是至少他們會主動去干一些簡單的活了。

這就是改變吧，至少我們對他們產生一點影響，這就是我們的成果。而我們自已則是與小朋友的相處中慢慢成長的。這一個多星期下來，我們從對支教工作手忙腳亂到現在碰到問題也能自己去完成，面對不斷送學生來的家長，我們也是從一昧地接受到現在學會慢慢拒絕，并找到合理的方法去解決。

這些對于我們來說都是一種成長吧，這對以后我們的工作我們碰到問題時的處理方法、我們工作上的團隊合作都是一種鍛煉，更能懂得如何與人相處。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇三

時光總是在不經意間匆匆流逝，從四號到十一號，八天的三下鄉歷程，一切都還仿佛歷歷在目。此次三下鄉社會實踐活動對于我來說，是一次真正深入基層的生活體驗，也是一次充滿著感動和辛酸的心靈之旅。

在xx純樸鄉村的八天，小分隊的日子算是過得比較艱辛的。到達居所的最初，引入眼簾的是簡陋的小平房，沒有充足的活動場所，便利的交通。

小分隊的成員們依舊踏過泥濘、蜿蜒曲折的山間小路，到達市場買每天必需的食材、生活必需品；在橙色高溫預警下，我們沒有空調，小分隊十一個成員只能守著破舊的風扇，忍受著高溫彩排節目；早上，我們走過長距離的坡道去鎮上辦活動，中午，頂著烈日驕陽回到家中，準備物資；晚上，沒有網絡，我們只能伴隨著蚊子、跳蚤的聲音入睡；我們沒有先進的廚房設施，只能守著一方傳統的爐灶，自己生火做飯。

在狹隘的廚房里，可以看到認真切菜、洗菜的背影，可以看到忙碌添柴的身影，可以看到手揮大鍋鏟的身姿，我們自給自足，每一天的廚房都充滿著忙碌和歡笑。

盡管我們的居住生活條件較為艱辛，但是我們沒有抱怨，仍然保持著積極的心態，因為我們有津心筑夢小分隊這個大家庭。

這八天，極大的提高了自己的生活能力，適應能力，我們不能選擇我們所居住的環境，但是我們能改變我們的心態。

“很多東西要學會去嘗試，即使你或許并不能得到一個理想的結果。”這是我在三下鄉期間的一個個人感悟。就譬如跳舞，對于從來沒有接觸過舞蹈的我來說，表演一段啦啦操，這無疑是一個巨大的挑戰。為了跟上小組成員的節奏，我伴著屋外滾滾熱浪，一遍一遍地喊著節拍，重復著舞步，反復地練習，白天不夠熟練，晚上繼續練習。

盡管在表演節目的時候，仍然跟不上音樂的節奏，但是這對于我來說，從一開始的逃避、退縮，到后來的積極努力，已經是一個很大的進步了，至少我能勇敢的邁出那一步，接受挑戰。

很多時候，在面對困難的時候，往往不是困難把自己難住了，而是你在困難中久久不能邁出那一步，而在原地停留不前。這是三下鄉教會我的。

在三下鄉活動的第一天，我們秉承“老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼”的傳統美德，來到李市鎮中心敬老院慰問老人，為他們帶去文藝節目，包餃子，送去溫暖。

在我們端出熱氣騰騰的餃子的剎那，老人臉上洋溢著的開心、滿足的笑容，讓我瞬間感受到，所有的辛苦和努力都是值得的。

然而，讓我感觸最深的是，填寫農村社會養老保險的調查問卷的過程。這些老人都是沒有工作、沒有結過婚的孤寡老人，生活全都依靠政府，醫療得不到保證，我仿佛看到了他們生活的艱辛和無奈。他們是一個弱勢、缺乏關愛的群體，一個默默無聞的存在，而社會往往忽略了他們。

雖然我們的活動只進行了半天，帶給他們的幫助也是微不足道的，但是我們希望通過我們的活動，可以有更多的人去關注他們，給他們關愛，讓他們不再感到孤單寂寞。我想這也是我們小分隊開展此次活動意義所在。

在所有的活動中，給我留下印象最為深刻的是在李市鎮市政府開展的關愛留守兒童活動。我們教他們繪畫、跳舞，給他們帶去心理健康教育，教授防震減災知識，跟他們一起踢毽子，一起唱歌，這是我們度過的最有意義的一天。

我們也聽到了他們的心聲，他們盡管很思念遠在他鄉打工的父母，但是卻把思念化成了對他們的祝福。他們的懂事，讓我們感到心酸，心疼，在這個本該可以任性撒嬌，受到父母細心呵護的年齡，他們卻忍受著親情的缺失、格外的懂事。在活動的最后，看著他們依依不舍的神情，心里很不是滋味，是愛的缺失，讓他們格外珍惜每一個溫暖。

我們的力量還很渺小薄弱，我們送去的溫暖也是暫時的，我們所希望的是，每個在外拼搏的父母們有時可以適當的停下自己的腳步，回首看一看家中的老人和孩子，給他們溫暖；也希望，可以有更多的人關注到這樣的群體，給他們關愛和幫助，讓他們快樂的長大。

三下鄉活動雖然已經在忙碌和充實中結束，但是它給我們留下的精神食糧卻是無形的。它時刻敦促著我，要珍惜現在眼前所擁有的一切，相對于那些弱勢群體，我們擁有得太多。

我們要將三下鄉的精神進行傳揚，在日常生活的點滴中，學會去感恩，學會去幫助他人，讓愛充斥在自己的身邊！

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇四

為進一步落實我校《關于組織開展20xx年暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的意見》的文件精神，為構建設社會主義和諧社會、建設社會主義新農村貢獻一份力量，也為豐富大學生的假期生活和社會實踐經驗，按照校團委的統一部署，xx大學xx愛心社于7月8日至7月19日在xx開展了暑期支教實踐，幫助扶持教育。

為了保證支教活動的有序進行，xx大學xx愛心社邀請前支教團隊優秀骨干隊員為支教志愿者講述經驗。在學習交流中，學長們從他們的教育方法到怎樣與學生相處，從對支教環境的描述到如何適應當地的生活環境，從對那些調皮學生的無奈到最后分離時的啜泣，他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者，讓志愿者對支教有更深層的了解，堅定志愿者們走進支教的步伐。

交流會結束，志愿者經常把備課時遇到的問題拿出來討論，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。志愿者本身就是通過嚴格篩選，層層選拔出的優秀人員。交流會這個平臺，使支教團隊的實力變得更強大了。

7月5日，早上六點一刻。xx大學xx愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下，伴著灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯，不耽誤一時一刻，所有人的早飯都邊走邊吃。火車站，川流不息的人群中，這個團隊是如此特殊，盡管人數眾多，舉足間都能體現出團隊的意蘊。

下午1點，我們到達支教地點。短暫的會議之后，志愿者開始打掃衛生，安排住宿。條件限制，男生只能睡辦公桌，女生則是睡著5個床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網和層層的灰塵清理干凈。我們沒有褥子，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦，但看著大家一起忙前忙后，讓人覺得樂融融的生活開始了。

得益于前期的學校宣傳和進村宣傳，支教報名火熱進行。村民和孩子積極的態度讓我們覺得這是一個好的開始。招生過程中，志愿者各司其職。發表，填表，注意事項，志愿者耐心地為每一位家長講解相關問題。

報名結束，我們和孩子們一起在學校做游戲。其間，一個孩子的腳不小心受傷，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門，給孩子說了再見。

8日上午七點五十，校門正式打開。孩子們沖進了校門，騎車的學生通過老師的指引把車子放到制定地點，剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班。經過老師的指引，孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名，孩子們充滿朝氣地答道，使我們內心的激情像火一樣燃燒。

第一節課間，四個班的學生聚集在國旗下，進行開學典禮。xx小學張校長在同學們面前發表講話，同時替孩子家長向x大學子致謝。志愿者在學生面前進行宣誓，全體隊員士氣振奮，激情昂揚。他們承諾傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同進步的美好社會貢獻力量。

來到這里好幾天了，這里的一切對志愿者不再陌生。課堂上，可以聽見他們互相交談，互相了解，互相學習的聲音；太陽下，可以看到他們一起上體育課，一起流汗，一起休息的身影；樹蔭下，還可以看到他們在一起跳舞并快樂著。

他們在這里相識，他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子，接近孩子。他們們小心觀察學生的一言一行，從平時的生活、學習中去了解學生，發現學生的不足，然后去幫助學生。

他們希望在這最短的時間里，幫助這里的孩子樹立起自信，確立好自己的遠大目標，然后引導孩子一步一步實現自己的目標，自己的夢想，并永不放棄！

支教最后一天的師生聯歡會，我們邀請家長觀看表演。雖然下著大雨，但家長還是應邀到來了。聯歡會正式開始，老師、同學輪番上陣盡其所能。

學生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規》朗朗上口，《江南style》的舞步，讓在場的家長、學生捧腹大笑。聯歡會最后，雨停了。

回到辦公室，還來不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口學生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們，和一群群的孩子講話，他們是哭著回來的。

師生情，短短兩周的相處，讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固，不可磨滅。而孩子為數不多的牽掛之人中，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識。來時的宣誓，我們做到了！

晚上6點，全體支教老師在辦公室開總結大會。每個人都要談自己的感想，收獲。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊友。會議持續了四個小時，大家暢所欲言。

xx的四個隊友在此次總結大會上扮演了特別的角色，誰說分別就再也見不到。北航教會我們，也許不曾想起，但是從未忘記。

會議期間被打斷過兩次。第一次，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會唱。聽到這么親切的調子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次，是從外面回來的副隊長。他說外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話。石頭，代表最堅硬的東西，永存。像支教的時光留下的烙印，永存。

這次活動使大學生深入生活、深入基層，切實關注貧困、邊遠地區的教育現狀。志愿者將專業知識的學習與實踐鍛煉相結合，服務人民、服務社會、甘于奉獻，在實踐中勤于學習，提高了能力，為將來就業做好準備。

更重要的是，它能夠在一定程度上幫助當地村民提高素質，改善生活環境，還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好，開闊眼界的同時，使他們感受到外界的關心，燃起他們學習的希望！

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇五

不管做什么事情都一定要認真仔細，決不能走馬觀花，要對自己負責。以下是小編整理的飯店寒假社會實踐，歡迎參考，更多詳細內容請點擊查看。

通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。明確自己在社會上的定位，為自己積累一些社會經驗。而且通過這次的社會實踐也收獲了不少方面的知識，總結了一下在飯店在經營方面的漏洞。

在客流量的高峰期時，工作質量下降。

原因：分工不明確，在工作量較大時，服務員的行動不干凈利落，擇菜洗菜托泥帶水，主廚也急于將菜品快快送上，于是就有疏忽，影響菜品的質量與口味。

解決方法：打造廚房完備的團隊。根據各部客流量的大小。精確安排各個工作環節的認識。

通過此次社會實踐我深有以下體會:在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

不管做什么事情都一定要認真仔細，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節決定成敗。往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。

在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

就這次的社會實踐活動而言，我也總結幾點自身的不足：

1.本人的交際能力還有待于加強，要在日后的學習生活中多加提高。

2.對自身的約束力不強，有的時候早上不夠按時上班。工作的時候有些累了就會想到回家。日后要提高自我的約束能力。

3.本人的社會經驗還太淺薄，有的時候面對一些難纏的顧客，不知道如可應對，每次都是領班的服務生幫我解圍。

在此次社會實踐中我認識到了一下幾點：

一、讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

二、社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的.人生價值得到體現，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

通過這幾天的社會實踐我學到了許多在課堂上學不到的東西。雖然只是短短的幾天，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。讓自己能更好的融入社會這個大家庭，為他貢獻出自己的一份力量。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇六

時間：20xx年7月10日------20xx年8月10日。

實踐對象：瀘州市高壩石梁村三個初三畢業學生。

目的：對這一年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會做一點有益的事情。

這是邁入大學校門后的第三個暑假，這個暑假我選擇留校，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名大學生在暑假為社會做一點有益的事情，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

1.對三位學生初中所學知識作簡單的復習。

在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：該男生（成績較好理解能力較強）兩個女生學習（成績中等理解能力較弱），并注意在以后的教學中要因材施教，不能一刀切。針對上述情況，我為該男生制定了一個“夯實基椽逐步提高—適當難度”分三步走的輔導計劃,為兩個女生制定了“夯實基椽書本為重、理解為主—逐步提高”并結合學習方法的提高為重的輔導計劃：

1.用三天時間對其初中的課程作簡要的復習，特別是一些比較重要的、和高中的課程聯系比較緊密的章節。

3.簡單的介紹輔導的安排，先對高中的數理化的重要章節比如：運動，牛頓定理等作簡單的介紹使其有粗略的認識。通過三天（每天8小時數學上午，物理化學下午。下同）的練習后，該生計基礎知識和對高中課程興趣達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學很有必要：首先有助于學生對基礎知識的掌握更好的學習以后的知識。其次有助于在輕松的環境下和學生的溝通。還有助于提高其對高中課程的好奇心，使其對即將到來的課程產生濃厚的興趣。

由我所輔導的學生的情況有所差別，所以我采取因材施教的方法。

首先是對于教材的講解，由于高中教材都簡單，理解起來也比較容易，所以我再教材上沒有花太多的時間。平均每次花1小時時間講解教材，講解過程中主要是在教材上易混淆和錯誤理解的知識點上面多下功夫比如：集合性質、摩擦力產生的條件、函數與映射等。

然后是對教材上的知識點的運用，只要是通過一些題目的練習。題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導書。可后的題目比較簡單，但是對公式、定理的記憶和掌握很有用。所以在練習的時候都是由簡到難先練習課后的題目，再練習課外的具有一定難度的題目。由于三個學生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對性。對于理解比較困難的學生主要以基礎的題目為主。掌握到一定的程度再練習具有一定難度的題目。在這過程中為了使其的保持濃厚學習興趣，我采用了多種方式比如：搶答、聯系實際、限時“魔鬼訓練”等。在其對知識掌握得差不多的時候，我再進行適當難度提高。

由于時間短和其家長要求只是對高一的知識作系統了解式學習，對學習的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。通過兩周半的學習已經把數理化的教材內容講解完畢，學生的對知識的掌握已達到了一定的程度。會運用基本的方法解一些稍具難度題目。

主要是對以往的高考題目的練習。在這個階段主要采取測試的方法，由于一些高考題目的難度較大所以我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測試結果最高分大概在60分到70分之間兩個女生都沒有及格（滿分100分），但在意料之中。第三、四測試結果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過測試既是對學生學習成果的檢驗也是對我的輔導成果的檢驗，檢驗結果都比較滿意。

第一，從事教學工作需要“鉆心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于高中一年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、高中教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重掌握教學規律的前提下開展教學活動。

第二，從事教學工作需要“耐心”：面對三個學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學生不能一刀切。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇七

7月12日，收拾行李，踏上赴基層實踐之路。這次社會實踐，收獲頗多。

因為辛苦，所以在一起。這次社會實踐，我的感受與所有隊員的一樣，用兩個詞形容：辛苦、快樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動。參與社會實踐，這是走出校門、走向社會的一次練兵。在學校，同學之間的相處主要是發生在學習生活過程中。但是，從這支實踐隊伍組建開始，我們就是一個溫馨團結、同舟共濟的小集體。七天的時間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關，互相關心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂，親如家人。

現代人習慣于把內心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重。

實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動。這些經歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！

收獲總在辛勤耕耘之后。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負責人的我，體會尤深。“心系農村醫改，共建和諧海西”，我們是一支這樣的隊伍，沒有任何奢求，只為響應黨的號召，遵從學校的安排。但是，我們試圖吶喊一聲讓我們所服務的基層知道我們這群人的存在，也顯得那么困難，更不用說爭取哪個熱情的媒體留下一小塊容納我們存在的空間。我們拿著少得可憐的經費，承受著精打細算的壓力。掛著寒酸的唯一的一條橫幅，期盼地方媒體哪怕是南安電視臺的光臨。

我深知，宣傳對活動的重要性。從實踐開始無依無靠的感覺，到后來南安電視臺記者的來訪，我們本著不放棄不泄氣的精神，勇敢推銷自己。我們把每天簡報當天發送回學校，我們把每天的成果精心統計，不斷向相關媒體告知我們的動態。為此，我首先確保每天采集到最新的消息、提煉出最有價值的報道、捕捉到最有意義的畫面。其次，主動向泉州電視臺和南安電視臺電話訪問傳遞這些消息。但是，現在是雙贏的社會，經過我們再三的努力，終于在我們最精彩和籌備最艱辛的“急救安全演習晚會”時，南安電視臺記者到現場做了饒有興趣的采訪！

慶幸的是，我們七天的努力終于通過這個平臺體現出了價值。同時也拿到珍貴的錄象帶，我和所有隊員一樣興奮，這段時間的勞累：值了！

當然，我的收獲遠不止這些。一路上的所見所聞所思所感，讓我覺的很慶幸。我告訴自己，還好今年參加了社會實踐。不說今后這樣的機會難得，就是這次南安之行帶給我的動力就無法估量。我見到了中國農村最直接的面容，我接觸了中國最需要幫助的群體，我認識到了自己還是除了理論知識以外什么都不會的學生，我看到了自己在活生生的父老鄉親面前的無能為力。

我看到了他們對科學的渴望或者需求，但是我能做的只有一點點。我想幫助他們，卻是杯水車薪。

醫療改革是一個我們這樣一個發展中國家的事業。需要無數人的努力。我把自己確定為其中的一股力量，不懈努力！

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇八

時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我即將步入大學三年級，與大一的青澀懵懂相比，有了一定的專業基礎和社會閱歷。“三農”問題一直是黨和政府所關注的，我們曾經是號稱擁有“9億農民”的農業大國，農業是我們國家不斷發展壯大之源，并鼓勵提倡“大學生走進新農村”，因此我決定利用假期走進新農村，深入了解農村發展，從政治、經濟、文化、環境四個方面進行分析調查，并根據存在的問題提出自己的一些列建議。

“三農”問題，新農村。

改革的第一步源于農業，中國的發展必將取決于農業，改革開放以來，中國農村發生了天翻地覆的變化，正所謂“忽如一陣春風來，千樹萬樹梨花開”,但是在教育、醫療、交通等方面還不是很完善，國家建設新農村的壓力依舊很大，甚至存在各種不良現象。所以我們大學生應該用自己所學，盡自己最大的能力去幫助村干部引導和糾正這些不良現象。

xx省xx縣xx鄉鎮。

走訪鄉村，實地考察。

鄉鎮干部及部分農戶。

沐浴著清晨暖暖的陽光，我們一行來到了xx這個美麗而又富裕的小鎮，xx鎮地處xx省xx縣東北部，北與xxxx隔河相望，東北與xx縣相鄰。全鎮土地總面積124.9平方公里，耕地64912畝，轄32個行政村，截止20xx年4月，總人口15200人。該鎮屬半山丘陵溝壑區，主產農作物有糜谷、雜豆、玉米和土豆、小雜糧等。境內擁有豐富的煤炭、石灰巖等礦產資源，采煤、采石、運輸業較發達，遠近聞名的旅游景點千仞絕壁彌佛洞就在該鎮的石城村。近年來，依靠豐富的自然資源，村民紛紛致富，期間更是暴露出許多問題。

首先是經濟發展，漫步在寬闊平坦的公路上，誰也不曾想到十幾年前這里山路蜿蜒崎嶇，交通閉塞，人們日出而作，日落而歸，事實拖著疲憊的身軀行走在小路上。如今，摩托車，自行車已是每家的必備工具，更有甚者自己買了小汽車，各種家用電器應有盡有，互聯網、太陽能也走進了千家萬戶，新農村建設無處不體現一個“新”字。當然這些變化離不開黨政政策，但是幾年來依靠得天獨厚的自然資源和便利的交通環境，村民紛紛開采煤礦，于是乎眾多“暴發戶”形成，貧富差距凸顯，毫無節制的開采造成了礦產資源的大量損失和浪費，所以，村民應該積極響應國家號召，節約資源，適度利用資源，而不應該濫采濫發。

其次是醫療問題，近幾年來農村各家各戶積極參與農村醫療合作保險，不用擔心看病付不起醫療費，還有國家為農民提供的低保制度，對家庭有困難的，政府[實行補貼幫助。美中不足的是，我們走訪了鄉衛生所，發現醫療設施不是很全面，只有最基本的醫療工具，村民如果突發疾病，得去幾十公里之外的縣城急救，而這樣往往會延誤病情，影響急救時間。及時就醫關系到人民的切身利益，所以要改善農村醫療條件，提高醫療水平，可以選定一些大中專院校畢業的護校學生，與他們簽訂合同，送他們到縣、市醫院進行培養，從而擴大農村醫療隊伍。第二對于一些特困患者，鄉鎮府應給予一定的補貼，減免他們的就醫負擔，幫助他們渡過難關。

第三是環境問題，露天采礦時大規模剝離巖土，人為造成水土侵蝕；地下采礦形成的采空區，造成地面沉降塌陷，破壞地下水的自流循環；廢礦石的堆積，占用了大面積土地；礦區排放出未經處理的粉塵、廢氣和廢水對環境造成污染，甚至使人們呼吸道感染。為解決這些問題，應加大力度實施公益林，封山育林，生態防護林等保護工程。幾年來，我縣為新農村建設，推廣農村“沼氣工程”，以清潔能源逐漸取代農民以煤炭為主的生活方式，不僅提高燃料利用率，還減少了空氣污染源，減少了村民患病率。當然，加強整頓國土資源規范管理工作也是必不可少的，合理實施土地整頓和開發項目，認真抓好污染源普查工作，有序推進垃圾處理廠和污水處理廠建立進程。

第四是教育問題，“百年大計，教育為本”，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我國農村約有65%的幼兒沒有機會接受學前教育，這讓農村孩子在教育起點就不公平。我們使用調查問卷的方式走訪50家農戶，收回問卷45戶，調查人數為220人，其中15%沒有受過教育，20%只上過小學，30%上過初中，25%上過高中，10%上過大專及以上。從調查情況來看，我國實行九年義務教育以來，農民素質有了較大提高，文盲率也逐漸減少，而15%沒有上過學的村民大多是老人和中年婦女，強國先要強民，強民要讓教育先行，只有加大教育方面的投入，才能保證我國的現代化建設和社會主義建設，我國的素質教育之路任重道遠。

盡管我們團隊本次調查本著實事求是，精益求精的態度來做所有的工作，但是因為人力和物力條件的制約，我們并不能達到盡善盡美的結果。我們只能做到我們能力范圍內的最好，盡我們所有的能力和努力。

通過我們對新農村的經濟、醫療、教育和環境以及干部隊伍的建設等多方面的調查和分析，我國的'新農村建設取得了短期的，階段性的成功，現在的農村發生了翻天覆地的變化。在教育、醫療福利、經濟、道路交通方面取得了長足的進步，主要表現在：改革開放以后，尤其是近年來，隨著國家和省、市、區政府對于“三農”問題的日益重視和農業投入力度的不斷加大，各項支農惠農政策的相繼出臺和貫徹落實，極大地調動了農民發展農業生產的積極性，農村經濟穩步發展，農民生活水平顯著提高，農民生產生活條件逐步改善，科技文化教育發展加快，農村經濟與各項社會事業正在朝著全面協調可持續的方向發展。

本次“走進新農村”的社會實踐，拉近了我與社會的距離，也讓自己懂得了成長比成就更重要，感慨社會才是學習和受教育的大課堂，回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。除此之外，這次的暑期社會實踐也讓我嘗到很多為人處世的道理。

一、做事先做人。

不管是在學校，還是在社會，不管是你的家人，還是你的學長、學姐，出入社會多年的他們總會不約而同的告訴你，做人，乃人之根本，做事一定要先做人。不計較一時的得失，不計較一時的對錯，要懂得成長比成就更重要，人在高處不張揚，人在低處不凄涼，謙卑做人，用心做事，我想這就是做人要懂得的真諦吧。在這次實踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對錯與否，總是有人會跟你計較。經歷了，才會懂得下次的避免，所以，更加堅定我對“做事先做人”的信仰。

二、人際關系很重要。

在這次社會實踐中，我懂得了如何待人接物。同時我深深體會到我們必須在工作中勤于動手，不斷學習、不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，但是永遠要懂得求人不如求己，感謝身邊幫過你的人，不要記恨身邊傷害過你的人，也許有那么一天，你成長了，反而會去感謝那個曾經傷害過你的人。

三、自強自立。

在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個月里,讓我學會了自強自立，懂得了凡事都要靠自已!

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。有了這次實踐，自己對社會的認識也增加了不少。所以，我很珍惜也很受用于這次實踐。

感謝在本次實踐中為我們提供各種信息的劉家塔鎮村委會，感謝積極配合的村民。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇九

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇十

xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區蒲團鄉小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調查實踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解，并且正確認識“三農”問題和新農村建設中出現的具體問題。

首先，對于此次調查要做幾點說明：

1． 本調查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉村干部訪談、鄉村教師訪談和農戶訪談。

2． 本次調查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠。

3． 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄。

4． 本次調查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨，在當地人的建議下，考慮到安全問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。

經過對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點，具體如下：

第一， 國家**好

全部被調查人員都說國家**好，確實有利于農村發展，雖然部分文化程度較低的農戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮的變化中都可以感受得到政策的好處。調查過程中我們還發現政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關，國家**的宣傳方式主要以開會、看新聞聯播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳，雖然調查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農村建設中一個小的隱患。

第二， 家長重視教育，但卻有部分學生不想讀書

調查過程中，我們發現我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調查過程中我們還發現現在農村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況。可以說絕大部分農村家庭供給孩子讀書的環境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調查，調查中發現：

2考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去；

6就我們調查的小港村而言，小港村小學教師出現明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當地小學所面臨的很嚴重的問題，而據當地老師說，這并不是一個個例。

根據我們的調查和淺薄的分析，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因，教育資源缺乏和教學質量偏低，教師的斷代，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因。

教育決定一個人的觀念，新農村要想進一步發展，觀念的轉變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農村進一步發展重要一環。

第三， 農村農閑時的娛樂方式之我見

農村生活中農忙的時間畢竟有限，那么農村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢？通過調查發現，農村的主要娛樂活動集中于傳統的娛樂方式麻將上。當然其主要目的不是贏利，而是打發空閑的農閑時間。

對于這個現象我們也做了一些簡單的調查，調查發現娛樂活動單一的原因有兩個：

第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會打牌，就算給他們設施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了，一直習慣以前的方式，然后就不想有新的發展和改變，娛樂上如此，生活上便更可能如此了。感覺傳統的生活方式餓不死自己就滿足了。新農村想要進一步發展，這種觀念必須改變，新的機器和技術再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。

娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點的。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的問題，如果鄉鎮干部能夠努力營造一個好的學習，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農村應該可以更加快速的發展。

本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化。同時也了解了新農村現在的面貌和農村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農村建設中的問題。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農村建設以來，在國家**的扶持下，各級鄉政府還是為農村的發展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。

本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。

我們從對農村一點都不了解開始，通過上網查資料，以國家**為背景，做出了一份調查問卷。在實踐過程中發現，這樣的問卷時經不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農民朋友們感興趣的話題，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。

雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實調查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒有白費。回想全部調查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者；從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調查問卷；從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們一直執著調查著；而回首這幾天的實踐，卻突然發現自己成長了好多好多。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇十一

學院專業班級：

學號：姓名:。

實踐單位：

實踐時間：

實踐目的：為了響應學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業打好基礎，了解我們村里的一些民情和現狀，為鄉親們服務。

我是一個從農村走出來的大學生，在我考上大學的時候，村里很多人都來向我道賀，直到現在我都很感動。我當時在心里就暗暗下定決心，我一定要好好學習，將來回報村里的人們。

現在的我已經要大三了，雖然每年都回家，但是我感覺我們村的經濟還是沒有得到很好的發展，雖然我們也十分勤勞，村里很多人出去打工了，可是還是沒有很大的改觀。我想我應該更好的學習，將來回到家鄉，為改善村里的經濟狀況做出自己最大的努力。

作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰。

從進入大學以后，就業就成為了我們的主要話題，但是面對幾乎所有職位都“有經驗者優先”的條件，我們大學生往往無所適從。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結合起來，便成了大學生的重中之重。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉與提高自身的能力，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業后能夠真正的融入社會。

眼所見、親耳所聽，我對村上的現狀有了更多的認識，進而進入了更深入的思考。

放暑假后，我立即聯系我村村委會，表明希望參加和幫助村委會的日常工作，以期鍛煉自己，同時為鄉親們服務的誠意。村主任經于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作，主要負責基礎的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉的人們服務了，這是我20多年來的一個夢想！

在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，但并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經驗和教訓，這讓我受益匪淺。一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態，學會了怎樣盡快的融入到新的環境當中去。

接連幾天，我一直做著整理文件，清潔衛生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也。

總結。

出了不尋常的經驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛生打掃的不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節，每件事都做到出色和完美。村委會的干部們都對我的表現大加贊賞，我也深深的感受到自己肩上的責任越來越重。我明白，以后我的工作內容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲：加油！

獻策，會議重點討論了怎樣貫徹落實科學發展觀和怎樣建設社會主義新農村兩大問題。會上還作了一篇名為《貫徹落實科學發展觀建設社會主義新農村------走出一條有自己特色的新農村道路》的報告，詳細敘述了怎樣結合我村的實際情況發展自己的特色產業，搞活我村經濟，增加就業，完善農業和農村生活基礎設施，提高人們生活水平。通過這次會議我深感到自己作為一名農村培養出來的大學生所肩負的責任：我應用自己所學的知識回報家鄉，回報社會。

最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的發展，農民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象！

在回到學校后，我的心情久久不能平靜，我需要更多的努力來幫助村里的人實現他們的夢想，現在我們的想脫貧致富的心情十分的強烈，我們需要的只是一個機會，一個給我們投資的機會，我想我應該作出自己的努力。畢業后，我會回到農村，回到家鄉，開始我的農村致富道路！

當我們在社會實踐后重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我們真真正正學習到了寶貴的社會經驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇十二

由省組織舉辦的大學生農村科普行活動，深入到農村開展環境衛生狀況調查、村民對新農村合作醫療態度調查、科普知識調查等調查活動，宣傳科學種植知識、提高環境保護意識。同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學校所學的知識付諸于實踐，增加社會經驗，以便以后能更好地參加公共衛生工作。

二、實踐活動的準備及開展。

7月11日下午2點王院長召集將參加活動的全體師生開會。會上，王院長介紹了開展此次活動的目的及其重要意義。后由負責該活動的老師介紹將要實踐的內容和時間安排。老師還依照以前的經驗教授了我們應該帶的物品及活動過程中可能遇到問題的處理辦法。最后每一個人都領到兩件t恤和一頂志愿者帽子。拿到裝備后我是無比的激動，盼望著明日早些到來好好的要大干一場。已經是大四結束了，專業課知識已經學完了，正好趁開學去實習之前檢驗一下自己學的到底怎樣了。回到宿舍穿上裝備，對著鏡子更是期待看到明日的我早些到來。

12日早上我五點半就起床了，因為六點半要在公衛樓前集合，這可是我大學生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰!但我知道挑戰也是和我們一樣才剛剛開始。起來洗漱整理之后吃完前晚準備的早餐，準時到了集合地點。盡管起來都那么早，但每一個隊員都是激情洋溢，絲毫沒有一點困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調查問卷等所需物品搬運到車上。我們可又多了一個隊員——司機。一切準備完好之后，司機師傅開著車就向涉縣出發。在車上，老師給每一個人發了一份調查問卷以熟悉其內容，同時老師把我們14名學生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領7名學生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點出發到達時已經是下午1點多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計劃晚了3個多小時左右到達。真是計劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡單單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。譚老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動身前往我們要宣傳調查的第一站——城關鎮招崗村。

我們首先到了村委會，取得了村委會領導的同意，在他們的協助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉們前來村委會。一切準備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發放知識書籍，給村民講解科學知識，并做了問卷調查。由于大多數村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學在交流上有些阻礙，但我們都克服了種.種困難。同學們有的在發放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經分不清誰是學生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。看看這一熱鬧的場景：有調查、有發傳單、有訪談、有測量血壓、有照相。大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務。

本來計劃第一天要去兩個地方的，但時間已晚了，只能第二天再行動了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學生每人發了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現已經是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮固新村。司機師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續前往固新村。由于昨天已經開展了一次，所以我們都有了經驗，也很順利地完成了任務。兩組到了一起后已是11點多了，我們坐車往學校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當地領導的同意，群眾的理解支持后，我們便進行了活動。大家都有了前兩天的經驗，都已經對所做的宣傳調查工作相當熟練了，于是很順利地就完成了任務。

完成實踐活動之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會。回到學校后在公衛樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。

三、實踐活動的感受及意義。

短短3天的暑期社會實踐活動結束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實踐相結合，才能更好地完成工作。活動之前應精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動過程中對出現計劃之外的情況應能夠靈活而合理地進行調整;此類調查活動首先更應該取得當地領導的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務。此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌癥高發之處，特別是涉縣這個人口調整死亡率全國第一的地方。經調查當地環境污染比較嚴重，盡管當地有“十佳小康村”，也是工廠較多帶來了經濟效益，但也給當地環境帶來了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水，現在普遍已經打了深井，能夠喝上清潔衛生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發。有的家庭出現了“因病致貧，因病返貧”的現象。國家新農村合作醫療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現象，促進了農村衛生事業的發展，促進了農民就醫觀念的改變，同時也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。因次還應加大宣傳教育，農村的環境衛生需要極大改善，農民的科學文化素質需極大提高。這也許才是我們公共衛生人員以后工作的一個極大挑戰啊!我深知我們肩上的擔子很重，任重而道遠!因此現在學校階段必須充分學好相關理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學校實習的機會，多積累經驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛生事業做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇十三

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇十四

1、雖然現在農村中九年義務教育政策已基本落實，但是仍有少數青少年輟學在家。這一現象是因為多數家長對自己的孩子太過于放縱，管教不嚴，孩子因為學習不好而產生厭學心理，進而中途退學，一般多為初中生，男生。也有少數是因為家長認為上學沒有用，不如提前輟學掙錢。

2、村民生活水平較以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上學。所有家長都說只要孩子能考上大學，就一定會供孩子繼續接受教育，在家長心中，上學是最好的出路。并且認為孩子上學不是為了掙錢，而是為了以后能生活得更好。

3、村民們很重視孩子們接受教育，但落實到實處的很少，表現在與孩子老師的交流很少甚至沒有。家庭教育也很少，因為家長忙于掙錢養家，忽略了對孩子的教育。

4、當孩子不聽話時，家長往往會選擇打罵的方式來教育孩子，這一教育方式似乎已經在家掌心中成為了唯一的方式。但是家長卻有些溺愛孩子，表現在每天給孩子的零花錢太多，據估計，每天至少5元。

5、村民對教育經費的來源和去處不了解，村民只知道現在不用交續費了，但是關于教育所需要的費用，比如說老師工資，學校設施維護等費用的來源不清楚。

1、家長與孩子的老師的交流很少，重視教育只是表現在話語之間，或者家長錯誤的認為讓孩子上學就算是重視教育，給孩子交錢就是重視教育。家長對“重視教育”理解存在誤區。

2、少數家長仍然接受了孩子輟學而沒有采取必要的行動來讓孩子完成學業。大多數原因是孩子厭學，部分原因是家長認為上學沒用，不如提前退學掙錢。

3、家長對孩子溺愛現象比較嚴重。每天所花零花錢很多，有的孩子甚至已經有mp3、mp4和手機等貴重物品了。

4、村民對教育經費的來源與去處所知甚少。許多村民只知道現在不用交學費了，但是不知道教育經費從什么地方出，又去向了哪里。

5、家長平時都忙于掙錢養家，忽略了與孩子的交流，導致了家庭教育幾乎不存在，言傳身教幾乎不存在。

1、家長應該主動與孩子的老師聯系，學校也可以通過開家長會、組織老師進行家訪等與家長進行溝通交流。家長與老師之間必須保證能隨時取得聯系，以便不時之需。

2、少數家長因為家庭經濟條件較差、孩子學習不好、孩子性格叛逆等原因而接受了孩子輟學。對此，學校方面應該主動與家長進行溝通交流，勸說家長讓孩子完成學業。

3、家長應該注意對孩子的疼愛方式，多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式。家長應該以冷靜的頭腦來思考該如何對待孩子，怎樣去愛自己的孩子。

4、村委會和學校應該是教育經費的來源和去處公開化，可以以展示牌的形式讓村民了解教育經費的。

5、家長平時要多主動的與孩子進行交流，不能因為忙著掙錢養家就忽視了與孩子的交流。可以利用吃飯的時間或者孩子寫完作業后與孩子交流。

參加這次赴贊皇縣東王俄村的“和諧社會與新農村建設”志愿服務小分隊暑期社會實踐活動，我收獲了很多，也有了很多的感觸。

我們的實踐包括文藝演出、義務支教、教育調研以及生活常識小廣播等。關于演出，在整個準備過程中，我們得到了一些好心村民的熱情幫助。但是在演出過程中，村民卻對我們認為很能感動惹你新年的節目反應冷淡，相反，那些幽默搞笑的節目卻贏得了村民的陣陣喝彩。村民們對于我們的演出僅僅把它定義為一場“熱鬧的晚會”。而且，在演出的后半程，許多村民偷搶氣球，這一舉動雖然已經被預料到，但是仍然讓人傷心。雖然農村的生活水平有了大幅提高，但是村民的素質仍有待于提升。

在支教方面，我認為是很成功的。從開始報名到后來的教課，再到最后的一個小小的頒獎儀式，每一個環節都比較順利。我擔任的是三、四年級的語文老師和體育老師。在語文方面，三、四年級的學生的差別很大，者不得不是我有重新從可建立尋找不同的講解方式。而對于體育，兩個年級的男孩子們都非常喜歡武術，看來男孩子在體育方面往往都有很濃厚的興趣，對此，我們可以加以利用來讓孩子們學習一些特長。在教學過程中，最令人頭疼的就是學生的安全問題，由于學校施工，學校大門無法關閉，這樣在課間就有許多孩子跑出校園，后來這一現象被我們制止。但是，有幾個初中生經常去學校搗亂，這讓人很是頭疼，我們只能對他們進行勸說，盡管如此，效果不是很好，我們只能每時每刻都監視著他們，以免發生意外。上學與放學，許多孩子要橫穿一條車流量很大的公路，我們就組織人員在上課前45分鐘在路口接學生安全過馬路，放學時組織學生排隊過馬路，這樣，我們確保了孩子們的安全。而這一舉動也得到了家長的贊揚。

在調研過程中，我了解了村民對教育的很多看法。許多村民在口頭上說重視教育，但是他們卻沒有做出應有的行動。村民們錯誤的認為只要讓孩子上學，只要給孩子買書本就算是重視教育，其實這些觀點都是錯誤的。教育需要學校與家庭共同承擔，甚至家庭教育要比學校教育更重要。家長跟老師的交流也很少，這一點就能很好的說明家長對“重視教育”理解錯誤。而最讓我感動的是，所有家長對于在教育的投資上都表現得驚人的一致，那就是只要可能，無論花多少錢不讓孩子中途退學。

許許多多的感動，并不是幾句話能說清楚的，這次實踐對我的影響，會持續終生。而我在實踐中說發現的許許多多的問題，也必定會對我以后教育其他人產生莫大的影響。村民在教育方面的思想所存在的誤區，相信會隨著時間的推移而慢慢改變變的。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇十五

俗話說無工不富，無農不穩，由此我深入到了常州武進區牛塘鎮竹園村，做了一些初步的調查和研究，發現了一些問題，找到了一些方法。下面先以總綱的方式大致展現目前我認為的農村主要問題和解決方法，下面再以專題的形式探討一些熱點問題。

經過一段時間的調查，初步得出了這些老大難問題：基礎設施建設滯后，村舍規劃不合理。社會保障覆蓋力度低，醫保問題嚴重。經濟發展與社會發展不同步，文化娛樂設施與人員匱乏。棄農轉工轉商過于迅猛，農地荒蕪，農業產量下降。計劃生育工作難度大，受教育程度低。相關農業科技人才缺口大。農村民主政治建設落后，干部群眾關系冷淡。

針對問題我的一些解決方法和相關想法：合理規劃村舍建設，規范農村房屋建設，加強公共衛生設施與精神文化設施建設，使鄉村環境更好更漂亮。尤其要加強普及科學，遏制迷信，徹底扭轉村風村俗。大力覆蓋社會保障機制，切實加強農村醫療建設，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫，使廣大農民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。加強農村教育系統建設，多從農民實際出發，多辦夜校和業余性質的培訓班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。強制的法制化的推廣計劃生育工作，要加強宣傳與教育，讓農民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔，更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發展的一大阻力。要建立新的農村科技人才引進與培養機制，從制度這個根本入手，加大財政投入，切實照顧農村科技人才實實在在的利益。至于農村的民主政治建設，則仍然是一個長期的復雜的系統工程。

經濟發展模式問題。

集約化與粗放化孰對孰錯?一直以來，關于中國農業發展方向都是一個引人注目的熱點話題。顯然，高新科技，高新人才是任何行業任何部門長盛不衰的關鍵，走集約化高效化也是每一個產業的希望所在。對于中國農業而言，通過發展集約化農業，還可以推動促進農業科技的發展，提高農業產量，在農產品附加值上做足文章。通過發展農業集約化，還可以大力促進農村基礎設施建設，推進農業產業化經營，逐步從傳統的農業經濟向現代化的縣域經濟過渡。可是問題并不只有這些，中國的人口從來就是決策者們必須考慮的問題。中國的城市化水平還很低，即使已經城市化的地方，其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農民隊伍的就業和吃飯問題就是當務之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊伍早已使各主要經濟發達城市不堪其負，而農民工進城所帶來的勞資糾紛，社會治安問題也不得不令人認真對待。所以大力發展農業經濟，在農村就近安置龐大的就業大軍非常必要。中國盡管地大物博，但可耕種土地少，利用價值高的土地少，在國家財力尚不足以負擔農村全面社保醫保之前，必須使農民安心待在農村土地上。或許精耕細作，小農經營數千數百年以來，一直是制約我國商品經濟發展，制約城鎮化水平，制約城鄉貿易的重要原因，但是我們永遠更加無法接受，廣大農民再也無地可種，生活日益艱難，苦苦掙扎于生存線上。所以盡管城鎮化，農業經濟集約化是大勢所趨，是我國農村發展的必由之路，但那些客觀存在的具體問題說明著，粗放經營的小農經濟仍然將是我國可預見的必然的痛苦選擇。而在選擇何種經濟發展模式的背后，是不得不重視的老大難的人口問題。

人口問題。

盡管問卷中沒有提到人口問題，但我仍然認為問題農村人口問題是一大關注點。對于人口問題，最生動的莫過于那個家喻戶曉的公益廣告。某記者采訪一草原放羊娃。兩人的一番對話耐人尋味。記者說：你為什么放養啊?小男孩說：賺錢。記者說：賺錢為了什么啊?小男孩說：為了娶媳婦。記者說：娶了媳婦以后干什么?小男孩說：生娃。記者說：那生了娃，娃將來干什么啊?小男孩說：放羊。由此可見，樸實的并沒有更多全面細致考慮的生育欲望和計劃，使得我國尤其是廣大農村的人口形勢非常嚴峻。多子多福，重男輕女，農村人口的增長還顯得非常的畸形化，男女比例的錯亂必將形成越來越嚴重的社會和倫理問題。但是，這一問題并不是短時期內形成的，中國的價值觀點是不孝有三，無后為大。樸實的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對于農村而言，最重要的是要樹立起正確的男女觀念和社會責任意識。顯然，一方面要積極普及法制意識，樹立人權觀念，對男女問題要有真正徹底的認識。男女是完全平等的，隨便拋棄女嬰不僅是不道德的，更加使嚴重的違法行為，是要受到法律制裁的。另一方面，要做好更加細致和徹底的宣傳。要講究策略，必須要從小處著手，用心去做。對于農民家庭的開銷，人均開支的變化要形成一個基本的規律化的報表材料，讓農民真正感到，多子未必多福啊。作為現在的時代形勢，完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育，對農民自己是完全有利的。在我所調查的農村有一種以富買權的做法很流行。也就是孩子我要生，但是罰款你也可以拿去。我認為這是一種嚴重的司法歧視，從沒有哪部法律認為交罰款可以使違法行為合理化!對于這個問題，根子是法律有漏洞，所以有關立法部門要進一步完善立法，行政執法部門也萬萬不可罰款后就一了百了，該怎么做就應該怎么做，農村的人口普查也要像城市一樣更加全面和嚴密。農村普遍的真實的計劃生育對于減輕城市就業壓力，促進農村經濟發展，縮小城鄉差距，是功在當代利在千秋。而少生優生的貫徹實施到底如何，將直接影響到農村現狀與農民生產生活問題。

2023年暑期農村社會實踐心得（案例16篇）篇十六