心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

觀看啟航心得體會(huì)篇一

近來(lái)，諸多賽事和綜藝節(jié)目備受矚目，而其中一檔備受歡迎的節(jié)目便是《創(chuàng)造營(yíng)2021》，該節(jié)目亦是大眾對(duì)偶像文化追崇的一種彰顯。不久前，我也來(lái)到了《觀看啟航》這檔節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)，并因此對(duì)于該類(lèi)文化節(jié)目有了不少心得與觀察。

【第一段】

《觀看啟航》作為一檔娛樂(lè)性質(zhì)的文化節(jié)目，其主旨除了為觀眾提供娛樂(lè)，其更重要的意義在于其傳遞的文化內(nèi)涵。節(jié)目集結(jié)了一眾知名導(dǎo)演、演員、藝術(shù)家，他們的作品與風(fēng)采的演繹，不僅考驗(yàn)了參賽者的演藝能力，也讓觀眾在欣賞他們表演的同時(shí)，能夠相互交流、溝通和分享不同的聲音和觀點(diǎn)。正如美學(xué)大師德肖夫所言：“藝術(shù)常常具有一種傾聽(tīng)的力量，人們?cè)谛蕾p美的過(guò)程中，會(huì)對(duì)生命有一種重新認(rèn)識(shí)和歸納的意義。”在《觀看啟航》中，我們看到的不僅是舞臺(tái)上的藝華，更是一個(gè)充滿(mǎn)文化內(nèi)涵和情感意義的傳媒平臺(tái)。

【第二段】

在參賽選手中，我們能看到各色人物，有唱跳型的藝人，也有全能型的選手，還有幾位專(zhuān)業(yè)的配音演員。雖然他們表演的技能與風(fēng)格各異，但觀眾都能看到他們受到的是一視同仁的對(duì)待。與此同時(shí)，他們的個(gè)性特點(diǎn)亦得到充分的表現(xiàn)，例如梁一杰的“愛(ài)無(wú)能”、“妮妮”的“魔性”，都讓觀眾印象深刻。這一點(diǎn)也讓我深深領(lǐng)悟到在偶像文化中所提倡的“自我表達(dá)”的重要性。藝人或許需要具有某些標(biāo)準(zhǔn)的顏值和身材，但更重要的是在表達(dá)上擁有自己獨(dú)特的魅力和風(fēng)格。

【第三段】

一個(gè)好的選手不僅能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)個(gè)人魅力，也需要在日常生活中擁有堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心和對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度。《觀看啟航》中的選手，面對(duì)那些備受考驗(yàn)的任務(wù)和評(píng)委的點(diǎn)評(píng)和挖掘，多數(shù)人還是能夠沉著應(yīng)對(duì)，并持之以恒地完成任務(wù)。看到他們?cè)谝淮未蔚娜蝿?wù)中不斷成長(zhǎng)，實(shí)在是令人欣慰。這一點(diǎn)告訴我們，即便在快節(jié)奏的演藝產(chǎn)業(yè)中，內(nèi)心態(tài)度和狀態(tài)的穩(wěn)定仍然是其重要的精神支撐。

【第四段】

另一個(gè)印象深刻的觀察是《觀看啟航》中對(duì)于舞臺(tái)藝術(shù)的關(guān)注。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演的指導(dǎo)，還是普通人的意見(jiàn)交流，都給參賽選手帶來(lái)了無(wú)限的收獲。通過(guò)一次次的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際演出的過(guò)程中，參賽選手能夠更加了解自己的特點(diǎn)和弱點(diǎn)，進(jìn)而獲得提升。同時(shí)，這也是一種舞臺(tái)藝術(shù)文化的傳承和發(fā)展：從過(guò)去的文藝演出、到現(xiàn)代的舞臺(tái)劇，再到現(xiàn)在的文化綜藝項(xiàng)目，都是為了流傳我們國(guó)家的文化和美學(xué)，讓它不斷地發(fā)揚(yáng)光大。

【第五段】

最后，在觀看《觀看啟航》的同時(shí)，我們能夠感受到其所呈現(xiàn)的藝術(shù)界面的廣大和多樣性。從古的古裝武俠片、到暢銷(xiāo)小說(shuō)的改編，再到符合現(xiàn)代審美的科幻題材，觀眾們可以看到一個(gè)人的受眾市場(chǎng)是如此廣闊，而這背后充滿(mǎn)了各種文化的碰撞和融合。這令我想起美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的著名學(xué)說(shuō)，他提出了人類(lèi)需要層次論，認(rèn)為人類(lèi)的基本需求可以分為生理、安全、歸屬、尊重和自我實(shí)現(xiàn)等五個(gè)層次。這些需要反映了一個(gè)人的發(fā)展和滿(mǎn)足程度，也恰好體現(xiàn)在了文化作品的產(chǎn)生和受眾市場(chǎng)的形成中，這極富啟人深思。

【結(jié)語(yǔ)】

總體來(lái)說(shuō)，《觀看啟航》不僅展示了中國(guó)文化和演藝人才，也為觀眾們提供了一個(gè)沉浸式的文化體驗(yàn)平臺(tái)。通過(guò)該節(jié)目，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到了偶像文化和娛樂(lè)文化的內(nèi)在聯(lián)系和價(jià)值意義。希望在未來(lái)，更多的類(lèi)似節(jié)目能夠誕生，推動(dòng)我們更好地了解和傳播中國(guó)文化。

觀看啟航心得體會(huì)篇二

在xx月xx日晚，人力資源部組織安排了余世維老師主講的贏在執(zhí)行力講座學(xué)習(xí)，這場(chǎng)培訓(xùn)別開(kāi)生面，史無(wú)前例，所有受眾者都聽(tīng)得很投入，也很入迷。當(dāng)然余博士也講得深入淺出，繪聲繪色，栩栩如生，引人入勝。讓人聽(tīng)后都能理解，并深有同感。所以這次培訓(xùn)雖然是管理課，也讓人接觸到了更新穎的東西，也理解了什么是正規(guī)管理，什么是系統(tǒng)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對(duì)本人受益匪淺，讓人感覺(jué)如沐春光，耳目一新，茅塞頓開(kāi)。再就學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下：

余博士主講的內(nèi)容是贏在執(zhí)行力，分六個(gè)章節(jié)：

1、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)；

2、執(zhí)行力的三個(gè)核心；

3、國(guó)內(nèi)企業(yè)家在“人員流程上的缺失；

4、決策的首要問(wèn)題；

5、我們更需要一個(gè)執(zhí)行型的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人；

6、在講求團(tuán)隊(duì)分工的現(xiàn)代企業(yè)中，贏得人心信服的能力比過(guò)去任何時(shí)候都更具關(guān)鍵性。

第一節(jié)：執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)。也就是執(zhí)行力的定義，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。勝負(fù)的關(guān)鍵在于人，而不是武器或其它。不在其它方面，主要是人的觀念和思想，改造人的觀念和思想才能改造他的執(zhí)行力。把合適的人放在適當(dāng)?shù)膷徫簧希灰倭诺娜プ鍪虑椤?zhí)行力要落實(shí)在第個(gè)階層，每個(gè)階段，每個(gè)環(huán)節(jié)都要貫徹，不要一味埋怨下屬或基層，從我們中層領(lǐng)導(dǎo)身上也要看執(zhí)行力是否打了折扣。要打造我們的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。要時(shí)時(shí)檢查屬下的執(zhí)行力是否到們。形成上司部下，并要養(yǎng)成習(xí)慣，而且還要進(jìn)行自我檢查與檢討。

第二節(jié)是執(zhí)行力的三個(gè)核心：人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)。

人員是根本，戰(zhàn)略是方向，運(yùn)營(yíng)和戰(zhàn)術(shù)是執(zhí)行力的保證。目標(biāo)要達(dá)成共識(shí)，也就是大家都要知道明白這個(gè)目標(biāo)，大家都去想這個(gè)目標(biāo)，大家都圍繞這個(gè)目標(biāo)去做，這就是執(zhí)行力，形成一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行好每一個(gè)細(xì)節(jié)。人員：用正確的人；戰(zhàn)略是做正確的事；運(yùn)營(yíng)是把事做正確，三個(gè)方面都做好才是執(zhí)行力到位的核心。

其它幾節(jié)都生動(dòng)的闡述了論點(diǎn)的內(nèi)容，這堂課讓我知道了什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的核心是什么！讓我從經(jīng)驗(yàn)到理論得到了很大的提升。這將為我們今后的工作奠定了很多的理論基礎(chǔ)，讓我們受益匪淺，收獲頗多！希望公司以后多多提供這種機(jī)會(huì)，提高我們的管理能力。

觀看啟航心得體會(huì)篇三

最近，我看了一部非常具有啟發(fā)性的電影“啟航”。這部電影講述了一個(gè)男孩在與家人的沖突和自己對(duì)未來(lái)的不確定性中，最終找到自己的目標(biāo)和使命的故事。通過(guò)觀看本片，我對(duì)自己的人生和未來(lái)有了更深入的體悟，下面是我的一些觀影心得體會(huì)。

第一段：人的成長(zhǎng)離不開(kāi)自我探索

電影中的男孩不斷挑戰(zhàn)和追求自己內(nèi)心的渴望，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他不怕失敗，不怕困難，一直努力不懈。這讓我領(lǐng)悟到，人的成長(zhǎng)離不開(kāi)自我探索，需要不斷地試錯(cuò)和嘗試。只有經(jīng)歷過(guò)苦痛和挫折，我們才能成為更好的自己，成為真正的成功者。

第二段：追求夢(mèng)想需要勇氣和決心

男孩從一名游手好閑的小混混，到最后成為一名航天員，這中間有很多困難和挫折。但是他并沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這讓我明白，追求夢(mèng)想需要勇氣和決心，需要堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和不屈的精神。只有擁有這些品質(zhì)，我們才能堅(jiān)定地邁向成功。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作是成功的重要因素

電影中男孩最終成為航天員，主要是因?yàn)樗粩嗯c團(tuán)隊(duì)合作，相互支持和幫助。作為一名航天員，他也明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能完成艱巨的任務(wù)。這也告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是成功的重要因素，只有攜手努力，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。

第四段：珍惜和家人的溝通交流

電影中男孩與家人之間存在很多的誤解和沖突，但是在電影的最后，他們走到了一起，和解了彼此之間的隔閡。這讓我明白，珍惜和家人的溝通交流，善于表達(dá)自己的思想和情感，能夠緩解很多矛盾和沖突。只有家人之間相互理解和信任，我們才能為自己的人生和未來(lái)帶來(lái)更多的幫助和支持。

第五段：做自己擅長(zhǎng)的事情

男孩成為航天員，主要是因?yàn)樗葎e人更喜歡和擅長(zhǎng)做這個(gè)事情。這也告訴我們，做自己擅長(zhǎng)的事情非常重要。只有在自己的舒適區(qū)內(nèi)，我們才能充分發(fā)揮自己的能力和優(yōu)勢(shì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

總結(jié)：

“啟航”是一部非常具有啟發(fā)性和感染力的電影，通過(guò)男孩的成長(zhǎng)歷程和奮斗故事，讓我們對(duì)自己的人生和未來(lái)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過(guò)觀影體驗(yàn)，我明白了人的成長(zhǎng)離不開(kāi)自我探索，追求夢(mèng)想需要勇氣和決心，團(tuán)隊(duì)合作是成功的重要因素，珍惜和家人的溝通交流，做自己擅長(zhǎng)的事情。我相信，只有我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌和成功。

觀看啟航心得體會(huì)篇四

滿(mǎn)園金色浸書(shū)香，奮斗青春正當(dāng)時(shí)。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師教育教學(xué)和理論實(shí)踐水平。青實(shí)四班舉辦了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，賦能新啟航”教師新課標(biāo)讀書(shū)心得展示活動(dòng)。

本次活動(dòng)由盧帥老師主持，青實(shí)四班全體老師參與其中，老師們圍繞新課標(biāo)內(nèi)容，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)暢談閱讀心得。

王娟老師認(rèn)為新課標(biāo)變?cè)趶?qiáng)化了育人導(dǎo)向，這要求我們我們?cè)谘凶x課標(biāo)時(shí)要特別關(guān)注育人導(dǎo)向的落實(shí)，也要關(guān)注如何在我們真實(shí)的教育教學(xué)中，將育人導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為真實(shí)的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)化成學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成的一個(gè)完整過(guò)程。

劉貝芬老師認(rèn)為這次課標(biāo)修訂優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，要圍繞特定學(xué)習(xí)主題，確定具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群由相互關(guān)聯(lián)的系列學(xué)習(xí)任務(wù)組成，共同指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展，具有情境性、實(shí)踐性和綜合性。

通過(guò)本次活動(dòng)，青年四組的老師對(duì)新課標(biāo)有更深刻的思考，為老師們創(chuàng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好機(jī)會(huì)。今后，我們將繼續(xù)攜手同行，勤學(xué)善用新課標(biāo)理念，努力構(gòu)建高效課堂，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

讀書(shū)，就個(gè)，如莎亞的詩(shī)：“活沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。”讓我們?cè)诮涣髦袉⒌现腔郏趯W(xué)習(xí)中超越自我，更在讀書(shū)中不斷提升自己，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

觀看啟航心得體會(huì)篇五

網(wǎng)絡(luò)視頻已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。尤其是在疫情期間，觀看視頻成為了許多人進(jìn)行娛樂(lè)和放松的方式之一。而在眾多網(wǎng)絡(luò)視頻中，有一類(lèi)視頻可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和前行，那就是啟航類(lèi)視頻。而本文要分享的，就是我在觀看啟航類(lèi)視頻中的心得體會(huì)。

第二段：?jiǎn)⒑筋?lèi)視頻的特點(diǎn)

啟航類(lèi)視頻所特有的特點(diǎn)就在于他們主張正能量、鼓舞人心，讓人在觀看之后感到充滿(mǎn)希望和動(dòng)力。這種正面價(jià)值觀的傳遞不僅僅表現(xiàn)在視頻內(nèi)容上，更是體現(xiàn)在視頻的制作手法和人物形象上。啟航類(lèi)視頻通常會(huì)將鮮明的未來(lái)奮斗目標(biāo)、個(gè)人勵(lì)志精神以及社會(huì)正能量等都融入其中。這種正面的影響力，為觀看者帶來(lái)了很多啟示和思考，讓人們從作為個(gè)人到作為社會(huì)成員，獲得一種全新的價(jià)值啟示。

第三段：?jiǎn)⒑筋?lèi)視頻對(duì)我的啟示

我曾在網(wǎng)上看過(guò)一些啟航類(lèi)視頻，其中有很多的視頻成為了我的催化劑。他們?yōu)槲壹ぐl(fā)了前進(jìn)的動(dòng)力。有一次，我看了一部視頻，講述了很多創(chuàng)業(yè)者成功的經(jīng)歷。這些人通過(guò)自己的努力，成功地打造了他們夢(mèng)想的事業(yè)。這部視頻讓我看到了成功的種種可能，讓我認(rèn)識(shí)到只要付出努力，就會(huì)可能獲得成功。這個(gè)啟示讓我不再感到無(wú)助和迷茫，我開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。

第四段：觀看啟航類(lèi)視頻的建議

觀看啟航類(lèi)視頻，需要帶著一顆求知欲的求知心。看這種視頻不是為了消磨時(shí)間，而是為了獲得更多的靈感和正能量。我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，找到跟自己相似的典型例子和方法。同時(shí)，在觀看這種視頻的時(shí)候需要有一個(gè)主動(dòng)的思考過(guò)程，去思考這個(gè)視頻中所表達(dá)出的深層含義和價(jià)值理念。通過(guò)自己獨(dú)立思考，意識(shí)到所見(jiàn)的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)更多原因，這才是真正的學(xué)習(xí)。

第五段：結(jié)論

啟航類(lèi)視頻不僅僅可以為我們提供在生活學(xué)習(xí)中的有益的靈感和啟示，更是一種充滿(mǎn)正能量的情感象征。觀看啟航類(lèi)視頻，我們可以從另一個(gè)角度發(fā)現(xiàn)我們身邊的事情和人們，從而更好地理解和包容這個(gè)世界。這種正面價(jià)值觀的傳遞，已經(jīng)早已成為一個(gè)獨(dú)特的文化現(xiàn)象。相信通過(guò)不斷地觀看和思考，我們一定能夠開(kāi)闊自己的視野，更好的成長(zhǎng)和前行。

觀看啟航心得體會(huì)篇六

隨著科技的發(fā)展，微電影成為了人們生活中不可或缺的一部分。微電影以其短小精煉的特點(diǎn)，吸引了越來(lái)越多的人關(guān)注和喜愛(ài)。最近我有幸觀看了一些優(yōu)秀的微電影作品，這些作品的觀看讓我深感啟發(fā)與感悟。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。

首先，微電影給人以短暫而強(qiáng)烈的情感沖擊。與傳統(tǒng)電影相比，微電影的長(zhǎng)度較短，通常只有幾分鐘到十幾分鐘。然而，正是這樣的短暫時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)演們通過(guò)緊湊而刻畫(huà)深入的情節(jié)，以及準(zhǔn)確而有力的鏡頭語(yǔ)言，給觀眾帶來(lái)了極具沖擊力的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。譬如由黃渤主演的微電影《黃金時(shí)刻》，以犀利的劇情和精彩的表演，將觀眾帶入一個(gè)故事發(fā)生的一刻，不僅令人充滿(mǎn)好奇，也使人深感觸動(dòng)。

其次，微電影給人以思考和啟發(fā)。微電影雖然篇幅短小，但卻蘊(yùn)含了深刻的思考和啟示。優(yōu)秀的微電影往往以小人物的故事展現(xiàn)社會(huì)的縮影，通過(guò)微小卻真實(shí)的細(xì)節(jié)來(lái)傳遞深遠(yuǎn)的思考與激勵(lì)。比如《拆遷》這部影片，以一個(gè)老人在拆遷中頑強(qiáng)抵抗的故事，反映了現(xiàn)實(shí)生活中普通人的無(wú)助與勇敢。這些微電影不僅讓觀眾反思了自身的價(jià)值觀和處事原則，也為人們提供了一種全新的視角去看待世界。

再次，微電影給人在短暫間歇中釋放壓力的機(jī)會(huì)。如今社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快，人們的壓力也越來(lái)越大。在繁忙的工作和生活中，我們往往沒(méi)有太多的時(shí)間和精力去放松和娛樂(lè)。而微電影短暫的時(shí)長(zhǎng)為觀眾提供了一個(gè)短暫的喘息的時(shí)間，讓我們能夠暫時(shí)走出現(xiàn)實(shí)的紛擾，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的世界。在這個(gè)世界里，我們可以隨著劇情的發(fā)展，投身于角色之中，忘記一切煩惱和苦悶。

最后，微電影對(duì)于影視創(chuàng)作有著積極的促進(jìn)作用。微電影的興起，不僅為導(dǎo)演們提供了個(gè)人創(chuàng)作的空間，也給年輕的影視從業(yè)者提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。微電影只要有好的創(chuàng)意和精湛的技術(shù)，就有機(jī)會(huì)得到大量人氣和關(guān)注。比如由新銳導(dǎo)演馮小寧執(zhí)導(dǎo)的《西游戰(zhàn)栗魔方》這部微電影就受到了廣大觀眾的熱愛(ài)與追捧，成為了一部走紅網(wǎng)絡(luò)的作品。這種現(xiàn)象不僅推動(dòng)了微電影的發(fā)展，也給所有熱愛(ài)影視創(chuàng)作的人提供了更多的機(jī)會(huì)。

綜上所述，觀看微電影讓我獲得了很多啟示和心得體會(huì)。微電影的短暫和沖擊性帶給了我強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)；微電影的深刻思考引發(fā)了我對(duì)人生的反思；微電影為我提供了短暫的喘息機(jī)會(huì)，釋放生活壓力；微電影的崛起也給整個(gè)影視行業(yè)帶來(lái)了積極的影響。經(jīng)歷了這次觀影體驗(yàn)，我對(duì)微電影有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也更加期待未來(lái)微電影的發(fā)展與創(chuàng)新。

觀看啟航心得體會(huì)篇七

電影《一條狗的使命》，剛開(kāi)始打的是“寵物界的三生三世”的標(biāo)簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來(lái)看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類(lèi)現(xiàn)代文明的進(jìn)程以及人類(lèi)和動(dòng)物逐漸和諧的相處模式。

影片開(kāi)始，貝利在剛生下來(lái)沒(méi)多久就夭折了，看起來(lái)有些離譜的劇情，其實(shí)反映的是作為我們新時(shí)代的人類(lèi)，在剛開(kāi)始接觸寵物喂養(yǎng)時(shí)難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結(jié)束了生命。

后來(lái)，它開(kāi)始有人喂養(yǎng)，做了正式的登記，它幾乎成為了這個(gè)家的一員，可以在院子里自由自在地跑來(lái)跑去，閑暇時(shí)依偎在主人身邊，舒適不已。

第三部分，這只狗不惜獻(xiàn)出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠(chéng)不二，這也是它的價(jià)值體現(xiàn)，而影片中的這只狗，也算是實(shí)現(xiàn)了自身的社會(huì)價(jià)值。

到了第四階段，它成了一只名副其實(shí)的寵物犬，一生被主人愛(ài)護(hù)喂養(yǎng)，看似平安無(wú)憂(yōu)，但其實(shí)卻失去了自身的自由。

影片最后，在面對(duì)那對(duì)貧窮的青年男女的無(wú)視和放任其自生自滅的狀態(tài)下，它依舊在頑強(qiáng)的生存著，這也是影片的一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)角，它也因此等來(lái)了生命的轉(zhuǎn)機(jī)。

其實(shí)，看似單純講動(dòng)物世界的影片都蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)，它代表的不只是狗這一個(gè)物種，更是所有的被人類(lèi)喂養(yǎng)的動(dòng)物，只有當(dāng)人、物、社會(huì)這三者達(dá)到一個(gè)平衡的時(shí)候，才是真正的自由狀態(tài)。

觀看啟航心得體會(huì)篇八

觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話(huà)語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。

一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話(huà)，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常看看自己的努力是在前面還是在后面。如果你沒(méi)完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒(méi)有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒(méi)有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來(lái)自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳牛且驗(yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決問(wèn)題的辦法；如果不想讓問(wèn)題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來(lái)自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。

四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問(wèn)我自己一句話(huà)，我能為他做什么”。

現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒(méi)有想過(guò)在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們快樂(lè)，所以我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話(huà)。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。

為了認(rèn)真開(kāi)展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專(zhuān)題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽(tīng)、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：

《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線(xiàn)，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。

同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。

4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書(shū)記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。

通過(guò)觀看吳天來(lái)事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)”黨課，唐書(shū)記分析了我們醫(yī)院在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問(wèn)題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書(shū)記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見(jiàn)不夠深入，醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開(kāi)展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開(kāi)始并引入主題“共創(chuàng)美好未來(lái)”，接著提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來(lái)的一大環(huán)節(jié)是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì)策劃得較好。

然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過(guò)程娛樂(lè)性的節(jié)目過(guò)多，到最后或許沒(méi)能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫(xiě)，或許沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。

關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

觀看啟航心得體會(huì)篇九

微電影作為一種短小精悍的電影形式，在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代越來(lái)越受到大眾的關(guān)注和喜愛(ài)。最近我也有幸觀看了幾部?jī)?yōu)秀的微電影作品，深受其感染和啟發(fā)。通過(guò)這些微電影的觀看，我對(duì)生活、情感、社會(huì)等方面有了更深層的思考，同時(shí)也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這里，我將分享我觀看微電影啟航的心得體會(huì)。

第二段：微電影的情感表達(dá)

微電影以短小的時(shí)間窗口，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和語(yǔ)言展現(xiàn)了豐富的情感內(nèi)涵。在觀看微電影時(shí)，我深刻地感受到了情感的傳遞和共鳴。微電影的情感表達(dá)方式常常十分真實(shí)和直接，讓人無(wú)法抗拒地沉浸其中。如《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，通過(guò)展現(xiàn)青春期的迷茫和成長(zhǎng)，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的記憶和情感。這種情感的共鳴，使我重新審視自己的生活和人生選擇。

第三段：微電影的社會(huì)關(guān)懷

微電影不僅僅是一種表達(dá)情感的媒介，它也常常關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和人性的邊界。通過(guò)微電影，我們可以了解到社會(huì)上許多真實(shí)而令人震驚的事件和故事。觀看微電影的過(guò)程中，我也感受到了微電影對(duì)某些社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和藝術(shù)的表達(dá)。例如，《奇跡男孩》，通過(guò)講述一個(gè)面容畸形的男孩艾魯西斯的成長(zhǎng)之路，呼吁社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的尊重和關(guān)愛(ài)。這種社會(huì)關(guān)懷，使我更加關(guān)注身邊的社會(huì)問(wèn)題，并促使我思考自己在其中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

第四段：微電影的藝術(shù)表現(xiàn)手法

微電影作為一種相對(duì)自由的表達(dá)形式，給予了創(chuàng)作者更多的空間和創(chuàng)作方式。觀看微電影，我深感微電影的獨(dú)到之處在于其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法。例如，《午餐28米》，通過(guò)使用特殊的拍攝角度和剪輯手法，將一個(gè)簡(jiǎn)單的午餐悄悄講述成了生活中的一段小故事。這樣的藝術(shù)表現(xiàn)方式，給予了觀眾更多的遐想空間和審美享受。

第五段：微電影的啟示與思考

觀看微電影啟航，我不僅僅是獲得了情感的共鳴和審美的享受，更重要的是，在微電影的啟示下，我思考了人生的意義和價(jià)值。微電影常常通過(guò)小人物的故事展現(xiàn)了人性的善惡、生命的脆弱和社會(huì)的不公，給予了我對(duì)人生的洞察和思考。微電影讓我明白，人生需要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，需要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)，同時(shí)也需要有溫暖和愛(ài)的力量去照亮前行的道路。

結(jié)尾：

通過(guò)觀看微電影啟航，我體驗(yàn)到了情感的傳遞和社會(huì)的關(guān)懷，感受到了微電影的獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)和給予我的啟示與思考。微電影短小精悍的特點(diǎn)，使其更貼近生活、貼近觀眾，潛移默化地影響著每一個(gè)人。我相信，在未來(lái)微電影的發(fā)展中，會(huì)有更多更精彩的作品涌現(xiàn)，帶給我們更多的觸動(dòng)與感動(dòng)。同時(shí)，我也更加期待能夠自己創(chuàng)作一部有意義的微電影，用自己的故事傳遞情感和啟發(fā)他人。

觀看啟航心得體會(huì)篇十

法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對(duì)矛盾，相互對(duì)立，但在一定程度上又能得以轉(zhuǎn)化和相互作用。

情，是人類(lèi)作為動(dòng)物所有的天然產(chǎn)物。在母系社會(huì)，因?yàn)檠墸赣H與子女必然成為一個(gè)親密的小團(tuán)體。因?yàn)檫@份血濃于水的感情，在生存問(wèn)題上考慮的不再僅僅是個(gè)人。由此沿襲，因情感聯(lián)系在一起的部落、社群、集體不在少數(shù)。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，為了維持不斷擴(kuò)大的集體，需要用理性的規(guī)則加以維護(hù)。這里，就開(kāi)始了法與情的相愛(ài)相殺。

不可否認(rèn)，毫無(wú)人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產(chǎn)生的邏輯起點(diǎn)。當(dāng)感性無(wú)法解決集體中的沖突時(shí)，就需要具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則介入，化解說(shuō)不清道不明的關(guān)系人情所產(chǎn)生的沖突。因此，法在情無(wú)法解決問(wèn)題的情況下產(chǎn)生。

這里，就有一個(gè)疑問(wèn)，法能否完全替代情來(lái)解決集體生活中出現(xiàn)的一切問(wèn)題?我想，是不能的。至少，人無(wú)法成為完全沒(méi)有感情的動(dòng)物。失去主觀意識(shí)，僅憑強(qiáng)大的理性來(lái)生活、生產(chǎn)，那就失去了人之為人的意義。

在影片中，展現(xiàn)的是人間百態(tài)。為了生存，為了茍且存于世，有些人買(mǎi)藥品，有些人賣(mài)藥品。求生的本能是法所無(wú)法控制的。

主人公的轉(zhuǎn)變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對(duì)抗。為了籌集老父親手術(shù)的錢(qián)，他走上了泰國(guó)買(mǎi)藥的路。進(jìn)價(jià)500元的藥，他賣(mài)5000元。當(dāng)有人提醒他賣(mài)假藥會(huì)被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無(wú)疑是人性使然。男主也擔(dān)心自己家人的身體健康，他也希望自己過(guò)上有錢(qián)人的生活，他也不希望自己的后半生在監(jiān)獄里度過(guò)。他將個(gè)人的名利置于最高位置，用理性戰(zhàn)勝來(lái)自白血病人的乞求和不幸。

但后來(lái)，當(dāng)他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當(dāng)他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進(jìn)價(jià)賣(mài)出藥品。在面對(duì)供藥的危機(jī)時(shí)，他依舊選擇用500的價(jià)格賣(mài)20__的進(jìn)口藥。在面對(duì)警察的追捕時(shí)，他試圖拯救那幾個(gè)白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰(zhàn)勝了為了個(gè)人私欲的理性。

影片中另外一個(gè)主角，無(wú)疑是那個(gè)個(gè)面帶口罩的白血病人。他們無(wú)疑是游離在法理之外的人群。他們對(duì)天價(jià)藥的無(wú)能為力，讓他們路上購(gòu)買(mǎi)印度格列寧的不法之路。面對(duì)奸詐無(wú)良的黑心藥商，最終仍將其出賣(mài)。面對(duì)幫助他們的男主，他們選擇保護(hù)他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話(huà)所講，“不要再追究印度藥了，因?yàn)樗诰任覀兊拿！被钪瑢?duì)他們來(lái)說(shuō)，就是最大的希望。在這里，活下去遠(yuǎn)比賣(mài)假藥要被判刑來(lái)的重要。

影片結(jié)尾，男主被判刑前說(shuō)的那段話(huà)，大概講到，他服從法律對(duì)他的審判，但是希望，天價(jià)藥的現(xiàn)狀，有所改變。在這里，法與情有個(gè)和解。法仍然是維持社會(huì)秩序的基本，但此之上的情，卻是推動(dòng)法得以進(jìn)步的動(dòng)力源泉。

我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點(diǎn)，令人淚目得細(xì)節(jié)處理，成功撐起了中國(guó)電影的口碑。商業(yè)電影，不再是小鮮肉愛(ài)情片為主打。走進(jìn)人情冷暖，深入社會(huì)百態(tài)的影片，才是引起世人共鳴的佳作。

觀看啟航心得體會(huì)篇十一

引言：

微電影作為一種新興的藝術(shù)形式，以其短小精悍、情感真摯的特點(diǎn)受到了越來(lái)越多觀眾的喜愛(ài)。近日，我觀看了一部名為《啟航》的微電影，深受其中故事情節(jié)和主題所觸動(dòng)。通過(guò)觀看和思考，我得到了一些心得體會(huì)，愿在此與大家分享。

第一段：微電影是情感的精華

微電影是通過(guò)短則幾分鐘至長(zhǎng)則十幾分鐘的時(shí)間，以簡(jiǎn)潔明快的手法將一個(gè)完整的故事展現(xiàn)給觀眾。《啟航》中所講述的故事就是一個(gè)普通人在經(jīng)歷失戀、迷茫之后，找到自己內(nèi)心真正的追求和價(jià)值的過(guò)程。通過(guò)影片中細(xì)膩的情感和緊湊的劇情，觀眾可以深刻地感受到主人公所經(jīng)歷的心靈歷程，也能在其中找到共鳴和啟發(fā)。

第二段：微電影喚起內(nèi)心的觸動(dòng)

微電影以其瞬間爆發(fā)的力量引起了我內(nèi)心深處的共鳴。在《啟航》中，主人公克服了種種困難和迷茫，最終找到了自己真正的激情所在，讓我聯(lián)想到自己曾經(jīng)面對(duì)挫折和困惑時(shí)，是如何一步一步尋找到生命的價(jià)值和方向的。微電影短短的時(shí)間里，卻開(kāi)啟了我內(nèi)心的突破，讓我反思和審視了自己的生活和未來(lái)。

第三段：微電影唯美的鏡頭語(yǔ)言

微電影不同于傳統(tǒng)電影的宏大場(chǎng)景和激烈的沖突，更注重對(duì)日常生活細(xì)節(jié)的挖掘和賦予意義。《啟航》中運(yùn)用了多種美麗的鏡頭語(yǔ)言，如在燈光的照射下展現(xiàn)夜色中的城市風(fēng)景，以及航海日落時(shí)迷人的海上風(fēng)景。這些唯美的畫(huà)面帶給觀眾更多的是心靈的愉悅和美好的想象，也啟發(fā)我們?cè)谄椒驳纳钪腥ジ惺芎蛯ふ颐馈?/p>

第四段：微電影中的人生啟示

微電影《啟航》以一個(gè)平凡而殘酷的現(xiàn)實(shí)，向觀眾傳遞了深刻的人生啟示。影片以一個(gè)普通人的生活為切入點(diǎn)，讓觀眾思考什么是真正的幸福和價(jià)值。通過(guò)主人公的努力和突破，我意識(shí)到即使在風(fēng)雨飄搖的時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持并追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)橹挥腥绱耍拍芑畛稣嬲淖约骸?/p>

第五段：微電影的啟迪和感謝

通過(guò)觀看《啟航》這部微電影，我深深地感受到它對(duì)于我的啟迪和觸動(dòng)。它讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該在人生的追求中尋找真正的自己，也讓我明白了只有堅(jiān)持和努力，才能實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的渴望。最后，我要感謝微電影給予我這樣的觸動(dòng)和思考，以及為我們展示了一個(gè)美麗而精彩的世界。

結(jié)尾：

觀看微電影《啟航》給予了我深刻的感悟和體會(huì)。微電影短小的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)情感的抒發(fā)和意境的刻畫(huà)，帶給觀眾想象的空間和感悟的力量。我相信，在今后的生活中，我會(huì)更加珍惜和追求自己內(nèi)心的激情和追求，勇敢追逐自己的夢(mèng)想。感謝微電影，《啟航》的啟迪和感動(dòng)，讓我在漫漫人生的旅途中找到了屬于自己的方向。